Что из названного относится к причинам поражения восстания под руководством пугачева

Тест ЕГЭ-2011 по истории России

Вариант 6

(ответы в конце теста)

ЧАСТЬ 1

А1. В каком веке со смертью сыновей Ивана Грозного пресеклась династия Рюриковичей?

1) XIV в.               2) XV в.               3) XVI в.               4) XVII в.

А2. Ко времени княжения Ярослава Мудрого относится

1) битва на реке Калке

2) восстание древлян

3) Ледовое побоище

4) разгром печенегов под Киевом

А3. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, согласно Судебнику 1497 г., носило название

1) «Юрьева дня»                             3) «урочных лет»

2) «заповедных лет»                       4) «отходничества»

А4. Великий князь Владимирский в конце XIII – XIV веке имел право на княжение при условии

1) согласия Земского собора

2) согласия Боярской думы

3) передачи этого права от отца к сыну

4) получения ярлыка а Орде

А5. Кто из названных лиц был противником церковных реформ патриарха Никона?

1) Сергий Радонежский                   3) протопоп Аввакум

2) патриарх Филарет                        4) Иосиф Волоцкий

А6. Понятие «отмена урочных лет» связано с документом

1) «Табель о рангах»

2) «Соборное уложение 1649 г.»

3) «Судебник 1497 г.»

4) «Жалованная грамота дворянству»

А7. Что из названного относилось к причинам поражения восстания под руководством Е.Пугачева?

1) отсутствие поддержки со стороны народов Поволжья и Урала

2) выступление Пугачева под именем императора Петра III

3) недостаток вооружения и организованности в крестьянском войске

4) незначительность территории, охваченной восстанием

А8. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О.Ключевского и укажите имя князя, о котором идет речь.

«Поручение собирать ордынскую дань со многих, если только не со всех князей и доставлять ее в Орду [он] получил… когда стал великим князем владимирским. Это полномочие послужило в руках великого князя могучим орудием политического объединения удельной Руси. Не охотник и не мастер бить свою братию мечом, московский князь получил возможность бить ее рублем».

1) Даниил Александрович                  3) Иван III

2) Иван Калита                                     4) Иван IV

А9. Военная реформа была проведена в России в

1) 1830 – 1840-е гг.                   3) 1860 – 1870-е гг.

2) 1840 – 1850-е гг.                   4) 1880 – 1890-е гг.

А10. Источником для изучения жизни, быта обитателей «дворянских гнезд» в России XIX в. служат произведения

1) И.С.Тургенева                               3) Н.А.Добролюбова

) Н.Г.Чернышевского                        4) А.М.Горького

А11. Как назывались крестьяне – участники боевых действий в тылу наполеоновских войск в 1812 году, уничтожавшие фуражиров, нападавшие на отдельные отряды противника?

1) дружинники                            3) гвардейцы

2) партизаны                               4) рекруты

А12. Показателем социального расслоения в русской деревне конца XIX – начала XX в. было появление кулаков и

1) батраков

2) временнообязанных крестьян

3) крестьян-общинников

4) посессионных крестьян

А13. В 1861 году в результате проведения Крестьянской реформы помещичьи крестьяне получили

1) право свободного выхода из общины с наделами земли

2) полное освобождение от барщины и оброка

3) землю бесплатно

4) свободу от крепостной зависимости

А14. Прочтите отрывок из «Манифеста» Николая I и определите год издания этого манифеста.

«После благословенного долголетнего мира запад Европы внезапно взволнован ныне смутами, грозящими ниспровержением законных властей и всякого общественного устройства.

Возникнув сперва во Франции, мятеж и безначалие скоро сообщились сопредельной Германии, и, разливаясь повсеместно с наглостью, возраставшей по мере уступчивости правительств, разрушительный поток сей прикоснулся, наконец, и союзных нам империи Австрийской и королевства Прусского… Мы удостоверены, что древний наш возглас: за веру, царя и отечество и ныне покажет нам путь к победе, и тогда… мы все вместе воскликнем: «С нами Бог! Разумейте, языцы, и покоряйтесь, яко с нами Бог!».

1) 1813 г.                        3) 1849 г.

2) 1825 г.                        4) 1855 г.

А15. В 1919 году был создан

1) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

2) «Союз 17 октября»

3) Земгор (Земский и городской союз)

4) Коммунистический интернационал

А16. Как назывался созданный во время Гражданской войны орган управления Красной Армией?

1) Военно-революционный комитет

2) Реввоенсовет

3) Совет труда и обороны

4) Государственный комитет обороны

А17. Аграрная программа эсеров в первые десятилетия XX века включала требование

1) социализации земли, запрета ее купли-продажи

2) сохранения частной собственности на землю

3) создания комитетов бедноты и передачи им права распоряжаться землей

4) создания крупных государственных земельных хозяйств

А18. Что из названного стало последствием коллективизации в конце 1920-х – начале 1930-х гг.?

1) отчуждение крестьян от собственности и результатов труда

2) значительный рост поголовья труда

3) значительное улучшение материальных условий жизни крестьян

4) прекращение вывоза зерна за границу

А19. Прочтите отрывок из постановления Ростовской городской конференции профсоюзов и укажите название международной конференции, об участии в которой советских делегатов идет речь.

«1) Настаивать, чтобы делегаты РСФСР на… конференции против претензий мировой буржуазии предъявили счет русских трудящихся масс. В этот счет должны быть включены все жертвы, которые русский народ понес благодаря военным интервенциям Антанты. Наши делегаты… должны поставить в счет мировой буржуазии и Колчака, и Деникина, и Врангеля, и всех наемников капитала, разоривших русский народ.

2) Вождь революционного пролетариата на конференцию… ехать не должен».

1) Генуэзская                       3) Тегеранская

2) Парижская                       4) Мюнхенская

А20. К начальному этапу существования антигитлеровской коалиции относится принятие решения

1) о размерах репараций в пользу СССР

2) об экономической помощи СССР со стороны Великобритании и США

3) о разделе Германии на четыре зоны оккупации

4) о вступлении СССР в войну против Японии

А21. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идет речь.

«Немецкий генерал Вестфаль, описывая операцию «Тайфун», вынужден был признать, что «немецкая армия, ранее считавшаяся непобедимой, оказалась на грани уничтожения». Что верно, то верно… Красная Армия впервые за шесть месяцев войны нанесла крупнейшее поражение главной группировке гитлеровских войск. Это была наша первая стратегическая победа над вермахтом».

1) Московская битва

2) прорыв блокады Ленинграда

3) Крымская операция

4) битва на Курской дуге

А22. План восстановления народного хозяйства в СССР был принят в

1) 1943 г.                       3) 1946 г.

2) 1945 г.                       4) 1948 г.

А23. Кто из названных ниже государственных деятелей был участником внутрипартийной борьбы за высшую власть в СССР после смерти И.В.Сталина?

1) А.А.Громыко                   3) Г.М.Маленков

2) А.А.Жданов                     4) А.Н.Косыгин

А24. Провозглашенная Б.Н.Ельциным в октябре 1991 года программа радикальных рыночных реформ включала положение о

1) государственном регулировании цен

2) сокращении импорта товаров

3) приватизации и акционировании предприятий

4) смягчении налоговой политики

А25. Что из перечисленного относится к причинам перехода руководства СССР к политике перестройки в середине 1980-х гг.?

1) падение коммунистических режимов в странах Восточной Европы

2) массовые выступления, демонстрации населения с требованием реформ

3) обострение отношений с ведущими странами Запада

4) значительное сокращение темпов роста производства к 1980-м гг.

