Кадетская школа руководство

Адрес: 344032, г. Ростов-на-Дону, ул. Казахская, д. 57А

Юридический адрес: 344000, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, д. 1

График работы: Пн — Пт: с 08.10 до 17.10, Сб, Вс — выходные дни

Телефон/факс: (863) 254-78-77 (приёмная), электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Электронный журнал

№

ФИО

Дата рождения

Должность в ГБОУ КШИ

Образование

ВУЗ, год окончания.

квалификация по диплому

Категория,

год присвоения

Повышение квалификации

Стаж

Награды

общий

пед

1.       

Антипова Мария Александровна

06.11.

1980

Заместитель директора по УВР

Педагог – психолог

Учитель

Высшее.

2004, Нижегородский государственный педагогический университет

им. М. Горького, учитель экономики

2015, Мининский государственный педагогический университет,

педагог – психолог

Профессиональная переподготовка:

2021, ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и проф. переподготовки», С.-Пб., учитель биологии

Профессиональная переподготовка:

2022, ГБОУ ДПО НИРО, «Менеджмент в образовании» — управление образованием.

Соответствие занимаемой должности

Ноябрь 2018г.

Декабрь 2021г., «Использование дистанционных образовательных технологий для организации учебной работы школы. Из опыта работы в 2020 году»

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. С-Пб, 72ч.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

Ноябрь 2020г. «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды» ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

Август-октябрь 2020г., Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации» РАНХиГС 36ч.

Май 2019г., «Личностные качества руководителя ОО в формировании эффективной системы управления», ГБОУ ДПО НИРО, 36ч.

24

16

Почетная грамота МОНиМП

2017г.

2.       

Барчукова Наталья Александровна

08.02.

1989

Учитель математики

Педагог доп.

образования

Высшее.

2011, Благовещенский государственный педагогический университет, учитель математики

Высшая

Март 2022г.

Ноябрь 2021г. «Современные технологии обучения согласно ФГОС ООО, ФГОС СОО нового поколения на уроках математики», 150 ч

ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», С-Пб

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

Октябрь 2020г., «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды» ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

11

10

нет

3.       

Власкин Виктор Юрьевич

Высшее.1987, Коломенское ВАКУ

Высшее,2005.Н. Н. ГОУ ВПО НГУ им. Н. И. Лобачевского (психология, преподаватель психологии)

Профессиональная переподготовка:

2018, Н. Н. ,ГБОУ ДПО НИРО (ведение профессиональной деятельности в сфере общего образования. История и обществознание)

Профессиональная переподготовка:

2023, СП-б.,ЧОУ ДПО «Институт повышения  квалификации и профессиональной переподготовки», учитель , преподаватель безопасности жизнедеятельности.

Соответствие занимаемой должности

Ноябрь

2022 г

Февраль 2023 г «Оказание первой помощи в образовательной организации», 36 часов

39

22

4.       

Гритчина Наталья Николаевна

24.12.

1967

Музыкальный руководитель

совместитель

Среднее профессиональное.

1987, Дзержинское педагогическое училище, учитель начальных классов

5.       

Кечкин

Юрий Александрович

04.07.

1967

Старший воспитатель

Педагог доп.

образования

Высшее.

1988, Коломенское высшее артиллерийское училище, инженер по эксплуатации артиллерийского оборудования

Профессиональная переподготовка:

2020, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки», воспитатель ОО.

Профессиональная переподготовка:

2023, ООО «Московский институт проф. переподгот. и повыш. квалифик педагогов»

учитель географии.

Высшая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Высшая

Апрель 2020г. по должности

пед. доп. образ.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Октябрь 2019г. «Теория и практика воспитания личности в кадетской школе»,  ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

38

34

Почетная Грамота

МО НО

2016 г.

6.       

Литвин

Сергей Иванович

20.06.

1963

Воспитатель

Педагог доп.

образования

Тренер-преподаватель

Среднее специальное.

1984, Пермское высшее авиационно-техническое училище, техник – электромеханик

Профессиональная переподготовка:

2020, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» (АНО ДПО «ФИПКиП»)

воспитатель образовательной организации

Профессиональная переподготовка:

Апрель 2021 ООО «Центр инновационного образования и воспитания»

По программе «Организация работы классного руководителя в образовательной организации»

Первая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Первая

Апрель 2020г. по должности пед. доп. образ.

Апрель 2021г. «Организация работы классн. рук. в образ. организ. в объеме 250 часов для осуществлен. профессионал. деятельности в сфере образован. по профилю «Классный руководитель» 250ч., ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (Единый урок)

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

Июнь 2020г. «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», («Единый урок») ООО «Центр инновационного образования и воспитания»,17ч.

41

38

нет

7.       

