Актуальность исследования руководство

Выбирая тему любого проекта (будь то студенческого или научного), важно грамотно оценивать основные параметры: собственные возможности и способности, а также актуальность вопроса и проблемы.

Анализ возможностей и способностей предполагает определение таких параметров, как:

• Интересна ли тема автору?
• Имеет ли он по ней какие-либо представления, знания?
• Готов ли он искать материал (основной или вспомогательный)?
• Способен и он разобраться во всех нюансах?

Давайте разбираться с понятием «актуальность исследования».

Что это такое?

В самом простом смысле «актуальность исследования» проявляется в наличии определенного противоречия или проблемы, которая не нашла своего решения вплоть до настоящего времени. Поставленный автором вопрос должен быть открытым и требовать действий, способных улучшить ситуацию или воздействие на объект.

В формальном значении «актуальность исследования» является его структурным компонентом, которое четко прописывается во введении, а затем подтверждается на протяжении всего проекта. Этот критерий подчеркивает наличие проблемы, ее значимость и необходимость новых методов ее решения.

Актуальность исследования призвана обосновать выбор темы, необходимость перемен в конкретной отрасли или направлении.

Ключевые признаки актуальности темы исследования

Если студент или исследователь не может с первого взгляда оценить актуальна ли тема или нет, то ему следует проанализировать следующие критерии:

• На сколько вопрос интересен другим ученым и исследователям? Здесь достаточно посмотреть последние научные разработки по теме, частоту выхода в свет исследований в рамках данной и смежной тем, наличие текущих дискуссий и пр.;

• Оценить потребности общества, науки или отрасли в решении намеченного вопроса: насколько он важен, на чем отражается;
• Эффективность стандартных вариантов решения проблемы, частоту их использования;
• Доступность и количество материалов по теме, определение степени изученности вопроса (малоизучен, достаточно исследован, избыток информации);
• И пр.

Фактически актуальность будет появляться в ответах на указанные вопросы. Исследователь определит «уровень сложности» проекта и темы примерное направление следования (что требует решения или совершенствования) и пр.

Как сформулировать и обосновать тему исследования?

Чтобы грамотно и аргументированно сформулировать и показать актуальность выбранной темы, автору достаточно изучить труды своих предшественников и ответить на следующие вопросы:

• Степень изученности проблемы и объекта исследования.

Здесь она будет проявляться в низкой степени изученности конкретного объекта, проблему на данный момент, в настоящее время. Если ранее уже были какие-либо разработки и рекомендации для объекта, которые способствовали улучшению ситуации, а сейчас трудно что-то усовершенствовать или разработать кардинально новое, то лучше не браться за такой проект. Доказать его актуальность в этом случае будет крайне трудно.

• Наличие новых методов и способов решения проблемы.

Притом важно почеркнуть что «старые правила и схемы» уже перестали действовать или приносить былую эффективность. Важно проследить, какие меры предпринимались ранее. Чтобы избежать плагиата и усовершенствовать «старые» приемы, создать новый алгоритм «успеха». С течением времени всегда меняются факторы, результаты, появляются новые условия и требования, провоцирующие необходимость перемен и подтверждающие актуальность вопроса.

• Оцениваем, что может дать его проект по сравнению с аналогичными работами.

Актуальность исследования проявляется не только в наличии конкретной проблемы, но и ее решении, предложениях исследователя. Поэтому здесь важно понять, сможет ли исследователь предложить что-то новое и полезное, эффективное, которое ранее не упоминалось в других подобных материалах.

Новшество может также проявляться в ракурсе проблемы, каждый видит ее по-своему, со своей стороны, определённой части и пр. Если возможно проявить хоть каплю новизну, то работа уже получится полезной и уникальной, значимой и актуальной.

• Подчеркиваем личное отношение к проблеме.

Научно-исследовательская работа предполагает проведение не просто анализ текущей ситуации, но и выражение собственной позиции в рамках изучаемого вопроса, выдвижение гипотезы и ее обоснование. Для этого достаточно грамотно поставить цель, определить задачи научной работы, показать недостатки в ранее действовавших правилах и пр.

Личное мнение исследователя целесообразно приводить в конце работы, когда он уже сумел доказать свою профессиональную состоятельность, предложил ряд рекомендаций и может достойно аргументировать свою позицию (гипотезу).

Подчеркиваем актуальность в проекте: что, где, когда и как?

В самой прямой и точной форме актуальность описывается во введении. Здесь выделяется целый абзац для этих целей. Притом подпункт может быть проименован «актуальность». Здесь автору предстоит в нескольких предложениях подчеркнуть нерешенность проблемы и степень ее изученности, новизну.

Затем актуальность будет постепенно раскрываться в основной части, на протяжении всего исследования. В теоретическом разделе автор исследует «научные аспекты», подчеркивая течение проблемы (динамику, перемены, изменения), ранее предлагаемые мероприятия по ее решению и пр. Здесь достаточно подчеркнуть, что старые правила исчерпали себя и не приносят ожидаемого и желаемого эффекта.

В аналитической главе автор фактически оценивает текущую ситуацию на конкретном примере (объект). Здесь он выявляет современную симптоматику проблемы исследования, может сравнить ее с более ранними состояниями, определить основные тенденции и закономерности, возможности и пр.

