1922 году руководством советских республик образовавшихся на обломках российской империи

«Декрет
о власти» (Обращение съезда «Рабочим,
солдатам и крестьянам!» и Постановление
об образовании нового прави­тельства)

1. Могут быть приведены следующие основные положения:

а) Декрета
о мире:

• провозглашение
  выхода России из войны

• призыв
  к воюющим сторонам о немедленном начале
  пе­реговоров о заключении мира

• призыв
  к миру без аннексий (отторжений земли)

• призыв
  к миру без контрибуций

б) Декрета
о земле:

• отмена
  частной собственности на землю
  (ликвидация по­мещичьего землевладения)

• безвозмездность
  отчуждения земли

• передача
  земли в пользование всех трудящихся
  на ней

• уравнительное
  землепользование

• распределение
  земли по трудовой или потребительской
  норм.

• распределение
  земли поручается местным органам
  самоуправления

• запрет
  наемного труда

в)
«Декрета о власти» (Обращения съезда
«Рабочим, солдатам и крестьянам!» и
Постановления об образовании нового
правительства) —
переход власти к Советам рабочих,
солдатских и крестьянских депутатов

• передача
  исполнительной власти Совету народных
  комисcapoв
  (СНК)

установление
контроля над СНК со стороны Всероссийского
центрального исполнительного комитета
(ВЦИК)

ВЫСТУПЛЕНИЕ
ЛЕВЫХ ЭСЕРОВ В 1918 ГОДУ.

В июле 1918
года, в Москве против большевиков,
выступили левые эсеры.

Был захвачен
один из большевистских лидеров – Ф.Э.
Дзержинский, создалась реальная угроза
для большевистской власти.

Последствия
выступления:

— выступление
было подавлено.

— левые эсеры
были изгнаны из правительства и Советов.

— в стране
окончательно установилось однопартийная
диктатура – большевиков.

Причины
поражения левых эсеров:

— левые
эсеры не заручились поддержкой других
антибольшевистских сил, и не
могли получить такой поддержки, так как
«запятнали» себя союзом с большевиками,
поддержав Октябрьский переворот.

— левые эсеры
стояли за возобновление войны с Германией,
что не соответствовало устремлениям
большинства населения.

— план
выступления не был продуман и носил
стихийный характер.

— большевики
имели более сильные позиции в армии и
ВЧК.

— левые
эсеры, возможно, и не ставили целью
захват власти, а хотели только подтолкнуть
большевиков к пересмотру их
внешнеполитических позиций.

ПРИЧИНЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРЕСТСКОГО МИРА-1918 г.

В 1918 году в
правительстве большевиков и левых
эсеров наметился серьезных раскол по
вопросу заключения мира с Германией.
Лидер большевиков Ленин считал, что мир
надо подписывать на любых условиях,
левые эсеры и часть большевиков считали,
что подписание мира с «Империалистическим
правительством Германией стало бы
предательством идей революции. Однако
переговоры продолжились, и мир был
подписан.

Причины,
по которым Ленин настаивал на заключении
мира:

— полный
развал армии, которая не способна воевать
дальше

— усталость
населения от войны

— Ленин ожидал,
что в Германии, скоро произойдет
социалистическая революция, в результате
которой несправедливые условия мира
будут отменены

— большевики
должны были выполнить свое обещание о
заключении мира, данное в 1917 году народу

— по мнению
некоторых историков, большевики были
связаны с Германским правительством,
от которого получали определенную
поддержку

Последствия
заключения мира:

— Россия
потеряла большие территории (Польшу,
Прибалтику, часть Белоруссии и Украины)

— тяжелые
условия мира осложнили экономическую
обстановку в стране

— левые эсеры
в июле 18 года выступили против большевиков

— против
большевиков выступили патриотические
силы России

— Брестский
мир стал одной из причин Гражданской
войны

С4.
В ходе тяжёлой для России Первой мировой
войны возникла идея за­ключения с
немцами сепаратного мира. Николай II
наотрез отказался вести об этом
переговоры. Но пришедшие во главе с В.И.
Лениным к власти боль­шевиков марте
1918 г. заключили с немцами тяжёлый и
позорный Брест­ский мир, хотя даже
внутри самой большевистской партии
было много про­тивников этого. Почему
В.И. Ленин пошёл на то, на что не согласился
пойти Николай II? Приведите три объяснения.

Могут
быть даны следующие объяснения:

• большевики
  не были патриотами России, мыслили
  катего­риями мировой революции;

• Ленин
  и большевики, в отличие от Николая II,
  не несли от­ветственности за начало
  войны и были более свободны в отноше­нии
  условий её завершения;

• большевики
  должны были выполнить своё обещание о
  за­ключении мира, данное в 1917 г.;

• к
  1918 г. произошёл полный развал армии,
  которая не была способна воевать дальше;

• нарастала
  усталость населения от войны;

• Ленин
  ожидал, что в Германии вскоре произойдёт
  социа­листическая революция, в
  результате которой несправедливые
  условия мира будут отменены;

• по
  мнению некоторых историков, большевики
  были связа­ны с германским правительством,
  от которого получали опреде­лённую
  поддержку.

Рассмотрите историческую ситуацию и
ответьте на вопросы. После
революции 1917 года в России началась
Гражданская война. Каковы причины
начала войны? Перечислите основные
силы, имеющие различные цели в этой
войне.

1. Могут быть
названы следующие причины начала
Гражданской войны:

• экспроприация земли;

• национализация
банков и промышленных предприятий;

• аграрная политика
большевиков, экспроприация продовольствия;

• готовность
большевиков пойти на заключение
сепаратного мира с Германией;

• радикализм политических сил, отказ
от образования большой политической
коалиции;

• разгон Учредительного собрания.

2. Могут быть перечислены следующие
силы:

• «красные», большевики;

• «белые»;

• интервенты
(Германия и страны Антанты могут быть
перечислены и оценены отдельно);

• «третья сила», «зеленые»,
крестьянство;

• националисты,
борцы за независимость Финляндии,
Польши, Украины, государств Кавказа
и т. д.