Мельников Сергей Владимирович

03.04.

1962

Директор,

Учитель физической культуры

Педагог доп.

образования

Высшее.

1983, Сумское высшее артиллерийское командное училище, инженер по эксплуатации артиллерийского вооружения

Профессиональная переподготовка:

2019, ГБОУ ДПО НИРО «Менеджмент в образовании» —  профессиональная   деятельность в сфере «управления образованием»

Профессиональная переподготовка  :

2021 г АНО ДПО ФИПКиП «Педагогическое образование: учитель физической культуры»

Высшая

Апрель 2020г. по должности учитель

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Август-октябрь 2020г. «Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации», ФГБОУ ВО РАНХиГС, 36 ч.

Октябрь 2020г. «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды», ГБОУ ДПО НИРО 72 ч.

Май 2020г. «Введение в цифровую трансформацию образовательной организации» 36 ч,

Июль 2020г. «Цифровые технологии для трансформации школы»72ч.

Май 2019г., «Личностные качества руководителя ОО в формировании эффективной системы управления», ГБОУ ДПО НИРО, 36ч.

43

39

Почетная Грамота

МО НО

2016г.

Почетная Грамота МОНиМП

2022г.

8.       

Орлов Александр Викторович

27.01.

1963

Воспитатель

Педагог доп.

образования

Тренер-преподаватель

Высшее.

1984, Коломенское высшее артиллерийское училище, инженер по эксплуатации артиллерийского оборудования.

Профессиональная переподготовка:

2020, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» (АНО ДПО «ФИПКиП») воспитатель ОО

Высшая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Высшая

Апрель 2020г. по должности пед. доп. образ

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Октябрь 2019г. «теория и практика воспитания личности в кадетской школе»», ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

42

38

нет

9.       

Петров Валерий Федорович

03.02.

1952

Воспитатель

Пед. доп. образован.

Высшее.

1973, Полтавское высшее военное командное училище, инженер по эксплуатации средств связи

Профессиональная переподготовка:

2020, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» (АНО ДПО «ФИПКиП») воспитатель ОО

Первая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

53

39

Благодарственное письмо депутата Гос. Думы А.С. Хинштейна

2009 г.

10.   

Поддубская Елена Евгеньевна

04.03.

1966

Учитель истории, обществознания

Педагог доп.

образования

совместитель

Высшее.

1988, Государственный университет им. Лобачевского, филолог, преподаватель русского языка и литературы

Высшая

Март 2020г. по должности учитель

Февраль 2022 г «Методика оценивания заданий с развернутым ответом ГИА 11 по истории», ГБОУ ДПО НИРО.

Февраль 2022 г  «Методика оценивания заданий с развернутым ответом ГИА 11»   по обществознанию, ГБОУ ДПО НИРО.

Февраль 2022 г «Методика оценивания заданий с развернутым ответом ГИА 9 по истории», ГБОУ ДПО НИРО.

Март 2022 г «Реализация требований обновленных ФГОС НОО,ФГОС ООО в работе учителя» ГБОУ ДПО НИРО.

Сентябрь-октябрь 2022 г «Быстрый старт в  искусственный интеллект» ФГАОУ ВО МФТИ, г. Москва.

Январь 2020г. «Финансовая грамотность в истории», ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и гос. службы при Президенте РФ» 24ч.

Ноябрь 2019г. «Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях введения ФГОС, ГБОУ ДПО НИРО, 108ч.

29

28

Почетная грамота

МО НО 2012г.

Почетная грамота

МО НО 2017г.

Почетное звание «Почетный работник сферы образования РФ» (Минобрнауки РФ) 2017г.

11.   

Скрябин Кирилл Валерьевич

26.02.

1970

Учитель физики и информатики

Педагог доп.

образования

Высшее.

1996, Подольский технологический университет, инженер-механик

Профессиональная переподготовка: 2016, Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский институт современного академического образования», учитель физики .

2017, ООО Учебный центр «Профессионал» г. Москва, учитель информатики.

Высшая

Апрель 2020г. по должности учитель

Сентябрь 2022г. «Теория и методика обучения физики в ходе внедрения ФГОС 2022», ЧОУ ДПО «Институт повыш. квал. и проф. переподготовки» С-Пб, 108ч.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Октябрь 2020г., «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды», ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

Апрель-июль 2020г. «Проектирование современного урока Информатика в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО, ЧОУ ДПО «Институт повыш. квал. и проф. переподготовки» С-Пб, 108ч.

27

24

нет

12.   

Соколова

Татьяна

Николаевна

01.12.

1976

Учитель английского языка

Педагог доп.

образования

совместитель

Высшее.