А26. Прочтите отрывок из статьи публициста и укажите, о каком периоде идет речь в отрывке.

«…По решению ЦК КПСС и Совмина СССР… было частично отменено ограничение по внешней торговле… разрешено предприятиям и лицам продавать за рубеж все дефицитные товары… Предприятиям давались уже «обязательные директивные указания» о продаже дефицита за рубеж. Это создало незаинтересованность во внутреннем рынке, началось вымывание товаров, обесценивание рубля, а после постановлений… о совместных с иностранцами предприятиях и Закона о кооперации… началось повальное опустение наших магазинных полок».

1) первых годах после Великой Отечественной войны

2) «оттепели»

3) «застое»

4) перестройке

А27. От приватизации государственной собственности в России в начале 1990-х гг. более всего выиграли

1) рабочие и служащие

2) пенсионеры

3) представители партийно-государственной номенклатуры

4) представители интеллигенции

ЧАСТЬ 2

В1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) воцарение Романовых

Б) церковный раскол

В) пугачевский бунт

Г) Смута

В2. Кто из трех перечисленных лиц относится к сподвижникам Петра I?

1) В.В.Голицын

2) Д.М.Пожарский

3) Ф.Я.Лефорт

4) Б.П.Шереметев

5) А.Г.Орлов

6) Ф.М.Апраксин

В3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

ИМЕНА	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Н.И.Новиков Б) Е.Р.Дашкова В) М.В.Ломоносов Г) В.В.Растрелли	1) исследования в области химии, физики 2) издание сатирических журналов «Трутень», «Живописец» 3) строительство Зимнего дворца в Санкт-Петербурге 4) создание первого русского театра 5) руководство Российской Академией

В4. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите имя патриарха, о котором идет речь.

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведенные в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алексей Михайлович, а в 1681 г. Патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».

В5. Расположите следующие события Отечественной войны 1812 года в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) Бородинское сражение

Б) параллельное преследование войск Наполеона

В) оставление Москвы русской армией

Г) Тарутинский марш-маневр

В6. Какие три из перечисленных положений связаны с мероприятиями внутренней политики Александра I, получившей название «аракчеевщина»?

1) военные поселения

2) временщик

3) учреждение первых министерств

4) «вольные хлебопашцы»

5) ужесточение дисциплины в армии

6) учреждение III отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии

В7. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) В.О.Ключевский Б) И.И.Левитан В) А.Д.Захаров Г) П.М.Третьяков	1) художник 2) архитектор 3) коллекционер 4) создатель толкового словаря русского языка 5) историк

В8. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите фамилию высокопоставленного чиновника, о деятельности которого в конце XIX – XX века идет речь.

«Энергичное участие в организации строительства Сибирской и других железных дорог укрепили <его> престиж. Пробыв недолгое время министром путей сообщения, он становится министром финансов <при Александре III>. И сразу же проявляет инициативу, добившись введения государственной монополии на винную торговлю…

По его инициативе в стране вводится золотая валюта… Сергей Юльевич был прекрасным дипломатом… в проведении внутренних реформ… Иначе – контрреформаторы просто смяли бы его… <Он> нашел общий язык с самим Победоносцевым!»

В9. Какие три из перечисленных событий относятся к периоду революции 1905 – 1907 гг.?

1) созыв Учредительного собрания

2) отречение Николая II

3) Всероссийская октябрьская политическая стачка

4) Декабрьское вооруженное восстание в Москве

5) создание Реввоенсовета

6) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

В10. Установите соответствие между событиями и датами, когда они произошли.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

СОБЫТИЯ	ДАТЫ
А) I съезд Советов СССР Б) принятие первой Конституции СССР В) образование Латвийской Советской Социалистической Республики Г) вступление СССР в Лигу Наций	1) 1920 г. 2) 1922 г. 3) 1924 г. 4) 1934 г. 5) 1940 г.

В11. Прочтите отрывок из речи Николая II и напишите название государственного органа, к представителям которого он обращался.

«Всевышним Промыслом врученное Мне попечение о благе Отечества побудило Меня призвать к содействию в законодательной работе выборных от народа.

С пламенной верой в светлое будущее России Я приветствую в лице вашем тех лучших людей, которых Я повелел возлюбленным моим подданным выбрать от себя. Трудные и сложные работы предстоят вам. Верю, что любовь к Родине, горячее желание послужить ей воодушевят и сплотят вас».

В12. Какие три положения из названных относятся к причинам распада СССР?

1) прекращение воздействия Запада на внешнюю политику страны

2) научно-техническое отставание, падение эффективности производства

3) переход на семилетнее планирование экономического развития

4) ликвидация монопольной власти КПСС в конце 1980-х гг.

5) отсутствие у централизованной, плановой экономической системы возможностей дальнейшего эффективного развития

6) ликвидация Советов народного хозяйства

В13. Установите соответствие между названиями периодов развития СССР после Великой Отечественной войны и хронологическими рамками этих периодов.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.

ПЕРИОДЫ	ХРОНОЛОГИЧЕСКИЕ РАМКИ
А) «эпоха застоя» Б) «перестройка» В) «оттепель» Г) «апогей сталинизма»	1) 1945 – 1953 гг. 2) 1953 – 1964 гг 3) 1964 – 1985 гг. 4) 1985 – 1991 гг. 5) 1991 – 2001 гг.

В14. Прочтите отрывок из статьи журналиста В.Кобыша и напишите название страны, о которой идет речь.

«В полном согласии с международным правом две наши страны договорились о ряде мер, направленных на укрепление обороноспособности <этой страны>. Меры эти, в частности, предусматривали доставку туда советского ракетного оружия. С нашей стороны это решение представлялось тем более оправданным, что Соединенные Штаты начали в то время обкладывать Советский Союз по всему периметру его границ ракетными базами. Оправданно ли то, что доставив… свои первые ракеты, мы не сделали официального заявления, более того, отрицали, в частности, на Генеральной Ассамблее ООН этот факт?..»

В15. Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) подписание СССР, США и Великобританией договора о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космическом пространстве и под водой

Б) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

В) образование Совета экономической взаимопомощи

Г) ввод войск ОВД в Чехословакию

ЧАСТЬ 3

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из совместного заявления двух политических деятелей.

«Мы глубочайше убеждены, что объявлять сейчас вооруженное восстание – значит ставить на карту не только судьбу нашей партии, но и судьбу русской и международной революции. <…>

Шансы нашей партии на выборах в Учредительное собрание превосходны. Разговоры о том, что <наше> влияние… начинает падать и тому подобное, мы считаем решительно ни на чем не основанными. В устах наших политических противников эти утверждения просто прием политической игры, рассчитанной именно на то, чтобы вызвать <наше> выступление… в условиях благоприятных для наших врагов. <Наше> влияние… растет. Целые пласты трудящегося населения только еще начинают захватываться им. При правильной тактике мы можем получить треть, а то и больше мест в Учредительном собрании. <…>

Только на Советы сможет опереться в своей революционной работе и Учредительное собрание. Учредительное собрание плюс Советы – вот тот комбинированный тип государственных учреждений, к которому мы идем. <…>

Говорят: 1) за нас уже большинство народа в России и 2) за нас большинство международного пролетариата. Увы! – ни то, ни другое неверно, и в этом все дело.