Рекомендательная часть исследования фактически подчеркивает позицию автора, верность его суждений и выдвинутой гипотезы, а также актуальность. Она будет проявляться в создании более совершенного и эффективного способа решения с учетом опыта предшественников, возможностей объекта исследования и творческого подхода создателя.

Таким образом конкретизация актуальности исследования отмечается во введении, а ее раскрытие и подтверждение – на протяжении всего исследования. В заключении автор лишь подчеркивает данный критерий и собственную позицию с помощью полушечных результатов и прогнозов.

Актуализация проблемы как залог успеха при проведении исследования

Любую проблему можно сделать актуальной и продолжить исследовать, решать. Главное, чтобы был «простор для научной мысли» и действий, подходящий ракурс, база и стремление к цели.

В самом простом виде диагностика и подтверждение актуальности позволяет решить следующие задачи:

• Объективно оценить текущую ситуацию и диагностировать реальную проблему (в науке или на практике);
• Восполнить пробел, провоцирующий действие проблемы;
• Определить новые направления действий и потенциальные проблемы, перспективы;
• Обобщить полученные знания и опыт.

Актуализировать проблему можно разными способами. Чаще всего к такому приему авторы прибегают, чтобы сформулировать или выбрать ту тему, которая им интересна. В таком случае для «подтверждения реальности и современности», существования определённого противоречия достаточно сравнить старые и новые правила, получаемые эффекты в динамике и пр.

Какие ошибки допускают авторы при формулировании актуальности исследования?

Грамотная постановка и формулировка актуальности исследования предопределяет успех автора и подогревает интерес читателей, экзаменаторов. Поэтому важно кратко и емко ее отметить во введении, а затем полноценно раскрыты в своей работе.

Самыми распространенными ошибками при конкретизации актуальности исследования являются:

• Нерациональное описание. Этот критерий чаще всего встречается при отражении параметра во введении, где на это выделяется буквально 2-5 предложений. Если студент уделяет актуальности больше внимания, объема, то это может быть засчитано за ошибку.
• Плагиат. Нередко написание введения и актуальности становится самым сложным этапом в подготовке проекта. Поэтому студенты зачастую предпочитают «заимствовать» подобные моменты из других работ, что негативно сказывается на уникальности текста. Во избежание подобных проблем старайтесь самостоятельно формулировать этот постулат или тщательно «перерабатывать» заимствованные фрагменты.
• Отсутствие весомых доказательств. Актуальность – это не просто отражение проблемы. Автору важно обосновать ее наличие, приведя ряд доказательств: определенные факты, результаты анализа ситуации, мнение авторитетных ученых и пр.
• Несовпадение с темой. Нередко авторы отмечают актуальность, которая не имеет прямого отношения к изучаемому вопросу ил проблематике, науке. Также данная ошибка встречается, если при написании автор неоднократно корректировал тему, но не учел это при отражении актуальности и иных параметров.

Команда образовательного центра готова помочь студентам и ученым в грамотном и объективном отражении актуальности исследования. У нас трудятся опытные и высококвалифицированные специалисты с многолетним стажем работы в педагогической среде, практикующие эксперты, «мастера пера» и пр. Мы гарантируем высокое качество услуг, уникальность проекта и безопасность сделки. Убедитесь в этом лично, оформив заявку на нашем сайте.

Актуальность темы исследования является одной из важнейшей части введения. Именно она раскрывает значимость научной работы для современного общества. Студентам важно узнать, как правильно написать данный пункт введения с первого. Ведь часто преподаватели требуют переписать актуальность несколько раз до совершенства.
Давайте разберемся, что именно нужно написать в данном параграфе вводной части и какие ошибки категорически нельзя допускать. Прочитайте статью до конца, чтобы посмотреть на примеры актуальности для курсовой и дипломной работ. 

Содержание

1. Что такое актуальность темы исследования?
2. Как правильно написать актуальность исследования для статьи?
3. Как написать актуальность исследования для курсовой или реферата?
4. Как определить актуальность темы исследования для дипломной работы?
5. Ошибки при определении актуальности темы исследования
6. Как проверить уникальность текста?
7. Как повысить уникальность текста?

01 Что такое актуальность темы исследования?

Актуальность темы исследования ‒ это обоснование выбора той или иной темы для исследования.

Каждая студенческая работа должна отвечать на современные запросы общества и рассматривать важную проблему из своей научной области. Если два этих условия не будут соблюдены, то исследование останется без внимания комиссии.

К тому же те, студенты, которые хотят продолжать обучение в вузе, выбирают обычно одну проблему и разрабатывают ее на протяжении нескольких лет до получения кандидатской или докторской степени. Поэтому актуальность объясняет выбор не только темы диплома или курсовой, но и многолетней исследовательской деятельности.

Важно разобраться заранее, нужно ли вообще изучать ту или иную проблему, какую пользу это принесет студенту и обществу.

Поэтому при написании актуальности темы исследования важно ответить на следующие вопросы:

• Зачем нужно разбирать данную проблему сейчас?
• Какую пользу это принесет обществу?
• Как это поможет научной области?
• Достаточно ли разработана данная проблема?
• Что нового можно узнать при изучении проблемы?

Таким образом, отвечая на данные вопросы, можно составить отличный текст для обоснования актуальности исследования.

К тому же необходимо использовать клише:

Актуальность данной работы определяется вхождением ее в круг интересов науки…

Актуальностью работы является…

… этим объясняет актуальность данного исследования.