С.4. Вплоть до начала 1920-х гг. Советская Россия находилась в меж­дународной изоляции. Правительства европейских стран и сша

не
торопились с дипломатическим признанием
большевиков, большевики строили свою
политику, исходя из идеи миров
коммунистической революции. В 1922 г.
произошли два события, ставших началом
перемен.

Назовите
эти события. Укажите не менее трёх
причин, позволивших нашей стране выйти
из международной изоляции

1.
Могут быть названы события:

• участие
  Советской России в Генуэзской конференции

• подписание
  договора с Германией в Рапалло

2.
Могут быть указаны причины:

• заинтересованность
  иностранных государств в развитии
  экономических отношений с Россией

• завершение
  Гражданской войны

• переход
  нашей страны к НЭПу, что было воспринято
  многими как свидетельство серьёзных
  перемен во внутренней политике страны

• заинтересованность
  иностранных политических и дело­вых
  кругов в решении проблемы царских
  долгов и возмещении потерь, понесённых
  в результате национализации

С4.
К 1922 г. руководством советских республик,
образовавшихся на об­ломках Российской
империи, была осознана необходимость
создания едино­го государства. В
РКП(б) образовалась группа во главе с
И.В. Сталиным, предлагавшая объединение
на. условиях вхождения советских
республик в состав РСФСР на правах
автономий. Этот путь казался логичным
в условиях необходимости сохранения
сильной централизованной власти. Но
против плана автономизации выступил
В.И. Ленин, настоявший на принципе
рав­ноправия всех советских республик.
На этом принципе и был основан СССР.
Объясните, почему именно позиция Ленина
возобладала (приведите три объ­яснения).

Могут
быть даны следующие объяснения:

• авторитет
  В.И. Ленина как вождя партии;

• большее
  соответствие подхода В.И. Ленина одному
  из осно­вополагающих идеологических
  принципов большевиков — интер­национализму;

• поддержка
  подхода В.И. Ленина со стороны большей
  части руководства союзных республик
  (национальных окраин).

В начале 1920-хгг. в связи с болезнью
В.И. Ленина встал
вопрос о том, кто возглавит после него
коммунистиче­скую партию.

Назовите партийных
деятелей того времени, которые
рас­сматривались как претенденты
на место главы партии (не менее
двух деятелей), и того, кто реально занял
это месте Почему
именно этот человек пришел к высшей
власти? Укажите не менее двух
причин.

1. А. В качестве
претендентов на место главы партии
могут быть названы:

• Л. Д. Троцкий;

• Н.И. Бухарин;

• Г.Е. Зиновьев;

• Л.Б. Каменев;

• И.В. Сталин.

1. Б. Высшим
руководителем партии стал И.В. Сталин

2. В качестве
объяснения того, почему к высшей власти
пришел И.В. Сталин, могут быть приведены
следующие положения:

• Сталин как генеральный
  секретарь партии (с 1922 г.) кон­тролировал
  всю работу партийного аппарата, кадровые
  вопро­сы и
  имел широкие возможности добиваться
  своих целей, проводить собственный
  курс;

• Сталин действовал
  хитро, коварно, оттеснял и устранял
  других претендентов на власть одного
  за другим, использо­вал одних
  против других;

• Сталин создал и
  умело использовал образ последовате­ля
  и ученика В.И. Ленина, представляя себя
  продолжате­лем его дела;

• каждый из претендентов
  на власть стремился усилить собственные
  позиции, не хотел коллективного
  руководства

С4. Назовите
основные направления (составные части)
культурной революции в советской стране
(не менее трех). Приведите
примеры конкретных мероприятий,
достижений в сфере
образования (не менее двух примеров).

1. Могут быть названы
следующие направления (составные
части) «культурной
революции»:

• ликвидация
  неграмотности;

• перестройка
  школьного образования, создание
  советской школы;

— подготовка кадров
новой интеллигенции — «из рабочих и
крестьян»;

— утверждение
марксистской идеологии как господствую­щей
идеологии;

— борьба против религии, церкви

2. Примеры мероприятий
и достижений в сфере образования:

— в 1920-е гг. грамоте
обучено несколько миллионов чело­век,
к концу 1920-х гг. доля грамотных в общей
численности населения СССР достигла
50%;

— была создана
единая трудовая школа (в начале 1930-х
гг.)

— введено всеобщее 4-летнее образование);

— созданы рабфаки,
готовившие специалистов для промыш­ленности;

— все граждане страны получили доступ
не только к начальному,
но и к среднему и высшему образованию

С4.
Многие представители отечественной
творческой интеллигенции с восторгом
приняли новую советскую власть. В 1920-х
гг. в Советском госу­дарстве существовали
разнообразные творческие объединения,
развивалось авангардное искусство,
совершались смелые творческие
эксперименты. Но в 1930-х гг. ситуация
изменилась: утвердился единый метод —
социалисти­ческий реализм, другие
направления стали преследоваться,
творческие объ­единения были закрыты
или слиты в единые союзы, культура была
постав­лена под жёсткий партийный
контроль, на часть творческой интеллигенции
обрушились гонения и репрессии. Дайте
не менее трёх объяснений произо­шедшим
изменениям.

Могут
быть даны следующие объяснения:

• ужесточение
  политического режима;

• установление
  культа личности Сталина;

• недоверие
  со стороны партийных идеологов к
  творческим экспериментам интеллигенции;

• усиление
  государственного вмешательства во
  все сферы об­щественной жизни;

• забота
  государства о материальном положении
  творческой интеллигенции, поддерживавшей
  партийную идеологию;

— стремление
некоторых представителей творческой
интелли­генции к материальным благам,
которые предоставляло госу­дарство;

—утрата прежнего революционного
романтизма некоторыми представителями
советской интеллигенции. Могут быть
даны другие объяснения

С.4.
В 1921 г. в Праге был выпушен сборник статей
«Смена вех». Сборник получил большую
известность и вызвал острые споры в
среде русской эмиграции.

