Можно ли отказаться от классного руководства в школе среди года

“Подскажите, пожалуйста, такой вопрос. В этом году я работала в школе первые полгода и сразу «повесили» классное руководство … При том, что опыта педагогического раньше не было. Сейчас закончили учебный год, я очень хочу отказаться от этого. Как это делается? Пишется заявление в кадры? Могут ли мне отказать?”

Отвечает юрист.

Мало где это практикуется, но по закону если вам предлагают взять классное руководство, то вы имеете полное право отказаться. Отказ от классного руководства практически невозможен, если вы являетесь учителем младших классов и ведете у них все уроки. Это единственный случай, во всех остальных — все должно быть добровольно.

Только предложили быть классным руководителем

Есть
Приказ Минобрнауки России от 11.05.2016 года №536, согласно которому классное руководство — это дополнительная работа, а значит выполняется только с согласия педагога. При назначении на классное руководство составляется отдельное дополнительное соглашение, которое вы можете не подписывать и вас никто не может заставить это сделать. Администрация школы не может привлечь вас к дисциплинарной ответственности за отказ, лишить стимулирующих и как-то еще воздействовать. 

Работа педагога в каникулы

Проще всего отказываться от классного руководства именно на этапе заключения письменного соглашения о выполнении обязанностей классного руководителя. Здесь никаких дополнительных заявлений об отказе писать не надо.

Уже работаю классным руководителем, но хочу оказаться

Если документ подписан, то вы тоже можете отказаться от дополнительных обязанностей, предупредив своего работодателя письменным заявлением за три дня. Такое право вам дает
Трудовой кодекс Российской Федерации, статья 60.2. Отказ от выполнения дополнительной работы, не входящий в основные должностные обязанности, не влечет за собой увольнение работника или иные меры. 

Но есть очень важный нюанс! Внимательно прочитайте свой трудовой договор. Если классное руководство указано в нем в качестве предмета работы и является частью трудовой функции работника, то отказаться вы можете только при согласии администрации школы: одностороннее изменение условий трудового договора недопустимо. Если же в трудовом договоре у вас в качестве трудовой функции указана только педагогическая работа, а классное руководство осуществлялось по отдельному приказу — за надбавку к заработной плате, то вы имеете право от него отказаться и без согласия администрации. 

В любом варианте на этом этапе нужно написать письменное заявление на имя директора в произвольной форме. Можно указать, что в случае отказа в удовлетворении просьбы, вынуждены будете обратиться в прокуратуру и в инспекцию по труду. Это ваше право. 

По каким причинам можно отказаться от классного руководства

Причинами отказа могут быть причины как частного характера, так и профессиональные. Например, состояние здоровья, семейные обстоятельства, разработка собственного экспериментального учебно-методического комплекса, другая научная работа, полная загрузка и отсутствие времени.

Несмотря на введение «президентской надбавки» за классное руководство, объем обязанностей классного руководителя растет год от года, и далеко не все педагоги готовы работать в этом качестве. При этом нередко классное руководство директор школы дает, не спрашивая согласия педагога. Мы задали вопрос юристам профсоюза, как можно отказаться от этих обязанностей или не принимать их на себя. По их мнению, отказаться от выполнения обязанностей классного руководителя проще всего на этапе заключения соглашения об исполнении обязанностей классного руководителя.

Во-первых, так как в силу п. 2.3 Особенностей режима работы педагогов, утв. Приказом Приказ Минобрнауки России от 11.05.2016 №536, классное руководство является дополнительной работой, выполнение которой может быть поручено работнику только с его согласия, закрепленного в трудовом договоре или дополнительном соглашении к нему, вы можете отказаться от подписания дополнительного соглашения о выполнении обязанностей классного руководителя или потребовать от работодателя исключения соответствующих обязанностей из трудового договора до его подписания.

Работодатель не может привлечь вас к дисциплинарной ответственности за отказ от подписания дополнительного соглашения к трудовому договору о возложении на вас обязанностей классного руководителя, как и не может требовать выполнения таких обязанностей без внесения их в ваш трудовой договор (без заключения с вами дополнительного соглашения к трудовому договору по этому поводу), по этой причине отказ от классного руководства на этапе заключения трудового договора или дополнительного соглашения о выполнении работы классного руководителя наиболее безопасен.

Во-вторых, несмотря на то, что выполнение обязанностей классного руководителя напрямую не регламентируется Трудовым кодексом РФ, по нашему мнению, отказ педагога от классного руководства, как дополнительной работы, возможен со ссылкой на ст. 60.2 ТК РФ. В ст. 60.2 ТК РФ перечислены все виды дополнительной работы, закрепленной в ТК РФ, установлено общее правило о том, что работник вправе отказаться от выполнения такой работы, предупредив об этом работодателя в письменной форме не позднее чем за три рабочих дня.