Теперь давайте рассмотрим на примерах, как написать актуальность темы в разных видах работ.

Лайфхак
После завершения курсовой/дипломной работы вам нужно ее оформить. Наш сервис поможет вам оформить текст по требованиям ГОСТ за короткое время без ошибок. Вам не придется переписывать текст несколько раз. Также мы поможем проверить оригинальность в сервисе Антиплагиат ВУЗ. Если вас не устроит показатель уникальности, то мы повысим его за 5-10 минут до 80-90%.

02 Как правильно написать актуальность исследования для статьи?

Чтобы правильно написать актуальность исследования для статьи, нужно помнить прежде всего об объеме. Обычно для научных статей выбирают очень узкие темы. Поэтому нужно, кратко, в 1-2 предложения, объяснить данный выбор.

К примеру, если это статья «Современный международный терроризм», то пишем следующее: «Актуальность исследования определяется современным развитием терроризма. Также необходимостью анализа тенденций развития терроризма; выявления факторов развития и возможности устранения данных факторов».

Таким образом, актуальность темы исследования должна быть строго ограниченной.

03 Как написать актуальность исследования для курсовой или реферата?

Давайте рассмотрим, как написать актуальность исследования для реферата.

Данный тип работы предполагает только общий обзор на разные точки зрения специалистов и академиков. Поэтому чаще всего встречается такой пример:

Тема: «Инженерная защита населения». Актуальность: «В данной работе мы рассматриваем комплекс мероприятий, направленный на обеспечение защиты жизни людей в разные периоды времени. Актуальность реферата заключается в необходимости выявления действенных мер и способов сохранения здоровья и жизни людей в разные периоды истории. Также важен анализ развития инженерных средств с целью предположения усовершенствованной разработки».

Таким образом, в данной работе проводится лишь сбор информации и подготовка к практическому исследованию. Поэтому разрешается добавить воды для расширения актуальности темы исследования.

Написать актуальность для курсовой работы нужно более расширенно. Ведь в такой работе понадобится описать степень изученности проблемы. Курсовая работа рассчитана на заполнение небольшого аспекта исследования. Поэтому объем актуальности может быть увеличен до половины страницы.

К примеру, тема курсовой работы: «Власть и социальные нормы в догосударственный период развития общества».

 «Актуальность данного исследования состоит в том, что ритуалы, обычаи, обряды, мифы не утратили в современном мире своей роли и влияния на социальные нормы, в том числе и на правовые. Тема становления регулятивной системы в первобытном обществе остается актуальной на протяжении многих десятилетий. Ученые из разных стран мира на протяжении значительного периода времени разрабатывали концепции, объясняющие процесс появления, развития и функционирования социальных норм, упорядочивающих отношения между членами первобытных коллективов. В нашей работе будут представлен анализ особенностей социальной организации общности. Это поможет реконструировать модель отношений между членами общества и выявить предпосылки установления иерархической структуры правления».

Как вы видите, в актуальности важно объяснить, какие задачи уже были рассмотрены и что вы можете предложить нового для данного направления изучения проблемы.

04 Как определить актуальность темы исследования для дипломной работы?

Давайте разберемся, как определить актуальность исследования для диплома.

В первую очередь важно определиться с темой работы. Она должна быть вам близка и интересна. Часто студенты продолжают в своей ВКР изучать научную проблему, выбранную для курсовой. В таком случае легче переписать актуальность из предыдущих работ, немного изменяя слова.

Однако следует сразу помнить, что в дипломной работе актуальность имеет объем от половины страницы до одной целой. Поэтому важно доходчиво и широко объяснить выбор темы исследования. Вы можете обратиться за помощью к своему научному руководителю, который объяснит вам современную разработанность проблемы и какую пользу принесет ваше исследование обществу и науке.

К примеру, возьмем тему диплома «Совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации». Приложим к выбору данной темы следующее обоснование.

«Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации является составной частью эффективной экономической стратегии любой организации.

С 1 января 2003 года гл. 28 Налогового кодекса РФ был введен транспортный налог, а его плательщиками выступили как юридические, так и физические лица. Сегодня транспортный налог – основной источник финансирования дорожной отрасли, а от своевременности его уплаты зависит качество исполнения и сроки строительных программ.

Современный транспортный налог по праву занимает центральное место в системе имущественного налогообложения России и выступает одним из основных налогов субъектов Российской Федерации.

Транспортный налог касается почти всех организаций, а, в ряде случаев, транспортный налог приходится платить и тем компаниям, у которых отсутствует собственный транспорт или в случае, если они пользуются транспортом по доверенности.

Транспортный налог относится к региональным налогам и сборам, следовательно, обязателен к уплате только на территории субъекта РФ, где такой налог введен в действие соответствующим законодательством. Транспортный налог вынуждены платить как все автовладельцы, так и организации, в собственности которых имеются транспортные средства.

Ежегодно транспортное налогообложение приносит в казну городского бюджета порядка семи миллиардов рублей, поэтому снижение или отмена транспортного налога на федеральном уровне может привести к тому, что регионы будут компенсировать часть данных средств акцизами за бензин».

Таким образом, актуальность не только названа, но и объяснена подробным образом. Такое представление наверняка понравится преподавателю и членам аттестационной комиссии.

