Прочтите отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти, его подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО РУКОВОДСТВА
«В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе, обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с 19 августа 1991 года….».
Задание № 3378
Прочтите отрывок из заявления советского руководства и укажите фамилию, пропущенную в тексте.
«В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем обязанностей Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127 (7) Конституции СССР полномочий Президента Союза ССР к вице-президенту _______ …заявляем: в соответствии со статьёй 127 (7) Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР „О правовом режиме чрезвычайного положения^ и идя навстречу требованиям широких слоёв населения о необходимости принятия самых решительных мер по предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе, обеспечения законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных местностях СССР сроком на 6 месяцев с 4 часов утра по московскому времени 19 августа 1991 г.».
1. Г. И. Янаев
2. А. В. Руцкой
3. Р. И. Хасбулатов
4. Б. Н. Ельцин
Показать ответ
Комментарий:
Ответ: 1
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
Из заявления советского руководства об отставке Президента СССР и о создании ГКЧП:
«В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения … обязанностей Президента СССР …, руководствуясь жизненно важными интересами народов нашей Родины, всех советских людей, заявляем:
… 3. Для управления страной и эффективного осуществления режима чрезвычайного положения образовать Государственный комитет по чрезвычайному положению в СССР (ГКЧП СССР)…»
Государственный комитет по чрезвычайному положению (ГКЧП) был создан в СССР в _____ году.
Вариантов нет (ответ точный)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 12 Январь 2016 в 14:46
На вопрос ответил(а): Астафьева Любовь, 12 Январь 2016 в 14:46
C 2014 года Помогаем сдавать тесты!
1985г.
и дальше
1. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) годы Б) годы В) годы Г) годы |
1) 1985—1991 2) 3) 4) 5) 6) |
2. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) Б) В) битва Г) |
1) 1605 2) 1223 3) 1762 4) 1613 5) 1785 6) 1986 |
3. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) основание Б) Соборное В) открытие Г) начало |
1) 1649 2) 1337 3) 1851 4) 1988 5) 1582 6) 1980 |
4. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
A) Б) указ B) Г) учреждение |
1) 1725 2) 1989 3) 1991 4) 882 5) 1803 6) 1696 |
5. Установите
соответствие между событиями и их датами:
СОБЫТИЯ |
ДАТЫ |
|
A) Б) разгром B) Г) отмена |
1) 1977 2) 1990 3) 1946 4) 1957 5) 1995 6) 1980 |
6. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) декларация Б) роспуск В) подписание Г) образование |
1) 1991 2) 1955 3) 1992 4) 1962 5) 1972 6) 1975 |
7. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) падение Б) XX В) Куликовская Г) Стояние |
1) 194I 2) 1480 3) 1861 4) 1956 5) 1989 6) 1380 |
9. Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) избрание Б) принятие В) I Г) принятие |
1) 1497 2) 1613 3) 1803 4) 1906 5) 1936 6) 1989 |
10.Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) присоединение Б) Цусимский В) воцарение Г) распад |
1) 1478 2) 1547 3) 1605 4) 1905 5) 1991 6) 1998 |
11. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
ко второй половине XX в. Найдите и запишите термины, относящиеся к
другому историческому периоду.
1) Ускорение,
2) гласность, 3) раскулачивание, 4) коллективизация, 5) период
разрядки, 6) дефолт.
12. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение
которых относится к другому историческому периоду.
13. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины,
относящиеся к другому историческому периоду.
1) Альтернативные
выборы, 2) гласность, 3) раскулачивание, 4) Съезд народных
депутатов, 5) индивидуальная трудовая деятельность, 6) совнархозы.
14. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите порядковые номера
аббревиатуры, появившихся в другой исторический период.
1) СНК
2) СЭВ 3) ООН 4) ОВД 5) ВЧК 6) НАТО
15. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг. Найдите и
запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
1)
многопартийность 4) монетизация
льгот
2) бюджетный дефицит
5) референдум
3) вертикаль
власти 6) ускорение
социально-экономического развития
16. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.). Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) народный
депутат
2) гласность
3) федеральный
округ
4) кооперация
5) национальные
приоритетные проекты
6) «новое политическое
мышление»
17.Ниже
приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям (явлениям) периода перестройки в СССР. Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) ускорение;
2) «война законов»; 3) федеральные округа; 4) новое
политическое мышление;
5) референдум;
6) дефолт.
18. Напишите
пропущенное словосочетание.
Территории
бывших союзных республик с 1992 г. стали называть __________.
19. Напишите
пропущенное слово.
Процесс практически
бескровного перехода от социалистической общественно-политической системы
к либеральной, произошедший в конце 1980-х — начале 1990-х гг. в странах
Восточной Европы, получил название «________________революции».
20. Напишите
пропущенное слово.
Соглашение о создании
Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии
и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования
СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».
21. Запишите
термин, о котором идёт речь.
Курс на
_______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода
перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации
труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в
производство.
22. Напишите
пропущенное слово.
Единственный
всесоюзный _____ за всю историю существования СССР был проведён по
вопросу о сохранении СССР 17 марта 1991 г.
23. Установите
соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
A) Б) борьба B) Г) война |
1) 2) Переяславская 3) 4) Закон 5) 6) |
24. Установите
соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
А) правление Б) процесс В) Первая Г) |
1) учреждение 2) создание 3) принятие 4) создание 5) принятие 6) начало |
25. Какие
из перечисленных событий, явлений относятся к реформе политической системы СССР
в период перестройки? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) создание Съезда
народных депутатов СССР
2) упразднение
органов госбезопасности
3) отмена статьи
Конституции СССР о руководящей роли КПСС
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства
5) демократизация
средств массовой информации
6) создание
Государственной Думы
26. Установите
соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «1) Во
всех ротах, батальонах, полках… немедленно выбрать комитеты из выборных
представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей.
2) Во всех воинских
частях, которые еще не выбрали своих представителей в Совет рабочих
депутатов, избрать по одному представителю…
4) Приказы военной
комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех
случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета
рабочих и солдатских депутатов.
7) Равным образом
отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие
и т.п. и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник
и т. д….»
Б) «Из печати, по
существу, исчезли «запретные» имена и темы. В историю вернулись имена
Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева, Г.Е. Зиновьева и многих других
репрессированных политических деятелей. Были обнародованы никогда
не публиковавшиеся партийные документы, началось рассекречивание
архивов. Публикация трудов Н.И. Бухарина, не известных новому поколению
читателей, вызвала бурную дискуссию об альтернативных моделях строительства
социализма. Сама фигура Бухарина и его наследие противопоставлялись
И.В. Сталину; обсуждение альтернатив развития велось в контексте современных
перспектив «обновления социализма».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ
был издан в Петрограде.
2) Описываемые события
происходили в рамках политики гласности.
3) Данный документ
способствовал установлению двоевластия в России.
4) Данный документ
был издан в годы Гражданской войны.
5) Современником
описываемых событий был Е.И. Пугачев.
6) Данная политика
способствовала формированию политического и идеологического
плюрализма в стране.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
27. Установите
соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «Осуществить со 2 января 1992 г. переход
в основном на применение свободных (рыночных) цен и тарифов, складывающихся
под влиянием спроса и предложения, на продукцию
производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы
и услуги.
Государственные закупки
сельскохозяйственной продукции также производить по свободным
(рыночным) ценам <…> Установить со 2 января 1992 г. применение
государственных, регулируемых цен (тарифов) предприятиям и
организациям, независимо от форм собственности, только на ограниченный
круг продукции <…> товаров и услуг <…>
Б) «…Задуманные
меры дали определенные результаты. Показатели, достигнутые сельским хозяйством
в 1966—1970 гг., были намного выше, чем в предшествующий период. Производительность
труда в среднем в год росла в этот период на 6,5 процента, что было в два
раза больше, чем в 1961 — 1965 гг. Фонд оплаты по труду за 1965—1975 гг. вырос
в 1,5 раза… Экономисты называют восьмую пятилетку «золотой».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данная экономическая
реформа осуществлялась под руководством А. Н. Косыгина.
2) В ходе реформы
произошло восстановление отраслевого управления экономикой.
3) Данные меры получили
название «либерализация цен».
4) Данные меры проводились
в рамках политики шоковой терапии.
5) В этот период
председателем правительства был Е. М. Примаков.
6) Реформа дала
развитие наукоёмким отраслям: электронике, кибернетики, робототехнике и
т. д.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
28. Какие
три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки?
Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда
народных депутатов
2) введение
госприёмки
3) ликвидация
центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация
цен
5) принятие закона
об индивидуальной трудовой деятельности
6) ликвидация КГБ
29. Какие
три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже
содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в
ответ.
1) усиление и
развитие планирования экономических показателей
2) проведение
«политики ускорения»
3) приватизация
государственной собственности
4) децентрализация
управления экономикой
5) полный отказ от
внешних заимствований, опора на собственные силы
6) создание
благоприятных условий для развития частного предпринимательства
30. Какие
три из перечисленных положений относятся к политике «перестройки»?
1) замена
продразвёрстки продналогом
2) усиление роли
Советов в управлении государством
3) борьба с
«космополитизмом»
4) отказ от
политики «холодной войны»
5) приоритетное
развитие военно-промышленного комплекса
6) введение
многопартийности
31. Какие
три из перечисленных мер относятся к периоду «перестройки»?
1) Принятие Закона
«Об индивидуальной трудовой деятельности».
2) Курс на
приватизацию собственности.
3) Либерализация
цен.
4) Внедрение
бригадного и арендного подряда.
5) Борьба с
пьянством и алкоголизмом.
32. Что из
перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период
«перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск
приватизационных чеков
2) развитие
индивидуальной трудовой деятельности
3) начало
забастовочного движения в стране
4) снижение цен
на потребительские товары
5) острый дефицит
товаров
6) либерализация
цен
33. Установите
соответствие между партийно-государственными руководителями и историческими
событиями.
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) В. И. Б) И. В. В) Н. С. Г) М. С. |
1) I 2) 3) 4) ввод 5) |
34. Установите
соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период
правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) принятие Б) передача B) ликвидация Г) преобразование |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
35. Установите
соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями руководителей
СССР, в период управления которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ФАМИЛИИ |
А) Б) «ленинградское В) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
36. Установите
соответствие между советскими государственными деятелями и их деятельностью.
СОВЕТСКИЕ |
ИХ |
А) Ю. В. Б) М. С. В) Л. И. Г) Н. С. |
1) 2) 3) 4) курс 5) |
37. Установите
соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления
которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) ликвидация Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
38. Установите
соответствие между историческими лицами и их современниками.
ИСТОРИЧЕСКАЯ |
СОВРЕМЕННИКИ |
|
А) В. П. Б) А. И. В) В. И. Г) Б. Н. |
1) А. Б. 2) Н. С. 3) А. В. 4) Ф. Э. 5) Д. А. |
39. Установите
соответствие между фамилиями руководителей СССР и историческими событиями
(явлениями).