По
каким вопросам велась дискуссия? Укажите
не менее трёх вопросов.

Каких
позиций по указанным вами вопросам
придержива­лись «сменовеховцы»?

1.
Могут быть названы вопросы, ставшие
предметом дискуссии:

• о
  причинах и сущности революции и
  Гражданской войны

• об
  отношении к советской власти

• о
  сущности и возможных последствиях
  НЭПа

о
перспективах развития России

2.
Могут быть названы следующие основные
идеи «сменове­ховцев»:

• понимание
  революции и Гражданской войны как
  явле­ния, вызванного всем ходом
  российской истории

• понимание
  перехода к НЭПу как внутреннего
  перерожде­ния большевизма («экономический
  Брест»)

• пересмотр
  отношения к большевизму и к советской
  власти как к силе, способной на новом
  историческом этапе обеспечить
  восстановление национального и
  государственного единства России

• вывод
  о необходимости для эмиграции сотрудничать
  с большевиками для возрождения России

• надежда,
  что сотрудничество с большевиками
  подтолкнет процесс их внутреннего
  перерождения

Внутрипартийная борьба 1920-1930-х г. (после смерти ленина)

Причина
борьбы:

— желание
стать лидером партии большевиков

Партийные
руководители, претендующие на лидерство:

И.В. Сталин,
Л.Д. Троцкий, Н.И. Бухарин, Г.Е. Зиновьев,
Л.Б. Каменев, С.М. Киров (выдвигался как
альтернатива Сталину помимо своей
воли).

Результаты
борьбы:

— победа И.В.
Сталина

— установление
в партии и стране культа личности

— окончательная
ликвидация внутрипартийной демократии

— репрессии
против проигравших во внутрипартийной
борьбе

— установление
курса на массовую коллективизацию,
форсированную индустриализацию

— утверждение
идеи о возможности построения социализма
в отдельно взятой стране

В 20-е годы
XX века развернулась борьба за власть в
стране и в партии между Троцким и
Сталиным. Каковы были сильные стороны
позиции Троцкого и его сторонников в
этой борьбе? Почему, несмотря на достаточно
сильные позиции Троцкого, Сталину
удалось одержать победу в борьбе со
своим противником?

1. Сильные стороны позиции Троцкого:

• в начале 20-х годов
Троцкий был вторым человеком в партии
после Ленина,
блестящим оратором и признанным
теоретиком;

• Троцкий, наряду с Лениным, был
организатором октябрьского переворота;

• Троцкий был
создателем Красной Армии, народным
комиссаром по
военным и морским делам, пользовался
колоссальным автори­тетом в армии;

• Троцкий выдвигал
лозунги мировой революции и скорейшего
по­строения
социализма, популярные среди значительной
части партий­ных масс.

2. Причины победы Сталина в борьбе с
Троцким:

• получив пост
Генерального секретаря ВКП(б), Сталин
умело ис­пользовал в борьбе с
Троцким аппаратный ресурс, расставлял
своих людей на
ключевые посты и перемещал сторонников
Троцкого на второстепенные;

• Сталину удалось сколотить против
Троцкого коалицию из боль­шинства
членов Политбюро и ЦК ВКП б), он
демонстрировал свою
незаинтересованность в усилении личной
власти;

• Сталин использовал
просчеты Троцкого в борьбе за власть,
умело под­черкнул
самоуверенность, заносчивость,
нетерпимость оппонента, склонность
Троцкого к командно-административным
методам управления;

• Сталину удалось
выставить себя в качестве защитника
ленинских идей
и генеральной линии партии от попыток
Троцкого свернуть НЭП и взять курс
на сверхиндустриализацию;

• после смерти
Ленина был организован массовый прием
в ВКП(б), для многих новых членов
партии Сталин, а не Троцкий был
про­должателем дела Ленина.

В
1928-1929 годах упорная борьба в ВКХГ(б)
развернулась
между
Сталиным и Бухариным.

Какие
проблемы стали полем для внутрипартийной
борьбы и почему Сталин
и
его сторонники одержали в ней победу?

1. Могут быть
названы следующие проблемы:

• кризис
хлебозаготовок и пути выхода из него;

• отношение к
НЭПу;

• сотрудничество
Коминтерна и социал-демократических
партий;

• темпы, и методы’
индустриализации, план первой пятилетки,
принципы и темпы коллективизации в
деревне.

2. Причины
победы Сталина в борьбе с Бухариным:

• контроль
Сталина над партийным аппаратом,
возможность влиять на
состав участников Пленумов ЦК ВКП(б);

• «административный
ресурс», возможность перемещать
своих сторонников
и противников с одних постов на другие;

• радикализм
партийной массы, массовое неприятие
НЭПа в партийной
среде, желание скорейшего построения
коммунизма;

• удалось
выставить Бухарина беспринципным
интриганом, пошедшим
на контакты с разоблаченными
оппозиционерами (Каменевым и Зиновьевым).

Основные признаки тоталитаризма.

1.Неограниченная власть партии в
государстве.

2.Опора на армию и карательные органы.

3.Культ личности вождя.

4.Внедрение единой, обязательной для
всех идеологии.

5.Полная унификация и бюрократизация
всех сфер жизни.

6.Монопольная беззаконная власть с
опорой на насилие.

7.Слияние общественных организаций с
государственными.

8.Разобщение людей, атмосфера
подозрительности и страха.

9.Требования к людям : скромность,
энтузиазм, прославление режима и вождей.

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПОЛИТБЮРО ЦК ВКП (б) — 1934 год – Сталин.

«…ЦК констатирует, что за последние
годы на основе значительных успехов
социалистического строительства
достигнут большой количественный и
качественный рост литературы и искусства.

