Химия опыты с водой chemistry инструкция

Рейтинг и отзывы

• 5

  7

• 4

  0

• 3

  0

• 2

  0

• 1

  0

• Общие впечатления

  +

• Общие впечатления

  👍

• Общие впечатления

  Доброго дня!
  Отличный набор для опытов, купила девочке 10 лет, получились практически все опыты! Брали со скидкой,поэтому сильно не расстроились , что несколько опытов ребенок не смог сделать.

• Общие впечатления

  Брали на подарок, вроде довольны

• Общие впечатления

  Нормальный

• Общие впечатления

  Немного сложно и одному ребёнку не доверишь делать

• Общие впечатления

  Понравился

Всем привет)))

Долго не хотела писать этот отзыв, но сегодня решилась. Хотя вначале поискала здесь подобные наборы и вижу, что рейтинг у них выше 3 звезд не поднимается!!! Я бы вообще проголосовала за их изъятие из продажи!!!!

Начнем историю…

Летом мы поехали на день рождения к племяннику моего мужчины. Племянник интересуется естественными науками (жучки, рыбки, камешки, травинки) и поэтому было решено подарить ему что-то в этом роде, чтобы укрепить его любовь))) Племяннику исполнилось 8 лет (второй класс школы).

Мы купили игрушечный микроскоп, чтобы разглядывать жучков и красочная упаковка привлекла нас к этому набору «Chemistry Опыты с металлами». Цена была 599 руб. в Детском мире. Как хорошо, что мы купили не только этот набор, но и микроскоп, а то я бы сквозь землю провалилась от стыда за такой подарок

У меня в институте было аж 5 химий, поэтому за процессом экспериментов, а именно за техникой безопасности и за правильностью выполнения всех действий я планировала проследить и за одно рассказать немного про разные вещества, которыми мы бы пользовались….

Вот так выглядит упаковка

Производитель обещает 10 интересных экспериментов. Но не тут то было!!!!

Дети, а на дне рождении было 5 штук в предвкушении проведения опытов…

Открываем коробку.

Там книжка-инструкция с описанием всех 10 опытов и красочными картинками.

И вот такой набор из реактивов и посуды.

Пипетка, стаканчик и ложка пластиковые, пробирки стеклянные.

Фильтровальной бумаги 5 на 5 см. Ниже лежат кусочки проволоки медной и алюминиевой, тоже сантиметров по 5. Извините, конечно, но это и для одного опыта мало, а у нас их 10.

В общем, производитель экономил, как мог!!

Смешная подставка для пипеток из паралона, хорошо, что хоть немного их держит и не заваливается на бок.

Чашка Петри из пластика. Легче легкого и тоньше тонкого. А еще у нее бортики по 0,5 см и брать ее крайне не удобно. В идеале она должна быть из стекла с высокими бортиками, не ниже 1 см.

Теперь по порядку.

Ребенок собирается работать с химическими веществами, во всех техниках безопасности написано, что перчатки должны быть резиновые и по размеру рук, чтобы обезопасить свои действия. Что мы видим в наборе??? ОДНОРАЗОВЫЕ ПОЛИЭТИЛЕНОВЫЕ ПЕРЧАТКИ, которые используют когда волосы красят.

Мало того, что это не безопасно, пусть даже в наборе идут слабые растворы кислот, так представьте как это должен надеть на себя ребенок, который первый раз будет проводить химические опыты. Эти перчатки даже взрослому большие и постоянно крутятся на руках, а что говорить про ребенка?!

Приготовились мы значит к опытам и ребенок сел читать технику безопасности. В ней написано, что при работе с кислотами надо использовать защитные ОЧКИ!!!

Где они в наборе??? Мне бежать докупать их или что вообще делать? Для чего тогда набор, если не хватает необходимого.

Про халат для защиты тела, я вообще молчу.

Идем дальше. Прочитав технику безопасности мы решаем начать с первого опыта.

В нем написано, что нужны перчатки и защитные очки и работать надо с соляной кислотой, кто не в курсе, это одна из самых опасных кислот в мире. Хоть в наборе и 10 % раствор, но при попадании на кожу или одежду разрушительный результат все равно будет. Кожу начнем понемногу разъедать, начинается все с пощипывания, здесь главное сразу промыть место большим количеством воды. На месте попадания кислоты на одежду ткань разрушится, обычно после стирки на ткани появляются дырочки в вместе попадания кислоты. В общем, у ребенка забрали перчатки и поучили проведение этого опыта мне, как знающему человеку.