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) Л. И. Б) В. И. В) М. С. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) 5) |
40.Установите
соответствие между политическими деятелями и историческими событиями.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
|
А) А. Н. Б) Б. Н. В) Л. И. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) ввод 5) |
41. Установите
соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями лидеров СССР, в период
руководства которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ЛИДЕРЫ |
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
42. Установите
соответствие между фамилиями государственных деятелей СССР и РФ и их
деятельностью:
ФАМИЛИИ |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
A) Ю. В. Б) Е. Т. B) А. Н. Г) Г. М. |
1) 2) 3) 4) 5) |
43. Установите
соответствие между событиями и руководителями Советской России
– СССР в период, когда происходили эти события:
СОБЫТИЯ |
РУКОВОДИТЕЛИ |
А) начало Б) принятие В) создание Г) первый |
1) М.С. 2) В.И. 3) И.В. 4) Н.С. 5) Л.И. |
44. Установите
соответствие между событиями и их участниками
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) Куликовская Б) взятие В) Г) XXVII |
1) Михаил 2) Никита 3) Владимир 4) Георгий 5) Андрей 6) Александр |
45. Установите
соответствие между событиями и их участниками:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) присоединение Б) Смута В) дворцовые Г) создание |
1) Николай 2) Василий 3) Михаил 4) Андрей 5) Василий 6) Иван |
46. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих
событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) I B) крещение Г) |
1) 2) 3) 4) М. С. 5) 6) Н. С. |
47. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих
событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) проведение |
1) Е. Т. 2) Юрий 3) В. В. 4) Н. А. 5) 6) А. Н. |
48. Установите
соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) хан 2) И. П. 3) хан 4) П. С. 5) Ю. В. 6) Э. А. |
49. Прочтите
отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти, его
подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО
РУКОВОДСТВА
«В связи с невозможностью
по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей
Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции
СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления
глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской
конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности
граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе
и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов
всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических
Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов
нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии
со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом
режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких
слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе,
обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных
местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с
19 августа 1991 года….».
50. Прочтите
отрывок из документа и укажите его автора.
«Выступая перед
вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать
свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало
противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так
распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что
со страной неладно… Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в
таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня
я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые
начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом
сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако
то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило
свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное
завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились
пользоваться свободой.».
51. Прочтите
отрывок из документа и укажите его автора.
«Дорогие друзья!
Дорогие мои!
Сегодня я в последний
раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я
последний раз обращаюсь к вам как Президент России.
Я принял решение.
Долго и мучительно над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего
века, я ухожу в отставку. Я много раз слышал — …… любыми путями будет
держаться за власть, он никому ее не отдаст. Это — вранье. Дело в другом. Я
всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные
сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне
хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000
года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент
цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента
России другому, вновь избранному. И все же я принял другое решение. Я ухожу.
Ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать.
Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми
лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми. А мы, те кто
стоит у власти уже многие годы, мы должны уйти.».
52. Прочтите
отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию автора.
«…В современной
обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной
экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно,
чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать
производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного
хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости
в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение
вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются
и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно учитывалось,
— например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой и
искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего
многонационального государства, естественно, сопровождается ростом
национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим
в связи с ним новым потребностям
не всегда уделялось
должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать
в ряде случаев националистическую окраску.»
53. Прочитайте
отрывок из выступления на I съезде народных депутатов СССР А. Д. Сахарова
и напишите название исторического периода, в который произошло
данное выступление.
«Национальные проблемы
мы получили в наследство от сталинизма национально-конституционную
структуру, несущую на себе печать имперского мышления и имперской политики
«разделяй и властвуй». Жертвой этого наследия являются малые союзные
республики и малые национальные образования, входящие в состав союзных
республик по принципу административного подчинения. Они на протяжении
десятилетий подвергались национальному угнетению. Сейчас эти проблемы
драматически выплеснулись на поверхность. Но жертвой этого наследия
стали и большие народы, в том числе русский народ, на плечи которого лег
основной груз имперских амбиций и последствий авантюризма и догматизма
во внешней и внутренней политике».
54. Прочитайте
отрывок из работы современного историка и укажите фамилию руководителя
СССР, о котором идёт речь:
«В сравнении с
предшествующими генсеками он выглядел поистине, как
инопланетянин, — живой, динамичный… подчеркнуто стремящийся к общению
с людьми… Необычный политический стиль нового Генерального секретаря
привлек к нему десятки миллионов людей… Он обладал и прирожденным
умением гипнотизировать сознание масс, а главным среди гипнотических
средств была способность обрамлять умеренные идеи и предложения в
яркие, кричащие, завораживающие слова: … «гласность», «ускорение»,
«революция», «новое мышление». Многие из них стали популярны во всем мире и
заняли… места рядом с самым известным русским словом — «спутник».
55. Прочтите
отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу
сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я
прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по
принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за самостоятельность,
независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по
другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение
государства, с чем я не могу согласиться».
56. Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
События |
Даты |
Руководитель СССР в данный период |
__________(А) |
1962 |
Н.С. |
переименование наркоматов в |
1946 |
__________(Б) |
__________(В) |
1986 |
__________(Г) |
принятие |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) катастрофа
на Чернобыльской АЭС
2) Карибский
кризис
3) 1953 г.
4) учреждение
поста Президента СССР
5) испытание
первой советской ядерной бомбы
6) И. В. Сталин
7) Л. И. Брежнев
М. С. Горбачев
9) 1977 г.
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
57.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных
элементов:
Политические произведения |
Дата создания |
Создатель |
_________(А) |
________(Б) |
У. |
_________(В) |
________(Г) |
И. |
_________(Д) |
1956 |
Н. |
«Перестройка нашей |
1988 |
________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) 1905 г.
2) «О культе
личности и его последствиях»
3) Л. И. Брежнев
4) 1929 г.
5) «Записки
социалиста-революционера»
6) М. С. Горбачев
7) «Неизвестная
война: Восточный фронт»
1931 г.
9) «Год великого
перелома»
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
58.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Понятие |
Дата |
Руководитель |
__________(А) |
1921 г. |
__________(Б) |
__________(В) |
__________(Г) |
Н. С. |
Программа |
1971 г. |
__________(Д) |
Ближнее |
__________(Е) |
Б. Н. |
Пропущенные
элементы:
1) военный
коммунизм
2) И. В. Сталин
3) совнархоз
4) 1985 г.
5) Л. И. Брежнев
6) 1992 г.
7) 1957 г.
В. И. Ленин
9) нэп
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
59.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Государственный деятель |
Период |
Событие |
__________(А) |
Март—август |
__________(Б) |
Билл |
1992-2000гг |
__________(В) |
__________(Г) |
__________(Д) |
Первый краткосрочных |
Б. |
__________(Е) |
Либерализация |
Пропущенные
элементы:
1) ноябрь 1991 г.
— июнь 1992 г.
2) начало реализации
приоритетных национальных проектов
3) был американским
президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке
Югославии
4) декабрь 1992
г. — март 1998 г.
5) B. C.
Черномырдин
6) объявление
технического дефолта
7) С. В. Кириенко
май − август
1999 г.
9) М. М. Касьянов
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
60.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Страна |
События |
Руководитель СССР в период, когда произошло событие |
__________(А) |
Ввод |
__________(Б) |
ГДР |
__________(В) |
Н. |
Югославия |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
Вывод |
М. |
Пропущенные
элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение
стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических
отношений с СССР
4) прекращение существования
государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
61.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов:
Международная организация |
Год (годы) образования |
Одна из стран-учредительниц организации |
__________(А) |
1955 |
Польша |
НАТО |
__________(Б) |
Бельгия |
__________(В) |
1991 |
__________(Г) |
Лига |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) ОВД
2) Турция
3) СЭВ
4) Великобритания
5) Белоруссия
6) 1949 г.
7) 1955 г.
СНГ
9) 1919–1920 гг.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
62.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные.
Событие |
Год |
Руководитель страны |
__________(A) |
1961 |
Н. |
Введение |
__________(Б) |
__________(В) |
Ввод |
1979 |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
И. |
Пропущенные
элементы:
1) возведение
Берлинской стены
2) создание Организации
Варшавского договора
3) М. С. Горбачёв
4) Ю. В. Андропов
5) 1949 г.
6) Л. И. Брежнев
7) создание Совета
экономической взаимопомощи
1986 г.
9) 1953 г.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
63.
Заполните
пустые ячейки таблицы, используя представленные ниже данные:
Экономические реформы и преобразования |
Период проведения |
Государственные деятели |
ликвидация |
____________ |
____________ |
____________ |
1980-е |
М. |
____________ |
____________ |
В. |
проведение «Нового |
1930-е |
____________ |
Пропущенные
элементы:
1) Л. И. Брежнев
2) замена
продразвёрстки продналогом
3) 1920-е гг.
4) Р. Рейган
5) Н.С. Хрущёв
6) 1970-е гг.
7) 1950–1960-е гг.
Ф. Рузвельт
9) принятие в
СССР Закона об индивидуальной трудовой деятельности
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
64.
Прочтите
отрывок из заявления политического деятеля. Используя отрывок
и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
«Секретариат,
Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный
Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не
поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди
заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и
средств массовой информации поддержал действия государственных преступников.
Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены
партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились
в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех
коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от
необоснованных обвинений.
В этой обстановке
ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу
республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя
возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю
соответствующие полномочия».
1) Автор заявления
занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный
пост.
2) Одним из тех,
кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.
3) Заговорщики, о
которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.
4) Автор заявляет,
что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление
сделано в 1993 г.
6) В течение того
же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке
партии была прекращена на территории России.
65. Какие суждения
о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из
пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Данная почтовая
марка была выпущена в 1980-х гг.
2) Руководителем
СССР во время выпуска данной марки был Л.И. Брежнев.
3) К тому же
десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится
начало Косыгинской реформы.
4) Лозунги,
помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов
на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями
1917 года.
66. Какие
из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка,
изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они
указаны.
67. Какие
суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения
из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б.Н. Ельцина.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол.
68. Какие
из карикатур, представленных ниже, относятся к периоду руководства
российского президента, при котором была выпущена данная марка? В ответе
запишите две цифры, под которыми они указаны.
69. Какие суждения
о данной почтовой марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Действие
картины, изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б).
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР.
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым Председателем
Совета Народных Комиссаров.
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле.
5) События,
изображённые на картине, произошли в Москве.
70. Укажите
монеты, выпущенные в годы руководства СССР того же политического деятеля, при
котором была выпущена данная почтовая марка. В ответе запишите
две цифры, под которыми указаны эти монеты.
71. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На решение
каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили
события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны
в тот период? Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического
курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин,
приведших к таким итогам.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная
партийная конференция… констатирует: выработанный партией на
апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на
всестороннее и революционное обновление советского общества и
ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
72. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Укажите
название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания.
Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
73. Укажите
время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите
название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается
в данном докладе. Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые
отмечает автор.
Прочтите отрывок
из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
74. Укажите
год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего этот
указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост Председателя
Совета Министров – Правительства Российской Федерации.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
75. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. О каком периоде
истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем
страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на
посту руководителя страны.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
76. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название
в истории нашей страны получил период его нахождения у власти? Предложение
о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе?
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не
менее двух аргументов.
Из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается
новая морально-нравственная атмосфера. Идёт переоценка ценностей,
их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований
в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным
направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает совершенствование
советской избирательной системы…
В чём суть предложений
и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в Центральный
Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные
органы и средства массовой информации?
В политическом
плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях
предвыборной и выборной кампаний. В конкретном плане большинство
предложений сводится к тому, чтобы на собраниях избирателей в трудовых
коллективах и по месту жительства, а также на предвыборных совещаниях
обсуждалось, как правило, несколько кандидатур, а выборы проходили
по более крупным избирательным округам, от каждого из которых избиралось
бы по нескольку депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому
гражданину выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов,
а партийным и советским органам – лучше знать настроения и волю населения».
77. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В какие
годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как
называется данный исторический период? Используя текст и знания по истории
дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой
властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела
данная политика на международной арене.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
78. Назовите
год, когда было сделано данное заявление. Укажите название бывшей республики
СССР, на территории которой оно было сделано. Укажите фамилию
политического деятеля, который являлся в момент выдвижения данного заявления
Президентом РСФСР и был одним из его авторов. Какое изменение на политической
карте мира произошло в результате данного заявления? На основе текста документа
укажите три социально-экономические причины этого изменения.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
79. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Какие
направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите
любые четыре направления.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX
Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный
партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический
курс на всестороннее и революционное обновление советского общества
и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
80. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого
в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
81. Прочтите отрывок из исторического источника
и кратко ответьте на вопросы. Как автор указа оценивает роль
Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых
в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной
реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил
голосования? Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в
приведённый отрывок.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции. В
то же время ими до сих пор не только не создана законодательная основа
реализации Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую
прямо противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
82. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Что явилось
причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители
реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
83. Прочтите отрывок из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС. Используя знания
по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе
СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
84. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Какая группа
населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя
знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите
по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия заявила,
что наука становится непосредственной производительной силой! А раз
так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель истории.
Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
85. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите 3
изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной
партконференции.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
86. Используя
знания по истории, укажите не менее трёх результатов развития
межгосударственной организации, о создании которой говорится в отрывке.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во внимание
возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза ССР, что
привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую потребность
в практическом осуществлении политических и экономических реформ, заявляем об
образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами… подписано
соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
87. В начале
1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению
обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено
материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения
критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее
трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.
88. После
прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР
начал проводить политику «нового политического мышления». Западные
страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса
советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская
премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую
деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений
такой оценки.
89. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Внутриполитическое развитие
Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности
для сохранения СССР».
Аргументы в подтверждение:
1)…
2)…
Аргументы в опровержение:
1)…
2)…
90. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.
«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное
влияние на развитие экономики России».
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
91. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Экономическая политика
российского правительства в начале 1990-х гг., известная как «шоковая
терапия», способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
92. Вам необходимо
написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1985-1991гг
1985г.
и дальше
1.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) годы Б) годы В) годы Г) годы |
1) 2) 3) 4) 5) 6) |
Пояснение. Ответ:
4, 6, 3, 1.
А) годы правления
Святослава Игоревича — 957—972 гг.
Б) годы правления
Алексея Михайловича — 1645—1676 гг.
В) годы правления
Николая I — 1825—1855 г.
Г) годы перестройки —
1985—1991 гг.
2.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) Б) В) битва Г) |
1) 1605 2) 1223 3) 1762 4) 1613 5) 1785 6) 1986 |
Пояснение. Ответ:
3, 6, 2, 4.
А) Манифест о
вольности дворянской — 1762 г.
Б) Чернобыльская
катастрофа — 1986 г.
В) битва на реке
Калке — 1223 г.
Г) начало царствования
Романовых — 1613 г.
3.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) основание Б) Соборное В) открытие Г) начало |
1) 1649 2) 1337 3) 1851 4) 1988 5) 1582 6) 1980 |
Пояснение. Ответ:
2, 1, 3, 4.
А) основание
Троицкого монастыря Сергием Радонежским — 1337 г.
Б) Соборное уложение —
1649 г.
В) открытие движения
по железной дороге от Москвы до Петербурга — 1851 г.
Г) начало вывода
советских войск из Афганистана — 1988 г.
4.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
A) Б) указ B) Г) учреждение |
1) 1725 2) 1989 3) 1991 4) 882 5) 1803 6) 1696 |
Пояснение. Ответ:
4, 6, 2, 1.
A) объединение
Киева и Новгорода под властью Олега — 882 г.
Б) указ о создании
флота в России — 1696 г.
B) выборы народных
депутатов СССР — 1989 г.
Г) учреждение
Академии наук — 1725 г.
5.
Установите соответствие между событиями и их датами:
СОБЫТИЯ |
ДАТЫ |
|
A) преобразование Б) разгром B) Г) отмена |
1) 1977 2) 1990 3) 1946 4) 1957 5) 1995 6) 1980 |
Пояснение. Ответ:
3, 4, 1, 2.
A) преобразование
Совета Народных Комиссаров в Совет министров — 1946 г.
Б) разгром антипартийной
группы Г. М. Маленкова, В. М. Молотова, Л. М. Кагановича — 1957
г.
B) принятие Конституции
развитого социализма — 1977 г.
Г) отмена 6-й
статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС — 1990 г.
6.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) декларация Б) роспуск В) подписание Г) образование |
1) 1991 2) 1955 3) 1992 4) 1962 5) 1972 6) 1975 |
Пояснение. Ответ:
3, 1, 5, 2.
А) декларация
РФ и США о прекращении состояния холодной войны — 1992 г.
Б) роспуск Совета
экономической взаимопомощи — 1991 г.
В) подписание
договора ОСВ-1 между СССР и США — 1972 г.
Г) образование
ОВД — 1955 г.
7.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А) падение Б) XX В) Куликовская Г) Стояние |
1) 194I 2) 1480 3) 1861 4) 1956 5) 1989 6) 1380 |
Пояснение. Ответ:
5, 4, 6, 2.
А) падение Берлинской
стены 1989
Б) XX съезд КПСС
1956
В) Куликовская
битва 1380
Г) Стояние на
Угре 1480
9.
Установите соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) избрание Б) принятие В) I Г) принятие |
1) 1497 г. 2) 1613 3) 1803 4) 1906 5) 1936 6) 1989 |
Пояснение. Ответ:
2, 1, 6, 4.
А) избрание на
престол Михаила Романова — 1613 г.
Б) принятие Судебника
Ивана III — 1497 г.
В) I съезд народных
депутатов СССР — 1989 г.
Г) принятие
указа, разрешающего свободный выход крестьян из общины с наделом —
1906 г.
10.Установите
соответствие между событиями и годами:
СОБЫТИЕ |
ГОД |
|
А) присоединение Б) Цусимский В) воцарение Г) распад |
1) 1478 2) 1547 3) 1605 4) 1905 5) 1991 6) 1998 |
Пояснение. Ответ:
1, 4, 3, 5.
А) присоединение
Новгорода к Московскому государству — 1478.
Б) Цусимский бой
— 1905
В) воцарение
Лжедмитрия I 1605
Г) распад СССР
1991
11. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
ко второй половине XX в. Найдите и запишите термины, относящиеся к
другому историческому периоду.
1) Ускорение,
2) гласность, 3) раскулачивание, 4) коллективизация, 5) период
разрядки, 6) дефолт.
Пояснение. Ответ: 3, 4. Лишнее: коллективизация
— объединение крестьян в колхозы, раскулачивание — меры по борьбе с зажиточным
крестьянством в 1930-х гг., все остального ко второй половине века.
12. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение
которых относится к другому историческому периоду.
1) СНК, 2)
СЭВ, 3) ООН, 4) ОВД, 5) СНГ, 6) ВЧК.
Пояснение. Ответ: 1, 6. Лишнее: СНК — совет народных
комиссаров — первое советское правительство, образованное в октябре
1917 года и ВЧК — Всероссийская Чрезвычайная Комиссия по борьбе с
контрреволюцией и саботажем в декабре 1917 г.
13. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к преобразованиям периода перестройки. Найдите и запишите термины,
относящиеся к другому историческому периоду.
1) Альтернативные
выборы, 2) гласность, 3) раскулачивание, 4) Съезд народных
депутатов, 5) индивидуальная трудовая деятельность, 6) совнархозы.
Пояснение. Ответ:
3, 6.
Лишнее: раскулачивание —
политика в СССР в период проведения коллективизации в 1930-е гг.,
была направлена на борьбу с зажиточным крестьянством и совнархозы —
территориально-государственные органы власти созданные при Хрущеве.
14. Ниже
приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением
двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите порядковые номера
аббревиатуры, появившихся в другой исторический период.
1)
СНК 2) СЭВ 3) ООН 4) ОВД 5) ВЧК 6) НАТО
Пояснение. Ответ:
1, 5. Лишнее: СНК — совет народных комиссаров — первое советское
правительство, образованное в октябре 1917 года и ВЧК — Всероссийская
Чрезвычайная Комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем в декабре
1917 г.
15. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям, явлениям, относящимся к периоду 1985—1991 гг. Найдите и
запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
1)
многопартийность 4) монетизация
льгот
2) бюджетный
дефицит 5) референдум
3) вертикаль
власти 6) ускорение
социально-экономического развития
Пояснение. Ответ:
3, 4. Монетизация льгот, вертикаль власти — лишнее, так были введены позже в
современной РФ.
16. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к периоду перестройки в СССР (1985–1991 гг.). Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) народный
депутат
2) гласность
3) федеральный
округ
4) кооперация
5) национальные
приоритетные проекты
6) «новое политическое
мышление»
Пояснение. Ответ:
3, 5. Страна была поделена на федеральные округа, Российская Федерация,
уже после перестройки. Национальные приоритетные проекты уже в 21 веке.
17.Ниже
приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся
к событиям (явлениям) периода перестройки в СССР. Найдите и запишите
порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
1) ускорение;
2) «война законов»; 3) федеральные округа; 4) новое
политическое мышление;
5) референдум;
6) дефолт.
Пояснение. Ответ:
3, 6. Дефолт 1998 года был одним из самых тяжёлых экономических кризисов в
истории России. Страна была разделена на Федеральные округа президентом
Путиным.
18.
Напишите пропущенное словосочетание.
Территории
бывших союзных республик с 1992 г. стали называть __________.
Пояснение. После
распада СССР в 1991 году территории бывших союзных республик с 1992 года стали
называть ближнее зарубежье.
19.
Напишите пропущенное слово.
Процесс практически
бескровного перехода от социалистической общественно-политической системы
к либеральной, произошедший в конце 1980-х — начале 1990-х гг. в странах
Восточной Европы, получил название «________________революции».
Пояснение. Революции
в странах Восточной Европы получили название бархатных.
20.
Напишите пропущенное слово.
Соглашение о создании
Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии
и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования
СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».
Пояснение. Это
Соглашение было подписано в Беловежской пуще.
21.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Курс на
_______________ был провозглашен М. С. Горбачёвым в самом начале периода
перестройки. Этот курс должен был осуществляться за счёт интенсификации
труда, активного внедрения достижений научно-технического прогресса в
производство.
Пояснение. Ответ: ускорение.
22.
Напишите пропущенное слово.
Единственный
всесоюзный _______ за всю историю существования СССР был проведён по вопросу о
сохранении СССР 17 марта 1991 г.
Пояснение. Речь идет
о референдуме о сохранении СССР.
23.
Установите соответствие между процессами (явлениями,
событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
A) Б) борьба B) Г) война |
1) 2) 3) 4) Закон 5) 6) |
Пояснение. Ответ:
4, 5, 3, 2.
A) Перестройке
соответствует закон о кооперации.
Б) Борьбе за первенство
на Руси между Москвой и Тверью соответствует подавление Иваном Калитой
Тверского восстания.
B) Военным реформам
Петра I соответствует рекрутский набор.
Г) Войне за Левобережную
Украину соответствует Переяславская Рада.
24.
Установите соответствие между процессами (явлениями,
событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям,
событиям):
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
А) правление Б) процесс В) Первая Г) |
1) учреждение 2) создание 3) принятие 4) создание 5) принятие 6) начало |
Пояснение. Ответ:
6, 3, 5, 1.
А) правление Ярослава
Мудрого — «Русская правда».
Б) процесс закрепощения
крестьян — завершил Соборное Уложение 1649 г.
В) Первая российская
революция — Николай Второй пошел на уступки и предоставил
некоторые демократические права и свободы.
Г) перестройка —
учредили должность Президента СССР.
25. Какие
из перечисленных событий, явлений относятся к реформе политической системы СССР
в период перестройки? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) создание Съезда
народных депутатов СССР
2) упразднение
органов госбезопасности
3) отмена статьи
Конституции СССР о руководящей роли КПСС
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства
5) демократизация
средств массовой информации
6) создание
Государственной Думы
Пояснение. правильный
ответ: 135 Перестройка 1985-1991гг.