Несколько лет тому назад, когда в
литературе налицо было еще значительное
влияние чуждых элементов, особенно
оживших в первые годы НЭПа. А кадры
пролетарской литературы были еще слабы,
партия всемерно помогала созданию и
укреплению особых пролетарских
организаций в области литературы и
искусства в целях укрепления позиций
пролетарских писателей и работников
искусства…

В настоящее время, когда уже успели
вырасти кадры пролетарской литературы
и искусства, выдвинулись новые писатели
и художники с заводов фабрик, колхозов,
рамки существующих пролетарских
литературно — художественных организаций
(ВОАПП, РАПП, РАМП и др.) становятся уже
узкими и тормозят серьезный размах
художественного творчества. Это
обстоятельство создает опасность
превращения этих организаций из средства
наибольшей мобилизации советских
писателей и художников вокруг задач
социалистического строительства в
средства культивирования кружковой
замкнутости, отрыва от современных
задач современности и от значительных
групп писателей и художников, сочувствующих
социалистическому строительству
готовых его поддержать. Отсюда
необходимость соответствующей перестройки
литературно-художественных организаций
и расширения базы их работы.

Исходя из этого, ЦК ВКП (б) постановляет:

— ликвидировать
ассоциацию пролетарских писателей
(ВОАПП, РАПП);

— объединить
всех писателей, поддерживающих платформу
Советской власти и стремящихся
участвовать в социалистическом
строительстве в единый союз советских
писателей с коммунистической фракцией
в нем;

— провести
аналогичное изменение по линии других
видов искусства;

— поручить
оргбюро разработать практические меры
по проведению этого решения».

Особенности
развития советской культуры в этот
период:

— руководство
культурой со стороны партии и государства

— отношение
к культуре и к искусству как средству
социалистического воспитания масс

— установление
жесткого идеологического контроля за
развитием культуры и искусства.

В 1934 году
прошел Первый всесоюзный съезд советских
писателей.

Назовите
не менее трех задач, решения которых в
результате форсированной индустриализации
1930-х гг. ожидало советское руководство.

Приведите
не менее трех примеров промышленных
объектов общегосударственного значения,
построенных в ходе первой пятилетки.

Ответ:

1. Должны быть названы следующие задачи, решения которых ожидало советское руководство от форсированной индустриализации 1930-х гг.:

—
техническое перевооружение хозяйства

—
создание мощной оборонной промышленности

—
ликвидация зависимости экономики СССР
от зарубежных поставок, переход к полному
самообеспечению

—
окончательный переход к социалистическим
методам ведения хозяйства

—
доказательство эффективности
социалистического строя

—
ликвидация дефицита промышленных
товаров

—
для И.В. Сталина – упрочение и сохранение
личной власти (что зависело от успеха
форсированной индустриализации)

2. Могут быть приведены следующие примеры промышленных объектов общегосударственного значения, построенных в ходе первой пятилетки:

—
Днепрогэс

—
Магнитогорский комбинат

—
Кузнецкий комбинат

—
Сталинградский тракторный завод

—
Челябинский тракторный завод

—
Харьковский тракторный завод

—
Московский автомобильный завод

—
Горьковский автомобильный завод

—
1-й шарикоподшипниковый завод в Москве

—
Бобриковский химический комбинат

—
Свердловский машиностроительный завод

—
крупные угольные шахты Донбасса и
Кузбасса

—
Турксиб

Взгляд на развитие экономики ссср после великой отечественной войны.

После Великой
Отечественной войны в СССР ряд экономистов
выдвинули положение, что в целях
восстановления разрушенной экономики
могут быть частично возрождены рыночные
механизмы (предлагалось предоставить
право свободной торговли сельхозпродукцией,
акционировать промышленные предприятия
и т.д.). Но был продолжен довоенный путь,
предусматривающий дальнейшее развитие
плановой экономики.

Причины
выбора такого пути:

— И.В. Сталин,
власть которого укрепилась после войны,
не мог признать своих прежних ошибок,
для него был возможен только новый курс
на форсированную индустриализацию

— начавшаяся
«холодная война» требовала быстрого
восстановления тяжелой (оборонной)
промышленности

— — в отличие
от времен нэпа, к середине 1940-х годов в
стране практически не осталось людей
с опытом самостоятельного хозяйствования

— плановая
экономика доказала свою мобилизационную
эффективность в годы войны.

Последствия
выбора такого пути:

— усиление
кризисных явлений в деревне

— гипертрофированная
роль военно-промышленного комплекса в
экономике

— слабое
развитие сектора производства товаров
массового потребления и сферы услуг

— быстрые
темпы восстановления тяжелой промышленности

Экономическая дисскусия второй половины 1940-х годов

ВОПРОСЫ,
ПО КОТОРЫМ ВЕЛАСЬ ДИССКУСИЯ:

1. О сроках
   восстановления экономики и его темпах

2. О роли
   производства товаров народного
   потребления

3. Об источниках
   финансирования новой индустриализации

4. О возможности
   частичного возврата в экономику рыночных
   механизмах

5. О привлечении
   иностранных средств, помощи.

ИТОГИ
ДИССКУССИИ:

1. Был взят
   курс не форсированную индустриализацию

2. Индустриализация
   вновь проводилась за счет деревни и
   легкой промышленности

3. Была
   полностью сохранена плановая, командно-
   административная экономика

4. Большое
   значение предавалось сохранению и
   развитию военно-промышленного комплекса

5. Экономисты,
   высказывавшие отличные от сталинской
   точки зрения, были репрессированы.

С4.
После окончания Второй мировой войны
в западных странах продол­жились
процессы демократизации: например, во
Франции женщины полу­чили избирательные
права, в ряде стран расширялись права
рабочих и слу­жащих, расширялись уже
имевшиеся демократические свободы, по
демок­ратическому пути развития пошли
Западная Германия и Австрия. Многим
казалось, что подобные процессы охватят
и СССР. Демократические тенден­ции
здесь проявились в первых выборах в
Верховный Совет СССР, в выборах судей.
Но вскоре политический режим ужесточился,
и послевоенные годы получили название
«апогей сталинизма». С чем связаны такие
различия в послевоенном развитии
западных стран и СССР? Приведете три
объяснения.