В России за нас большинство рабочих и значительная часть солдат. Но все остальное – под вопросом. Мы все уверены, например, что если дело теперь дойдет до выборов в Учредительное собрание, то крестьяне будут голосовать большинство за эсеров. Что же это – случайность? Солдатская масса поддерживает нас не за лозунг войны, а за лозунг мира. …Если мы, взявши власть сейчас одни, придем (в силу всего мирового положения) к необходимости вести революционную войну, солдатская масса отхлынет от нас…

Но, поскольку выбор зависит от нас, мы можем и должны теперь ограничиться оборонительной позицией. Временное правительство часто бессильно провести в жизнь свои контрреволюционные намерения. Оно расшатано. Силы солдат и рабочих достаточны, чтобы не дать осуществиться таким шагам Керенского и компании».

С1. Определите, представителями какой политической партии были участники заявления. К какому году оно относится? Какому событию предшествовало данное заявление? 

С2. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех аргументов, которые приводились сторонниками вооруженного восстания. 

С3. Укажите не менее трех аргументов, которые приводятся в заявлении против идеи проведения вооруженного восстания на данном историческом этапе.

С4. Укажите характерные черты политики правительства в 1880 – 1890 гг., направленной на развитие промышленности. Приведите не менее трех положений.

Приведите не менее двух фамилий государственных деятелей 1880 – 1890 гг., проводивших политику, направленную на развитие национальной промышленности.

С5. Вопрос относится к области теории и исторических споров, предполагающих два кардинально противоположных ответа. Он не решает задачи данного сайта, поэтому мы его пропускаем.

С6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После смерти И.В.Сталина в 1953 году перед страной встала проблема выбора перспектив дальнейшего развития. Значительная часть сталинского руководства выступала за сохранение тоталитарного режима уже без Сталина.

Какие направления развития были осуществлены? (Назовите не менее трех направлений в различных сферах общества). Какие причины определили осуществление этих направлений? (Укажите не менее двух причин).

С7. Сравните реформы Избранной рады и политику опричнины Ивана Грозного.

Укажите, что было общим ( не менее двух характеристик), а что – различным (не менее трех различий).

Ответы:

ЧАСТЬ 1	ЧАСТЬ 2
№ вопросов	Ответы	№ вопросов	Ответы
А1	3	В1	ГАБВ
А2	4	В2	346
А3	1	В3	2513
А4	4	В4	Никон
А5	3	В5	АВГБ
А6	2	В6	125
А7	3	В7	5123
А8	2	В8	Витте
А9	3	В9	346
А10	1	В10	2354
А11	2	В11	Государственнаядума
А12	1	В12	245
А13	4	В13	3421
А14	3	В14	Куба
А15	4	В15	ВАГБ
А16	2
А17	1
А18	4
А19	1
А20	2
А21	1
А22	3
А23	3
А24	3
А25	4
А26	4
А27	3

ЧАСТЬ 3

№ вопроса	Ответы
С1	Участники заявления – представители партии большевиков (РСДРП(б)) Заявление относится к 1917 году. Заявление предшествовало октябрьскому перевороту (захвату власти большевиками).
С2	Аргументы сторонников вооруженного восстания: 1) за РСДРП(б) — большинство народа в России 2) за большевиков – большинство международного пролетариата, который может их поддержать 3) при дальнейшем промедлении влияние большевиков в массах может упасть 4) большевики не смогут выиграть выборы в Учредительное собрание, а значит, не смогут легально прийти к власти 5) революции и ее достижениям угрожают «контрреволюционные» меры Временного правительства
С3	1) влияние большевиков только растет 2) у РСДРП(б) большие шансы получить больше трети мест в Учредительном собрании и законным путем стать преобладающей политической силой 3) большевики еще не имеют достаточной поддержки среди крестьян, которые в большинстве своем поддерживают эсеров 4) большевики могут потерять влияние среди солдат, которые поддерживают РСДРП(б) за лозунг мира и которые в случае революционной войны неизбежно «отхлынут» от них  5) большевики достаточно сильны уже сейчас, чтобы не допустить «контрреволюционных» действий Временного правительства
С4	Меры, направленные на развитие промышленности: 1) полномасштабное реформирование налоговой системы 2) привлечение иностранных инвестиций в российскую промышленность 3) грамотная таможенная политика, обеспечившая российской промышленности конкурентные преимущества и приток иностранного капитала 4) бурное строительство железных дорог для обеспечения необходимых связей между производством и рынком сбыта 5) денежная реформа, обеспечившая устойчивость рубля 6) широкое кредитование промышленников, предоставление им субсидий Государственных деятели, проводившие экономическую политику того периода: Бунге, Вышнеградский, Витте
С5	—-
С6	Направления развития: 1) во внутрипартийной борьбе победу одержали сторонники ограниченной демократизации жизни в стране во главе с Н.С.Хрущевым 2) был осужден культ личности Сталина, частично реабилитированы жертвы сталинский репрессий, расширены права союзных республик, Советов и т.д. 3) проведена реформа управления промышленностью, созданы территориальные советы народного хозяйства, поддержано развитие колхозов, личных подсобных хозяйств колхозников, проведен ряд мер по улучшению жизни населения 4) произошло увеличение темпов развития производства на основе использования научных достижений, созданы новые научные центры, осуществлен большой комплекс мер по освоению космоса, построены основы индустриального общества 5) в духовно-культурной сфере произошло определенное раскрепощение общества, освобождение от страха, проведена реформа образования. Причины: 1) невозможность после смерти Сталина скрывать от общества сталинские преступления 2) необходимость убедить общество, что все жестокости не являются порождением социализма 3) личная решимость Хрущева разоблачить культ личности Сталина 4) стремление Хрущева улучшить жизнь советских людей
С7	Общие характеристики: 1) преобразования проводились по воле царя 2) преобразования были направлены на усиление центральной власти и власти царя 3) преобразования были направлены на решение наиболее насущных внешнеполитических задач: приобретение Россией выхода к морю, защиту территории страны от набегов крымских и казанских ханов. Различия: Политика Избранной рады: 1) путь медленных, постепенных преобразований, рассчитанный на централизацию в течение длительного времени 2) преобразования направлены на создание в России сословно-представительной монархии 3) стремление к достижению согласия между интересами государства и общества 4) стремление к консолидации между различными группами правящей верхушки 5) внешнеполитические успехи: присоединение к России Казанского и Астраханского ханств 6) реформы способствовали улучшению внутреннего положения в стране, укреплению государственного аппарата, армии, хозяйственному оживлению Политика опричнины: 1) насильственные методы централизации 2) преобразования направлены на укрепление самодержавной монархии с неограниченной властью царя 3) раскол в обществе 4) массовые репрессии, опалы, террор, земельные конфискации 5) проиграна затяжная Ливонская война, поражение в 1571 году от Крымского хана 6) опричнина поставила страну на грань национальной катастрофы, привела к экономическому, политическому, кризису и в итоге – к Смуте начала XVII века.

Контрольная 
работа  в  8  классе  по  теме: «Российская  империя  при  Екатерине II  и 
Павле I»

27 
апреля  2022г.

ФИО   Халецкая Наталья
Владимировна.Учитель истории МБОУ СОШ  «Гусельниково»

1.  Укажите  даты  правления Екатерины II:

А)
1682 – 1725г.г.               б) 1730 – 1740г.г.                 в) 1741 –
1761г.г.             г) 1762 – 1796г.г.  

2. Что из перечисленного относится к периоду
правления Екатерины II?

а)
ограничение срока службы дворян 25 годами                   б) учреждение
Святейшего синода

в)
создание Верховного тайного совета             г) издание Манифеста о свободе
предпринимательства

3. Чьё  правление  началось  ранее  других?