1) создание
Съезда народных депутатов СССР ДА. верно 1989
2) упразднение
органов госбезопасности НЕТ. неверно. Вообще не упраздняли.
3) отмена
статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС ДА. верно
1990
4) преобразование
народных комиссариатов в министерства НЕТ. неверно.1946
5) демократизация
средств массовой информации ДА. верно
6) создание Государственной
Думы НЕТ. неверно. 1906,1993
26.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников
и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному
буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные
цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «1) Во
всех ротах, батальонах, полках… немедленно выбрать комитеты из выборных
представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей.
2) Во всех воинских
частях, которые еще не выбрали своих представителей в Совет рабочих
депутатов, избрать по одному представителю…
4) Приказы военной
комиссии Государственной думы следует исполнять, за исключением тех
случаев, когда они противоречат приказам и постановлениям Совета
рабочих и солдатских депутатов.
7) Равным образом
отменяется титулование офицеров: ваше превосходительство, благородие
и т.п. и заменяется обращением: господин генерал, господин полковник
и т. д….»
Б) «Из печати, по
существу, исчезли «запретные» имена и темы. В историю вернулись имена
Н.И. Бухарина, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева, Г.Е. Зиновьева и многих других
репрессированных политических деятелей. Были обнародованы никогда
не публиковавшиеся партийные документы, началось рассекречивание
архивов. Публикация трудов Н.И. Бухарина, не известных новому поколению
читателей, вызвала бурную дискуссию об альтернативных моделях строительства
социализма. Сама фигура Бухарина и его наследие противопоставлялись
И.В. Сталину; обсуждение альтернатив развития велось в контексте современных
перспектив «обновления социализма».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данный документ
был издан в Петрограде.
2) Описываемые события
происходили в рамках политики гласности.
3) Данный документ
способствовал установлению двоевластия в России.
4) Данный документ
был издан в годы Гражданской войны.
5) Современником
описываемых событий был Е.И. Пугачев.
6) Данная политика
способствовала формированию политического и идеологического
плюрализма в стране.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
Пояснение. Ответ:
1, 3, 2, 6.
Текст А — Постановление
Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов о создании
полковых комитетов в марте 1917 г.
Текст Б — посвящен
политике гласности.
27.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников
и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному
буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные
цифрами.
ФРАГМЕНТЫ
ИСТОЧНИКОВ
А) «Осуществить со 2 января 1992 г. переход
в основном на применение свободных (рыночных) цен и тарифов, складывающихся
под влиянием спроса и предложения, на продукцию
производственно-технического назначения, товары народного потребления, работы
и услуги.
Государственные закупки
сельскохозяйственной продукции также производить по свободным
(рыночным) ценам <…> Установить со 2 января 1992 г. применение
государственных, регулируемых цен (тарифов) предприятиям и
организациям, независимо от форм собственности, только на ограниченный
круг продукции <…> товаров и услуг <…>
Б) «…Задуманные
меры дали определенные результаты. Показатели, достигнутые сельским хозяйством
в 1966—1970 гг., были намного выше, чем в предшествующий период. Производительность
труда в среднем в год росла в этот период на 6,5 процента, что было в два
раза больше, чем в 1961 — 1965 гг. Фонд оплаты по труду за 1965—1975 гг. вырос
в 1,5 раза… Экономисты называют восьмую пятилетку «золотой».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Данная экономическая
реформа осуществлялась под руководством А. Н. Косыгина.
2) В ходе реформы
произошло восстановление отраслевого управления экономикой.
3) Данные меры получили
название «либерализация цен».
4) Данные меры проводились
в рамках политики шоковой терапии.
5) В этот период
председателем правительства был Е. М. Примаков.
6) Реформа дала
развитие наукоёмким отраслям: электронике, кибернетики, робототехнике и
т. д.
Фрагмент |
Фрагмент |
||
Пояснение. Ответ:
3, 4, 1, 2.
Первый текст А о
либерализации цен со 2 января 1992 г.
Второй текст о косыгинской
реформе 1966—1970 гг.
28. Какие
три из названных мер были осуществлены в ходе перестройки?
Соответствующие цифры и запишите их в ответ.
1) созыв Съезда
народных депутатов
2) введение
госприёмки
3) ликвидация
центральных отраслевых министерств и их замена совнархозами
4) либерализация
цен
5) принятие закона
об индивидуальной трудовой деятельности
6) ликвидация КГБ
Пояснение. В период
перестройки (1985-1991) был созван съезд народных депутатов в 1989 году,
введена госприемка в мае 1986 году, принят закон об индивидуальной трудовой
деятельности в ноябре 1986 году. Ликвидация центральных отраслевых министерств
и их замена совнархозами произошла в 1957 году. Либерализация цен 91 января
1992г.), ликвидация КГБ связаны с периодом 90-х годов современной России.
29. Какие
три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже
содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в
ответ.
1) усиление и
развитие планирования экономических показателей
2) проведение
«политики ускорения»
3) приватизация
государственной собственности
4) децентрализация
управления экономикой
5) полный отказ от
внешних заимствований, опора на собственные силы
6) создание
благоприятных условий для развития частного предпринимательства
Пояснение. В
программе «500 дней» — программе быстрого перехода к рынку —
содержались предложения: приватизации государственной собственности,
децентрализации управления экономикой, создание благоприятных условий для
развития частного предпринимательства. Остальные варианты ответов не имеют
отношения к рыночной модели экономики.
30. Какие
три из перечисленных положений относятся к политике «перестройки»?
1) замена
продразвёрстки продналогом
2) усиление роли
Советов в управлении государством
3) борьба с
«космополитизмом»
4) отказ от политики
«холодной войны»
5) приоритетное
развитие военно-промышленного комплекса
6) введение
многопартийности
Пояснение. К
политике перестройки 1985—1991 гг. относится усиление роли Советов в управлении
государством (возобновили работу съезды народных депутатов), отказ от политики
«холодной войны» (вывод советских войск из стран Европы, из Афганистана),
введение многопартийности (с 1988 г. началась регистрация партий). Замена
продразвёрстки продналогом произошла в 1921 г. Борьба с «космополитизмом» шла
во второй половине 1940-х гг. Приоритетное развитие военно-промышленного
комплекса — характерная черта экономики СССР в период «холодной войны».
31. Какие
три из перечисленных мер относятся к периоду «перестройки»?
1) Принятие Закона
«Об индивидуальной трудовой деятельности».
2) Курс на
приватизацию собственности.
3) Либерализация
цен.
4) Внедрение
бригадного и арендного подряда.
5) Борьба с
пьянством и алкоголизмом.
Пояснение. К периоду
«перестройки» 1985—1991 гг. относится принятие Закона «Об индивидуальной
трудовой деятельности» в 1986 г., выход постановления по борьбе с пьянством и
алкоголизмом 1985 г. и внедрение бригадного и арендного подряда. Остальные меры
связаны с экономической политикой современной РФ.
32. Что из
перечисленного относится к социально-экономическому развитию СССР в период
«перестройки»? Выберите три ответа и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
1) выпуск
приватизационных чеков
2) развитие
индивидуальной трудовой деятельности
3) начало
забастовочного движения в стране
4) снижение цен
на потребительские товары
5) острый дефицит
товаров
6) либерализация
цен
Пояснение. Перестройка
началась в 1985, в 1986 г. разрешили индивидуальную трудовую
деятельность. В 1989−1990 гг. началось забастовочное движение из-за экономического
кризиса который привел к острому дефициту товаров.
33.
Установите соответствие между партийно-государственными руководителями и
историческими событиями.
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) В. И. Б) И. В. В) Н. С. Г) М. С. |
1) I 2) 3) 4) ввод 5) |
Пояснение. В.
И. Ленин — принятие плана ГОЭЛРО в 1920 г. И. В. Сталин —
подписание советско-германского пакта о ненападении в 1939 г. Н. С.
Хрущев — первый полет человека в космос в 1961 г. М. С. Горбачев — I
съезд народных депутатов СССР в 1989 г. Ввод советских войск в Афганистан
произошел в 1979 г., когда во главе партии и государства был Л. И. Брежнев.
34.
Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей
СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) принятие Б) передача B) ликвидация Г) преобразование |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Закон об
индивидуальном предпринимательстве (1986 г.) был принят при М.
С. Горбачеве. Передача МТС колхозам (1959 г.) произошла при Н.
С. Хрущеве. Ликвидация совнархозов и восстановление отраслевых министерств
(1965 г.) были при Л. И. Брежневе. Преобразование народных комиссариатов
в министерства (1946 г.) произведено при И. В. Сталине. Лишнее:
Ю. В. Андропов.
35.
Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями
руководителей СССР, в период управления которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ФАМИЛИИ |
А) Б) В) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Л.
И. Брежнев возглавлял делегацию СССР на Совещании по безопасности и
сотрудничеству в Европе. «Ленинградское дело» было сфабриковано в период
руководства страной И. В. Сталиным. Разгром «антипартийной группы» Молотова-Маленкова-Кагановича
связан с борьбой Н. С. Хрущева за власть. Ведение поста Президента СССР
произошло при М. С. Горбачеве. Лишнее: Ю. В. Андропов.
36.
Установите соответствие между советскими государственными деятелями и их
деятельностью.
СОВЕТСКИЕ |
ИХ |
А) Ю. В. Б) М. С. В) Л. И. Г) Н. С. |
1) 2) 3) 4) курс 5) |
Пояснение. Ю. В. Андропов
вел борьбу с диссидентским движением, взял курс на укрепление производственной
дисциплины, жёсткий внешнеполитический курс. М. С. Горбачев взял курс
на демократизацию советского общества, провозгласил политику гласности.
Л. И. Брежнев проводил политику стабилизации кадров, политику
«разрядки» в международных отношениях. Н. С. Хрущев провозгласил
кампанию по освоению целины, начал массовое жилищное строительство. Лишнее:
борьба с космополитизмом, проведение массовых репрессий: они проводились при
И. В. Сталине.
37.
Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в
период правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Н.
С. Хрущёв (1953—1964 гг.) — ликвидация отраслевых министерств и
создание совнархозов в 1957 году. М. С. Горбачёв (1985—1991 гг.) —
принятие закона «О кооперации в СССР» в 1988 году. Л. И. Брежнев
(1964—1982 гг.) — реформа А. Н. Косыгина по расширению
самостоятельности предприятий во второй половине 1960-х гг. И. В. Сталин
(1922—1953 гг.) — денежная реформа и отмена карточной системы в 1947 году.
38.
Установите соответствие между историческими лицами и их современниками.
ИСТОРИЧЕСКАЯ |
СОВРЕМЕННИКИ |
|
А) В. П. Б) А. И. В) В. И. Г) Б. Н. |
1) А. Б. 2) Н. С. 3) А. В. 4) Ф. Э. 5) Д. А. |
Пояснение. В.
П. Чкалов и А. В. Ляпидевский являлись знаменитыми летчиками 30-х гг.
Повесть А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» вышла в свет в 1962
году по личному указанию Н. С. Хрущева. После революции 1917 года В.
И. Ленин возглавил советское правительство, а Ф. Э. Дзержинский стал
главой ВЧК. А. Б. Чубайс занимал руководящие посты при президенте
Б. Н. Ельцине.
39.
Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и историческими
событиями (явлениями).
ФАМИЛИИ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
А) Л. И. Б) В. И. В) М. С. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) 5) |
Пояснение. Л. И. Брежнев —
руководитель страны в 1964—1982 гг. подписал договор ОСВ-2 в 1979 г. При
В. И. Ленине в период гражданской войны проводилась политика
«военного коммунизма». При М. С. Горбачёве — руководителе страны в
1985—1991 гг. был принят Закон о кооперации 1988 г. При И. В. Сталине в 1936 г.