В введении дипломной работы не приветствуется использовать «воду» или частые повторения, которые могут вызвать «тошноту» текста. Необходимо точно, четко и лаконично объяснить низкую степень изученности предмета либо современную проблемную ситуацию.

05 Ошибки при определении актуальности темы исследования

Рассмотрим, какие ошибки при определении актуальности темы исследования могут снизить оценку.

• Изменение порядка структуры. Важно помнить, что актуальность является частью введения. Она может находиться после предисловия или сразу после заголовка «Введение». Следом идут цель и задачи.
• Нарушение объема актуальности. Важно следовать следующим нормам: для научной статьи ‒ 1-2 предложения, для реферата ‒ 2-4 предложения, для курсовой ‒ не более половины страницы, для дипломной работы ‒ от половины до целой страницы.
• Отсутствие личного понимания значимости работы. Если студент заимствует актуальность темы исследования ‒ это всегда будет заметно.
• Несоответствие вводной главы основной части текста. Если вам приходится писать научную работу не так, как вы планировали или изменять ее ‒ переделывайте и введение, в том числе и актуальность.

Допущение таких ошибок может вызвать осложнения при сдаче готовой работы. Поэтому найдите несколько готовых работ схожих с вашей темой и прочитайте чужие введения. Также вы можете воспользоваться введениями из источников вашего библиографического списка. Поймите ключевой смысл и изложите своими словами актуальность темы вашего исследования.

Также важно правильно оформить работу в соответствии с Госстандартом. Посмотрите специальное видео, которое поможет вам правильно оформить дипломную работу. 

06 Как проверить уникальность текста?

Помните, что одной из основных ошибок студентов является – копирование актуальности из чужих работ. Это допускается только в том случае, если вы уверены в высокой оригинальности всей работы, а также при условии, что актуальность из чужого введения полностью соответствует вашему.

Как проверить уникальность текста? Вы можете обратиться на сервис Антиплагиат ру. Здесь вы сможете бесплатно узнать процент оригинальности текста. Демо-версия позволяет провести поиск заимствований через открытые сайты и ресурсы интернета. Однако прежде вам нужно будет зарегистрироваться на официальном сайте и конвертировать свой документ из DOC формата в PDF или TXT.

Либо вы можете воспользоваться услугой «проверить уникальность через Антиплагиат ВУЗ». Это преподавательская система, которая установлена в 95% университетов на данный момент.

Система является абсолютно закрытой и недоступной для студентов, поэтому самостоятельно доступ найти не получится. Однако можно заказать проверку через анти-антиплагиат.рф. Нужно только загрузить документ на сервис и отправить на обработку. Вместе с точным процентом оригинальности можно получить полный отчет и справку-сертификат Антиплагиат ВУЗ.

Таким образом, вы сможете увидеть результат проверки оригинальности «глазами преподавателя».

07 Как повысить уникальность текста?

Если вас не устроит показатель оригинальности, то вам нужно знать, как повысить уникальность текста. Предлагаем вам три бесплатных метода, которые вам помогут.

• Вы можете заказать полный отчет на анти-антиплагиат.рф. Так, вы увидите все найденные заимствования в тексте вместе с ссылками на источники. Удалите плагиат – это поможет увеличит процент самостоятельности.
• Перефразируйте заимствования. Прочитайте чужой текст и попробуйте пересказать мысль своими словами.
• Используйте замену слов на синонимы. Как можно чаще изменяйте текст, и тогда вы увидите повышение уникальности.

Также вы можете обратить на сервис анти-антиплагиат.рф и запросить профессиональную обработку текста. Вы можете заимствовать актуальность темы исследования из чужой работы и отправить на наш сервис всю работу. За пару минут ваш документ будет обработан через специальную программу. Вы получите готовый результат без предоплаты.

Когда вы откроете документ, то не увидите изменений в тексте. «Перекодируется» внутренняя часть файла. Ваш уровень оригинальности повысится до 80-95%. Убедитесь в этом самостоятельно, и только потом мы пришлем чек на оплату.

Таким образом, сегодня мы рассмотрели, как написать актуальность темы исследования. Используйте наши примеры для своей работы в качестве образца. У вас обязательно получится написать всю дипломную работу самостоятельно. Желаем вам успехов и удачи.

Полезные ссылки:

Как обмануть антиплагиат – 12 бесплатных методов

Как написать курсовую работу — пошаговая инструкция

Как написать дипломную работу самостоятельно: советы

Как написать введение к дипломной работе – пример

Как начать писать дипломную или курсовую работу

Как написать теоретическую часть курсовой и диплома

Как пройти нормоконтроль дипломной работы: ГОСТ 2023

Как подготовиться к защите диплома за 24 часа

Какой теме ни была бы посвящена курсовая работа, главное, чтобы она была актуальной. Актуальность темы этой работы должна отражаться как во всём тексте научного труда, так и в его введении. Прочитав нижеприведённую статью и обдумав рассмотренные в ней советы, вы узнаете, как отразить актуальность темы курсовой работы чётко и получить за неё “5”!

Что такое актуальность исследования в дипломной работе

Актуальность исследования дипломной работы – это аргументированное обоснование основных причин выбора темы проекта и доказательство остроты поднятых проблем в определенной научной отрасли. Актуальность необходима для:

• демонстрации важности и значительности рассматриваемой научной проблемы в выпускной квалификационной работе;
• выявления актуальных способов решения проблем, возникающих в процессе исследования.