А)
Павла 1                   б) Екатерины 1               в) Елизаветы  Петровны               
  г) Анны  Иоанновны

4.  Прочтите
текст и ответьте на вопросы.

«…Поступил
на службу в 1745 г. Боевое крещение принял на полях Семилетней войны. С детства
мечтал быть образцовым солдатом и офицером. Наверно, поэтому и появилась
впоследствии его знаменитая книга «Наука побеждать», где простым и понятным
солдату языком излагались премудрости ведения боя. Он принял участие в военных
действиях в Польше, усмирении пугачёвского бунта и наведении порядка в
восставшем крае. Но более всего прославился в годы русско-турецких войн,
неоднократно побеждая численно превосходящего врага своим умением. В одном из
главных сражений войны 1787-1791 гг. он требовал немедленно наступать, невзирая
на четырёхкратное превосходство турецких войск. Используя внезапность
нападения, недостроенность укреплений и особенности местности, провёл успешные
атаки на укрепления и лагерь турецких войск. Эта победа стала одной из наиболее
блистательных побед полководца. За победу в ней он был возведён Екатериной II в
графское достоинство и титул графа Священной Римской империи от австрийского
императора. Был подвергнут опале при вступлении на престол Павла I.
Впоследствии был возвращён на службу, возглавил союзные войска в войне против
революционной Франции. Умер в 1800 г., похоронен в Александро-Невской лавре в
Санкт-Петербурге».

1)
О каком полководце идёт речь?

2)
О каком главном сражении войны 1787-1791 гг. упоминается в тексте? Когда
состоялось это сражение?

 5.   Внутренняя  политика   России  во  второй 
половине XVIII века характеризовалась:

А) 
усилением  крепостничества                  б) ликвидацией сословных 
привилегий

В)
отказом  от  государственного  вмешательства  в  экономику

Г)
переходом  от  абсолютной  монархии  к  сословно – представительной

6. Что  было  одним  из  требований  восставших 
пугачёвцев?

А) 
предоставление  избирательного  права  всем  мужчинам

Б)
предоставление  независимости  Запорожской  Сечи

В)
ликвидация  монархии               г) освобождение  крестьян от  крепостной
неволи и податей

7. Итогом  внутриполитической  деятельности  Павла I:

А)
расширение  торговли  с  Англией                            б) ликвидация 
крепостничества

В)
ограничение  самодержавия                                   г) ограничение 
привилегий  дворян

8.  Какое  из  событий  произошло  позже  других?

А)
Семилетняя  война                                      б) Итальянский  поход  
А.В. Суворова

В) 
Прутский  поход  Петра I                              г) Великое  посольство 
в  Европу

9.    О  каком  государственном  деятеле  XVIII века 
А.С.Пушкин  сказал: «Ему  мы  обязаны  Чёрным  морем»?

А)
А.В. Суворове                        б) Г.А.Потёмкине              в) 
И.И.Шувалове        г) А.Г.Разумовском

10.   Что из перечисленного ниже было впервые
осуществлено при Екатерине II?

а)
строительство металлургических мануфактур
б) выпуск бумажных денег
в) отмена внутренних таможенных пошлин
г) замена подворного обложения подушной податью

  11. Кто из перечисленных исторических
деятелей был современником правления Екатерины II?         Выберите два
правильных ответа.

а)
А.И. Бибиков                б) Ф.М. Апраксин         в) Ф.Я. Лефорт       г)
А.Д. Меншиков         д) Ф.Ф. Ушаков

12.  Рассмотрите изображение и ответьте на
вопрос.

Какому
историческому событию посвящена данная картина?

а)
переходу А. И. Суворова через Альпы
б) осаде войсками Е. И. Пугачёва Оренбурга
в) штурму Измаила
г) Чесменскому сражению

13.  Общественный  строй,  основанный  на получение
прибыли,   применении  наёмного  труда  и  частной  собственности назывался 
__________________________________________________________  .

14.  Что  было  причиной  переворота   11  марта  1801
года?

А)
мощное  крестьянское  восстание           б)   раздача   дворянам 
государственных  крестьян

В) 
принятие  указа  о  закрытии  церквей  и  монастырей

Г) 
заключение  Россией  союза  с  Францией,  направленного  против  Англии

15.  Что
характерно для политики просвещённого абсолютизма Екатерины II?

а)
составление «Наказа» для проекта нового Уложения
б) попытка уравнять все сословия в правах
в) открытие первого университета в Москве
г) ограничение власти помещиков над крестьянами

16.  Закон  Павла I  о 
престолонаследии:

А) 
ограничивал  срок  правления  императора  25-ю годами

Б)
допускал  наследование  престола  по  женской  линии

В) 
позволял  императору  назначать  любого  преемника

Г) 
восстанавливал  традиции наследования  царской  власти  по  мужской  линии

17.   Чем  объяснялся  выпуск  бумажных  денег  во 
второй  половине   XVIII века?

А) 
увеличением  импорта  бумаги  из  Китая          б)  открытием  в  Москве 
Печатного  двора

В) 
увеличением   государственных  расходов       г)  изъятием  из  обращения 
золотых  и  серебряных  монет

18.  Что  стало   итогом  внешнеполитической 
деятельности  Екатериной II ?

А) 
ослабление  влияния  России  на  мировой  арене

Б) 
присоединение  дальневосточных  территорий

В) 
укрепление  военно – стратегического  положения  России  на  южных  рубежах

Г) 
уничтожение  Османской  империи

19.  Что из названного
 относилось к причинам поражения восстания под руководством Е.И. Пугачёва?

А)
отсутствие поддержки со стороны народов Поволжья и Урала

Б)
выступление под именем Петра III

В)
недостаток вооружения и организованности в крестьянском войске

Г) 
незначительность территории, охваченной восстанием

20. Направление  внутренней  политики  Павла I:

А)
смягчение  крепостного  гнёта                                б)  ликвидация  
помещичьего  землевладения

В) 
введение  демократических   прав  и  свобод

Г) 
отказ  от  вмешательства  государства  в  экономику

21. Назовите  военачальников   русско – турецких 
войн  второй  половины XVIII века.

А) 
П. Румянцев,  Г. Спиридов,   А.Суворов              б) В. Корнилов,   П.Нахимов, 
Э. Тотлебен

В)
М.Скобелев, И.Гурко,  М. Лорис – Меликов           г) М.Кутузов,  П.Багратион, 
Тормасов

22. Прочитайте  строки  из  стихотворения А.С.Пушкина 
и  укажите,  о  каких  событиях  военной  истории  России  пишет  поэт.

О,  громкий  век 
военных  споров,

Свидетель  славы  россиян!

Ты  видел, как 
Орлов,  Румянцев  и  Суворов,

Потомки   грозные 
славян,

Перуном  Зевсовым 
победу  похищали…

А) 
русско – турецких   войнах  второй  половины  XVIII  века

Б) 
событиях  Северной  войны

В) 
сражениях  в  ходе  Семилетней  войны

Г) 
событиях,  связанных  с  разделами  Речи  Посполитой

23. Какое из названных событий произошло позже всех
других:

А)
подписание Ништадтского мира                              Б) царствование Петра
II

В)
присоединение Крыма к России                              Г) великое посольство
Петра I

В1.  Период  предоставления дворянам  прав  и
привилегий  во  второй  половине XVIII века получил  название  
________________________________________________  российского  дворянства .

В2. Расставьте  предложенные  ниже  слова   в 
местах   пропусков.  К каждой  цифре  подставьте   букву.  Учтите,  что  одно 
из  слов  или  имён  лишнее.