Имеется и судебная практика, подтверждающая правомерность применения указанной нормы в регулировании деятельности классного руководства (см., например, Апелляционное определение Ярославского областного суда от 28.05.2015 по делу № 33-3188/2015).

Однако следует обратить внимание, что существует и другая позиция по вопросу возможности применения нормы ст. 60.2 ТК РФ в случае с классным руководством.

Суть данной позиции состоит в том, что в ст. 60.2 ТК РФ предусмотрены конкретные виды дополнительной работы и классное руководство не подходит ни под один из них, при этом если положения о выполнении педагогом обязанностей классного руководителя включено в его трудовой договор (дополнительное соглашение к трудовому договору), то и изменить это условие трудового договора можно только по письменному соглашению с работодателем (см. ст. 72 ТК РФ).

Если придерживаться такой правовой позиции по вопросу регламентации классного руководства, то после заключения трудового договора с условием о выполнении обязанностей классного руководителя или заключения дополнительного соглашения к трудовому договору аналогичного содержания педагог уже не имеет права в одностороннем порядке отказаться от классного руководства, может быть привлечен к дисциплинарной ответственности за неисполнение обязанностей классного руководителя, предусмотренных трудовым договором. Впрочем, работодатель также не имеет права в одностороннем порядке снять с учителя классное руководство до истечения срока действия соглашения о выполнении этих обязанностей, без заключения с учителем письменного соглашения о досрочном исключении из трудового договора обязанностей классного руководителя.

На невозможность применения положений ст. 60.2 ТК РФ при регулировании выполнения педагогом обязанностей классного руководителя указывали представители Минпросвещения России и Профсоюза народного образования и науки РФ (см. ответ на соответствующий вопрос в Письме Минпросвещения России № ВБ-1107/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФ № 235 от 22.05.2020). Есть и судебный акт, подтверждающий данную позицию — Апелляционное определение Московского городского суда от 14.05.2018 по делу № 33-14524/2018.

Таким образом, безопаснее всего отказываться от классного руководства на этапе заключения письменного соглашения о выполнении обязанностей классного руководителя (просить исключить обязанности классного руководителя из трудового договора до его подписания, отказаться от подписания дополнительного соглашения к трудовому договору по поводу выполнения функций классного руководителя).

Если соответствующее соглашение вами подписано, то можно попробовать отказаться от классного руководства со ссылкой на ст. 60.2 ТК РФ, предупредив работодателя в письменной форме за три рабочих дня об отказе от выполнения этой дополнительной работы, но безопаснее всего решать этот вопрос по соглашению с работодателем. Провести переговоры по поводу отказа от этих обязанностей можно с помощью профсоюза.

Время от времени люди сталкиваются с нежеланием работать с определенными людьми. И в школе это тоже происходит. Каждый год в школе назначается классный руководитель, который будет следить за общим порядком, успеваемостью и здоровьем учеников. Но что делать, когда изначально не хочется работать с выбранным человеком? Как можно избежать необходимости работать с классным руководителем, не нарушая никаких правил?

Отказаться от классного руководителя – задача не из простых. Ведь в школе есть свои правила, которые нужно соблюдать. Но если вы настаиваете на своем нежелании работать с конкретным человеком, есть несколько советов и рекомендаций, которые могут помочь вам элегантно отказаться от этой обязанности, без каких-либо негативных последствий.

В этой статье будут рассмотрены основные способы, как можно избежать работы с классным руководителем, и рассказано, как поступить, если необходимость работы уже возникла. Мы будем подробно описывать каждый шаг, чтобы вы могли выбрать, что вам больше подходит, и следовать нашим рекомендациям.

Зачем отказываться от классного руководителя?

Отказ от классного руководителя может показаться необычной и даже неэтичной идеей. Однако, есть несколько причин, по которым ученики могут захотеть поменять своего классного руководителя:

• Плохое качество образования. Если у классного руководителя нет достаточных знаний или опыта, это может отрицательно сказаться на уровне обучения.
• Проблемы личного характера. Конфликты, неясности в коммуникациях, непонимание могут стать причиной того, что ученики захотят изменить своего классного руководителя.
• Неудовлетворительная работа руководителя. Если классный руководитель не выполняет свои обязанности или не заботится о своих учениках, ученики могут решить отказаться от его руководства.

Конечно, эти причины не всегда встречаются. Иногда ученики не хотят менять своих классных руководителей, даже если есть несколько проблем. Однако, если качество образования страдает, отказ от классного руководителя может быть необходимым шагом в развитии учеников.

Какие обстоятельства могут стать причиной отказа от классного руководителя?