Как определить актуальность работы

Для выявления и правильной формулировки актуальности нужно исходить из следующих аспектов:

1. Неизученная тематика. Такая работа будет актуальной по нескольким причинам: отсутствие единой точки зрения и вариантов решения поставленной проблемы у ученых-исследователей, непроработанность рассматриваемого вопроса и т.д.
2. Разработка практических решений для ряда теоретических исследований с целью дальнейшего внедрения в производство. Чтобы актуальность диплома была высокой, работа не должна передавать уже имеющиеся концепции или идеи, а содержать инновационные авторские разработки.

Если тема дипломной работы является логическим продолжением курсовых работ студента, то обоснование актуальности можно почерпнуть оттуда. При условии, если тема не является продолжением курсовых работ, необходимо обратиться за консультацией к куратору проекта: научный руководитель должен посоветовать актуальные последние публикации по теме исследования и порекомендовать подходящие литературные источники для дальнейшего изучения.

Также для определения актуальности темы можно задать вопрос «Какую пользу несет исследование?».

Как написать актуальность в дипломной работе

1. Начинайте сразу с важного. Не ходите вокруг да около. В самом начале укажите, что тему ранее не изучали или изучали, но вы хотите рассмотреть ее в другом ключе.
2. Отметьте, по каким причинам до вас тему недостаточно глубоко изучили. Чаще всего такими причинами будут быстрые темпы развития техники/экономики, изобретение новых методов исследования. Здесь можно описать недостатки прежних исследований по этой теме или ошибки некоторых ученых.
3. Расскажите о практическом значении работы. Продумайте, где результаты вашего исследования можно применять и как их можно использовать.
4. Отыскать и обозначить проблемы рассматриваемого предмета исследования.
5. Создать подробные характеристики проблемы, привязав их к имеющимся доказанным фактам.
6. Правильно описать положительный эффект от перспективы использования будущих результатов исследования по теме диплома.

Типичные ошибки при формулировании актуальности исследования

1. Однобокое обоснование значимости темы. Здесь имеются в виду случаи, когда студент рассматривает только научную составляющую актуальности, опуская все остальные. Кроме того, сюда относится отсутствие учета мировой обстановки.
2. Определение важности исследования только ввиду недостатка практики применения. В частности, это проявляется в тематиках, так или иначе связанных с новыми технологиями (в том числе информационными), которые еще не используются ввиду некоторых причин (например, причины могут быть обусловлены отсутствием законодательства или проработкой всех нюансов эксплуатации).
3. Отсутствие актуальности исследования. В этом случае есть два варианта – либо действовать по алгоритму, предложенному ранее в статье, либо попытаться предложить свою тему, которая будет более дискуссионной и иметь перспективы развития.
4. Бесперспективность исследуемой темы. Это случаи, когда данная проблема уже успешно решена в теории и практике – существуют отработанные методики, алгоритмы и процедуры, учитывающие особенности работы компаний и позволяющие справиться с ней.
5. Размытость обоснования актуальности. Любая письменная работа подразумевает наличие конкретики и четкое формулирование мыслей. Не стоит писать несколько страниц «воды» для того, чтобы подтвердить важность развития выбранной темы.

Как оформить актуальность в дипломной работе

1. Актуальность оформляется во введении, в самом его начале.
2. Рекомендуемая длина описания актуальности зависит от темы исследования: максимально допустимый объем – 1-2 страницы.
3. В описании актуальности не следует приводить терминологию по теме исследования или рассматривать основные вопросы, связанные с проводимой работой. Суть задачи, стоящей перед автором дипломной работы,− сделать постановку проблемы и кратко раскрыть ее суть для исследуемой отрасли.
4. Текст описания актуальности составляется в научном стиле, с использованием точных доказанных фактов. Тут запрещается описать неаргументированные оценочные суждения автора.
5. При составлении текста об актуальности дипломной работы аргументы можно и нужно сопровождать ссылками на работы авторитетных ученых по исследуемому вопросу.

Клише для написания актуальности дипломной работы

Для грамотного написания актуальности следует использовать шаблонные фразы:

• …..актуальность темы определяется тем, что в данный период времени…
• В современном мире…. играет важную роль, потому что….
• В последнее время мы часто используем…., не задумываясь над тем, что…
• Сегодня проблема с…. является одной из самых актуальных, потому что…
• Вопрос, связанный с….находится в фокусе внимания исследователей по причине…
• Тема является поводом для оживленных дискуссий, потому что….
• Проблема/вопрос …. имеет несколько противоположных мнений, по причине того, что…
• На данный момент времени ведутся споры/разделяются мнения по поводу…
• Актуальность темы исследования обусловлена тем, что…
• Актуальность исследования заключается в том, что

Примеры актуальности в дипломной работе

Ответы на вопросы

Что представляет собой актуальность исследования в дипломной работе?

Актуальность исследования в дипломной работе представляет собой доказательство того, почему для исследования выбрана именно эта тема.

Для чего нужно определять актуальность темы в дипломной работе?

Определение актуальности необходимо для того, чтобы показать важность и значимость исследуемой темы, а также для поиска эффективных путей решения поставленной проблемы.

Где располагается актуальность исследования?

Актуальность исследования располагается во введении, в самом начале.

Какой рекомендуемый объем актуальности в дипломной работе?