    
Е.И. Пугачёв   в  1773 г.  объявился  среди  казаков  на  реке (1) _________ . 
Он  назвал  себя  чудом   спасшимся  императором (2) _________  .  Вскоре  его 
отряд   превратился  в  армию 30 – 40 тысяч  человек,   оснащённую 
артиллерией.  Войска  пугачёвцев  6  месяцев  осаждали  Оренбург. К  ним 
присоединились   башкиры  во  главе с (3) _______  .   22  марта  1774 года  у 
крепости  Татищевой  Е.И.Пугачёв  потерпел  поражение  от  правительственных 
войск.  Осада  Оренбурга  была  снята.   После  этого  Е.И. Пугачёв  двинулся 
к  реке (4) ______  и в июле  1774 г. взял  Казань.   К  Казани  подошли 
правительственные  войска  под  управлением полковника (5) _____.  Они 
освободили  город  от  восставших.

А)   
Дон      б)  Яик        в) Михельсон                        г)  Салават 
Юлаев           д)   Днепр    е)  Волга

Ё) 
Павел1       ж)  Пётр3

В3.  В  период  правления  Екатерины II  
вспыхнуло  крупнейшее  в  истории  России   народное  восстание  под 
предводительством  Е.И.Пугачёва.  Оно  было  длительным   и  охватило 
огромную  территорию .  Борьба  восставших  с  правительственными  войсками  
была  крайне   ожесточённой.  Укажите  не  менее  трёх  причин  восстания.

1.

2.

3.

4.

В4.  Соотнесите  термины  и  их  значение.

термины	значение
1. Коалиция	А)   отказ  присоединиться   к  одной  из  сторон  в  войне,  дипломатическом  конфликте  и т. п.
2.  Нейтралитет	Б)   насильственное  взятие   верховной власти с использованием  военной  силы  в результате  заговора
3.  Дворцовый  переворот	В)  союз  государств  или  правителей
4.   Просвещённый  абсолютизм	Г)    обращение  государством  церковной  собственности  в  светскую.
5.  Секуляризация	Д)  политика  абсолютизма в ряде  европейских  стран  второй  половины XVIII века, которая  выражалась  в преобразовании  наиболее  устаревших  сторон  жизни  общества  по  инициативе   монарха — реформатора

В5. Соотнесите  категории  крестьян   с  определением

Категория  крестьян	Определение  категории
1.Посессионные	А) крестьяне,  которых  покупали  мануфактурщики,  они  составляли  единое  целое    с  предприятием, их  нельзя  было  продать   отдельно  от  мануфактуры.
2.Черносошные	Б) крестьяне,  которые  зависели  от  помещика  и  его  земли
3.Приписные	В) категория  крестьян,  которая  находилась  в феодальном  владении  православной  церкви    и монастырей
4.Крепостные	Г)  крестьяне,  которые  приписывались к мануфактуре  для  работы  в  счёт  государственной  подати
5.Отходники	Д) крестьяне,  которые  в  зимний  период уходили  работать  на  мануфактуры  или  другие  работы
6.Монастырские	Е)  крестьяне, которые  не  были  лично  зависимы,  тягло  несли  в  пользу  государства

В6.
Сравните особенности внутренней политики Петра I и Екатерины II. Выберите и
запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во
вторую колонку, черт различия.

1. Существование
   обязательной службы для дворян
2. Проведение
   административно-территориальных реформ
3. Сохранение
   монастырского землевладения
4. Жестокое
   подавление народных движений 

Черты сходства	Черты различия

В7. Установите
соответствие между именами исторических деятелей и их характеристиками: к
каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго
столбца.

Исторические
деятели:

A)
А. Н. Радищев                      Б) Н. И. Новиков                          B)
Ф. Ф. Ушаков

Характеристика:

1)
флотоводец, разгромивший турецкий флот в морском сражении при Калиакрии
2) автор «Путешествия из Петербурга в Москву»
3) сторонник идей просветителей, известный издатель и писатель
4) ближайший к Екатерине II сановник

В8 .Какие события отражены на данной схеме?

а)
Русско-шведская война 1788-1790 гг.
б) Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова
в) Русско-турецкая война 1787-1791 гг.
г) Русско-турецкая война 1768-1774 гг.

С1.
Назовите императора, о котором идёт речь в данном отрывке, и укажите годы его
правления.

С2. В первом абзаце отрывка найдите и
запишите предложение, где содержится положение, подтверждения которого
приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного
положения.

Из сочинения историка

«Император был человеком капризным, легко
менял свои привязанности и к тому же отличался болезненной подозрительностью.
Эти черты, несомненно, наложили свой отпечаток на его внутреннюю политику.
Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и
внутренняя.

Во главе русско-австрийских войск Суворов
совершил поход в Северную Италию, где в сражениях на реках Адде, Требии, а
также при Нови одержал победы над французскими войсками. Одновременно с
сухопутными войсками русская эскадра Ф. Ф. Ушакова побеждала в Средиземном
море, изгоняя французов из Ионического архипелага, где под протекторатом России
возникла республика — первое независимое от турок греческое государство. После
этого император довольно неожиданно порвал  союз с Англией, запретил ввоз и
вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому
времени упрочил свою власть во Франции. В стремлении помочь новому другу
император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в
поход на завоевание Британской Индии.

В то же время император со свойственным
ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после
бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял
титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий.
Некоторые историки считают, что император находился в плену идеи удушения
Французской революции путём объединения в Мальтийском ордене под его
руководством дворян всей Европы».

21.
Назовите императора, о котором идёт речь в данном отрывке, и укажите годы его
правления.

22. В первом абзаце отрывка найдите и
запишите предложение, где содержится положение, подтверждения которого
приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного
положения.

Ключ

1.г                                                          
13.г                     В1.золотой  век

2.г                                                           
14.г                   В2.1б,2ж,3г,4е,5в

3.б                                                           
15.г                  В3. А) произвол  помещиков,тяжелое  положение

4.б                                                           
16.в                 работных и нерусских  народов

5.а                                                              17.в              
В4.1в,2а,3б,4д,5г                                                                                                          

6.г                                                           18.г                    
В5. 1а;2е;3г;4б;5д;6в.

7.г                                                          
19.а                       В6.  
в                                                                         

8.б                                                          20.а

9.б                                                          
21.а

10.б                                                         22.
а

11.в                                                       21.а

12.капитализм                                   22. А

С1. Павел
1. 1796-1801 гг.

С2.  В
ответе должно быть указано предложение: «Внешняя политика императора отличалась
такой же экстравагантностью, как и внутренняя.»

Могут
быть указаны следующие подтверждения:

1.
После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз
и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому
времени упрочил свою власть во Франции.

2. В
стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40
казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии.