В первом опыте мы в пробирку наливаем кислоту и бросаем кусочек алюминиевой проволоки.

Итак, проволока… имеет такую толщину, что не то, что я, даже взрослый мужчина не мог отломить кусочек. Пришлось искать плоскогубцы и откусывать от нее часть.

Бросили мы этот кусочек в пробирку с кислотой и что вы думаете? Должна пойти бурная реакция с выделением водорода в виде пузырьков. Это в идеале))) Если кислота концентрированная. Мы же наблюдали лежащую в растворе проволоку и один-два пузырька на поверхности, хотя ждать пришлось прилично.

Переходим ко второму опыту… И тут начинается полное понимание ЧТО ЗА ФИГНЯ у нас в руках!!!

По этому опыту нам надо в пробирку добавить 3 мерных ложки сернокислотной меди, разбавить водой и бросить железную скрепку (которой, кстати тоже нет в наборе, а значит опять не хватает составляющий и их надо где-то идти и искать!!!!) Беру я значит баночку с сернокислотной медью и ложечку и вижу, что как-то меди-то мне не хватает. В баночке максимум полторы ложки наберутся, а никак не три. И ведь это только второй эксперимент! Я пролистываю все опыты и вижу, что минимум на 2-3 опыта мне еще понадобится этот реактив. А РЕАКТИВА ПРОСТО НЕТ!!!

Таким образом ни один из опытов с сернокислотной медью не получились!!!

Проверяю все остальные баночки и вижу, что ВО ВСЕХ БАНОЧКАХ НЕХВАТКА РЕАКТИВОВ!!!

ПРОИЗВОДИТЕЛЬ ПРОСТО НАСЫПАЛ РЕАКТИВ В БАНОЧКИ ТОЛЬКО НА ДНО, НЕ ЗАБОТЯСЬ О ТОМ ХВАТИТ ЛИ ИХ ДЛЯ ВСЕХ ОПЫТОВ

И самое интересное, что реактива не хватает ни на один из опытов! То есть из всего набора можно сделать максимум 2-3 эксперимента все!

После такого разочарования, мы еще провели один эксперимент, в котором понадобилась поваренная соль. СОЛИ ТОЖЕ НЕ БЫЛО В НАБОРЕ, брали свою домашнюю. Еще нужна была медная монетка. Тоже разыскивали дома.

ИТОГ: это было сплошное РАЗОЧАРОВАНИЕ, дети расстроились и мы тоже. И цена этого удовольствия 600 руб. Лучше бы в Фикс прайс взяли кристалл для выращивания за 99 руб. и приятно удивили детей (отзыв на кристалл здесь).

Хорошо, что дети быстро увлеклись разглядыванием букашек в микроскоп, а то я бы не знаю как мы выкручивались с таким подарком.

Детям не удалось показать химию в действии, спасибо за это Attivio Chemistry.

Претензии к производителю:

Производитель не заботится о безопасности детей и взрослых!

Производитель не проверяет достаточно ли составляющих реактивов и предметов для проведения 10 опытов, которые он обещает.

Производитель обещает интересные эксперименты, а на деле выходят еле заметные изменения состояния веществ, которые не показывают наглядно, что прошла химическая реакция. А про кристалл, который нарисован на упаковке, я вообще видела видео, что там получается нечто похожее цветом и формой на комок «глины». Жесть, конечно.

В связи с выше сказанным, необоснованно высокая цена за такой некачественный товар!!!!

Другие мои отзывы на классные вещи здесь.

Как отбить интерес к экпериментам у детей

На прилавках детских магазинов уже достаточно давно появились наборы для химических экспериментов Chemistry от Attivio. Коробочка с картинкой, вызывающая интерес и желание попробовать.
Изначально, цена была достаточно высока (от 799 руб.). Но, уже сегодня наборы продаются по 299 руб., а по акции можно купить ещё дешевле.