Объем актуальности зависит, прежде всего, от исследуемой темы, однако максимально допустимый объем составляет 1-2 страницы.

Содержание:

1. Как писать актуальность темы в курсовой работе
2. Инструкция по написанию актуальности к курсовой работе
3. Примеры написания актуальности к курсовой работе
4. Актуальность исследования
5. Методологическая основа исследования
6. Цель работы
7. Объект исследования
8. Предмет исследования
9. Гипотеза
10. Задачи исследования
11. Методы и организация исследования
12. Практическое значение
13. Образец написания актуальности для курсовой работы
14. Шаблон для написания актуальности курсовой работы
15. Учебник по написанию и оформлению курсовой работы

Актуальность темы курсовой работы является обязательным требованием для выполнения курсовой работы. Обоснование выбора темы включает в себя охват ее значимости, ее существенную важность, актуальность темы исследования для современных потребностей конкретной области науки, а также практические задачи соответствующей области деятельности. Она характеризует связь между тем, что уже известно о проблеме, и тем, что исследуется студентом впервые. Представление актуальности темы в курсовой работе касается исследовательской проблемы и ее научной значимости, раскрывает состояние развития темы, дает обзор наиболее ценных и релевантных источников и указывает на проблемы, освещенные в них.

При написании актуальности в курсовой работе целесообразна следующая последовательность работы:

• ознакомление с определениями основных понятий, относящихся к теме, с использованием словарей и энциклопедий. Часто в них упоминаются наиболее известные работы в определенной области, а также ученые, внесшие большой вклад в исследование изучаемого феномена;
• составление библиографии по интересующей вас теме, используя систематический каталог. Вам следует просмотреть несколько разделов предмета, которые относятся к предметной области исследования, вам следует ознакомиться со справочными и библиографическими публикациями. На основе библиографического изучения материала создается представление о количестве публикаций по интересующей теме, выявляется актуальность проблемы и авторы, работавшие над проблемой.

Собранные материалы могут быть расположены в хронологическом порядке, так что в плане курсовой работы будут описаны этапы исследования.

Как писать актуальность темы в курсовой работе

Обоснование актуальности выбранной темы курсовой работы – это начальный этап работы над курсовой работой Рекомендуется брать достаточно узкие и специфические темы для курсовой работы, так как только узкие темы могут быть разработаны с достаточной глубиной и детализацией. Тем не менее, слишком узкая и специфическая тема может затруднить выполнение курсовой работы и будет сложно обосновать актуальность темы исследования как в теоретическом, так и в практическом плане.

Освещение актуальности темы курсовой работы не должно быть многословным. Достаточно показать актуальность на одной страницы главное описать суть проблемы исследования и результаты ее решения. Проблема исследования возникает тогда, когда старые знания уже не отвечают потребностям практики. Это относится и к научным и образовательным проблемам, пересечение которых должно стать целью курсовой работы. Знание этой ситуации должно быть подтверждено литературным обзором выбранной темы, в котором дается описание о том, в какой степени эта тема была разработана. В частности, определяется степень новизны темы, описываются основные этапы развития предмета исследования, показывается вклад предшественников, уточняется круг нерешенных вопросов, оцениваются методы, полнота и значимость выводов авторов.

Цель курсовой работы должна охватывать весь процесс исследования научной проблемы и быть увязана с конкретными задачами, на решение которых направлена курсовая работа. Задачи обычно формулируются в виде перечислений (изучить, описать, установить, уточнить, доказать и т.д.). Их решение — является содержание глав курсовой работы.

Объект и предмет исследования играют важную роль в методологии курсовой работы.

Объект — это явление или процесс, порождающий проблемную ситуацию, создающий дискурс, без которого его невозможно понять и изучить.

Предмет — это сторона объекта, которая непосредственно связана с проблемной ситуацией и представляет собой тему исследования.

Очень важным этапом исследования является выбор методов, с помощью которых отбирается, организуется и анализируется фактический материал курсовой работы. Примером, так же как и методологической основой курсовой работы, могут быть работы ведущих ученых по схожей теме. В то же время, студент должен самостоятельно обосновать применение в своей курсовой работе определенных теоретических и эмпирических методов.

Описание процесса исследования в предметной работе полезно, если оно требует применения различных методов, приемов и этапов исследовательской деятельности. Несомненно, ценным аспектом работы может быть ее тестирование на практике, обсуждение или защита на семинаре, получение отзывов рецензента и т.д.

Инструкция по написанию актуальности к курсовой работе

Какой бы ни была тема, по которой студент пишет курсовую работу, она должна быть интересной и актуальной в первую очередь. Актуальность темы курсовой работы отражается в самой работе, точнее во введении.

Актуальность выбранной темы должна быть обоснована. Что это значит? Это означает, что студент должен в нескольких предложениях объяснить, что является актуальным с его точки зрения.

Важность темы определяется многими факторами. Рекомендуется увязывать важность выбранной темы в тексте с политической, социальной или экономической ситуацией в стране. Если, несмотря на вышесказанное, студенту все еще трудно написать о значимости своей курсовой работы, лучше всего воспользоваться следующими рекомендациями.

Важность изучаемого предмета должна быть сначала определена в сравнении с другими предметными областями. Затем определить важность исследования для данного объекта.

Вы можете начать с изложения своих мыслей и предположений, например, следующим образом: «Актуальность темы курсовой работы связана с тем, что в настоящее время ….». Или вы можете начать с того, что сначала изложите аргументы, а затем укажите, что: «выше изложенное помогает раскрыть актуальность темы«.