2001, Зугдидский филиал Тбилисского государственного университета им. И. Джавахишвили,

учитель английского языка и литературы

Первая

Апрель 2020г. по должности учитель

Июль 2020г. «Проектирование и методики реализации образовательного процесса по предмету «Английский язык» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС», ГБОУ ДПО НИРО, 144ч.

5

4

нет

13.   

Сотников Николай Леонидович

28.02.

1960

Воспитатель

Высшее.

1981, Киевское высшее общевойсковое училище им. Фрунзе, переводчик – референт.

Профессиональная переподготовка:

2020, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» (АНО ДПО «ФИПКиП») воспитатель ОО

Первая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Август 2020г. «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству»,

17 ч., (г. Саратов «Центр дополнительного образования и воспитания» «Единый урок»)

Октябрь 2019г. «теория и практика воспитания личности в кадетской школе»», ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

42

22

нет

14.   

Татаринова Наталья Васильевна

21.12.

1959

Учитель биологии, химии

Педагог доп. образования

совместитель

Высшее.

1983, Карагандинский государственный университет, биолог, препод. биологии, химии

Первая

Апрель 2018г. по должности учитель

Ноябрь 2020г. «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды», ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

Апрель 2020г. «Проектирование и методики реализации образоват. процесса по предмету «Химия» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», 72ч.

Апрель 2020г. «Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса», АО «Академия «Просвещение», 36ч.

40

39

Благодарственное письмо депутата Гос. Думы А.С. Хинштейна

2009 г.

Почетная Грамота

МО НО

2013 г.

15.   

Терешина

Анастасия

Александровна

10.09.

1988

Социальный педагог

Педагог-психолог

Педагог доп.

образования

Высшее,

2011, ГОУ ВПО «Владимирский государственный гуманитарный университет»

Соответствие занимаемой должности

Июнь 2022г.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Ноябрь 2020г. «Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): теория и методика преподавания в ОО», ООО «Центр повышения квалиф и переподг. «Луч знаний», 72ч.

6

5

нет

16.   

Тимощенко Геннадий Васильевич

09.02.

1963

Воспитатель

Педагог доп.

образования

Тренер-преподаватель

Высшее.

1984, Одесское высшее командное артиллерийское училище им. Фрунзе, инженер по эксплуатации артиллерийского оборудования.

Профессиональная переподготовка:

 2020: «Теория и методика воспитания в ОО», квалификация Воспитатель ОО

Высшая

Апрель 2020г. по должности воспитатель

Высшая

Апрель 2020г. по должности пед. доп. образ.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

Август 2020г. «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», (г. Саратов «Центр доп.образ. и воспит.» «Единый урок»), 17ч.

Октябрь 2019г. «Теория и практика воспитания личности в кадетской школе»», ГБОУ ДПО НИРО,  72ч.

42

37

нет

17.   

Фролова Ирина Федоровна

13.07.

1963

Учитель английского языка

Педагог доп.

образования

Высшее.

1986, Горьковский государственный педагогический институт иностранных языков им. Добролюбова, преподаватель иностранного языка, звание учителя средней школы

Первая

Декабрь 2018г. по должности учитель

Август 2021г. «Эффективные методики изучения иностранных языков», ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» 72ч.

36 

35

нет

18.   

Чемарова Марина Анатольевна

17.07.

1964

Учитель русского языка и литературы

Педагог доп.

образования

Высшее.

1985, Арзамасский государственный педагогический институт им. Гайдара, учитель русского языка и литературы

Высшая

Апрель 2020г. по должности учитель

Январь 2022г. «Теория и методика обучения русскому языку и литературе в ходе внедрения ФГОС ООО, ФГОС СОО ООО и СОО»

ЧОУ ДПО «Инст. Повыш. квалифик и проф. переподготовки», г.  С-Пб.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18 ч.

Декабрь 2020г. «Применение современных информационно-коммуникацион. и цифров. технологий в условиях функционирования цифровой образовательной среды» ГБОУ ДПО НИРО, 72ч.

Март 2019г. «Инновационные проекты по русскому языку и литературе в условиях ФГОС», ГБОУ ДПО НИРО, 72 ч.

33

24

Благодарственное письмо депутата Гос.Думы, А.С. Хинштейна

2010 г.

Почетная Грамота

МО НО

2012 г.

Диплом  Губернатора Нижегородской обл.

2015 г.

19.   

Шинкоренко

Владимир

Федотович

25.09.

1970

Воспитатель

Учитель

Педагог доп.

образования

Высшее.

2010. Госуд. образоват. Учреждение высшего проф. Образования «Московский государственный открытый университет», инженер по специальности «программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

Профессиональная переподготовка:

Июль-ноябрь 2021, «Учитель информатики и ИКТ», ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» по программе «Информатика и ИКТ: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Профессиональная переподготовка:

Июль-ноябрь 2021, «Воспитатель», НОЧУ ДПО «Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования по программе дополнительного образования «Воспитатель ОО»

Соответствие занимаемой должности Сентябрь 2021г.