3. В то же время император со свойственным
ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после
бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял
титул его главы, хотя европейские державы

1. Законодательный акт, освобождавший дворян от обязательной службы, был принят в 1722 г. 1732 г. 1752 г. 1762 г. 2. В каком ряду казаны годы крестьянских восстаний XVII-XVIII вв. 1606-1607 гг, 1705-1706 гг. 1613-1645 гг., 1761-1762 гг. 1632-1634 гг., 1768-1774 гг. 1670-1671 гг., 1773-1775 гг. 3. Какое из названных событий произошло раньше остальных Взятие русскими войсками под командованием А.В. Суворова крепости Измаил Заключение Ясского мира Заключение Кючук-Кайнарджийского мира Победа русских войск под командованием П.А. Румянцева при Кагуле 4. Какое из названных событий произошло позже всех других Подписание Ништадтского мира Царствование Петра II Присоединение Крыма к России Великое посольство Петра I 5. Укажите годы царствования Павла I 1761-1762 гг. 1762-1796 гг. 1796-1801 гг. 1741-1761 гг. 6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу Начало царствования Петра II Введение подушной подати Свержение Ивана VI Антоновича Упразднение внутренних таможенных пошлин 7. Кто из названных лиц входил в число сподвижников, помощников Екатерины II в государственных делах Ф.Я. Лефорт, А.Д. Меншиков Г.А. Потёмкин, Н.И. Панин А.П. Волынский, Э.И. Бирон М.И. Воронцов, П.И. Шувалов 8. Русский полководец, автор книги «Наука побеждать» — это А.В. Суворов М.И. Кутузов П.А. Румянцев-Задунайский Ф.М. Апраксин 9. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины II К утрате побережья Балтийского моря К присоединению Северного Причерноморья К присоединению Средней Азии К утрате Крыма 10. Что из названного  относилось к итогам царствования Павла I Установление нового порядка престолонаследия Переход к политике «просвещённого абсолютизма» Получение Россией выхода к Чёрному морю Перенесение столицы в Петербург 11. Ниже приведены события, относящиеся к истории Северной войны, за исключением одного. Найдите и Первая половина XVII в. Вторая половина XVII в. Первая половина XVIII в. Вторая половина XVIII в. 17. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения Данные ревизий (переписей податного населения), проведённые в XVIII в. № ревизии Годы Население (в млн. чел.) 1 1722 14 2 1742 16 3 1762 19 4 1782 28 5 1796 36 Соотнесите НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ А) наибольший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями Б) наименьший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями В) ревизии в России в XVIII в. проводились 1) 1722 и 1742 гг. 2) 1762 и 1782 гг. 3) 1782 и 1796 гг. 4) всегда через каждые 20 лет 5) не всегда через каждые 20 лет 18. Запишите слово, пропущенное в схеме: 19. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите имя русского полководца, руководившего армией в период описанных событий: «начиная с раннего утра русские батальоны с яростью и презрением к смерти штурмовали эту позицию. Нужно было геройское мужество русских для того, чтобы атаковать с фронта и пытаться взять почти неприступную по самой природе позицию французов у Урнзерской дыры и Чортова моста… И снова обходы – тяжёлые, невероятные, мысль о возможности которых даже не приходила в голову привычным и опытным в горной войне французам». М.И. Кутузов А.В. Суворов М.Б. Барклай де Толли П.А. Румянцев 20. Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора.

укажите номер события, выпадающего из этого ряда. Бой у острова Гренгам, 2) Чесменская битва, 3) Полтавское сражение, 4) бой у мыса Гангут, 5) битва при Лесной. 12. Запишите термин, о котором идёт речь: Политика, сформировавшаяся под влиянием французских просветителей и направленная на преобразования в обществе на основе разумных законов при сохранении абсолютной монархии. Ответ: ________________ 13. Рассмотрите схему и выполните задание К событиям какой войны относится данная схема боя? Семилетней Русско-турецкой 1787-1791 гг. Отечественной Русско-турецкой 1768-1774 гг. 14. Какие два из перечисленных ниже положений характеризуют внутреннюю политику Екатерины II Принятие Жалованной грамоты дворянству Проведение губернской реформы Победа России в Северной войне Учреждение Государственного совета Учреждение министерств 15. Сравните особенности внутренней политики Петра I и Екатерины II. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия. Существование обязательной службы для дворян Проведение административно-территориальных реформ Сохранение монастырского землевладения Жестокое подавление народных движений Черты сходства Черты различия 16. Рассмотрите изображение и выполните задание Укажите, когда произошло событие, которому посвящена данная марка  Назовите имя императора, о котором идёт речь. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину. Из сочинения историка «С первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ жизни, рано пристрастилась к чтению, которое стало её подлинными университетами. Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол. Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору, во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся огромным влиянием в обществе. После своего прихода к власти она вступила в переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику». 21. Назовите русскую императрицу, о которой идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая ею политика. 22. Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода.

Россия при Екатерине  II
 и Павле I

2 вариант

1. В каком году произошёл переворот, в результате которого на российский престол была возведена Екатерина II 1742 г. 1725 г. 1762 г. 1801 г. 2. В каком году Крым был присоединён к России 1720 г. 1752 г. 1771 г. 1783 г. 3. В каком ряду приведены даты, связанные с разделами Речи Посполитой 1703, 1708, 1721 гг. 1725, 1727, 1730 гг. 1768, 1774, 1791 гг. 1772, 1793, 1795 гг. 4. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других Основание Санкт- Петербурга Созыв Уложенной комиссии Начало царствования Елизаветы Петровны Начало царствования Екатерины I 5. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу Абосский мир со Швецией Установление 25-летнего срока дворянской службы Персидский поход Петра I Манифест о трёхдневной барщине Павла I 6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу Учреждение коллегий Камчатские экспедиции В. Беринга Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова Взятие эскадрой Ф.Ф. Ушакова крепости Корфу в Ионическом море 7. Кто из названных лиц был государственным деятелем XVIII в. Г.А. Потёмкин И.С. Пересветов А.Л. Ордин-Нащокин А.Ф. Адашев 8. Установите соответствие: Государственные деятели Деятельность А) Б.П. Шереметев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов 1.       Граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств 2.       Светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II 3.       Военачальник, сподвижник Петра I 4.       Фаворит царевны Софьи, глава Посольского приказа А Б В 15. Рассмотрите изображение и выполните задание Какому сражению посвящена данная медаль? Гангутскому Синопскому Чесменскому Цусимскому 16. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения Государственные расходы при Екатерине II (в %) годы На двор На армию На флот На  внутреннее управление 1781 11,5 26,3 8 54,2 1796 11,8 28,4 9 50,8 Соотнесите НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ А)  в годы, указанные в таблице, более половины государственных расходов Екатерины II составляли Б) в годы, указанные в таблице, расходы Екатерины II на содержание двора были больше, чем В) По сравнению с 1781 г. в последний год правления императрицы доля расходов на внутреннее управление 1) сократилась 2) выросла 3) расходы на внутренне управление 4) расходы на армию 5) расходы на флот 17. Запишите слово, пропущенное в схеме: 18. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите, о каком императоре идёт речь: «… Фактически то, что совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX в. Его реформы создали строго централизованную систему управления, сфокусированную на царе, военизировали нарождающуюся бюрократию, изменили армию и военное управление, урегулировали проблему престолонаследия … и нанесли смертельный удар екатерининским новациям в местной