Несогласие с методами преподавания. Если вы и ваш классный руководитель имеете разные подходы к обучению, это может быть одним из главных факторов, приводящих к отказу от него. Не все учителя применяют актуальные технологии обучения и могут быть жестко укоренены в старых методах, что негативно сказывается на эффективности учебного процесса.

Отсутствие приветливости и поддержки. Если ваш классный руководитель не проявляет эмоциональной поддержки, не следит за вами и не принимает никакого активного участия в вашей жизни, это может вызвать чувство разочарования и желания отказаться от него.

Неспособность учителя помочь в обучении. Если ваш классный руководитель не предоставляет необходимых материалов и не имеет способностей дать ответы на неясные вопросы, это может быть значительным моментом для отказа от него. Не всех учителей работа в школе устраивает и не всегда они помогают своим студентам, а это может существенно влиять на их успеваемость и интерес к самому процессу обучения.

• Мало служил в качестве руководителя. Иногда учителя недостаточно квалифицированы и не имеют соответствующего опыта работы с детьми. Это может вызвать отрицательные последствия как учебного процесса, так и в общении с другими студентами.
• Характер классного руководителя. Очень часто взаимоотношения между учителем и студентом нарушаются из-за давления они могут на нас воздействовать. Определенные предпочтения некоторых классных руководителей, в том числе и их отношение к студентам могут вызвать чувство неприязни и разочарования, что заставит студентов отказаться от них в качестве руководителя.
• Личная область. Некоторые студенты могут вернуться к вышеперечисленным причинам в контексте своей научной деятельности, своих интересах в классе, а также в межличностных взаимоотношениях. Личные обстоятельства некоторых из нас также могут стать фактором для отказа от классного руководителя.

Плюсы и минусы отказа от классного руководителя

Плюсы:

• Свобода выбора – при отказе от классного руководителя ученик может выбрать другого учителя на свое усмотрение;
• Независимость – ученик может самостоятельно решать свои вопросы и не зависеть от решений классного руководителя;
• Повышение ответственности – отказ от классного руководителя требует большей самостоятельности и ответственности со стороны ученика, что может привести к развитию этих качеств;
• Отсутствие конфликтов – если отношения с классным руководителем не складываются, отказ от него может помочь избежать конфликтов и негативных эмоций.

Минусы:

• Отсутствие поддержки – без классного руководителя ученик может потерять важную поддержку в учебе и в жизни;
• Проблемы с документацией – классный руководитель обычно занимается ведением документации и без него могут возникнуть проблемы с оформлением отчетов и документов;
• Невозможность участвовать в мероприятиях – классный руководитель ответственен за организацию мероприятий и без его участия ученик может пропустить важные мероприятия.

Краткая сводка плюсов и минусов отказа от классного руководителя

Плюсы	Минусы
Свобода выбора	Отсутствие поддержки
Независимость	Проблемы с документацией
Повышение ответственности	Невозможность участвовать в мероприятиях
Отсутствие конфликтов

Как подготовиться к разговору с администрацией о желании отказаться от классного руководителя?

Перед тем, как начать разговор с администрацией о желании сменить классного руководителя, необходимо подготовиться. Во-первых, определите причины, по которым вы хотите сменить руководителя. Может быть, это межличностные конфликты, различия в методиках обучения, отсутствие поддержки или другие причины.

Во-вторых, подготовьте аргументы, почему вы считаете, что смена руководителя будет полезной для вас. Подумайте о том, какая помощь и поддержка вам нужна в учебном процессе, а также о том, какой учительный стиль вам более подходит.

Также не забудьте о том, что ваша позиция должна быть выражена ясно и конкретно. Вы должны понимать, что вы хотите, и иметь ясное представление о том, какой результат вам нужен.

Наконец, подумайте о том, что вы будете говорить. Составьте список вопросов и замечаний, которые вы хотите высказать, и определите, как вы будете реагировать на возможные аргументы и возражения со стороны администрации.

Как эффективно объяснить причины отказа от классного руководителя?

Отказаться от классного руководителя может быть непросто, но иногда это необходимо для достижения лучших результатов в учебе и развитии личности. Важно правильно подойти к объяснению причин отказа, чтобы избежать конфликтов и сохранить благоприятную атмосферу в классе.

Перед объяснением причин отказа необходимо хорошо подумать, что именно мешает ученику работать с классным руководителем. Это могут быть разногласия в методах обучения, нехватка внимания, несоответствие уровня образования или личные неприятности. Важно четко определить причину, чтобы обратить внимание на то, что конкретно следует изменить.

При объяснении причин отказа следует выразить свою точку зрения четко и аргументировано. Это поможет избежать лишних обид и расстроенных чувств, поскольку классный руководитель может легко расценить неуважение или оскорбление. Важно подчеркнуть, что причина отказа не связана с личными качествами классного руководителя, а только с методами работы в учебе.