Могут
быть даны следующие объяснения:

• усиление
  культа личности Сталина как вождя
  победившего народа;

• многие
  советские граждане считали, что победа
  была одер­жана благодаря существовавшему
  до войны политическому ре­жиму;

демократические
тенденции не отвечали интересам
партий­ной верхушки во главе со
Сталиным, боявшейся ответственности
за свои преступления и ошибки;

• необходимость
  восстановления разрушенной в результате
  войны экономики диктовала требование
  сохранения жёсткой централизованной
  власти;

• в
  условиях начавшейся «холодной войны»
  было удобно оп­равдывать сохранение
  прежнего режима;

• многие
  демократические свободы, полученные
  населением западных стран, уже
  принадлежали советскому народу
  (советские женщины получили равные
  права ещё по Конституции 1918 г., с 1936 г.
  было закреплено право на труд).

«Холодная война»

Причины
«холодной войны»

1. Амбиции
   двух сверхдержав – СССР и США.

2. Страх
   правительств западных стран перед
   «красной угрозой».

3. Неприятие
   западными правительствами коммунистической
   идеологии.

4. Установление
   контроля СССР над странами Восточной
   Европы, утверждение в них коммунистических
   режимов в разрез прежним договоренностям.

5. Авторитарный
   режим в СССР и демократические режимы
   западных стран плохо сочетались.

Факторы,
свидетельствующие о начале «холодной
войны»:

— речь Черчилля
в Фултоне.

— отказ СССР
от плана Маршалла.

— доктрина
Трумэна о поддержке борьбы с
коммунистическими силами.

— берлинский
кризис 1948 года.

— разработка
США планов атомной бомбардировки СССР

— создание
блока НАТО.

Негативные
последствия «холодной войны» для СССР:

— огромные
расходы на гонку вооружений

— необходимость
поддерживать так называемые «дружественные
режимы» для укрепления своего
международного положения

— установление
«железного занавеса», ограничение
контактов с Западом наносили вред
экономического развитию страны

— международная
напряженность негативно сказывалась
на внутриполитической жизни страны,
вела к ужесточению режима.

Примеры
кризисов (конца 1940-х – начала 1960 годов):

— Берлинский
кризис 1948 года (установление бетонной
стены в Берлине между западной и восточной
частью)

— Берлинский
кризис 1961 года

— Корейская
война 1950-1953 годов.

— Венгерский
кризис 1956 года (ввод советских войск в
Венгрию и подавление выступления)

— Карибский
кризис 1962 года (размещение ракет на
Кубе)

С4.
После окончания Второй мировой войны
сложились условия для со­хранения
тесного союза СССР с западными странами
(США и Великобрита­нией) в интересах
предотвращения новой войны и борьбы
против возмож­ности возрождения
фашизма. В таком духе делались заявления
лидерами сразу после окончания войны.

Но
вскоре прозвучала речь У. Черчилля в
Фултоне, и началась «холод­ная война»
между бывшими союзниками. Приведите
три объяснения такого поворота событий.

Могут
быть даны следующие объяснения:

• амбиции
  двух сверхдержав — СССР и США;

• страх
  правительств западных стран перед
  «красной угро­зой», неприятие
  коммунистической идеологии;

• установление
  контроля СССР над странами Восточной
  Евро­пы, утверждение здесь
  коммунистических режимов вразрез
  прежним договорённостям;

• авторитарный
  режим в СССР и демократические режимы
  западных стран неизбежно вступали друг
  с другом в противоре­чия.

С4.
Назовите основные черты
общественно-политического развития
СССР в 1945—1953 гг. Укажите не менее трёх
черт. Приведите не менее двух примеров
их проявления в обществен­но-политической
жизни страны в этот период.

1. Могут быть названы следующие основные черты общест­венно-политической жизни страны в ссср:

— усиление
в различных слоях общества демократических
настроений

рост
социальной напряжённости, надежд на
смягчение существующего режима, после
победы в Великой Отечествен­ной войне

• проведение
  некоторых мер демократической
  направленности — упразднение ГКО,
  перевыборы Советов и др.

• ужесточение
  политического режима, осуществление
  жёсткого партийно-государственного
  контроля во всех сферах жизни общества

—развитие
системы ГУЛАГа, проведение репрессий
сред разных групп населения

• усиление
  личной власти И.В. Сталина

2.
Могут быть приведены следующие примеры:

• издание
  партийных постановлений с критикой
  творчества представителей культуры,
  запрет на публикацию и исполнений их
  произведений

• преследование
  некоторых деятелей науки, запрет
  генети­ки и др. наук

• проведение
  кампании борьбы с «космополитами» и
  «низкопоклонством перед Западом» в
  сфере науки, культуры и др.

• организация
  «ленинградского дела», «дела врачей»
  и др.

1. Могут быть
названы следующие причины: 10

1.
Может быть указано, что подписание
Тильзитского мирного договора вызвало 13

2.
Может быть указано, чем объяснялось
такое отношение дворянства, купечества
к подписанию Тильзитского мирного
договора 13

1.
Могут быть названы следующие творческие
объединения: 22

Могут
быть приведены характерные черты одного
из на­званных объединений: 22

1.
Могут быть названы следующие декреты: 25

2.
Могут быть приведены следующие
основные положения: 25

1.
Могут быть названы события: 26

2.
Могут быть указаны причины: 26

1.
Могут быть названы следующие основные
черты общест­венно-политической
жизни страны в СССР: 32

2.
Могут быть приведены следующие
примеры: 32

2.
Могут быть названы следующие причины,
определившие осуществление избранных
направлений развития: 34

1.
Могут быть названы следующие направления
проведения реформ: 37

С.4
После смерти И.В. Сталина в 1953 г. перед
страной встала проблема выбора перспектив
дальнейшего развития. Значитель­ная
часть сталинского руководства выступала
за сохранение то­талитарного режима
уже без Сталина.