Открыв набор, вы обнаружите инструкцию (вполне подробную) о том, что и как делать, и предостережения о том, что делать не рекомендуется, немного (именно немного) реактива и что-нибудь ещё необходимое для проведения опыта. Хотя, может быть, только реактив (например, в наборе «Извержение вулкана»).
Всё, на этом плюсы заканчиваются.

Мы опробовали 3 набора и выявили следующие недостатки:
1. «Извержение вулкана». Сразу оговорюсь, фольгу можно не покупать. Количество реактива (аммоний двухромокислый) очень мало, чтобы распределить его даже по самому маленькому вулкану. Просто не будет «извергаться». Можно просто поджечь чистый реактив. Вы получить небольшое количество мерцающих искр, напоминающих отсыревший бенгальский огонь.
2. «Магический кристалл». Лучше купить опыт другого производителя. Кристалл действительно вырастет, но навряд ли вас порадует. Он будет небольшой и практически бесцветный. Скорее напоминает кристалл соли. Хотя, конечно, соль (моноаммонийфосфат) и есть.
3. «Чернила для шпионов». Написанное такими чернилами не исчезает, следовательно. И проявлять нечего.
От себя добавлю, что в школе очень любила химию. Особенно опыты и эксперименты. Хотелось это волшебство показать сыну. Он еще мал и химии у них пока нет. Да, и не уверена, что в школах до сих пор эта часть урока присутствует. Поищу магазин, где продают реактивы не в наборах, и наверное, попробую исправить осадок, оставшийся от использования наборов Chemistry.

Химия — это магия, волшебство! Пусть такой и остаётся в глазах детей))

Источник

Химические эксперименты Attivio Опыты с водой

• 

Курьером по СПб:
до 5000 р. — 300 руб.
от 5000 р. — бесплатно

По России— уточнит менеджер

Способы оплаты

Гарантия и возврат

Опыты с водой — научно-познавательный набор для химических экспериментов. Благодаря данному набору ребенок сможет узнать:

• Почему не стоит кипятить минералку.
• Почему бензин не тушат водой.
• Какие пятна нельзя стирать мылом.

С составляющими набора можно провести 12 опытов.

К этому товару никто не оставил отзыв, вы можете стать первым

© 2010-2021 Eco-mama.ru
(812) 642-26-96

Работаем:
понедельник- пятница с 11 до 19, суббота- воскресение с 11 до 18

Источник

Химические эксперименты Attivio Опыты с водой

• Описание
• Характеристики
• Отзывы
• Вопрос-ответ

Опыты с водой — научно-познавательный набор для химических экспериментов. Благодаря данному набору ребенок сможет узнать почему не стоит кипятить минералку, почему бензин не тушат водой, какие пятна нельзя стирать мылом. С составляющими набора можно провести 12 опытов.

• Набор можно использовать как вспомогательное пособие для самостоятельной подготовки к урокам химии в школе.
• Набор прошёл сертификацию и соответствуют требованиям ТР ТС 008/2011 “О безопасности игрушек”.
• Набор развивает интеллект ребенка и прививает интерес к науке.

В наборе:

• 2% нитрат серебра — 1 шт.
• ацетон — 1 шт.
• гексан — 1 шт.
• медь сернокислая — 1 шт.
• хлорид кобальта — 1 шт.
• кальций хлористый 1 шт.
• натрий серноватистокислый — 1 шт.
• держатель для пробирки — 1 шт.
• пробирки — 2 шт.
• сухое горючее — 1 шт
• чашка для выпаривания — 1 шт
• предметное стекло — 1 шт.
• подставка под пробирки — 1 шт.
• чашка Петри — 1 шт.
• шпатель-ложечка — 1 шт.
• пипетка Пастера — 1 шт.
• мерный стакан — 1 шт.
• перчатки одноразовые — 1 пара
• инструкция.

Характеристики:

• Набор рекомендуется для детей старше 10 лет.
• Набор содержит вещества, неправильное использование которых может быть опасно для здоровья. В случае существования у ребенка индивидуальной непереносимости определенных веществ, уберите их из набора. Избегайте попадания химических веществ на кожу и в глаза.
• При работе с набором рекомендуется использовать средства индивидуальной защиты: маску, очки (приобретаются отдельно).