Ноябрь 2021г. «Оказание первой помощи» ФГБОУ ВО «Приволж. исслед. мед. универ.» 18ч.

33

1

нет

С 22 июня 2020 года в МБОУ СШ № 23 г. Волгодонска начинается набор (донабор) в кадетские классы.

В 2020-2021 году в школе будет функционировать 5, 7, 8, 10 и 11 классы.

Кадетский класс как этап первичной профессиональной ориентации дает возможность ребятам определить направление своего дальнейшего обучения в военных, правоохранительных и гражданских вузах, обучение в которых открывает перспективы карьерного развития в военно-прикладной и гражданской государственной службе.

С 2019 года в МБОУ СШ № 23 созданы кадетские, где обучение проводится по общеобразовательным программам предпрофильной подготовки с 5 по 9 класс и профильного обучения в 10 и 11 классах.

На уровне основного образования (5-9 класс) в рамках образовательного процесса усилен базовый компонент по математике и русскому языку. В 10-11 классах организовано профильное изучение предметов физико-математического направления (для подготовки к поступлению в военные ВУЗы технического профиля) и предметов историко-обществоведческого направления (для подготовки к поступлению в правоохранительные и другие специализированные ВУЗы).

Военная, физическая, психологическая и другая специальная подготовка будет осуществляться по дополнительной программе в рамках внеурочной и кружковой деятельности.

Кадетские классы заметно выделяется на общем фоне благодаря внешним атрибутам. Ученики посещают школу исключительно в кадетской форме. В начале учебного дня учитель проверяет готовность школьников к предстоящему дню. Обучение на уровне основного общего образования (5-9 классах) проходит в формате «полного дня». Данные классы решают важнейшую проблему — занятость учеников. В течение целого дня они находятся под присмотром. Дети не проводят время бесцельно. Они развиваются как духовно, так и физически. Военно-спортивная подготовка укрепляет организм школьника.

Класс для кадетов позволяет не только получить необходимые образовательные навыки, но и воспитать патриотизм в учениках. Они учатся быть достойным гражданином своей страны. Учитель воспитывает в школьниках культурную личность, готовую служить родной стране. При этом не обязательно выбирать карьеру на военном поприще. Отдать долг родине можно в гражданской сфере. Выбор остается за учеником.

Обязательными условиями для поступления в кадетский класс являются:

• состояние здоровья (I группа здоровья, основная группа по физической культуре, отсутствие отметки Д-учета, противопоказаний к обучению в кадетском классе); 
• наличие мотивации к обучению в кадетском классе;
• положительные характеристики кандидата в кадетский класс, хорошее или примерное поведение, отсутствие склонности к противоправным действиям.

Количество мест ограниченно. Прием заявлений в кадетские классы проводится с 22 июня по 17 июля 2020 года.

1. Совет школы – высший орган управления, постоянно действующий орган самоуправления, представленный учителями, обучающимися и их родителями. Утверждает основные направления развития школы, ее цели и задачи, решает стратегические вопросы материального и финансового обеспечения, избирает совет школы и его председателя.

2. Общее собрание трудового коллектива содействует осуществлению управленческих начал, развитию инициативы трудового коллектива, даёт право на самостоятельность школы в решении вопросов, способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности.

3. Педагогический совет решает вопросы, касающиеся качества знаний, умений и навыков обучающихся, повышения квалификации учителей, их научно – педагогического и методического уровня. Проводится 4 раза в год. Рассматривает и принимает решения по предложениям МС, касающимся развития образования в школе.

4. Методический Совет – постоянно действующий орган, задачами которого являются:

— диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;

— разработка новых методических технологий организации УВП в школе;

— создание сплочённого коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности;

— способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;

— изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;

— стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса школы и работы учителя;

— проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.);

— контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых школой;

— анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;

— способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности,

— обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

5. Совет обучающихся принимает решения по осуществлению деятельности по всем направлениям воспитательной работы в школе, по проведению всех внеклассных и общественных мероприятий.

6. Детская общественная организация «Кадетское братство» – содействует защите прав, достоинства и интересов детей, развитию у школьников осознания себя гражданами России, способствует формированию основ гражданской, социальной и правовой культуры.

7. Профсоюзный комитет представляет и защищает социально-трудовые права и профессиональные интересы членов Профсоюза.

8. Классные родительские комитеты принимают решения по оказанию помощи школе в УВР, по пропаганде педагогических знаний среди родителей, по осуществлению связи и взаимодействии между учителями и родителями, школой, семьей и общественностью.