Какие
направления развития были осуществлены?
(Назовите не менее трёх направлений в
различных сферах общества). Ка­кие
причины определили осуществление этих
направлений? (Укажите не менее двух
причин).

1. Могут быть
названы следующие причины: 10

1.
Может быть указано, что подписание
Тильзитского мирного договора вызвало 13

2.
Может быть указано, чем объяснялось
такое отношение дворянства, купечества
к подписанию Тильзитского мирного
договора 13

1.
Могут быть названы следующие творческие
объединения: 22

Могут
быть приведены характерные черты одного
из на­званных объединений: 22

1.
Могут быть названы следующие декреты: 25

2.
Могут быть приведены следующие
основные положения: 25

1.
Могут быть названы события: 26

2.
Могут быть указаны причины: 26

1.
Могут быть названы следующие основные
черты общест­венно-политической
жизни страны в СССР: 32

2.
Могут быть приведены следующие
примеры: 32

2.
Могут быть названы следующие причины,
определившие осуществление избранных
направлений развития: 34

1.
Могут быть названы следующие направления
проведения реформ: 37

1. Могут
   быть названы следующие направления
   развития СССР после смерти И.В. Сталина: |

• в
  результате внутрипартийной борьбы
  между основными; претендентами на
  высшую власть в стране Н.С. Хрущев
  утвердился в роли лидера государства,
  избрав путь ограниченной демократизации
  жизни в стране

• в.
  политической сфере «оттепель» проявилась
  в разоблачении культа личности Сталина,
  частичной реабилитации жертв
  сталинских
  репрессий, проведении ряда преобразований
  и стране и в партии (расширение прав
  союзных республик)

• в
  социально-экономической сфере — была
  проведена реформа управления
  промышленностью, созданы территориальные
  советы народного хозяйства, поддержано
  развитие колхозов, личных подсобных
  хозяйств колхозников, проведён ряд мер
  по улучшению жизни населения

• в
  сфере научно-технического прогресса
  произошло увеличение темпов развития
  ряда отраслей производства на основе;
  использования научных достижений,
  создание новых научных центров,
  достижения в освоении космоса, построение
  основ; индустриального общества

• в
  духовно-культурной сфере, хотя и
  существовали серьёз­ные ограничения
  рамками идеологических требований
  партии, произошло раскрепощение
  общества, освобождение его от страха,
  ослабление контроля за творчеством
  представителей культуры; была проведена
  реформа образования

  1. Могут
     быть названы следующие причины,
     определившие осуществление избранных
     направлений развития:

• невозможность
  после смерти И.В. Сталина скрывать от
  общества сталинские преступления ‘

• необходимость
  убедить общество, что все жестокости
  ста­линизма не были порождены
  существующим общественно-по­литическим
  строем

• необходимость
  показать непричастность политического
  руководства страны к преступлениям
  Сталина

• личная
  решимость Н.С. Хрущёва разоблачить
  культ лич­ности Сталина, заручившись
  поддержкой своих сторонников (в том
  числе маршала Г.К. Жукова) в устранении
  других претендентов на власть

—
стремление Н.С. Хрущёва улучшить жизнь
советских лю­дей

МЕРОПРИЯТИЯ,
ПРОВЕДЕННЫЕ В СССР В ПЕРИОД «ОТТЕПЕЛИ»,
В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ
ПОЛИТИКИ:

— сохранение
курса на приоритетное развитие отраслей
тяжелой и оборонной промышленности

— активизация
усилий направленных на внедрение
достижений науки и техники в производство

— переход от
отраслевого принципа управления народным
хозяйством к территориальному (создание
совнархозов)

— распространение
паспортной системы на колхозников

— упорядочение
пенсионного обеспечения, снижение
пенсионного возраста

— освоение
целинных и залежных земель

— ограничение
приусадебных хозяйств

— проведение
денежной реформы, повышение розничных
цен

Значение
периода «оттепели»:

— была
предпринята первая попытка десталинизации
советского общества

— «оттепель»
была первой попыткой реформирования
общественной системы, сложившееся в
СССР в 1930-е г.г., освобождения ее от
наиболее одиозных элементов (массовые
репрессии, террор, культ личности) при
сохранении однопартийности, руководящей
роли КПСС, общественной собственности
и централизованного планирования,
командной экономики;

— политика
«оттепели» не была последовательной,
целостной, но она внесла существенные
изменения в духовную атмосферу как шаг
к свободе. К социализму, очищенному от
деформаций и искажений, к гражданской
ответственности, самостоятельности,
инициативе.

С.4.
Отметьте черты внешней политики СССР
в 1956-1964 гг. (Укажите не менее двух черт.)
Приведите примеры, иллюстрирующие ее
осуществление (не менее трех примеров).

Могут
быть названы следующие основные черты
внешней политики СССР в 1956—1964 гг.

—
изменение внешнеполитической доктрины
(Н.С. Хрущев заявил об осуществлении
внешней политики, предполагающей переход
«от массового применения войск на поле
боя к ракетно-ядерному противостоянию»)

—
участие СССР в «холодной войне»

—
ухудшение взаимоотношений с некоторыми
социалистическими странами из-за
политики десталинизации

—
провозглашение вывода о многообразии
форм перехода к социализму

—
ведущая роль СССР в социалистическом
лагере

—
расширение влияния СССР в государствах
«третьего мира»

Могут
быть приведены следующие примеры:

—
нормализация отношений с Югославией

—
возведение Берлинской стены в 1961 г.

—
Карибский кризис 1962 г.

—
ввод советских войск в Венгрию в 1956 г.

—
встречи на высшем уровне Н. Хрущева с
Д. Эйзенхауэром, Дж. Кеннеди

—
создание Организации Варшавского
договора (1955)

—
ухудшение отношений СССР с Китаем и
Албанией

—
оказание экономической и военной помощи
Египту и Индии

Причины отстранения хрущева от власти

1.Либерализация жизни страны, допущение
определенной степени свободы перестали
соответствовать интересам высшей
партийной номенклатуры.