Источник

Детские опыты по химии: как мы тестировали химические наборы

Домашние опыты от MEL Chemistry: химические опыты и эксперименты для детей

Ирина Суховей редактор сайта 7ya.ru

Как и обещала, продолжаю рассказ об экспериментах, которые мы провели с помощью наборов для опытов MEL Chemistry. Названия захватывающие: «Химический ластик», «Цветная химия» и «Солевая батарейка». Эти три набора подписчик программы (в розницу они не продаются) получает в ноябре.

Решили начать с «Цветной химии». В наборе два эксперимента, в процессе которых жидкость должна поменять свой цвет. С раствором марганцовки все удалось — он действительно за несколько минут на наших глазах из фиолетового стал темно-зеленым, а потом — оранжево-бурым. Цвета «Хамелеона» (так называется опыт), конечно, в реальности не такие, как на карточке эксперимента, а вот с теми, что на видео, совпадают.

А вот завлекающий видом разноцветных стаканчиков эксперимент «Волшебная жидкость» у нас прошел не так, как было задумано. Мы опять (по настоянию детей) руководствовались только карточкой эксперимента, видео не смотрели, инструкцию на сайте не читали («Так интереснее!»). Поэтому воду для разведения и окрашивания веществ в 5 стаканчиках налили обычную, из-под крана (а надо было бутилированную). И она стала не синей, а оранжевой! Как я поняла из описания, это значит, что наша водопроводная вода чем-то схожа по свойствам с раствором лимонной кислоты.

Решили действовать с полученным цветом. Как ни странно, в красный, оранжевый и желтый он превратился, зеленого не получилось, а в последнем стаканчике неожиданно возник тот самый синий, цвет индикатора. То есть та кислота, что мы ненароком обнаружили в водопроводной в воде, прореагировала с карбонатом натрия и получился нейтральный раствор, так что ли?

Если хотите, чтобы получилось красиво, читайте инструкцию на сайте и смотрите видео — будет меньше неточностей и ошибок.

Если «Цветная химия» — эксперименты зрелищные, веселые и технически несложные, то опыт «Солевая батарейка» требует изрядной ловкости рук. В прошлый раз я писала о возрасте детей, на которых рассчитаны опыты, — так вот со скрупулезными работами в этом эксперименте справится не каждый взрослый, и ребенок 12+ здесь очень желателен! В тоненькую трубочку по очереди насыпается графитовый порошок с оксидом марганца, вставляется графитовый стержень, заталкивается вата, насыпается цинковый порошок, и все это закрывается шариками из фольги. И таких элементов питания надо сделать два! Выглядит как слоеный десерт, а не батарейка, но электрический ток идет, и лампочка горит!

Практическое замечание ко многим опытам. Часто требуется насыпать какой-то порошок из пузырька в пробирку. Так вот, просто перевернуть пузырек — не всегда правильный путь: иногда содержимое застревает на его «плечиках». Может быть, это такая специальная конструкция, не знаю. У нас лучше всего получалось пересыпать, наклонив пузырек примерно под 45 градусов и легко постукивая по нему.

Объяснение этого эксперимента показалось мне наиболее ясным, очень к месту рассказана история изобретения солевых батареек, и много практической информации по их использованию — это понравилось детям. Самое приятное, что и через несколько часов, когда демонстрировали батарейку пришедшему с работы папе, она работала!

Два момента остались для нас непонятными. Первый: зачем трубочку перед превращением ее в батарейку окунать в смесь графита и оксида марганца? И второй: как предполагается крепить «усики» светодиода и концы проводов, идущих от батареек? Мы решили ничего не прикручивать, просто наложили контакты друг на друга. Самым впечатляющим оказался голубой светодиод.

В наборе для опытов «Химический ластик» нас ждало три эксперимента — собственно «ластик» (который оказался жидким!), «Исчезающий йод» и «Диффузия йода».

Внимание, в инструкции к опыту с ластиком на сайте упущен важный момент: после нанесения обесцвечивающего раствора на след, оставленный шариковой ручкой, надо подождать 15 минут (п. 8, на карточке эксперимента это отражено). В процессе опыта создается уксусная кислота — не пугайтесь соответствующего запаха, просто проветрите комнату!

