Классное руководство у своего ребенка

Екатерина, добрый вечер.

Да, может, действующим законодательством не предусмотрено ограничений по данному основанию.

В соответствии со ст. 48 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

1. Педагогические работники обязаны:

1)
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета,
курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей
программой;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

4)
развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность,
инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию,
способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у
обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

6)
учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние
их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения
образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,
взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

7) систематически повышать свой профессиональный уровень;

проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством
предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские
осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению
работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

11)
соблюдать устав образовательной организации, положение о
специализированном структурном образовательном подразделении
организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового
распорядка.

Начните с жалобы директору. Требуйте привлечь учителя к дисциплинарной ответственности. Если не поможет — жалуйтесь выше — в управление/Министерство образования.

Наступили летние каникулы, но уже сейчас многих родителей волнует вопрос о том, кто будет классным руководителем их ребенка. Родители при поступлении в 1 класс нередко руководствуются не выбором определенной школы, а выбором конкретного учителя. Классное руководство в начальной школе имеет особое значение. Поэтому для мам и пап выбор учителя является одним из основных выборов в жизни их ребенка. Родителям хочется, чтобы учитель, особенно первый, стал для ребенка другом, наставником, примером для подражания. Немаловажным является то, как учитель может наладить контакт с ребенком, найти особый подход, раскрыть таланты и способности. Несомненно, многое зависит от личности того, кто обучает ребенка в школе. Возникает вопрос: существуют ли юридические основания, которые позволяют выбирать классного руководителя? Обязана ли администрация школы учитывать пожелания родителей в вопросе выбора того или иного учителя?

Чтобы ответить на данные вопросы, обратимся к Федеральному закону «Об Образовании в Российской Федерации» № 273 от 29.12.2012 (далее — Закон). Закон определяет, какими правами обладают родители, когда становятся участниками образовательного процесса.

• Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей (ст. 44 Закона).
• Родители имеют право выбирать формы получения образования и формы обучения (п.3 ст.44 Закона).
• Родители имеют право дать образование ребенку в семье (п.3 ст.44 Закона).
• Родители имеют право знакомиться с уставом школы (п.3 ст.44 Закона).
• Родители могут знакомиться с содержанием образования, методами обучения и воспитания, оценками успеваемости своих детей (п.3 ст.44 Закона).
• Родители могут защищать права и законные интересы ребенка (п.3 ст.44 Закона).
• Родители имеют право получать информацию о всех видах планируемых обследований, получать информацию о результатах обследований (п.3 ст.44 Закона).
• Родители имеют право принимать участие в управлении образовательной организацией (п.3 ст.44 Закона).
• Родители могут присутствовать при обследовании детей при прохождении ПМПК (п.3 ст.44 Закона).

Таким образом, Закон не предполагает, что родитель обладает правом выбирать учителя для ребенка. А учитель должен учить всех, кто зачислен в его класс, независимо от уровня готовности к обучению в школе. Отбор детей в образовательные организации проводиться не должен. Следует отметить, что родители могут высказывать свои пожелания относительно выбора того или иного учителя, настаивать они не имеют право. Решение в данном случае полностью зависит от администрации школы, которая может учесть мнение родителей.

Рассмотрим другую ситуацию, когда родители хотят поменять классного руководителя и перейти из класса в класс.

Случается, что недостаток взаимопонимания ученика и педагога находит свое выражение в сниженном уровне учебной мотивации обучающегося, протестном поведении. Как же быть родителю, который заметил такие негативные тенденции в поведении ребенка? Всегда ли нежелание ребенка идти в школу стоит расценивать как отрицательное влияние учителя и школы?

Ответ на этот вопрос зависит от множества факторов.

Что необходимо сделать родителю, чтобы разобраться в причинах изменившегося поведения ребенка?

1. Для начала следует побеседовать с классным руководителем. Такие беседы разрешают множество вопросов и сомнений родителей. Возможно, ребенку необходима психологическая помощь и поддержка. Возникшие трудности в поведении ребенка могут быть связаны с индивидуальными особенностями.
2. Следует исключить случаи психологического и физического насилия в отношении ребенка. Если кажется, что конфликт своими силами родителю не решить, то стоит подключить администрацию образовательного учреждения. Заместитель директора/директор могут выступить третьей стороной в конфликте и успешно повлиять на его разрешение.
3. Если предыдущие шаги не привели к благоприятному результату, а родители настаивают на переходе ребенка из класса в класс, то они имеют право написать заявление на имя директора о переводе ребенка. Такой перевод возможен только при наличии свободных мест в другом классе. Каждый случай перевода из класса в класс или в другую школу обучающегося стоит тщательно рассматривать и выносить решение в зависимости от конкретной ситуации.

Бывает, что родители класса обращаются к директору с просьбой о замене классного руководителя. Обязан ли директор удовлетворить такую просьбу родителей?

Решение подобного вопроса зависит от причины, побудившей родителей отказаться от данного классного руководителя. В основном родители жалуются, что педагог ненадлежащим образом исполняет функции классного руководителя. В соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 3.02.2006 № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных учреждений» классный руководитель обязан:

— установить контакт с родителями обучающихся, оказывать им помощь в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования);

— проводить консультации, беседы с родителями обучающихся;

— взаимодействовать с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;

— организовывать в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

— взаимодействовать с каждым обучающимся и коллективом класса в целом;

-устанавливать взаимодействие между педагогическими работниками и обучающимися;

— содействовать общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

— изучать индивидуальные особенности обучающихся и динамику их развития;

— определять состояние и перспективы развития коллектива класса;

— осуществлять контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

— осуществлять контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.

