Педагогическая диагностика руководство для учителя 2 класс

Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки

Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем

Например: 
Москва,
Санкт-Петербург,
Новосибирск,
Екатеринбург,
Нижний Новгород,
Краснодар,
Челябинск,
Кемерово,
Тюмень,
Красноярск,
Казань,
Пермь,
Ростов-на-Дону,
Самара,
Омск

Авторы: Журова Лидия Ефремовна, Кузнецова Марина Ивановна, Евдокимова Антонина Олеговна, Кочурова Елена Эдуардовна

Издательство: Просвещение, Вентана-Граф

«

Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.
Комплект бланков позволяет в течение учебного года провести три диагностические работы в классе из 28 учащихся.

»

На этой странице вы можете бесплатно скачать правильные ответы к новому сборнику для 1 полугодия и 2 полугодия обучения в школе. Новый сборник — решебник предназначен для учащихся, учителей школы и родителей, которые хотят помочь своим детям освоить предмет на хорошую оценку! Надеемся, что новые задания из сборника ГДЗ подойдут для следующего 2023 — 2024 учебного года. Полную версию учебника с ответами можно бесплатно скачать в формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере, а так же читать онлайн. Также здесь можно скачать и распечатать ответы для родителей на домашнее задание, примеры, решения, страница, вопросы, пояснения и объяснения к онлайн заданиям из нового учебника.

Купить этот сборник недорого наложенным платежом за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. Полная версия. КДР. РДР. Тренажер. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. КРС. Школа 2100. Таблица. Планета знаний. Страница. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ

Вид поставки: Электронная книга. Лицензия. Полная версия издательства с картинками

Способ доставки: электронная доставка, наложенный платеж

Язык книги: Русский

Варианты формата книги: Word, PDF, TXT, EPUB, FB2, PDF, MOBI, DOC, RTF, DJVU, LRF

Категория: Учебная, методическая литература и словари | Книги для школы | Математика | Математика. 2 класс

СКАЧАТЬ ОТВЕТЫ  |  КУПИТЬ  |   ЧИТАТЬ ОНЛАЙН  |  ОТЗЫВЫ  |   ОБСУДИТЬ

Педагогическая диагностика 2 класс
(середина года)

Фамилия
имя__________________________________________________

II
вариант

Выбери и отметь правильный ответ.

1.     Буквы
– это:

а) то, что мы
произносим и слышим.

б) то, что мы
видим и пишем.

2.     В
каких словах все согласные звуки твердые?

а) осень                       
в) стол

б) Саша                    
   г) птица

3.
Поставь ударение.

а) звонок                      
в) игра

б) учитель                   
 г) фокусник

4.
Какие слова нельзя разделить для переноса?

а) оса                  
          в) овощ 

б) школа                    
   г) ягода

5.
Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово.

в _  да  —
_______________           п _ ро  — __________________

л _ сник —
_______________         л _ цо  —  ___________________

6.
Составь из слов предложение и запиши его.

Сидит, на,
пушистый, крыльце, кот .

________________________________________________________

7.
Раздели слова с двойными согласными для переноса вертикальной чертой.

Одесса,  пассажир, 
теннис,  кассир,  суббота,  программа.

8.
Расставь нужные знаки препинания в конце предложений.

а)  Ты уже сделал
уроки

б) Где–то тикают
часы

в) Наконец-то
пришла весна

О сайте
Оцените мой сайт Отлично Хорошо Неплохо [ Результаты · Архив опросов ] Всего ответов: 2009

Каталог файлов

Педагогическая диагностика: русский язык, математика. 2 класс

Гости сайта

Педагогическая  диагностика. Математика (2 класс, начало учебного года)

2014-2015 уч.год

Диагностируемые учебные умения

1 – оценка готового решения (верно, неверно).

2 – распределение записей (7+2 и др.) по группам разными способами.

3 – оценка математического утверждени (верно, неверно).

4 – сопоставление условия задачи и вопросов к этому условию.

5 – удержание цели деятельности. Построение модели.

6 – анализ группы слов (чисел).  Выбор «лишнего».

7 – простанственные представления. Самоконтроль.

8 – проверка готового решения. Следование заданному алгоритму.

9 – поиск треугольников в заданной фигуре.

Педагогическая  диагностика. Русский язык (2 класс, начало учебного года)

2014-2015 уч.год

Диагностируемые учебные умения

1. Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка.
2. Овладение действием звукового анализа.
3. Усвоение знаний о способах обозначения мягкости согласных звуков. Умение приводить доказательства высказанной точки зрения.
4. Усвоение знаний о слогоотделении и ударении., умение находить несколько правильных ответов.
5. Умение работать со слогоударными схемами, умение находить несколько правильных ответов.
6. Умение подбирать слова к слогоударным схемам.
7. Усвоение правил написания прописной буквы, умение решать нестандартную задачу.
8. Умение определять последовательность действий, восстанавливать порядок предложений в тексте.
9. Умение выделять способ группировки слов. Определять «лишнее» слово. 10)

Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка. Умение определять нерешаемую задачу.

Педагогическая  диагностика. Русский язык (2 класс, середина  учебного года)

2014-2015 уч.год

Диагностируемые учебные умения

1. Усвоение знаний об особенностях фонетической системы русского языка.
2. Способность в процессе выполнения задания опираться не на буквенную запись слов, а на звуковые характеристики.
3. Способность принимать имеющиеся знания в нестандартной ситуации: понять принцип построения учебной задачи и сделать выводы после наблюдения над языковым материалом.
4. Умение сопоставлять звуковую и графическую форму слова.
5. Различение типов предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.
6. Умение различать цель высказывания и интонацию предложений.
7. Усвоение понятий «родственные слова», «корень слова».
8. Умение применять знание признаков родственных слов.
9. Способность применять имеющиеся знания в нестандартной ситуации: понять принцип построения учебной задачи и сделать выводы после наблюдения над языковым материалом.
10. Умение проводить морфемный анализ слова.

Педагогическая  диагностика. Математика (2 класс, середина учебного года)

2014-2015 уч.год

Диагностируемые учебные умения

1.  Умение анализировать условие задачи, включающей отрицание.
2. Умение соотнести текст арифметической задачи с её представлением в виде схемы.
3. Умение анализировать текст задачи.
4. Умение найти несколько верных способов подсчёта клеток, составляющих площадь закрашенной фигуры.
5. Умение применить усвоенные способы сложения и вычитания двузначных чисел в нестандартной ситуации.
6. Умение анализировать условие задачи и выбирать для решения необходимые числовые  данные.
7. Понимание учащимися термина периметр.
8. Уровень сформированности  пространственных представлений учащихся.
9. Умение изобразить  точно такую же фигуру, но при изменении её пространственного расположения.

Результаты диагностики во 2 классе. Математика

2014-2015г.

Результаты диагностики во 2 классе. Математика

2014-2015г.

Результаты диагностики во 2 классе. Русский язык.

2014-2015г.

Розыгрыш подарков
на Библионочь!

Ежедневно получайте 1 попытку выиграть бонусы и скидки в Майшоп. Начислим дополнительные попытки за каждые 2 000 в чеке после получения заказа.