2.Энергичный,
взрывной характер, непродуманность и
непоследовательность действий Хрущева
стали противоречить интересам высшей
партийной бюрократии.

3.Проявление
своеволия, необоснованное увлечение
отдельными идеями (целина, кукуруза)
также не могли устраивать высшую
партийно-государственную номенклатуру.

4.»Волюнтаризм
и субъективизм» политики Хрущева вызвали
недовольство в обществе: в начале 1960-х
г.г. в экономике страны нарастают
кризисные явления

(рост
цен, хлебный кризис и др.)

5.Непоследовательность
и противоречивость реформ вызывали
недовольство многих слоев общества,
что не могло обеспечить Хрущеву активную
поддержку населения.

Выводы о значении отстранения хрущева от власти

1.Отстранение
Хрущева от власти не вызвало никаких
потрясений в обществе.

2.Отстранение
Хрущева от высшей власти означало победу
интересов высшей партийной номенклатуры
и поворот к более консервативному курсу
политики в брежневский период.

Итоги «оттепели»

Общественно-политическая
жизнь:

1.Процесс
десталинизации, начало процесса
реабилитации жертв сталинских репрессий.

Преодоление
последствий культа личности.

Духовно-культурная
сфера:

2.Публикация
запрещенных произведений, новые театры,
журналы; реформа образования, пробуждение
общественного сознания.

Экономическая
сфера:

3.Децентрализация
управления экономикой

4.Начало
внедрения научно-технических достижений
в производство.

5.Ряд мер по
оживлению сельского хозяйства (целина,
кукуруза)

Социальная
сфера:

6.Повышение
пенсий, введение паспортов для колхозников.

7.Строительство
жилья.

ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ
ПЕРИОДА «ОТТЕПЕЛИ»

1.Противоречивость
политики Н.С. Хрущева, решение экономических
проблем административными методами
породили недовольство в различных слоях
общества.

2.Политика
либерализации всех сфер жизни общества
не затрагивала основ общественной
системы.

3.Десталинизация
в идеологической и духовной жизни была
непоследовательна и ограниченна.

4.В обстановке
духовного раскрепощения, с одной стороны,
и сохраняющейся цензуры – с другой,
возникло неофициальное искусство и
движение «инакомыслящих».

ПЛЕНУМ ЦК
КПСС-1964 Г.

Решение
Пленума: сместить Никиту Сергеевича
Хрущева со всех руководящих постов.

Решение
Пленума готовили соратники Н.С. Хрущева
под руководством Л.И. Брежнева.

Причина
снятия: консервативно настроенная
часть высшего руководства партии и
государства была настроена против
Хрущева и проводимых им преобразований,
затрагивающих их интересы.

Решение
Пленума не отвечала демократическим
принципам, так как:

— в партии и
государстве не существовало механизмов
критики и смены руководства.

— Слабое
развитие демократии в период «Оттепели».

— Сказывались
традиции, существовавшего ранее
авторитарного стиля руководства страной.

— «Половинчатый
демократизм» Хрущева сослужил ему
плохую службу

В
результате начатой в 1965 г. под руководством
А.Н. Косыгина экономической реформы по
совершенствованию планирования и
стимулированию труда производителей
произошел прирост национального дохода
СССР, увеличение валового общественного
продукта.

Укажите
не менее двух положений, отражающих её
итоги в 1970-е гг.

Приведите
не менее двух причин, которые предопределили
судьбу реформы.

1. Могут быть названы следующие положения, отражающие итоги реформы 1965 г.:

—
А.Н. Косыгину удалось лишь частично
осуществить замысел реформы в
промышленности

—
реформа в начале 1970 г. была постепенно
свернута

2. Могут быть названы причины, предопределившие судьбу реформы:

—
противоречивый характер реформы, в ходе
которой была сделана попытка соединить
административно-командные и экономические
методы управления производством

—
партийно-государственная номенклатура,
пришедшая к власти после смещения Н.С.
Хрущева, стремилась к стабильности, а
не к реформам, ее устраивало замедление
хода реформы

—
министерства и ведомства работали
по-старому, тормозя развитие
самостоятельности предприятий

—
в отличие от развитых стран, переходящих
к высокотехнологичным производствам,
в СССР традиционно приоритетным считалось
экстенсивное развитие тяжелой
промышленности, рост количества
предприятий

—
преобразования в экономике не
сопровождались изменениями в политической
и социальной сферах

ДИССИДЕНТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В СССР

Движение
возникло в 1960-х годах при Л.И. Брежневе.

Фамилии
диссидентов: А.Д. Сахаров, А.И. Солженицын,
Л.М. Ростропович.

Цели
движения:

1. Демократизация
   политической жизни в СССР.

2. Предоставление
   населению реальных гражданских и
   политических прав и свобод, защита прав
   и свобод.

3. Снятие
   цензурных ограничений, предоставление
   творческой свободы интеллигенции.

4. Установление
   более тесных контактов с западными
   странами, снятие «железного занавеса».

5. Синтез
   двух общественных систем (социалистической
   и капиталистической).

6. Недопущение
   неосталинизма.

7. Борьба с
   экстремизмом левого и правого толка.

Средства, которые использовала власть
в борьбе с диссидентами.

— уголовное преследование диссидентов.

— цензурные ограничения, запрет на
творческую деятельность (В исторической
науке было свернуто направление,
изучавшее проблемы революции 1917 года-
П.В. Волобуев, К.Н. Тарновский .

— помещения диссидентов в психиатрические
лечебные заведения.

— высылка видных диссидентов за границу
– И.А. Бродский, Ю.А. Любимов, А.А.
Тарковский, Л.М. Ростропович.

АФГАНСКАЯ
ВОЙНА 1979 года:

Дата : 1979 –
1989 г.г

Война началась
при Брежневе, закончилась при Горбачеве.

Причины
участия СССР в этой войне:

1. Нестабильность
   в Афганистане, который считался зоной
   советского влияния.

2. Угроза
   стабильности в среднеазиатских регионах
   СССР.