9. Что из названного  относилось к причинам поражения восстания под руководством Е.И. Пугачёва? Отсутствие поддержки со стороны народов Поволжья и Урала Выступление под именем Петра III Недостаток вооружения и организованности в крестьянском войске Незначительность территории, охваченной восстанием 10. Ниже приведены события, относящиеся к истории России XVIII в., за исключением одного. Найдите и укажите номер события, выпадающего из этого ряда. Уложенная комиссия, 2) дворцовые перевороты, 3) стрелецкое войско, 4) гвардия, 5)Синод. 11. Запишите термин, о котором идёт речь: Приближённый главы государства, пользующийся большим его личным доверием и имеющий возможность оказывать влияние на государственные дела. Ответ: ________________ 12. Рассмотрите схему и выполните задание На схеме изображён ход народного восстания, которое произошло в годы правления: Петра I Петра III Елизаветы Петровны Екатерины II 13. Какие два из перечисленных ниже событий произошли  в годы правления Екатерины II Национально-освободительное движение на Украине Учреждение в России патриаршества Присоединение к России Крыма Смоленская война Секуляризация церковных земель 14. Сравните сословную политику Екатерины II и Павла I. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия. Стремление к укреплению самодержавия Разрешение дворянам свободного выезда за границу Расширение привилегий дворянства, которые получили право не служить, если этого не желали Широкие и многочисленные раздачи крестьян помещикам Черты сходства Черты различия системе управления». Пётр I Пётр II Пётр III Павел I 19.  В царствование Екатерины II 1.     расширялось помещичье землевладение 2.     земли помещиков сокращались 3.     ликвидировались привилегии дворян 4.     ликвидировалось право дворян на самоуправление 20.  Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора. Назовите имя императора, о котором идёт речь. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину. Из сочинения историка «Император был человеком капризным, легко менял свои привязанности и к тому же отличался болезненной подозрительностью. Эти черты, несомненно, наложили свой отпечаток на его внутреннюю политику. Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя. Во главе русско-австрийских войск Суворов совершил поход в Северную Италию, где в сражениях на реках Адде, Требии, а также при Нови одержал победы над французскими войсками. Одновременно с сухопутными войсками русская эскадра Ф. Ф. Ушакова побеждала в Средиземном море, изгоняя французов из Ионического архипелага, где под протекторатом России возникла республика — первое независимое от турок греческое государство. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии. В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий. Некоторые историки считают, что император находился в плену идеи удушения Французской революции путём объединения в Мальтийском ордене под его руководством дворян всей Европы». 21. Назовите императора, о котором идёт речь в данном отрывке, и укажите годы его правления. 22. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится положение, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного положения.

Ключ

Россия при Екатерине  II
 и Павле I

1 вариант

2 вариант

1.       4 2.       4 3.       4 4.       3 5.       3 6.       2134 7.       2 8.       1 9.       2 10.   1 11.   2 12.   Просвещенный абсолютизм 13.   2 14.   12 15.   2413 16.   4 17.   215 18.   Пётр III 19.   2 20.   Павел 1 1790-е гг. Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2. 21.   Екатерина 2. Просвещённый абсолютизм 22.   В ответе должно быть указано предложение: «Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше.» Могут быть указаны следующие подтверждения: 1. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. 2. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. 3. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. 4. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику.

3 4 4 2 3214 1243 1 321 3 3 Фаворит 4 35 1423 3 351 Казаки 4 1 Павел 1 1790-е гг. Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2. Павел 1. 1796-1801 гг. В ответе должно быть указано предложение: «Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.» Могут быть указаны следующие подтверждения: 1. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции. 2. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии. 3. В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий.

Составлено по учебному
пособию: История. ОГЭ – 2018. 9 класс. Тематический тренинг: учебное пособие /
под редакцией О.Г. Веряскиной. – Ростов – на- Дону: Легион, 2017. – 304 с.

1. Законодательный акт, освобождавший дворян от обязательной службы, был принят в

1. 1722 г.
2. 1732 г.
3. 1752 г.
4. 1762 г.

2. В каком ряду казаны годы крестьянских восстаний XVII-XVIII вв.

1. 1606-1607 гг, 1705-1706 гг.
2. 1613-1645 гг., 1761-1762 гг.
3. 1632-1634 гг., 1768-1774 гг.
4. 1670-1671 гг., 1773-1775 гг.

3. Какое из названных событий произошло раньше остальных

1. Взятие русскими войсками под командованием А.В. Суворова крепости Измаил
2. Заключение Ясского мира
3. Заключение Кючук-Кайнарджийского мира
4. Победа русских войск под командованием П.А. Румянцева при Кагуле

4. Какое из названных событий произошло позже всех других

1. Подписание Ништадтского мира
2. Царствование Петра II
3. Присоединение Крыма к России
4. Великое посольство Петра I

5. Укажите годы царствования Павла I

1. 1761-1762 гг.
2. 1762-1796 гг.
3. 1796-1801 гг.
4. 1741-1761 гг.

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Начало царствования Петра II
2. Введение подушной подати
3. Свержение Ивана VI Антоновича
4. Упразднение внутренних таможенных пошлин

7. Кто из названных лиц входил в число сподвижников, помощников Екатерины II в государственных делах

1. Ф.Я. Лефорт, А.Д. Меншиков
2. Г.А. Потёмкин, Н.И. Панин
3. А.П. Волынский, Э.И. Бирон
4. М.И. Воронцов, П.И. Шувалов

8. Русский полководец, автор книги «Наука побеждать» — это

1. А.В. Суворов
2. М.И. Кутузов
3. П.А. Румянцев-Задунайский
4. Ф.М. Апраксин

9. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины II

1. К утрате побережья Балтийского моря
2. К присоединению Северного Причерноморья
3. К присоединению Средней Азии
4. К утрате Крыма

10. Что из названного  относилось к итогам царствования Павла I

1. Установление нового порядка престолонаследия
2. Переход к политике «просвещённого абсолютизма»
3. Получение Россией выхода к Чёрному морю
4. Перенесение столицы в Петербург

11. Ниже приведены события, относящиеся к истории Северной войны, за исключением одного. Найдите и

1. Первая половина XVII в.
2. Вторая половина XVII в.
3. Первая половина XVIII в.
4. Вторая половина XVIII в.

17. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения

Данные ревизий (переписей податного населения), проведённые в XVIII в.
№ ревизии	Годы	Население (в млн. чел.)
1	1722	14
2	1742	16
3	1762	19
4	1782	28
5	1796	36

Соотнесите

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А) наибольший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями Б) наименьший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями В) ревизии в России в XVIII в. проводились	1) 1722 и 1742 гг. 2) 1762 и 1782 гг. 3) 1782 и 1796 гг. 4) всегда через каждые 20 лет 5) не всегда через каждые 20 лет

18. Запишите слово, пропущенное в схеме:

19. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите имя русского полководца, руководившего армией в период описанных событий:

«начиная с раннего утра русские батальоны с яростью и презрением к смерти штурмовали эту позицию. Нужно было геройское мужество русских для того, чтобы атаковать с фронта и пытаться взять почти неприступную по самой природе позицию французов у Урнзерской дыры и Чортова моста…

И снова обходы – тяжёлые, невероятные, мысль о возможности которых даже не приходила в голову привычным и опытным в горной войне французам».

1. М.И. Кутузов
2. А.В. Суворов
3. М.Б. Барклай де Толли
4. П.А. Румянцев

20. Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора.

укажите номер события, выпадающего из этого ряда.

1. Бой у острова Гренгам, 2) Чесменская битва, 3) Полтавское сражение, 4) бой у мыса Гангут, 5) битва при Лесной.

12. Запишите термин, о котором идёт речь:

Политика, сформировавшаяся под влиянием французских просветителей и направленная на преобразования в обществе на основе разумных законов при сохранении абсолютной монархии.

Ответ: ________________

13. Рассмотрите схему и выполните задание

К событиям какой войны относится данная схема боя?

1. Семилетней
2. Русско-турецкой 1787-1791 гг.
3. Отечественной
4. Русско-турецкой 1768-1774 гг.

14. Какие два из перечисленных ниже положений характеризуют внутреннюю политику Екатерины II

1. Принятие Жалованной грамоты дворянству
2. Проведение губернской реформы
3. Победа России в Северной войне
4. Учреждение Государственного совета
5. Учреждение министерств

15. Сравните особенности внутренней политики Петра I и Екатерины II. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия.