• При общении с классным руководителем:

• Используйте уважительный тон;
• Укажите конкретные причины отказа;
• Предложите свои варианты решения проблем;
• Выразите благодарность за работу и участие в учебном процессе.

Корректное и эффективное объяснение причин отказа от классного руководителя поможет избежать конфликтов и сделать учебный процесс более комфортным для всех участников. Главное – правильно выбрать формулировки и подойти к проблеме аргументировано и сообразительно.

Как определиться с выбором нового классного руководителя?

Выбор нового классного руководителя может оказаться сложной задачей, которая требует внимательного подхода и определенных навыков. Важно понимать, что классный руководитель должен быть не только компетентным педагогом, но и иметь личностные качества, которые помогут ему наладить отношения с учениками и создать дружескую атмосферу в классе.

Первым шагом в выборе нового классного руководителя может быть опрос учеников, чтобы узнать их мнение по поводу представленных кандидатов. Также можно обратиться к директору школы или куратору, чтобы получить рекомендации по выбору нового классного руководителя. Важно учитывать профессиональный опыт и педагогические навыки кандидатов, а также их отношение к ученикам и мотивацию для работы с классом.

Для того чтобы убедиться в правильности выбора, можно провести собеседования с кандидатами на должность классного руководителя и задать им вопросы о методиках работы с учениками, умении решать конфликты и налаживать контакты с родителями. Также можно узнать о его личных интересах и увлечениях, которые могут помочь ему лучше понимать учеников.

Важно помнить, что выбор нового классного руководителя должен осуществляться в интересах учеников и класса в целом. Правильно выбранный классный руководитель поможет создать дружный и сплоченный коллектив учащихся, который сможет достигать высоких результатов в учебе и вне школы.

Правила поведения в процессе отказа от классного руководителя

Отказаться от классного руководителя – это ответственный и деликатный процесс, в котором нужно соблюдать определенные правила поведения. Ведь от отношений между учеником и классным руководителем зависят не только успехи в учебе, но и общее настроение в классе.

Во-первых, необходимо проявлять уважение к классному руководителю и его усилиям. Если отношения складывались хорошо, стоит объяснить, что причина в личных обстоятельствах, а не в его работе. Если же были проблемы, лучше не упоминать их во избежание конфликта.

Во-вторых, следует быть честным, но тактичным в выражении своего намерения. Не стоит обвинять классного руководителя в недостаточной компетенции или отсутствии интереса к ученикам. Лучше открыто донести свое решение об отказе и поблагодарить за сотрудничество.

В-третьих, выражать готовность к сотрудничеству и общению в дальнейшем, но уже без формальной привязки. Объяснить, что хорошие отношения с классным руководителем остаются и важны для ученика.

Все эти правила помогут сохранить уважительное отношение к классному руководителю и сохранить позитивный настрой в коллективе.

Какие аргументы можно использовать при отказе от классного руководителя?

Когда ученику не хочется оставаться в классе, руководителем которого является определенный учитель, нужно найти убедительные аргументы, которые помогут объяснить причины отказа:

• учебная нагрузка: если ученик чувствует, что у него есть проблемы с определенным предметом, либо нагрузка в классе слишком большая и даже дополнительные занятия не помогают;
• непонимание: возможно ученик не чувствует поддержки со стороны своего классного руководителя и не может свободно общаться с ним;
• неудобное расписание: если расписание ученика и классного руководителя не совпадает, это может создать трудности в общении и связи между ними;
• несоответствие: если ученик чувствует, что не соответствует уровню и возрасту своего класса, это может стать причиной нежелания оставаться в этой группе;
• личные проблемы: при наличии личных проблем, становится трудно сконцентрироваться на учебе и взаимодействовать с классом;

Важно помнить, что отказ от классного руководителя — это серьезный шаг, поэтому необходимо всерьез рассмотреть все причины и думать о том, как можно улучшить ситуацию. Нередко бывает возможным разобраться в проблемах и наладить отношения, безоружностью в данной ситуации не стоит попросту отказываться от уроков. Лучше всего обсудить волнующие вопросы с родителями, заместителем директора школы или специалистом-психологом.

Дополнительные действия после отказа от классного руководителя

После того, как вы приняли решение отказаться от классного руководителя, вам следует предпринять несколько дополнительных действий.