На классного руководителя возложено достаточно много функций, которые он должен выполнять. Решить, справляется педагог с данной работой или нет, может только администрация образовательного учреждения. На директоре школы лежит ответственность за деятельность, которую осуществляет классный руководитель в образовательном учреждении при работе с детьми.

Если в ходе разбирательств стало известно, что классный руководитель ненадлежащим образом исполняет свои обязанности, имело место нарушение прав и свобод обучающегося, педагог использовал в своей практике методы, неприемлемые при воспитании и обучении детей, то в отношении него могут начать дисциплинарное расследование.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическим работником по его вине функций классного руководителя работодатель имеет право принять решение о прекращении выполнения работником этих обязанностей.

Учитель может быть отстранен от классного руководства по требованию родителей. Но в таком случае будут необходимы доказательства, указывающие на то, что классный руководитель не выполняет возложенные на него обязанности надлежащим образом (и это подтверждено соответствующими документами), либо он периодически нарушает педагогическую этику (например, оскорбляет учеников, применяет физическое или психологическое насилие к обучаемым или в иной форме унижает их человеческое достоинство). Если за классным руководителем таких нарушений не замечено, то вопрос об его отстранении в конкретном классе будет решаться образовательным учреждением в лице директора школы. В подобных случаях администрация, выяснив все обстоятельства конфликта, оглашает принятое решение заинтересованной родительской общественности.

Прежде чем родитель обратится с просьбой о замене классного руководителя, необходимо тщательно проанализировать сложившуюся ситуацию.

Не всегда требования родителей и учащихся обоснованы и аргументированы. Часто бывает так, что вполне адекватные требования классного руководителя, соответствующие образовательным нормативам, воспринимаются, как предвзятое отношение, неприязнь со стороны учителя. Помощь в разрешении конфликта могут оказать различные специалисты образовательного учреждения.

Доброго времени суток!

Хочу поделиться поучительной историей и предостеречь родителей чьи дети учатся в Волоколамской средней школе №2 у преподавателя КРЫШТАЛЬ ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА.

Эта история началась с того, что педагогу достался прекрасный класс детей, которые привыкли к общественной жизни, учавствовали в конкурсах, мероприятиях , школьных олимпиадах, всегда ездили в поездки. Были очень сплоченным классом воспитанным в дружбе и согласии между собой учителем начальх классов. Когда классу предложили Крышталь как классного руководителя с 5-го класса, многие родители были против так как данный преподаватель учитель английского языка , а в классе две группы немецкая и английская, и дети немецкой группы будут обделены вниманием классного руководителя. Опасения родителей подтвердились, классный руководитель за три месяца обучения с сентября по ноябрь собрала всего полтора классных часа на одном выбирали старосту и остальных его помошников , а на втором староста попытался рассказать про конкурсы и олимпиады но учитель дала ему всего 10 минут так как ей было некогда. Родительские собрания у данного руководителя тоже как то не сложились, их тоже было полтора. Но не сложилось не только с собраниями но и с общением с детьми, как я писала ранее группа немецкого языка была заброшена и если учитель что то обсуждал, то только с английской группой и просил передать немецкой, причем от всех поездок она оказывалась, если ей предлагали учителя, про олимпиады и конкурсы говорила:»мы ничего страшного не пропустили , у Вас все впереди». Дети сами готовят огонек на новый год, сами узнают про мероприятия, их делами интересуются другие преподаватели. Ну так вот, это было вступление…… Родительский комитет пришел к Крышталь О.В. с вопросами и тем, что их беспокоит. Причем пришли без особых притензий , поговорить, обсудить и если учителю некогда заниматься классом, у нее не хватает время, то может стоит уступить это место другому преподавателю, который сможет дать детям то к чему они привыкли, может другой учитель организует класс, сплотит его. В этой беседе Крышталь О.В. призналась, что у нее нехватает времени на детей, что она не может с утра до вечера находиться в школе и смотреть за ними, что у нее и так большая нагрузка по часам. Родители не хотели, что бы эта история обрела шумиху, они наоборот хотели решить все тихо, что бы не навредить преподавателю. И родители ни когда бы не подумали, что вся эта история отольется на их детях.

Сегодня 28.11.2014 преподаватель КРЫШТАЛЬ ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА написала  заявление, которое не подкреплено ни какими фактами (то есть 307 статья УК РФ заведомо ложные показания) в детскую комнату милиции на своего ученика (это был сын председателя родительского комитета, которая приходила поговорить с Крышталь), в котором сказанно, что данный ученик ударил сменой обовью по машине Крышталь в ребре жесткости вмял капот с повреждением лакокрасочного покрытия (фото прикладывается), причем от этого удара отвалился даже бампер. 

Как можно относится к преподавателю , который из за неприязни к родителям может оклевитать ребенка? Как можно доверить детей такому педагогу? Как можно быть уверенной в том, что данный педагог не причинит вред Вашему ребенку если Вы ему неприятны? Что в голове у такого учителя? И как вообще такой человек может работать в школе? И как этот человек может быть классным руководителем? 

Всегда считалось, что классный руководитель стоит горой за свой класс, что ни когда не даст в обиду своих детей…….

В данной ситуации классный руководитель своих детей кидает под «пули»……..

Эта история застовляет задуматься родителей, как общаться с классным руководителем, что ему говорить, и думать каждый раз о том, что все может отразится на Вашем ребенке.