после принятия Конституции СССР состоялись первые выборы в Верховный совет
СССР. Лишнее: Политика либерализации цен проводилась при президенте Б. Н.
Ельцине.
40.Установите
соответствие между политическими деятелями и историческими событиями.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
ИСТОРИЧЕСКИЕ |
|
А) А. Н. Б) Б. Н. В) Л. И. Г) И. В. |
1) 2) 3) 4) ввод 5) |
Пояснение. Глава
правительства А. Н. Косыгин проводил экономические реформы середины 1960-х гг.
в СССР. В 1993 г. при президенте Б. Н. Ельцине была принята Конституция
Российской Федерации. В 1968 г. при Л. И. Брежневе были введены советские
войска в Чехословакию. И. В. Сталин проводил политику массовых политических
репрессий в 1930-е гг. Лишнее: учреждение федеральных округов в РФ произошло в
2002 г. при президенте В. В. Путине.
41.
Установите соответствие между событиями отечественной истории и фамилиями
лидеров СССР,
в период руководства которых эти события произошли:
СОБЫТИЯ |
ЛИДЕРЫ |
A) Б) B) Г) |
1) И. В. 2) Н. С. 3) Л. И. 4) Ю. В. 5) М. С. |
Пояснение. Брежнев —
участие СССР в Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе;
Сталин —
«Ленинградское дело»;
Хрущев — разгром
антипартийной группы Молотова-Маленкова-Кагановича;
Горбачев —
учреждение поста Президента СССР.
42.
Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей СССР и РФ и их
деятельностью:
ФАМИЛИИ |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
A) Ю. В. Б) Е. Т. B) А. Н. Г) Г. М. |
1) 2) 3) 4) 5) |
Пояснение.
A) Ю. В. Андропов
— попытка наведения порядка и искоренения коррупции в СССР в начале 1980-х гг.
Б) Е. Т. Гайдар —
руководство проведением радикальных экономических реформ в начале 1990-х гг.
B) А. Н. Косыгин —
проведение экономических реформ во второй половине 1960-х гг.
Г) Г. М. Маленков
— руководство деятельностью Правительства СССР в 1953-1955 гг.
43.
Установите соответствие между событиями и руководителями Советской
России – СССР в период, когда происходили эти события:
СОБЫТИЯ |
РУКОВОДИТЕЛИ |
А) начало Б) принятие В) создание Г) первый |
1) М.С. 2) В.И. 3) И.В. 4) Н.С. 5) Л.И. |
Пояснение. Правильный
ответ: 3214
1) М.С. Горбачёв
В) создание Съезда народных депутатов СССР
2) В.И. Ленин Б)
принятие первой советской конституции
3) И.В. Сталин А)
начало стахановского движения
4) Н.С. Хрущёв Г)
первый визит советского руководителя в США
5) Л.И. Брежнев
лишний
44.
Установите соответствие между событиями и их участниками
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) Куликовская Б) взятие В) Г) XXVII |
1) Михаил 2) Никита 3) Владимир 4) Георгий 5) Андрей 6) Александр |
Пояснение. Ответ:
3, 5, 4, 1.
А) Куликовская
битва — Владимир Храбрый;
Б) взятие Казани
русскими войсками — Андрей Курбский;
В) «Кровавое воскресенье» —
Георгий Гапон;
Г) XXVII съезд
КПСС — Михаил Горбачёв.
45.
Установите соответствие между событиями и их участниками:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А) присоединение Б) Смута В) дворцовые Г) создание |
1) Николай 2) Василий 3) Михаил 4) Андрей 5) Василий 6) Иван |
Пояснение. Ответ:
2, 6, 4, 3.
А) присоединение
Нижегородского княжества к Москве — Василий I;
Б) Смута — Иван
Заруцкий;
В) дворцовые перевороты —
Андрей Остерман;
Г) создание
поста Президента СССР — Михаил Горбачёв.
46.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) I B) Г) |
1) 2) 3) 4) М. С. 5) 6) Н. С. |
Пояснение. правильный
ответ: 3452
A) создание Священного
союза 3) Александр I
Б) I съезд народных
депутатов СССР 4) М. С. Горбачев
B) крещение Руси
5) Владимир Святославович
Г) включение в
состав Русского государства Смоленской земли 2) Василий III
47.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) Б) B) Г) |
1) Е. Т. 2) Юрий 3) В. В. 4) Н. А. 5) 6) А. Н. |
Пояснение. правильный
ответ:2341
A) первое упоминание
в летописях о Москве 2) Юрий Долгорукий
Б) Крымские походы
русских войск в 1680-х гг. 3) В. В. Голицын
B) разработка
Крестьянской реформы, проведённой в период правления Александра II 4)
Н. А. Милютин
Г) проведение
экономических реформ в 1990-е г 1) Е. Т. Гайдар
48.
Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками
этих событий:
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
A) разорение Б) B) Г) |
1) хан 2) И. П. 3) хан 4) П. С. 5) Ю. В. 6) Э. А. |
Пояснение. Правильный
ответ:1246
A) разорение
Москвы в 1382 г. 1) хан Тохтамыш
Б) оборона Пскова
во время Ливонской войны 2) И. П. Шуйский
B) Синопское сражение
4) П. С. Нахимов
Г) «перестройка»
в СССР 6) Э. А. Шеварднадзе
49.
Прочтите отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти,
его подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО
РУКОВОДСТВА
«В связи с невозможностью
по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей
Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции
СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления
глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской
конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности
граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе
и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов
всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических
Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов
нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии
со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом
режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких
слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по
предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе,
обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных
местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с
19 августа 1991 года….».
Пояснение. Ответ: ГКЧП.
50.
Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Выступая перед
вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать
свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало
противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так
распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что
со страной неладно… Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в
таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня
я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые
начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом
сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако
то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило
свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное
завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились
пользоваться свободой.».
Пояснение. Ответ:
Горбачев. Это речь Горбачева 25 декабря 1991 г.
51.
Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Дорогие друзья!
Дорогие мои!
Сегодня я в последний
раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я
последний раз обращаюсь к вам как Президент России.
Я принял решение.
Долго и мучительно
над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего века, я ухожу в
отставку. Я много раз слышал — …… любыми путями будет держаться за власть,
он никому ее не отдаст. Это — вранье.
Дело в другом. Я
всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные
сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне
хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000
года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент
цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента
России другому, вновь избранному. И все же я принял другое решение. Я ухожу.
Ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать.
Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми
лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми.
А мы, те кто стоит
у власти уже многие годы, мы должны уйти.».
Пояснение. Ответ:
Ельцин. Это речь Ельцина 31 декабря 1999 г.
52.
Прочтите отрывок из выступления руководителя страны и укажите фамилию
автора.
«…В современной
обстановке должны быть осмыслены и приведены в соответствие с радикальной
экономической реформой права союзных республик. Видимо, целесообразно,
чтобы, выполнив обязательства перед союзным фондом, они могли наращивать
производство для собственных нужд за счет умелого, инициативного
хозяйствования. Это тоже отвечало бы требованиям социальной справедливости
в развитии национальных отношений, стимулировало наше общее движение
вперед. В последние годы в процессе демократизации и гласности высвечиваются
и такие проблемы, существование которых не всегда достаточно
учитывалось, — например, вопросы, связанные с языком, культурой, литературой
и искусством, историческими памятниками, охраной природы.
Развитие нашего
многонационального государства, естественно, сопровождается ростом
национального самосознания. Явление это позитивное, но, поскольку возникающим
в связи с ним новым потребностям
не всегда уделялось
должное внимание, некоторые вопросы начали осложняться, приобретать
в ряде случаев националистическую окраску.»
Пояснение. Ответ:
Горбачев. Это речь Горбачева на 19 партконференции.
53.
Прочитайте отрывок из выступления на I съезде народных депутатов
СССР А. Д. Сахарова и напишите название исторического периода, в
который произошло данное выступление.
«Национальные проблемы
мы получили в наследство от сталинизма национально-конституционную структуру,
несущую на себе печать имперского мышления и имперской политики
«разделяй и властвуй». Жертвой этого наследия являются малые союзные
республики и малые национальные образования, входящие в состав союзных
республик по принципу административного подчинения. Они на протяжении
десятилетий подвергались национальному угнетению. Сейчас эти проблемы
драматически выплеснулись на поверхность. Но жертвой этого наследия
стали и большие народы, в том числе русский народ, на плечи которого лег
основной груз имперских амбиций и последствий авантюризма и догматизма
во внешней и внутренней политике».
Пояснение. Ответ:
перестройка. I съезд народных депутатов начал свою работу в 1989г в
эпоху Перестройки.
54.
Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите фамилию
руководителя СССР, о котором идёт речь:
«В сравнении с
предшествующими генсеками он выглядел поистине, как инопланетянин, —
живой, динамичный… подчеркнуто стремящийся к общению с людьми… Необычный
политический стиль нового Генерального секретаря привлек к нему
десятки миллионов людей… Он обладал и прирожденным умением гипнотизировать
сознание масс, а главным среди гипнотических средств была способность
обрамлять умеренные идеи и предложения в яркие, кричащие, завораживающие
слова: … «гласность», «ускорение», «революция», «новое мышление». Многие из
них стали популярны во всем мире и заняли… места рядом с самым известным
русским словом — «спутник».
Пояснение. Ответ: Горбачёв. «Гласность», «ускорение»,
«революция», «новое мышление» — эти термины ввел в перестройку
Горбачев.
55. Прочтите
отрывок из заявления и укажите фамилию его автора.
«В силу
сложившейся ситуации с образованием Содружества Независимых Государств я
прекращаю свою деятельность на посту Президента СССР Принимаю это решение по
принципиальным соображениям. Я твёрдо выступал за самостоятельность,
независимость народов, за суверенитет республик. Но одновременно и за
сохранение союзного государства целостности страны.
События пошли по
другому пути. Возобладала линия на расчленение страны и разъединение
государства, с чем я не могу согласиться».
Пояснение. Правильный
ответ: Горбачев. Это из речи Горбачева в декабре 1991г.
56.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже
списке данные.
События |
Даты |
Руководитель СССР в данный период |
__________(А) |
1962 |
Н.С. |
переименование наркоматов в |
1946 |
__________(Б) |
__________(В) |
1986 |
__________(Г) |
принятие |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) катастрофа
на Чернобыльской АЭС
2) Карибский
кризис
3) 1953 г.
4) учреждение
поста Президента СССР
5) испытание
первой советской ядерной бомбы
6) И. В. Сталин
7) Л. И. Брежнев
М. С. Горбачев
9) 1977 г.
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1962
году произошел Карибский кризис. Переименование наркоматов в министерства
было в 1946 году, когда руководителем страны являлся И. В. Сталин.
В 1986 году произошла катастрофа на Чернобыльской АЭС, когда руководителем
страны был М. С. Горбачев. Принятие Конституции «развитого социализма»
было в 1977 году, когда руководителем страны был Л. И. Брежнев.
Лишнее:
— 1953 год (год
смерти Сталина);
— учреждение
поста Президента СССР (1991 г., Горбачев),
— испытание
первой советской атомной бомбы (1949 г., Сталин).
57.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список
пропущенных элементов:
Политические произведения |
Дата создания |
Создатель |
_________(А) |
________(Б) |
У. |
_________(В) |
________(Г) |
И. |
_________(Д) |
1956 |
Н. |
«Перестройка нашей |
1988 |
________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) 1905 г.
2) «О культе
личности и его последствиях»
3) Л. И. Брежнев
4) 1929 г.
5) «Записки
социалиста-революционера»
6) М. С. Горбачев
7) «Неизвестная
война: Восточный фронт»
1931 г.
9) «Год великого
перелома»
Запишите в
ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. У.