• Объясните причины. Важно не только отказаться, но и объяснить, почему вы приняли такое решение. Это поможет избежать недоразумений и конфликтов.
• Сообщите другому преподавателю. После того, как вы отказались от текущего классного руководителя, вам нужно сообщить об этом другому преподавателю или администратору школы.
• Изучите правила школы. Возможно, в вашей школе есть определенные правила и процедуры, которые нужно следовать при таких ситуациях. Изучите их, чтобы действовать правильно.
• Рассчитайте расписание. Если вы были выбраны классным руководителем, то вам нужно будет пересмотреть свое расписание и распределить время между управлением классом и своей учебой.

Отказаться от классного руководителя может быть сложным решением, но если вы считаете, что это необходимо для вашей успеваемости и здоровья, то не бойтесь делать это. Следуйте правилам и объясняйте свои действия, чтобы избежать недоразумений и конфликтов.

Советы педагогов и родителей по отказу от классного руководителя

Когда ребенок выражает желание поменять классного руководителя, педагоги и родители советуют подойти к вопросу ответственно и заранее обдумать все аргументы.

• Объяснить причину. Необходимо честно и ясно объяснить, почему ребенок не хочет учится с текущим классным руководителем. Важно, чтобы причина была обоснована, а не поступком эмоций.
• Поговорить с классным руководителем. До того, как совершать радикальное действие, следует обратиться к классному руководителю и попросить урегулировать ситуацию. Может быть, проблема не в нем, а в трудностях, существующих на фоне взаимодействия с другими учениками.
• Найти замену. Если определенного конкретного человека, которого хочется сделать классным руководителем, нет, то можно обсудить с педагогичекой командой варианты возможных замен.

Совет	Комментарий
Взвесить все «за» и «против».	Перед принятием окончательного решения, нужно с учетом всех аспектов анализировать все предоставленные возможности.
Не совершать поспешных поступков.	Ни в коем случае нельзя действовать под давлением других учеников или родителей, ребенок должен принимать решение самостоятельно.
Проявить терпение.	Если желаемый результат не достигнут с первого раза, ребенок должны продемонстрировать терпение и не унывать на первом же препятствии.

При соблюдении всех правил, ребенок сможет легко и безболезненно пройти процедуру отказа от классного руководителя и продолжать учиться в комфортной обстановке, иметь положительное отношение к школе и классу, а значит и успешно учиться и развиваться.

Дорогие друзья!
Наш форум закрыт для общения сейчас,
но вы можете задать свой вопрос или перейти в чат Телеграм.

Пожалуйста, напишите на почту files@21vu.ru ваш вопрос, ситуацию, чтобы обратиться к коллегам в чате.

Если вы хотите просто вступить в чат, также напишите на почту, укажите сведения о себе: ФИО, кто вы, кто по профессии, чем можете быть полезны педагогам, и мы направим вас в Чат Телеграм.

Как грамотно отказаться от классного руководства

gnn-malaj Дата: Пятница, 08.05.2015, 09:14 | Сообщение # 1 gnn-malaj Ранг: Дошколенок (?) Группа: Пользователи Сообщений: 10 Награды: 0 Статус: Offline Планирую выйти на работу. Разговаривала с директором, она согласна, но дает классное руководство. У меня ребенку летом будет 2 года, садик не дают, будет сидеть с бабушкой. Как донести директору, что мне пока нельзя давать классное руководство? 08.05.2015

Лорисон Дата: Пятница, 08.05.2015, 11:38 | Сообщение # 2 Лорисон Ранг: Аспирант (?) Группа: Пользователи Сообщений: 890 Награды: 20 Статус: Offline Если не ошибаюсь, к трудовому договору заключается дополнительное соглашение… то есть Вы можете либо согласиться, либо не согласиться. У меня как-то так получалось, что, наоборот, директора заморачивались, как донести важность взятия классного руководства. 08.05.2015

Александр_Игрицкий Дата: Пятница, 08.05.2015, 11:59 | Сообщение # 3 Сообщений: 11095 Награды: 129 Статус: Offline Лорисон, Вы совершенно правы. Дополнительная нагрузка никогда не была обязательной. Каждый имеет полное и совершенно законное право не соглашаться на подобные предложения. Более того, самым правильным объяснением будет естественное объяснение: не хочу. Почему принято настаивать на объяснении причин наших желаний-нежеланий, если они ничем не нарушают наших обязанностей и формулируются в предалах совершенно законных предоставленных нам прав? 08.05.2015