Особенно ценится собственное мнение студента и непосредственно его видение важности изучаемых вопросов. Потому что, если студент хорошо понимает специфику изучаемого материала, ему легко открывать для себя как теоретические, так и практические вопросы.

Значение темы не должно быть широким по своему охвату. Для того чтобы раскрыть важность темы, достаточно 5-7 предложений, в которых указываются основные факторы, позволяющие студенту классифицировать выбранную тему как актуальную.

Кроме того, аргументация не должна быть слишком маленькой: исходя из этого, изучающий предмет должен удостовериться, что тема действительно актуальна. А также то, что ее исследования могут быть полезны. Кроме того, следует помнить, что сначала указывается актуальность изучаемой темы, а затем выполняются только цели и задачи.

Примеры написания актуальности к курсовой работе

В курсовой работе актуальность занимает 2-3 страницы, она имеет чрезвычайно важное значение, поскольку здесь формулируется этапы исследования, определяющие весь ход написания курсовой работы. Если кто-то вам советует сначала писать работу, а уже потом — введение, знайте, что такие советчики или хотят вам навредить, или же имеют смутное представление о написании актуальности к курсовой работе. Хорошо написанное введение и подробная структура — это почти половина всей курсовой работы.

Введение, в свою очередь, имеет свою четкую структуру, в которую входят актуальность исследования, объект, предмет, цель, гипотеза, задачи . В актуальности также должны быть отражены методы и организация исследования, надежность и достоверность результатов, практическое значение.

После заголовка «Введение», который делается сверху по центру листа, с абзаца полужирным шрифтом вы пишете:

Актуальность исследования

Актуальность исследования:

Сразу после точки очень коротко (до 1 стр.) Вы перечисляете то, что уже сделано в освещении исследуемой проблемы другими авторами. Закончить обоснование актуальности можно так:

Пример:

«Именно поэтому выбрана проблематика исследования является весьма актуальной на данный момент» или «Собственно это и избран основной проблемой данного исследования, определяет его актуальность как в общих, так и в прикладных аспектах».

Методологическая основа исследования

Методологическая основа исследования:

Это выделение теоретических положений тех ученых, на работы которых вы опирались при планировании и проведении исследования. То есть должны быть перечислены смежные с предметом вашего исследования категории и области.

Пример:

Об этих и других проблемах школьной адаптации и особенности психолого-педагогического сопровождения младших школьников писали отечественные и зарубежные психологи М. Г. Битянова [2, 3], Р. В. Овчарова [22], Д. Б. Эльконин [10], С . Л. Рубинштейн [24], Л. И. Божович [4], А. Л. Венгер [6]. Большой вклад в изучение данной проблемы внес Л. Выготский, который был уверен, что «воспитание определяется как адаптация унаследованного опыта в данной социальной среды» [8].

Или

В контексте научных теорий духовного развития человека, основой которых являются концептуальные положения межличностных отношений и общения Л.С. Выготского, В.В. Давыдова, И.В. Дубровина, Д.Б. Эльконина, С.Д. Максименко и В. Панка, возникает новое видение психологических проблем развития личности, начиная с ранних этапов ее становления [5; 7, 17; 31; 16; 21]. В современной психологии есть немного исследований, посвященных изучению коммуникативного развития личности в младшем школьном возрасте, влияния межличностного взаимодействия на эффективность обучения школьников. В частности, значение общения ребенка со взрослыми и сверстниками для ее психического, в том числе познавательного, развития выясняется в трудах М.И. Лисиной, и в исследованиях — Г.А. Цукерман — речь идет о подготовке детей к общению, развитие у них коммуникативных умений, определяющих успешность совместной учебной деятельности [13; 14; 30].

Обратите внимание, фамилии ученых, на которых Вы ссылаетесь, должны быть перечислены в алфавитном порядке. Инициалы автора должны идти рядом с его фамилией, а не переноситься на следующую строку. А также должны стоять ссылки на научные работы из списка литературы, данных исследователей или на публикации, где встречаются их исследования.

Цель работы

Цель работы — это обоснованное представление об общих результатах научного поиска. В ней формулируется общий замысел исследования. Цель должна быть определена четко и лаконично. Цель работы обычно тесно переплетается с названием работы и должна четко указывать, какие вопросы решаются в работе.

Не следует формулировать цель как «Исследование …», «Изучение …», так как эти слова акцент на способе достижения, а не на ней самой. В формулировке цели должны быть слова «изучить …», «исследовать …», «проанализировать …».

Пример формулировки цели по теме «Особенности темперамента детей младшего школьного возраста».

Цель исследования — изучить особенности темперамента младших школьников.

Или по теме «Особенности общения со сверстниками в младшем школьном возрасте».

Цель исследования — изучить особенности коммуникативных отношений младших школьников в коллективе.

Объект исследования

Объект исследования — это часть реальности, в пределах которой находится предмет исследования и которая содержит предпосылки для познания предмета. Объектом исследования может быть наука в целом или отдельные научные явления (процессы, состояния, свойства).

Итак, определяя объект, мы отвечаем на вопрос: что мы собираемся изучать, какую категорию предмета?