Черчилль написал книгу «Неизвестная война: Восточный фронт.» в 1931г.
В 1929 г. вышла статья И. В. Сталина «Год великого перелома». В 1956 г.
Н. С. Хрущев сделал доклад «О культе личности Сталина и его последствиях».
Работа «Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира» была
написана М. С. Горбачевым. Лишнее: 1905 г., Л. И. Брежнев, «Записки
социалиста-революционера».
58.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Понятие |
Дата |
Руководитель |
__________(А) |
1921 г. |
__________(Б) |
__________(В) |
__________(Г) |
Н. С. |
Программа |
1971 г. |
__________(Д) |
Ближнее |
__________(Е) |
Б. Н. |
Пропущенные
элементы:
1) военный
коммунизм
2) И. В. Сталин
3) совнархоз
4) 1985 г.
5) Л. И. Брежнев
6) 1992 г.
7) 1957 г.
В. И. Ленин
9) нэп
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1921 г.
в период руководства страной В.И. Лениным был осуществлен переход
от политики «военного коммунизма» к нэпу. Руководитель страны Н. С. Хрущев
в 1957г. осуществил переход от отраслевого принципа управления хозяйством
страны к территориальному и введ совнархозы ( советы народного
хозяйства ). В 1971 г. в период руководства страной Л. И. Брежневым
была принята Программа мира. Понятие ближнее зарубежье появилось
после распада СССР — в 1992 г., когда руководителем страны был Б. Н.
Ельцин. Лишнее: — военный коммунизм — экономическая политика Советской
власти в период гражданской войны; -1985 г. — начало политики
перестройки; — И. В. Сталин — руководитель государства и партии в
1922−1953 гг.
59.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Государственный деятель |
Период |
Событие |
__________(А) |
Март—август |
__________(Б) |
Билл |
1992-2000гг |
__________(В) |
__________(Г) |
__________(Д) |
Первый краткосрочных |
Б. |
__________(Е) |
Либерализация |
Пропущенные
элементы:
1) ноябрь 1991 г.
— июнь 1992 г.
2) начало реализации
приоритетных национальных проектов
3) был американским
президентом когда было принято решение НАТО о бомбардировке
Югославии
4) декабрь 1992
г. — март 1998 г.
5) B. C.
Черномырдин
6) объявление
технического дефолта
7) С. В. Кириенко
май−август 1999
г.
9) М. М. Касьянов
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. Кириенко
в марте-августе 1998 г. объявил технический дефолт.
Примаков в марте
1999 г. отменил свой визит в США в связи с решением НАТО о бомбардировке
Югославии, американским президентом в это время был Билл Клинтон.
Черномырдин занимался
выпуском ГКО с декабря 1992 по март 1998 гг.
Ельцин с ноября
1991 по июнь дал распоряжение провести либерализацию цен.
60.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Страна |
События |
Руководитель СССР в период, когда произошло событие |
__________(А) |
Ввод |
__________(Б) |
ГДР |
__________(В) |
Н. |
Югославия |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
Вывод |
М. |
Пропущенные
элементы:
1) Ю. В. Андропов
2) сооружение
стены для прекращения бегства граждан в соседнее государство
3) разрыв дипломатических
отношений с СССР
4) прекращение существования
государства
5) Афганистан
6) И. В. Сталин
7) Венгрия
Чехословакия
9) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение.
При Брежневе
ввели войска в Чехословакию;
При Хрущеве соорудили
стену разделившую Берлин;
При Сталине разорвали
дипломатические отношения с Югославией;
При Горбачеве
вывели войска из Афганистана.
61.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных
элементов:
Международная организация |
Год (годы) образования |
Одна из стран-учредительниц организации |
__________(А) |
1955 |
Польша |
НАТО |
__________(Б) |
Бельгия |
__________(В) |
1991 |
__________(Г) |
Лига |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные
элементы:
1) ОВД
2) Турция
3) СЭВ
4) Великобритания
5) Белоруссия
6) 1949 г.
7) 1955 г.
СНГ
9) 1919–1920 гг.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. 1955 г.
образование ОВД.
1949 НАТО.
В 1991 г. образовали
СНГ (Белоруссия).
1919-1920 Лига
Наций (Великобритания).
62.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом
ниже списке данные.
Событие |
Год |
Руководитель страны |
__________(A) |
1961 |
Н. |
Введение |
__________(Б) |
__________(В) |
Ввод |
1979 |
__________(Г) |
__________(Д) |
__________(Е) |
И. |
Пропущенные
элементы:
1) возведение
Берлинской стены
2) создание Организации
Варшавского договора
3) М. С. Горбачёв
4) Ю. В. Андропов
5) 1949 г.
6) Л. И. Брежнев
7) создание Совета
экономической взаимопомощи
1986 г.
9) 1953 г.
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. В 1961 г.
по приказу Хрущева возвели Берлинскую стену.
В 1986 г. Горбачев
ввел госприемку.
При Брежневе в
1979 г. ввели советские войска в Афганистан.
В 1949 г. при Сталине
был создан СЭВ.
63.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные ниже данные:
Экономические реформы и преобразования |
Период проведения |
Государственные деятели |
ликвидация |
____________ |
____________ |
____________ |
1980-е |
М. |
____________ |
____________ |
В. |
проведение «Нового |
1930-е |
____________ |
Пропущенные
элементы:
1) Л. И. Брежнев
2) замена
продразвёрстки продналогом
3) 1920-е гг.
4) Р. Рейган
5) Н.С. Хрущёв
6) 1970-е гг.
7) 1950–1960-е гг.
Ф. Рузвельт
9) принятие в
СССР Закона об индивидуальной трудовой деятельности
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение. Ответ:
7, 5, 9, 2, 3, 8.
Ликвидация отраслевых
министерств и создание совнархозов — это мероприятие Хрущева
в 1957 г.
Горбачев принял
закон об индивидуальной трудовой деятельности в 1986 г.
Ленин в 1921 г. заменил
продразверстку продналогом.
Новый курс в США
проводил Ф. Рузвельт.
64.
Прочтите отрывок из заявления политического деятеля. Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
«Секретариат,
Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный
Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не
поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди
заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и
средств массовой информации поддержал действия государственных преступников.
Это поставило коммунистов в ложное положение.
Многие члены
партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились
в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех
коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от
необоснованных обвинений.
В этой обстановке
ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу
республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.
Не считаю для себя
возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю
соответствующие полномочия».
1) Автор заявления
занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный
пост.
2) Одним из тех,
кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.
3) Заговорщики, о
которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом РФ.
4) Автор заявляет,
что все члены партии поддержали заговорщиков.
5) Заявление
сделано в 1993 г.
6) В течение того
же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке
партии была прекращена на территории России.
Пояснение. Правильный
ответ:126
Речь идет о
событиях августовского путча 1991 г. и событиях после него. Автором документа
является М. С. Горбачев. который в то время занимал пост Президента СССР. Янаев
был Председателем ГКЧП, органа власти. который создали заговорщики. Горбачев о
заговоре по официальной версии ничего не знал и в сговоре с заговорщиками не
был. Автор не заявляет, что все коммунисты поддержали заговорщиков, это
Заявление было сделано в 1991 году, в этот же год Президент РФ Ельцин запретил
деятельность компартии на территории России.
65. Какие суждения
о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из
пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Данная почтовая
марка была выпущена в 1980-х гг.
2) Руководителем
СССР во время выпуска данной марки был Л.И. Брежнев.
3) К тому же
десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится
начало Косыгинской реформы.
4) Лозунги,
помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.
5) Один из лозунгов
на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями
1917 года.
Пояснение. Ответ:
1, 5. Перестройка, М. С. Горбачев 1985—1991 гг.
66. Какие
из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка,
изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они
указаны.
Пояснение. Ответ:
3, 4.
Плюрализм ввели в перестройку.
Значит 3 плакат. А также 4 — «Демократия Перестройка. Гласность.»
67. Какие
суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения
из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б.Н. Ельцина.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол.
Пояснение. Ответ:
2, 3. Речь идет об Иване Третьем 1462—1505 гг.
1) Данная марка
посвящена государю, правившему в XIII в. — нет, неверно.
2) Данная марка
была выпущена в период президентства Б. Н. Ельцина — да, верно,
1995 — Ельцин Президент России.
3) На марке проиллюстрировано
одно из событий правления изображённого государя, связанное с заключением
династического брака — да, верно, брак с Софией Палеолог.
4) При государе,
изображённом на марке, в русском государстве была введена опричнина —
нет, неверно.
5) Марка выпущена
в честь 500-летия восшествия изображённого государя на престол —
нет, неверно.
68. Какие
из карикатур, представленных ниже, относятся к периоду руководства
российского президента, при котором была выпущена данная марка? В ответе
запишите две цифры, под которыми они указаны.
Пояснение. Ответ:
1, 3. К Ельцину относится ваучерная приватизация (1) и развал СССР
и появление СНГ (3).
69. Какие суждения
о данной почтовой марке являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1) Действие
картины, изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б).
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР.
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым Председателем
Совета Народных Комиссаров.
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле.
5) События,
изображённые на картине, произошли в Москве.
Пояснение. Правильный
ответ:34
Марка посвящена
70-летию революции 1987г, II съезд Советов, декреты о мире, земле и власти.
1) Действие картины,
изображённой на марке, происходит на X съезде РКП(б). НЕТ, неверно
2) Марка выпущена
в период «оттепели» в СССР. НЕТ, неверно
3) Политический
деятель, выступление которого изображено на картине, был первым
Председателем Совета Народных Комиссаров. ДА, верно
4) На съезде,
события которого изображены на картине, был принят Декрет о земле. ДА, верно
5) События, изображённые
на картине, произошли в Москве. НЕТ, неверно. Это Петроград
70.
Укажите монеты, выпущенные в годы руководства СССР того же политического
деятеля, при котором была выпущена данная почтовая марка. В ответе
запишите две цифры, под которыми указаны эти монеты.
Пояснение. Правильный
ответ: 34
К Горбачеву
относится 3 тысячелетие крещения Руси 1988 и 4 30 лет полета в космос 1991.
71. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы На решение
каких проблем был нацелен стратегический курс партии? Когда происходили
события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны
в тот период? Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического
курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин,
приведших к таким итогам.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX Всесоюзная
партийная конференция… констатирует: выработанный партией на
апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на
всестороннее и революционное обновление советского общества и
ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
Пояснение.
1) проблема
экономического и социально-политического кризиса в стране;
2) вторая половина
1980-х гг.;
3) М.
С. Горбачёв
1) итоги,
например:
— неудача в преодолении
кризиса;
— распад СССР;
2) причины,
например:
— ограниченность
возможностей реформирования командной модели экономики;
— отсутствие
общественного согласия;
— сепаратизм
союзных республик.
72. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Укажите
название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания.
Назовите фамилию Генерального секретаря, упоминаемого в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Пояснение.
1) период —
перестройка;
2) фамилия
Генерального секретаря — М. С. Горбачёв.
73.
Укажите время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите
название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается
в данном докладе. Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые
отмечает автор.
Прочтите отрывок
из доклада Генерального секретаря ЦК КПСС.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной
сфере, о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу
объективных факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка,
практические действия партийных и государственных органов отставали
от требований времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали
быстрее, чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления,
нарастание бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В
жизни общества начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
Пояснение.
— десятилетие
-1980гг;
— Генеральный
Секретарь ЦК КПСС — Горбачев;
— Название
политики: «перестройка».
В ответе должны
быть указаны следующие недостатки управления:
— практические
действия партийных и государственных органов отставали от требований
времени, самой жизни.
— Проблемы в развитии
страны нарастали быстрее, чем решались.
— Инертность, застылость
форм и методов управления, нарастание бюрократизма — всё это наносило
немалый ущерб делу.