Опыт действительно впечатляет — от рисунка ручкой не осталось и следа. Конечно, для исправления оценок в школьном дневнике выглядит грубовато, но сам факт! Когда будете «замазывать» надпись, не переборщите с жидкостью: буквально одну-две капли можно носиком пузырька аккуратно «размазать» по следу от ручки.

Опыт, в котором йод проникает в стенки баночки, а потом даже с помощью растворителя не желает «уходить» оттуда — зрелищный, но долгий: придется ждать целый день! Зато объяснение подробное и понятное (даже про строение полимеров), а пример с распространением запаха от мандарина выше всяких похвал! Еще по итогам этого опыта можно поговорить с ребенком о возникновении различных пятен (на одежде, мебели, обоях), к которым он причастен, — и о том, почему вывести их не удается. Диффузия!

Ну, с «Исчезающим йодом» все просто — действительно исчезает. Дети вспомнили, что читали о выведении пятен йода сырым картофелем — вот только какая реакция там происходит, мы, конечно, не знаем.

И несколько слов о программе MEL Chemistry в целом — какой мы ее успели увидеть. Чтобы ребенок не просто пассивно пересыпал-переливал, а понимал смысл происходящего, родителю-нехимику к экспериментам придется серьезно готовиться. Описание опытов («Что произошло») сделано весело и подробно, но мне, например, для понимания и последующего объяснения ребенку не хватает базовых знаний — по моим воспоминаниям, химию в школе нам преподносили немного иначе. Очень был бы кстати на сайте MEL Chemistry словарик с основными понятиями — ион, оксид, валентность и т.п., в идеале — чтобы ссылки на него вели прямо со слов-терминов в описании эксперимента. Пока приходится лазить в справочники в Интернете.

По мере погружения в опыты постепенно всплывают обрывки школьных знаний по химии — но все это фрагменты, а без полной картины, движения от общего к частному мне лично тяжело. Хотя подозреваю, что дети воспринимают это по-другому — именно как отдельный сюжет, и потом из этих сюжетов сложится вся картина химических взаимосвязей.

Вот еще почему важен возраст 12+ — если и родители «не бум-бум», и ребенок маленький, способностей обоих хватит только на то, чтобы устроить зрелище (что, конечно, тоже неплохо в смысле совместного досуга). А вот человек 12+ при желании и некотором интересе к химии (иначе не стоит все это затевать) сможет разобраться в описаниях, а постепенно и формулы читать научится. В общем, стоящее дело для увлеченных!

Источник

100% гарантия качества. Каждый научный набор мы вручную проверяем после поступления от поставщика и гарантируем полную комплектацию при покупке в нашем интернет-магазине.
Ищите наклейку «проверено шоу Николя».

Как известно, вода – это не только поистине чудесное вещество, но и целая стихия! На этот раз предлагается провести серию разнообразных опытов с водой, где универсальная жидкость представлена во всех своих формах и в разных своих проявлениях. С помощью набора ребенок сможет самостоятельно раскрыть секреты и свойства H2O, провести самостоятельно эксперименты и почувствовать себя ученым. Сделать из воды лед, создать настоящий антифриз своими руками, а также наблюдать, как вода впитывается в различные материалы – эти и многие другие опыты можно провести с помощью данного игрового набора.

— Полиакрилат натрия — 1 шт.
— Щавелевая кислота — 1 шт. Кальций хлористый — 1 шт.
— Хлорид кобальта- 1 шт. Медь сернокислая — 1 шт.
— Глицерин — 1 шт. Сухое горючее — 1 шт.Держатель для пробирок — 1 шт.
— Палочка для размешивания  — 1 шт.
— Перчатки — 1 пара.
— Пипетка Пастера — 1 шт.
— Мерная ложечка — 1 шт.
— Мерный стакан 30 мл — 1 шт.
— Пробка для пробирки — 2 шт.
— Батарейный блок — 1 шт.
— Светодиод — 1 шт.
— Чашка Петри — 1 шт.
— Графитовый стержень — 1 шт.
— Предметное стекло — 1 шт.
— Чашка для выпаривания — 1 шт.
— Подставка для пробирок -1 шт.

Возрастные ограничения: 8+
Вес товара с упаковкой (гр.): 600 гр.
Ширина упаковки: 36 см.
Высота упаковки: 26 см.
Глубина упаковки: 6,5 см.