Предмет исследования

Предмет исследования — это определенный аспект рассмотрения, который дает представление о том, какие стороны, свойства, функции объекта изучаются; это то, что содержится в пределах объекта. Предмет — более узкая, четко очерченная часть объекта, который вы непосредственно исследуете. Обычно предмет повторяет тему исследования.

Пример:

Тема «Развитие произвольной памяти на уроках чтения»)

Объект исследования — процесс развития памяти в младшем школьном возрасте;

Предмет исследования — особенности развития произвольной памяти младших школьников на уроках чтения.

Анализируя четко очерченную объект-предметным отношением проблему, вы можете:

• описать роль и место произвольной памяти в структуре памяти в целом;
• выявить возможности уроков чтения для развития произвольной памяти;
• выделить ресурсы для развития произвольной памяти.

Гипотеза

Гипотеза — это сделано на основе изучения научных источников, собственных наблюдений и анализа предположение об основных результатах ваших исследований. Если вдруг окажется, что гипотеза не подтвердилась, или же, что более вероятно, не вполне подтвердилась, то не отчаивайтесь и не пытайтесь фальсифицировать результаты исследований.

Помните, что в науке отрицательный результат — это тоже результат, который имеет определенную цен

Гипотеза может быть простой и сложной.

Пример простой гипотезы:

Использование специально организованных развивающих воздействий в процессе чтения позволяет повысить уровень развития произвольной памяти младших школьников.

Задачи исследования

Задачи исследования конкретизируют цель исследования и определяют последовательность их достижения; призваны дать представление о том, что следует сделать для достижения цели.

Обычно, перечень задач начинается фразами « соответствии с целью и гипотезой исследования нами были поставлены следующие задачи : …» или «Достижение цели исследования предусматривало решение следующих задач: ….».

Как правило, формулируют 4-5 задач, направленных как как на теоретическое, так и на эмпирическое изучение проблемы.

Например, если тема курсовой работы сформулирована как «Развитие произвольной памяти младших школьников на уроках чтения», то задачи могут быть такими:

1. Проанализировать научную литературу по проблеме развития памяти в младшем школьном возрасте.
2. Изучить особенности возрастной динамики произвольной памяти младших школьников и возможности ее развития на уроках чтения .
3. Исследовать возможности приемов рационального запоминания в развитии произвольной памяти младших школьников на уроках чтения .
4. Исследовать эффективность приемов деятельно-смыслового опосредования запоминания как средства развития произвольной памяти.

Обратите внимание ,что формулировка задач и соответственно построение
теоретического исследования осуществляется от более широкого понятия (объекта) к более узкому (предмета).

Методы и организация исследования

В методах организации исследования очень кратко перечисляются методы и методики, используемые при проведении исследования. При этом нужно указывать авторов методик и год, когда они были опубликованы.

Пример:

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

• теоретические: анализ, синтез, систематизация, сопоставление, классификация научно-психологических источников информации, что позволило обобщить и систематизировать взгляды ученых на проблему, которая изучается;
• эмпирические: методика «Определение скорости прохождения мыслительного процесса младших школьников на переходе в среднюю школу»; методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности Т. В. Матолина (модификация опросника Г. Айзенка для определения типа темперамента).
• методы математической обработки результатов исследования: обработка данных и графическая презентация результатов осуществлялась с помощью электронных таблиц MS Excel 2010.

Практическое значение

В практическом значение описываете, как можно использовать полученные вами данные на практике. Будьте скромными! Конкретизируйте области применения ваших данных, пользуйтесь словами «некоторые», «определенные», «в отдельных случаях» и другие.

Пример:

Полученные в результате выполнения курсовой работы данные о том, что приемы рационального запоминания эффективные в первых классах, а деятельно-смысловое опосредования — в 3-4 классах, могут быть использованы студентами-практикантами и учителями для создания программ развития произвольной памяти в младшем школьном возрасте.

Образец написания актуальности для курсовой работы

Шаблон для написания актуальности курсовой работы

• Скачать шаблон для написания актуальности курсовой работы

Учебник по написанию и оформлению курсовой работы

1. Что такое курсовая работа
2. Что такое курсовой проект
3. Чем отличается курсовая работа от реферата
4. Чем курсовая работа отличается от курсового проекта
5. Сколько курсовых работ должно быть в году
6. Какие бывают виды курсовых работ
7. Как написать курсовую работу самостоятельно
8. Анализ темы курсовой работы
9. Структура курсовой работы
10. Цели и задачи курсовой работы
11. Объект и предмет курсовой работы
12. Методы исследования в курсовой работе
13. Титульный лист для курсовой работы
14. Как оформить титульный лист курсовой работы
15. Как написать аннотацию к курсовой работе
16. Как написать введение для курсовой работы
17. Как написать основную часть курсовой работы
18. Как написать заключение для курсовой работы
19. Требования к написанию курсовой работы
20. Как составить план курсовой работы
21. Объем курсовой работы по ГОСТ
22. Сколько страниц должно быть в курсовой работе
23. Как оформить ссылки в курсовой работе
24. Источники для курсовой работы
25. Правила оформления курсовой работы по ГОСТ
26. Оформление курсовой работы по ГОСТ
27. Как проверить курсовую работу на плагиат
28. Как написать рецензию на курсовую работу
29. Недостатки курсовой работы
30. Написание курсовой работы
31. Презентация к курсовой работе
32. Как защищать курсовую работу
33. Курсовые работы на любые темы