NePsix Дата: Пятница, 08.05.2015, 15:04 | Сообщение # 4 NePsix Ранг: Аспирант (?) Группа: Я — учитель Должность: учитель информатики Сообщений: 879 Награды: 26 Статус: Offline Цитата Александр_Игрицкий () Почему принято настаивать на объяснении причин наших желаний-нежеланий, если они ничем не нарушают наших обязанностей и формулируются в предалах совершенно законных предоставленных нам прав? Вероятно, потому что если большинство учителей догадается, что можно взять и просто так отказаться, то классы останутся без руководителей. Часто в этой ситуации начинают давить на совесть учителя («больше некому» и т.д.). А если учитель сравнительно молодой, ему вообще стыдно должно быть отказываться от того, что не берут те, кто вот-вот выйдет на пенсию — у него по умолчанию сил и желания больше. При этом я не отрицаю, что другим не легче — просто интересно, что делать в гипотетической ситуации, когда откажутся все, реально не желающие заморачиваться за копейки с той жуткой бюрократией и ответственностью, которая, на мой взгляд, почти не оставляет места и времени получению удовольствия от общения с самим классом? 08.05.2015

Александр_Игрицкий Дата: Пятница, 08.05.2015, 15:25 | Сообщение # 5 Сообщений: 11095 Награды: 129 Статус: Offline NePsix, самое рациональное оставить эту гипотетическую ситуацию для того, кому не гипотетически, а реально нужно её рассматривать, — директору. Вот когда он увидит, что никакими коврижками за предлагаемые деньги и на работу в ненормальных условиях невозможно НИКОГО уговорить, тогда он будет вынужден или уйти от своих денежек, или реально и серьезно увеличивать доплаты за каторгу классного руководства. Я ничего не говорю о том, что есть общие проблемы, и решать их нужно, конечно, вместе. Но всему есть предел. Терпению тоже. 08.05.2015

i7 Дата: Пятница, 08.05.2015, 19:03 | Сообщение # 6 i7 Ранг: Дошколенок (?) Группа: Пользователи Сообщений: 8 Награды: 1 Статус: Offline Цитата NePsix () При этом я не отрицаю, что другим не легче — просто интересно, что делать в гипотетической ситуации, когда откажутся все, реально не желающие заморачиваться за копейки с той жуткой бюрократией и ответственностью, которая, на мой взгляд, почти не оставляет места и времени получению удовольствия от общения с самим классом? А я скажу что будет. Вариант 1. Директор выставит на вакансию должность кл.рук-ля. Понятно что ни кто не будет работь только им. По этому он со всех учителей у которых 18+ часов срежет часы «излишки». Добавит к ним все надбавки которые можно отнять — за работу с почтой, сайтом, организацию питания и пр., что там есть у вас в школе еще. А потом донесет эту информацию еще и в управление образования. А там глядишь найдется русовед который возьмет «вакантные» 5 часов Марь Иванны, 5 часов Петра Сергеевича, надбавку за сайт, за почту. И будет работать так. А может будет молодой преподаватель информатики. А может физрук. В итоге тот кто откажется от класса, потеряет еще и часы. А может потеряет кто то из его коллег. А кто то еще и лишится своих надбавок. А школьный коллектив это очень (!) круглый мир. Не думаю что после такого вас будут больше любить. Вариант 2. Поднять оплату за труд как было сказано выше… Ну если у вас хороший зарплатный фонд, то может и деректор пойдет на поводу такого откровенного шантажа. Но фонды и так не больше, а после новогодней стрижки коэффициэнтов вообще затрещали по швам. Мне например, пришлось сдать в аренду школьную столовую. Допустив тем самым небольшое подоражание порции, зато за штат вышло 2 ставки повора. И удалось сохранить надбавки учителей. Перед лицом такого шантажа директор просто переправит деньги с одних надбавок в надбавки кл.рук-лей. Те будут рады, а учителя не кл.рук-ли не особо. И я думаю не директора будут винить в этом. 08.05.2015

Dimario Дата: Пятница, 08.05.2015, 20:07 | Сообщение # 7 Dimario Ранг: Магистр (?) Группа: Пользователи Должность: учитель Сообщений: 304 Награды: 6 Статус: Offline i7, браво, коллега! Уже второе Ваше сообщение читаю с чувством, будто я сам его писал. Готов подписаться буквально под каждым словом )))) ***не зря мы ровесники ))) 08.05.2015

Александр_Игрицкий Дата: Пятница, 08.05.2015, 20:14 | Сообщение # 8 Сообщений: 11095 Награды: 129 Статус: Offline Цитата i7 () деректор пойдет на поводу такого откровенного шантажа. Шантаж — это выкручивание рук учителям, угрозы снять часы и вообще загнать за можай. Это вполне вписывается в моё представление о среднестатистическом хреновом директоре. Цитата i7 () Не думаю что после такого вас будут больше любить. Мне никогда не нужно было быть любимым. Достаточно, что уважали те, чье мнение мне дорого. А вот это было всегда. Образ директора, нарисованный Вами, это образ практичного дурака. Встречал. И коллективы у таких соответствующие. За копейку удавятся. Противные коллективы. И очень слабые. 08.05.2015

atschool Дата: Пятница, 08.05.2015, 21:05 | Сообщение # 9 atschool Ранг: Магистр (?) Группа: Пользователи Должность: учитель Сообщений: 257 Награды: 6 Статус: Offline не беру и не буду брать за 20% от оклада кл.руководство: столько бумажной работы (окромя воспитательной!)! 08.05.2015