74.
Укажите год, когда был издан этот указ. Назовите Президента, подписавшего
этот указ. Назовите политического деятеля, занимавшего в это время пост
Председателя Совета Министров – Правительства Российской Федерации.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
Пояснение.
1) год — 1993 г.;
2) Президент —
Б. Н. Ельцин;
3) Председатель
Совета Министров — В. С. Черномырдин.
75. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. О каком периоде
истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем
страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на
посту руководителя страны.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. 27 съезд
партии провозгласивший начало перестройки в 1986г. Исходя из этого правильные
ответы: период — перестройка; Руководитель — Горбачев, Время нахождения
у власти — 1985-1991гг.
76. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным
докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название
в истории нашей страны получил период его нахождения у власти? Предложение
о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе?
Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не
менее двух аргументов.
Из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС.
«В стране складывается
новая морально-нравственная атмосфера. Идёт переоценка ценностей,
их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований
в экономике, социальной и духовной сферах, расширяется поиск новых
методов организаторской и идеологической работы…
Принципиальным
направлением демократизации нашей жизни Политбюро считает совершенствование
советской избирательной системы…
В чём суть предложений
и пожеланий трудящихся по этим вопросам, которые поступают в Центральный
Комитет КПСС, Президиум Верховного Совета СССР, в другие центральные
органы и средства массовой информации?
В политическом
плане речь идёт об углублении демократизма избирательной системы, о
более эффективном и реальном участии избирателей на всех стадиях предвыборной
и выборной кампаний. В конкретном плане большинство предложений сводится
к тому, чтобы на собраниях избирателей в трудовых коллективах и по
месту жительства, а также на предвыборных совещаниях обсуждалось,
как правило, несколько кандидатур, а выборы проходили по более крупным
избирательным округам, от каждого из которых избиралось бы по нескольку
депутатов. Товарищи полагают, что это позволит каждому гражданину
выразить своё отношение к более широкому кругу кандидатов, а партийным
и советским органам – лучше знать настроения и волю населения».
Пояснение. Генеральный
секретарь – М. С. Горбачёв; годы его руководства – 1985–1991 гг.
– название периода
– перестройка.
Должно быть приведено
следующее положение:
– предложено
ввести альтернативные выборы;
аргументы в пользу
данной меры:
– население получит
больше возможностей для определения лучших своих представителей
(выборы станут более демократичными);
– власть будет
через альтернативные выборы получать более достоверную информацию
о настроениях и нуждах населения.
77. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. В какие
годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как
называется данный исторический период? Используя текст и знания по истории
дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой
властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела
данная политика на международной арене.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
Пояснение. 1980 годы
М. Горбачёв. Перестройка.
Оценка: начатые
рыночные реформы были неэффективны, отход от советских методов планового
хозяйства и инициированные нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию.
Внешнеполитическое
событие: решение о выводе войск из Афганистана.
Изменение
международной обстановки: «холодная война» практически сходила на нет.
78.
Назовите год, когда было сделано данное заявление. Укажите название бывшей
республики СССР, на территории которой оно было сделано. Укажите
фамилию политического деятеля, который являлся в момент выдвижения данного
заявления Президентом РСФСР и был одним из его авторов. Какое изменение на
политической карте мира произошло в результате данного заявления? На основе
текста документа укажите три социально-экономические причины этого изменения.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
Пояснение. год —
1991 г.; место — Республика Беларусь; Президент РСФСР — Б. Н. Ельцин.
1) изменение:
распад СССР и образование СНГ;
2) причины:
— распад
производственных связей между республиками СССР;
— нарастание
дефицита на многие товары народного потребления;
— нарастание
забастовочного движения в стране;
— неудача
реализации программы «500 дней» по регулируемому переходу к рыночной системе
хозяйства.
79. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Какие
направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите
любые четыре направления.
Из резолюции
XIX Всесоюзной партийной конференции
«XIX
Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный
партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический
курс на всестороннее и революционное обновление советского общества
и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется
в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому
кризису…
Начался
процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению
насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования.
В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении)
идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость.
Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в
жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений
на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность.
Идёт перестройка организационных структур управления, направленная
на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования
первичных звеньев экономики.
Развёрнутая
по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных
доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению
производства продуктов питания и предметов потребления, расширению
жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и
здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса
страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных
реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма
внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в
жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее
воздействие».
Пояснение. Могут
быть указаны следующие направления:
1) введение
эффективных методов хозяйствования;
2) повышение
реальных доходов трудящихся;
3) увеличение
производства потребительских товаров;
4) расширение
жилищного строительства;
5) реформы
образования и здравоохранения.
80. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите
не менее трех характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого
в тексте.
Из воспоминаний
советского партийного деятеля В. А. Медведева.
«11 июня… прошло
совещание в ЦК КПСС по вопросам ускорения научно-технического прогресса.
В докладе [Генерального секретаря] в максимальной мере были реализованы
разработки, которые велись в течение этих лет по подготовке Пленума
ЦК.
На совещании
был углублён критический анализ предшествующего периода развития.
Вместе с тем со всей очевидностью обнаружилось, что ускорение научно-технического
прогресса, а значит и социально-экономического развития страны,
упирается в хозяйственный механизм, унаследованный от прошлого.
Дальнейшая практика подтвердила, что даже тщательно разработанные
обширные программы развития науки и техники, модернизации отечественного
машиностроения… не могут рассчитывать на успех в условиях старого
экономического механизма, поэтому центр тяжести и внимания в
сфере экономики стал постоянно переключаться на разработку экономического
механизма. А за этим постепенно потянулась и вся цепочка.
При углублённом
анализе проблем совершенствования хозяйственного механизма оказалось,
что оно немыслимо без реформирования всей политической системы, а
это в свою очередь диктует и необходимость пересмотра роли самой партии».
Пояснение. Могут
быть названы следующие характерные черты «старого экономического механизма»:
— отсутствие
частной собственности на средства производства;
— плановый
характер хозяйства;
— командные
(бюрократические) методы руководства экономикой;
— отсутствие
материальной заинтересованности работников в результатах своего труда;
—
бесхозяйственность, нерациональное потребление ресурсов;
— государственный
контроль за ценообразованием;
— государственная
монополия на внешнюю торговлю.
81. Прочтите отрывок из исторического источника
и кратко ответьте на вопросы. Как автор указа оценивает роль
Верховного Совета в реализации социально-экономических реформ, проводимых
в стране? Каково, по мнению автора, отношение Верховного Совета к конституционной
реформе? В чём, по мнению автора, состоит нарушение депутатами правил
голосования? Назовите любые три положения данного указа, не вошедшие в
приведённый отрывок.
Прочтите отрывок
из Указа Президента РФ.
«В Российской Федерации
сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и
общественной безопасности страны.
Прямое противодействие
осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно
осуществляемая в Верховном Совете обструкция политике всенародно
избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного
осуществления функций исполнительной власти вместо Совета Министров
со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном
Совете Российской Федерации и часть его руководства открыто пошли
на прямое попрание воли российского народа, выраженной на референдуме
… Тем самым грубо нарушен Закон о референдуме, согласно которому решения,
принятые всероссийским референдумом, обладают высшей юридической
силой, в каком-либо утверждении не нуждаются и обязательны для применения
на всей территории Российской Федерации.
Съезд и Верховный
Совет предпринимают систематические и всё более активные усилия
узурпировать не только исполнительную, но даже и судебную функции.
В то же время ими
до сих пор не только не создана законодательная основа реализации
Федеративного Договора, но принимаемые решения зачастую прямо
противоречат федеративной природе Российского государства.
Конституционная
реформа в Российской Федерации практически свёрнута. Верховный
Совет блокирует решения Съездов народных депутатов Российской Федерации
о принятии новой Конституции.
В текущей работе
Верховного Совета систематически нарушается его регламент, порядок
подготовки и принятия решений. Обычной практикой на сессиях стало
голосование за отсутствующих депутатов, что фактически ликвидирует
народное представительство.
Таким образом
разрушаются сами основы конституционного строя Российской Федерации:
народовластие, разделение властей, федерализм. Ещё не успев возникнуть
и окрепнуть, дискредитируется сам принцип парламентаризма в Российской
Федерации».
Пояснение.
1) ответ на первый
вопрос: Верховный Совет противодействует осуществлению
социально-экономических реформ;
2) ответ на второй
вопрос: Верховный Совет препятствует принятию новой Конституции;
3) ответ на третий
вопрос: практикуется голосование за отсутствующих депутатов
Положения:
1) прекращение
полномочий депутатов Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета
РФ;
2) прекращение
созывов Съездов народных депутатов РФ и сессий Верховного Совета РФ;
3) разработка
единого согласованного проекта Конституции Российской Федерации;
4) проведение референдума
по новой Конституции;
5) проведение
выборов в Государственную думу (начало формирования нового двухпалатного
парламента России).
82. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Что явилось
причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители
реформ (привести не менее трёх категорий населения)?
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие ответы: причина: уйти от «застоя»,
преодолеть отставание от Запада.
Собирались
опираться на следующие слои населения: интеллигенция, рабочие и колхозники
83. Прочтите отрывок из доклада Генерального
секретаря ЦК КПСС. Используя знания
по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе
СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.
«XXVII съезд КПСС
собрался на крутом переломе в жизни страны, современного мира в
целом. Мы начинаем работу с чувством глубокого понимания своей ответственности
перед партией и советским народом… По достоинству оценивая достигнутое,
руководство КПСС считает своим долгом честно и прямо сказать партии и
народу о наших упущениях в политической и практической деятельности,
неблагоприятных тенденциях в экономике и социально-духовной сфере,
о причинах таких явлении. В течение ряда лет, и не только в силу объективных
факторов, но и причин, прежде всего, субъективного порядка, практические
действия партийных и государственных органов отставали от требований
времени, самой жизни. Проблемы в развитии страны нарастали быстрее,
чем решались. Инертность, застыл ость форм и методов управления, нарастание
бюрократизма — всё это наносило немалый ущерб делу. В жизни общества
начали проступать застойные явления.
Ситуация требовала
перемен, но в центральных органах, да и на местах стала брать верх своеобразная
психология: как бы улучшить дела, ничего не меняя. Но так не бывает, товарищи.
Как говорят, остановишься на миг — отстанешь на версту. Нельзя уклоняться
от решения назревших проблем. Подобная позиция слишком дорого обходится
стране, государству, партии. И давайте скажем об этом в полный
голос!..
Переломная ситуация
сложилась не только во внутренних делах. Она характерна и для внешних.
Изменения в современном мировом развитии настолько глубоки и значительны,
что они требуют переосмысления, комплексного анализа всех его факторов.
Обстановка ядерного противостояния обязывает к новым подходам,
способам и формам взаимоотношений между различными социальными
системами, государствами и регионами…
Выражением глубокого
осознания партией принципиально новой ситуации внутри страны и на
мировой арене, своей ответственности за судьбы Родины, проявлением
её воли и решимости осуществить назревшие преобразования стала выдвинутая
апрельским Пленумом установка на ускорение социально-экономического
развития нашего общества».
Пояснение. В ответе
могут быть указаны следующие изменения:
-Частичная свобода
слова, гласность, отмена цензуры, ликвидация спецхранов.
-Плюрализм мнений.
— Введение плюрализма
власти и отмена однопартийной системы.
— Разрешение
частного предпринимательства (движение кооперативов) и частной
собственности.
84. Прочтите
отрывок из интервью известного политолога С. Кургиняна и кратко
ответьте на вопросы. Какая группа
населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя
знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите
по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.