1. Существование обязательной службы для дворян
2. Проведение административно-территориальных реформ
3. Сохранение монастырского землевладения
4. Жестокое подавление народных движений

Черты сходства	Черты различия

16. Рассмотрите изображение и выполните задание

Укажите, когда произошло событие, которому посвящена данная марка 

1. Назовите имя императора, о котором идёт речь.
2. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии
3. Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину.

Из сочинения историка

«С первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ жизни, рано пристрастилась к чтению, которое стало её подлинными университетами. Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол. Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору, во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся огромным влиянием в обществе.

После своего прихода к власти она вступила в переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику».

21. Назовите русскую императрицу, о которой идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая ею политика.

22. Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода.

1. В каком году произошёл переворот, в результате которого на российский престол была возведена Екатерина II

1. 1742 г.
2. 1725 г.
3. 1762 г.
4. 1801 г.

2. В каком году Крым был присоединён к России

1. 1720 г.
2. 1752 г.
3. 1771 г.
4. 1783 г.

3. В каком ряду приведены даты, связанные с разделами Речи Посполитой

1. 1703, 1708, 1721 гг.
2. 1725, 1727, 1730 гг.
3. 1768, 1774, 1791 гг.
4. 1772, 1793, 1795 гг.

4. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других

1. Основание Санкт- Петербурга
2. Созыв Уложенной комиссии
3. Начало царствования Елизаветы Петровны
4. Начало царствования Екатерины I

5. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Абосский мир со Швецией
2. Установление 25-летнего срока дворянской службы
3. Персидский поход Петра I
4. Манифест о трёхдневной барщине Павла I

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Учреждение коллегий
2. Камчатские экспедиции В. Беринга
3. Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
4. Взятие эскадрой Ф.Ф. Ушакова крепости Корфу в Ионическом море

7. Кто из названных лиц был государственным деятелем XVIII в.

1. Г.А. Потёмкин
2. И.С. Пересветов
3. А.Л. Ордин-Нащокин
4. А.Ф. Адашев

8. Установите соответствие:

Государственные деятели	Деятельность
А) Б.П. Шереметев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов	Граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств Светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II Военачальник, сподвижник Петра I Фаворит царевны Софьи, глава Посольского приказа
А	Б	В

15. Рассмотрите изображение и выполните задание

Какому сражению посвящена данная медаль?

1. Гангутскому
2. Синопскому
3. Чесменскому
4. Цусимскому

16. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения

Государственные расходы при Екатерине II (в %)
годы	На двор	На армию	На флот	На  внутреннее управление
1781	11,5	26,3	8	54,2
1796	11,8	28,4	9	50,8

Соотнесите

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А)  в годы, указанные в таблице, более половины государственных расходов Екатерины II составляли Б) в годы, указанные в таблице, расходы Екатерины II на содержание двора были больше, чем В) По сравнению с 1781 г. в последний год правления императрицы доля расходов на внутреннее управление	1) сократилась 2) выросла 3) расходы на внутренне управление 4) расходы на армию 5) расходы на флот

17. Запишите слово, пропущенное в схеме:

18. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите, о каком императоре идёт речь:

«… Фактически то, что совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX в. Его реформы создали строго централизованную систему управления, сфокусированную на царе, военизировали нарождающуюся бюрократию, изменили армию и военное управление, урегулировали проблему престолонаследия … и нанесли смертельный удар екатерининским новациям в местной

9. Что из названного  относилось к причинам поражения восстания под руководством Е.И. Пугачёва?

1. Отсутствие поддержки со стороны народов Поволжья и Урала
2. Выступление под именем Петра III
3. Недостаток вооружения и организованности в крестьянском войске
4. Незначительность территории, охваченной восстанием

10. Ниже приведены события, относящиеся к истории России XVIII в., за исключением одного. Найдите и укажите номер события, выпадающего из этого ряда.

1. Уложенная комиссия, 2) дворцовые перевороты, 3) стрелецкое войско, 4) гвардия, 5)Синод.

11. Запишите термин, о котором идёт речь:

Приближённый главы государства, пользующийся большим его личным доверием и имеющий возможность оказывать влияние на государственные дела.

Ответ: ________________

12. Рассмотрите схему и выполните задание

На схеме изображён ход народного восстания, которое произошло в годы правления:

1. Петра I
2. Петра III
3. Елизаветы Петровны
4. Екатерины II

13. Какие два из перечисленных ниже событий произошли  в годы правления Екатерины II

1. Национально-освободительное движение на Украине
2. Учреждение в России патриаршества
3. Присоединение к России Крыма
4. Смоленская война
5. Секуляризация церковных земель

14. Сравните сословную политику Екатерины II и Павла I. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия.

1. Стремление к укреплению самодержавия
2. Разрешение дворянам свободного выезда за границу
3. Расширение привилегий дворянства, которые получили право не служить, если этого не желали
4. Широкие и многочисленные раздачи крестьян помещикам

Черты сходства	Черты различия

системе управления».

1. Пётр I
2. Пётр II
3. Пётр III
4. Павел I

19.  В царствование Екатерины II

1. расширялось помещичье землевладение
2. земли помещиков сокращались
3. ликвидировались привилегии дворян
4. ликвидировалось право дворян на самоуправление

20.  Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора.

1. Назовите имя императора, о котором идёт речь.
2. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии
3. Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину.

Из сочинения историка

«Император был человеком капризным, легко менял свои привязанности и к тому же отличался болезненной подозрительностью. Эти черты, несомненно, наложили свой отпечаток на его внутреннюю политику. Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.

Во главе русско-австрийских войск Суворов совершил поход в Северную Италию, где в сражениях на реках Адде, Требии, а также при Нови одержал победы над французскими войсками. Одновременно с сухопутными войсками русская эскадра Ф. Ф. Ушакова побеждала в Средиземном море, изгоняя французов из Ионического архипелага, где под протекторатом России возникла республика — первое независимое от турок греческое государство. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии.

В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий. Некоторые историки считают, что император находился в плену идеи удушения Французской революции путём объединения в Мальтийском ордене под его руководством дворян всей Европы».

21. Назовите императора, о котором идёт речь в данном отрывке, и укажите годы его правления.

22. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится положение, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного положения.

1 вариант

2 вариант

1. 4
2. 4
3. 4
4. 3
5. 3
6. 2134
7. 2
8. 1
9. 2
10. 1
11. 2
12. Просвещенный абсолютизм
13. 2
14. 12
15. 2413
16. 4
17. 215
18. Пётр III
19. 2
20. Павел 1

1790-е гг.

Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2.

1. Екатерина 2. Просвещённый абсолютизм
2. В ответе должно быть указано предложение: «Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше.»

Могут быть указаны следующие подтверждения:

1. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы.

2. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю.

3. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными.

4. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику.

1. 3
2. 4
3. 4
4. 2
5. 3214
6. 1243
7. 1
8. 321
9. 3
10. 3
11. Фаворит
12. 4
13. 35
14. 1423
15. 3
16. 351
17. Казаки
18. 4
19. 1
20. Павел 1

1790-е гг.

Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2.

1. Павел 1. 1796-1801 гг.
2. В ответе должно быть указано предложение: «Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.»

Могут быть указаны следующие подтверждения:

1. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции.

2. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии.

3. В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий.

Тест: Восстание Е. Пугачева