Александр_Игрицкий Дата: Пятница, 08.05.2015, 21:11 | Сообщение # 10 Сообщений: 11095 Награды: 129 Статус: Offline Цитата Dimario () Уже второе Ваше сообщение читаю с чувством, будто я сам его писал. Готов подписаться буквально под каждым словом )))) А у меня второй раз открывается мозговая рвота. 08.05.2015

i7 Дата: Пятница, 08.05.2015, 22:51 | Сообщение # 11 i7 Ранг: Дошколенок (?) Группа: Пользователи Сообщений: 8 Награды: 1 Статус: Offline Всегда поражался людям способным много говорить, но ничего не сказать. Мне с самого начала моей работы в школе предупреждали: работа будет сложная ни потому что дети, ни потому что начальники глупые. А потому что наш народ такой. Последний алкаш в каком нить урюпенске знает лучше любого министра 3 пункта: Как лучше лечить, как лучше учить и как лучше править страной. Где то я уже говорил, что есть буква закона. А есть реальная жизнь. Буква закона такова — директор должен обеспечить учителю 18 часов нагрузки, если есть такая возможность. Все остальное — с обоюдного согласия. Письменного. По этому директор в любой момент может на всех основаниях оставить вам 18 часов. Без любых нагрузок не входящих в эти обязаности (проверка тетрадей, например). Жестоко. Но ведь кто то хочет закон. Если преподаватель математики упивается своими 24ю часами и довольна жизнью, не хочет лишних забот с кл. рук-вом — я без малейшего зазрения совести отдам ее лишние 6 часов, зав. кабинетом, подготовку к линейкам, работу с сайтом и пр, тому кто возьмет это руководство. Буду прав и по закону, и по должностной инструкции в которой если кто то вдруг не читал, а обсуждает ее, есть пункт — руководитель должен обеспечивать условия для проведения учебного процесса. Вольная трактовка. Меня не волнует что педагог не может выполнять одну из своих проффесиональных функций. Меня волнует что бы у класса был руководитель. Тоже самое с оплатой. Тут не варится каша из топора. Есть кране лимитированый бюджет. Даже бюджетик. И я не могу оплачивать все бзыки учителей, урезая финансирование канцелярии или тех. персонала. Потому если один педагог откажется быть руководителем, вынуждая этим поднять оплату — ради бога. Но он лишится всего сверх своих 18 часов в пользу того кто согласится. Когда я на пед.советах предлогаю по участвовать в федеральных конкурсах с мат. поощрением педагога и школы — все отнекиваются. Когда предлогаю сделать в школе класс дистанционого образования и получить на этом повышей коэффициэнт фонда и как следствие получить больше свободных денег на те же надбавки — все опять не хотят работать. Когда я две недели бегаю на ипешниками, веду переговоры для аренды столовой, старю всеми средствами уговорить на это предпренимателей, а потом на совещании говорю что нужно проводить усиленную работу с родителями для повышения охвата питания так как это на прямую повышает оплату ваших надбавок — все опять игнорируют. Зато когда мне нужно разделить 12 тысяч (!) на конц. товары для учителей, химию тех.служащим, бензин дворнику для коса травы, заправить 5-6 картриджей в принтерах, а потом растянуть это на пол года (!!!) то все вдруг бегают и требуют по букве закона положенную себе бумагу на планы. Но по буквам закона я должен им лишь 18 часов. И должен обеспечить чистую школу. По этому все излишки пойдут на моющие средства. Однако мы работаем не на форумах где легко быть буквой. А в коллективе. По этому за пол года работы в должности я не видел ни разу свой ежемесечной премии — покупаю учителям ватманы, бумагу, фломастеры, краски. Купил проклятое ведро для хранения ртутных ламп которое стоит половину моей зарплаты. Купил потому что городской бюджет отказал в деньгах. А роспотребнадзору глубоко до лапмпочки мои проблемы. И именно потому что я понимаю разницу между глупым цитированием закона и работой в коллективе мне ни кто из учителей не предъявит ультиматум о котором говорилось выше. Как и я им собственно. Не скажу что меня любят коллеги — но по крайней мере свои обязаности все выполняют без плеток. К слову, для любителей без знания предмета умничать, — премию мне платит управление образования из районного бюджета, а не сам себе я ее пишу. Возможно все сказанное мной не подходит для больших школ в которых большой фонд, широкие внебюджетные средства, по настоящему функционирующий попечительский коммитет. А в моей школе 116 учащихся. Она выжевает, а не работает. Может ее стоит закрыть как малоэффективную — не о том речь. А речь о том что люди понятия не имеющие о том как все это приходится организовывать: ставят свое мнение за единственно верное. Уж простите, наболело. 08.05.2015