3. Стремление
   сохранить взятый афганским режимом
   курс на построение социализма.

4. В условиях
   «холодной войны» советские власти
   опасались установления американского
   контроля над Афганистаном.

5. Руководители
   Советской армии желали проверить
   эффективность боевой техники и степень
   обученности войск в условиях реальной,
   но локальной войны.

Последствия
данной войны для СССР:

1. Большие
   людские потери

2. Большие
   материальные потери

3. Падение
   престижа советских вооруженных сил.

4. Падение
   авторитета СССР в мусульманском мире.

5. Падение
   международного престижа СССР.

6. Усиление
   позиций США в среднеазиатском регионе.

Назовите
не менее двух основных проблем
экономического развития СССР к середине
1980-х гг.

Приведите
не менее трех примеров конкретных мер,
предпринимавшийся во второй половине
1980-х гг. для решения этих проблем.

1. Могут быть названы следующие проблемы экономического развития ссср к середине 1980-х гг.:

—
снижение темпов экономического роста;

—
хронический дефицит продовольствия и
товаров народного потребления;

—
растущее научно-техническое отставание
СССР от западных стран;

—
исчерпание возможностей экстенсивной
экономики;

—
зависимость экономики от экспорта
энергоносителей и цен на них на мировом
рынке;

—
чрезмерная милитаризация экономики;

—
низкое качество и дефицит товаров на
потребительском рынке;

—
низкая производительность труда и
слабая трудовая дисциплина;

—
чрезмерная централизация экономики;

—
отставание ряда важных отраслей (сельское
хозяйство и др.);

—
рост теневой экономики

2. Могут быть приведены следующие примеры предпринимавшийся во второй половине 1980-х гг. Конкретных мер для решения проблем экономического развития:

—
провозглашение курса на ускорение;

—
антиалкогольная кампания;

—
введение государственной приёмки;

—
принятие закона «О государственном
предприятии»;

—
борьба с коррупцией и нетрудовыми
доходами;

—
борьба за повышение трудовой дисциплины,
внимание к

материальному
стимулированию труда;

—
предоставление большей хозяйственной
самостоятельности предприятиям;

—
принятие закона об индивидуальной
трудовой деятельности;

—
поощрение подсобных хозяйств, аренды
и т.п.;

—
создание совместных предприятий;

—
принятие закона «О кооперации в СССР»,
развитие кооперативного сектора
экономики.

Названы
2 проблемы в экономике СССР

ПОЛИТИКА
Ю.В. АНДРОПОВА – 1982 ГОД.

Андропов
попытался реформировать существующую
социалистическую систему, преодолеть
застойные явления:

1. Преследование
   злоупотреблений среди партноменклатуры
   (Дела по коррупции).

2. Борьба за
   утверждение трудовой дисциплины (рейды
   по проверке отсутствующих на работе)

Ожидания
на реформирование не оправдались:

1. Болезнь
   и ранняя смерть Андропова

2. Консервативные
   политические взгляды Андропова, не
   позволяли надеяться на коренные
   изменения – уничтожение социализма.

3. Из-за
   нового обострения отношений с США
   выросли расходы на «Гонку вооружений»,
   что не позволяло выйти из начинавшегося
   экономического кризиса.

С4.
Назовите не менее трёх основных
направлений проведения реформ в период
перестройки в СССР в 1985—1990 гг. Приведите
не менее двух примеров экономических
преобразований этого периода.

1. Могут
   быть названы следующие направления
   проведения реформ:

• демократизация
  государственно-политической сферы
  (отдель­ные преобразования органов
  власти, введение многопартийности)

^:
— проведение политики гласности во
всех сферах общест­венно-политической
жизни

• экономические
  преобразования, направленные на
  ут­верждение многих форм собственности
  и переход к рыночной экономике

—-
утверждение в международных отношениях
принципов «нового политического
мышления» и проведение внешней по­литики
на их основе

—
принятие
закона о кооперации

• разрешение
  частной индивидуальной деятельности
  в ряде видов производства

• признание
  равенства разных форм собственности,
  на селе (колхозов, совхозов, арендных
  кооперативов, фермерских хо­зяйств)

• принятие
  постановления «О концепции перехода
  к ре­гулируемой рыночной экономике»:
  разрешение аренды предприятии, создания
  акционерных обществ и др.

Политический кризис 1993 года в россии:

Президент
России – Б.Н. Ельцин

Вице-президент
РФ – А.В. Руцкой.

Председатель
Верховного Совета РФ (спикер) – Р.И.
Хасбулатов

Дата кризиса:

21.09.1993 –
4.10.1993 года.

Суть кризиса:

21.09.1993 года
Ельцин объявил о роспуске съезда народных
депутатов и Верховного Совета, проведении
в декабре выборов в новые органы
государственной власти и референдума
о новой Конституции. Против президентского
указа выступил Верховный Совет во главе
со спикером Р.И. Хасбулатовым, большинство
членов Конституционного суда, признавших
действия президента незаконными и
объявивших президента низложенным.
Функции президента на себя взял
вице-президент РФ Руцкой А.В.

В Москве
начались массовые беспорядки, президент
ввел в столицу войска и начал артиллерийский
обстрел здания «Белого дома», где заседал
Верховный Совет. Погибли люди, 4. 10.1993
года здание было занято войсками,
руководители сопротивления были
арестованы.

Причины
кризиса:

1. Разные
   представления о государственном
   устройстве России у президента
   (президентская республика) и у Верховного
   Совета (парламентская республика) в
   условиях устаревшего законодательства.

2. Нежелание
   Верховного Совета поддерживать курс
   на либеральные реформы

3. Конфликт
   идеологий (демократической и
   коммунистической) в условиях новой
   российской государственности

4. Личные
   амбиции президента Б.Н. Ельцина и
   руководства Верховного Совета.

Победу
одержал президент Ельцин.

Причины
победы президента:

1. Использование
   армии.

2. Обращение
   за поддержкой к населению.

3. Использование
   СМИ для обоснования своей позиции.