Ileo Дата: Пятница, 08.05.2015, 23:45 | Сообщение # 12 Ileo Ранг: Профессор (?) Группа: Пользователи Сообщений: 3562 Награды: 25 Статус: Offline Любопытно… Цитата i7 () Без любых нагрузок не входящих в эти обязаности (проверка тетрадей, например) И тетрадки можно будет не проверять? Цитата i7 () отдам ее лишние 6 часов, зав. кабинетом, подготовку к линейкам, работу с сайтом и пр, тому кто возьмет это руководство. А это все кому-то нужно? Ну зав.кабинетом еще куда ни шло, но подготовка к линейкам… Свят-свят-свят… Цитата i7 () Когда я на пед.советах предлогаю по участвовать в федеральных конкурсах с мат. поощрением педагога и школы — все отнекиваются. А Вы не догадываетесь, почему? Цитата i7 () Если преподаватель математики упивается своими 24ю часами У Вас на 118 учеников сколько математиков, что Вы так легко рокировки готовы осуществлять? Физрук будет немецкий язык преподавать ? Цитата i7 () А потому что наш народ такой. А какой? Желающий иметь бумагу для планов? Желающий работать на ставку и получать за это достойные деньги? Не желающий пускать пыль в глаза халтурным участием в каких-то конкурсах? Народ плохой, а вот те, от кого наличие бумаги зависит, белый и пушистый? Проблемы-то Ваши понятны, только не с того спросить Вы хотите. Но самое потрясающее, как быстро и красиво Вам все объяснили…. 08.05.2015 Сообщение отредактировал Ileo — Суббота, 09.05.2015, 09:46

Александр_Игрицкий Дата: Суббота, 09.05.2015, 04:05 | Сообщение # 13 Сообщений: 11095 Награды: 129 Статус: Offline i7, Вы напрасно поражаетесь! Подойдите в любое светлое время суток к зеркалу и сразу увидите в нем человека, говорящего искренне, с болью в сердце, достаточно коротко и ясно, конкретно и убедительно. Настолько ясно, конкретно и убедительно, что никаких сомнений в его безграмотности и мухосранской профессиональности или непрофессиональности, что в данном случае то же самое, не остается вовсе. Нужно ли удивляться, что Ваши мухосранские организационно-педагогические экзерсизы находят живой отклик в умах Ваших сверстников из близлежащих пгт. Как не пожалеть Россию, имеющую таких, прости меня, господи, столоначальников?! Если немного серьёзнее, то всё сказанное Вами не выдерживает никакой критики. Несомненное энциклопедическое убожество, рожденное глупостью и безысходностью. Первое — атрибут, второе приходящее. Нарушение правил форума. Оскорбление пользователя. 09.05.2015 Сообщение отредактировал Екатерина_Пашкова — Суббота, 09.05.2015, 12:28

NePsix Дата: Суббота, 09.05.2015, 07:54 | Сообщение # 14 NePsix Ранг: Аспирант (?) Группа: Я — учитель Должность: учитель информатики Сообщений: 879 Награды: 26 Статус: Offline i7, описанным Вами образом можно найти деньги на ставку одного, максимум двух желающих поработать классным руководителем. Если отказавшихся окажется хотя бы человек семь? Оставить им 18 часов — да запросто, а вот где новых семь желающих-то взять и на какие шиши? 09.05.2015

alsergast Дата: Суббота, 09.05.2015, 11:04 | Сообщение # 15 alsergast Ранг: Профессор (?) Группа: Пользователи Сообщений: 4335 Награды: 58 Статус: Offline Цитата Александр_Игрицкий () Дополнительная нагрузка никогда не была обязательной. Каждый имеет полное и совершенно законное право не соглашаться на подобные предложения. Более того, самым правильным объяснением будет естественное объяснение: не хочу. В общем правильно, но срабатывает обычно только тогда, когда школа в этом человеке нуждается. Цитата Александр_Игрицкий () Если немного серьёзнее, то всё сказанное Вами не выдерживает никакой критики. Описание процесса (того, что есть) — вполне выдерживает. Обычная ситуация для школы в глубинке. Цитата Ileo () Физрук будет немецкий язык преподавать ? Вполне возможно, т.к. шансы на то, что кто-то рванёт в глухомань без жилья и удобств, чтобы преподавать тот же немецкий без оборудования и т.п., практически равны нулю. 09.05.2015 Сообщение отредактировал alsergast — Суббота, 09.05.2015, 11:11