— Ускорение, о
котором речь шла до 27 съезда и на нем, — не фаза перестройки, а отвергнутый
ею шанс. Шанс изменить политическую систему, а не ОБРУШИТЬ её. Зачем
изменить? Чтобы уйти от «застоя», начать форсированное развитие и —
мобилизовав ресурсы имеющейся системы — сотворить очередное «русское
чудо». Это был судьбоносный момент. Речь об отмене 6 статьи Конституции
(о правящей роли КПСС) ещё не шла. Отставание от Запада на самом деле
было не таким гигантским, как утверждают ныне. У советской политической
системы было будущее. Требовался всего один «пустячок» — чтобы партия
опёрлась на группу, отвечавшую целям ускорения.
На научно-техническую
интеллигенцию, прежде всего, да и на гуманитарную тоже. Ведь партия
заявила, что наука становится непосредственной производительной
силой! А раз так, то интеллигенция — не прослойка, а класс, двигатель
истории. Такой класс и надо было дооформлять, чтобы опереться на него в интересах
всего общества. Не забывая, конечно, про рабочих и колхозников.
— Интеллигенция,
действительно, была главной движущей силой перестройки и других перемен
в СССР. Тогда ветер дул в её паруса. И вы, пресса, были большой силой. Но
вместо созидания интеллигенцию сознательно направили на ложный
путь — разрушения. Образно говоря, одних отправили за Сахаровым,
других — за Солженицыным. В итоге интеллигенция погубила и страну,
и себя. Сейчас профессора получают меньше, чем шофёры и штукатуры.
Такого не было в Советском Союзе.
Пояснение. Главная
сила: интеллигенция. ускорение социально-экономического развития можно подвести
итог — кризис в экономике; гласность в стране фактически была осуществлена
свобода слова; демократизация — появление многопартийности.
85. Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Назовите 3
изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной
партконференции.
Вырезка из дневников
А. С. Черняева
В газетах, журналах,
на ТV идет раскардаж (по итогам года и в связи с Новым) всей нашей 70-летней
системы. Никто уже не стесняется никаких терминов — вплоть до тоталитаризма.
«Колхозы и совхозы» объявляют ошибкой «с самого начала». Эмиграцию
объявляют почти всю хорошей, «перед которыми мы, Родина, виновата»
А она де — единственное наше богатство — «духовный потенциал», по большей
части растерянный и загубленный за эти 70 лет.
В этом году (разумеется,
в продолжение намеченного ранее) _______, поначалу при опоре на Политбюро,
сформулировал, можно сказать, стратегию перемен и принял более или
менее решительные меры, чтобы сделать их необратимыми. Его непримиримость
к попыткам и требованиям коллег обуздать гласность, поставить заслон
возникновению независимых от КПСС групп и организаций способствовала
превращению гласности в реальную свободу слова.
_______ окончательно
и твердо отмежевался от ностальгии по сталинизму и бесповоротно
осудил его, воспользовавшись «делом Нины Андреевой». Наиболее доказательное
отражение эта позиция нашла во время его встреч весной с тремя группами
первых секретарей обкомов КПСС — «генералитетом» партии. Подготовив
на свой манер XIX общесоюзную партконференцию, он положил начало реальному
отделению партии от государственной власти. Провел в этом контексте
крупную реорганизацию центрального партийного аппарата и вывел
из Политбюро и Секретариата ЦК унаследованные от брежневских времен
фигуры. Ответом было формирование «партийной» оппозиции перестройке
по-_______, его личному авторитету, его власти.
Крупных мер по
нейтрализации и пресечению этой оппозиции _______ не принял — по моральным
соображениям и потому, что это противоречило самим принципам его
реформаторских замыслов, его установкам на демократизацию строя.
Но тем самым был дан простор для разрушительной деятельности — как со
стороны ее противников, так и со стороны ее ультрарадикальных сторонников.
В результате заменить партийно-государственную власть гражданской
властью Советов не удалось.
Совершив поездку
в Красноярский край, _______ воочию увидел, что на четвертом году перестройки
ее не с кем продолжать, нет кадров, способных и искренне желающих осуществлять
коренные преобразования, да и просто работать по-новому, «в условиях
демократии».
На это наложилось
неожиданно быстрое разрастание национальных проблем и противоречий.
_______ увидел их опасность уже тогда, но затянул формирование новой национально-федеральной
политики (которая, как показало развитие событий, все равно бы не
спасла страну от развала).
Государственный
механизм стал расползаться.
1988 год вскрыл неэффективность
начатых рыночных реформ (а по сути вообще их невозможность в СССР).
Отход от советских методов планового хозяйства и инициированные
_______ нововведения резко ухудшили экономическую ситуацию, а с
ней и всю психологическую атмосферу в стране. На этой почве освоенный
интеллигенцией и обиженными аппаратчиками «плюрализм мнений»
позволил быстро «раскрутить» массовое недовольство политикой перестройки,
самим характером _______ лидерства. В свою очередь это дало импульс к
превращению критики «деформаций социализма», «отступлений от Ленина»,
в обвальное развенчание марксизма-ленинизма как идеологии и теории,
началось отторжение социалистического строя вообще.
Но 1988 г. — это и
рубеж отхода самого _______ от марксистско-ленинских подходов к оценке
внутренней и, особенно, международной ситуации. Ярчайшим, можно
сказать, историческим событием в этом смысле явилось его выступление
на сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Политика «нового мышления»
была на деле подтверждена уходом (хотя и запоздалым) из Афганистана.
Решение о выводе войск — само по себе — событие значительное. Но не
менее знаменательной была длительная и совершенно необычная для советского
руководства дискуссия вокруг «афганского вопроса». Она означала,
что отныне навсегда и повсюду, в принципе изымается экспансионистский
элемент из международной деятельности СССР.
1988 год дал очевидные
результаты усилий _______ по коренному изменению международной ситуации,
холодная война практически сходила на нет.
Пояснение. Изменения:
1) учреждение
нового высшего органа законодательной власти — съезда народных депутатов
2) переход к
выборам на альтернативной основе
3) отмена
руководящей роли КПСС
4) реальное
отделение партии от государственной власти
5) возможность
возникновения независимых от КПСС групп и организаций
6) гласность
7) плюрализм
мнений
развенчание
марксизма-ленинизма как идеологии и теории
86.
Используя знания по истории, укажите не менее трёх результатов развития
межгосударственной организации, о создании которой говорится в отрывке.
Из
заявления глав государств Республики Беларусь. РСФСР и Украины
«Мы, руководители
Республики Беларусь, РСФСР, Украины,
— отмечая, что
переговоры о подготовке нового Союзного договора зашли в тупик, объективный
процесс выхода из состава Союза СССР и образования независимых государств стал
реальным фактом;
— констатируя, что
недальновидная политика Центра привела к… развалу производства,
катастрофическому понижению жизненного уровня практически всех слоев общества;
— принимая во
внимание возрастание социальной напряжённости во многих регионах бывшего Союза
ССР, что привело к межнациональным конфликтам с многочисленными человеческими
жертвами;
— осознавая
ответственность перед своими народами и мировым сообществом и назревшую
потребность в практическом осуществлении политических и экономических реформ,
заявляем об образовании Содружества Независимых Государств, о чём сторонами…
подписано соглашение.
Содружество
Независимых Государств в составе Республики Беларусь, РСФСР, Украины является
открытым для присоединения всех государств — членов Союза ССР, а также для иных
государств, разделяющих цели и принципы настоящего соглашения.
Государства —
члены Содружества намерены проводить курс на укрепление международного мира и
безопасности. Они гарантируют выполнение международных обязательств, вытекающих
для них из договоров и соглашений бывшего Союза ССР, обеспечивают единый
контроль за ядерным оружием и его нераспространением».
Пояснение.
1) заключение
рядом стран — участниц СНГ Договора о коллективной безопасности;
2) создание рядом
стран — участниц СНГ Евразийского экономического союза;
3) формирование на
основе двусторонних договоров локальных территориально- политических
объединений (например, Союза России и Белоруссии);
4) пополнение
данной организации новыми странами-участницами (Азербайджан, Молдова);
5) создание Россией,
Беларусью и Казахстаном Единого экономического пространства.
87. В начале
1992 г. российское правительство под руководством Е.Т. Гайдара приступило
к широкому реформированию страны и её экономики. Населению
обещалось, что за счёт перехода к рыночной экономике будет вскоре обеспечено
материальное благосостояние. Однако уже через год большинство населения
критически относилось к реформам Е.Т. Гайдара. Приведите не менее
трех объяснений, почему сформировалось такое отношение к реформам.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие объяснения: реформы Е.Т. Гайдара привели к
тому, что
— резко сократилось
отечественное производство;
— выросла
безработица;
— усилилась внешняя
зависимость страны;
— большая часть населения
оказалась за чертой бедности;
— были свёрнуты
многие социальные программы государства;
— произошёл рост
разрыва между самыми богатыми и самыми бедными слоями населения;
— выросло число
беспризорников и лиц без определённого места жительства (бомжей);
— ухудшилось материальное
положение большей части интеллигенции (учителей, врачей, научных
работников);
88. После
прихода к власти в 1985 г. М.С. Горбачёва в международной сфере СССР
начал проводить политику «нового политического мышления». Западные
страны с восторгом приняли изменение внешнеполитического курса
советской страной, а в 1990 г. М.С. Горбачёву была присуждена Нобелевская
премия мира. Однако сейчас многие специалисты оценивают внешнеполитическую
деятельность М.С. Горбачёва критически. Дайте не менее трёх объяснений
такой оценки.
Пояснение. Могут
быть приведены следующие объяснения:
– результатом
политики Горбачёва стало крушение социалистической системы (что не входило
в цели «политики нового мышления»);
– политика
Горбачёва (в том числе и в международной сфере) привела к распаду СССР;
– в результате
политики уступок, проводимой Горбачёвым, биполярный мир сменился
однополярным, утвердилось мировое господство США;
– многие
договорённости того времени оказались вскоре нарушены западными странами
(например, обязательство не расширять НАТО
на Восток).
89. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Внутриполитическое развитие
Советского государства во второй половине 1980-х гг. оставляло возможности
для сохранения СССР».
Пояснение.
Аргументы
в подтверждение:
1) в марте 1991г
на референдуме о сохранении СССР 77% участников проголосовали
«ЗА»;
2) единство экономических
связей между республиками давало возможности для сохранения СССР;
3) общая 70-летняя история
также сплачивала большинство народов СССР между собой.
Возможные аргументы в
опровержение:
1) националистические
устремления в ряде республик Прибалтики и Закавказья делали невозможным
сохранение СССР (события в Вильнюсе. Киргизии, Азербайджане, Нагорном
Карабахе. Грузии);
2) сепаратистские
устремления политической элиты в республиках тоже содействовали
распаду СССР;
3) глубокий экономический
кризис также подводил Союз к распаду.
90. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения.
«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное
влияние на развитие экономики России».
Пояснение.
Аргументы
в подтверждение:
1) Россия быстро насытила
полки магазинов необходимыми товарами
2) в стране в результате
приватизации сложился класс собственников
Аргументы в опровержение:
1) Резко упали объемы
производства в абсолютном большинстве отраслей хозяйства
2) появилась безработица
3) снизился уровень жизни
91. В исторической
науке существуют дискуссионные проблемы, по которым
высказываются различные, часто противоречивые точки зрения.
«Экономическая политика
российского правительства в начале 1990-х гг., известная как «шоковая
терапия», способствовала преодолению кризисных явлений в экономике».
Пояснение.
1)
в подтверждение, например:
– либерализация торговли и
отпуск цен позволили насытить рынок товарами и продуктами первой необходимости
и ликвидировать угрозу голода;
– ваучерная приватизация
государственной собственности, начатая в этот период, положила начало процессу
формирования слоя собственников;
– сокращение государственных
расходов бюджета на закупки вооружения высвобождало средства для инвестиций в
рыночные проекты;
– «отпуск цен» в ходе
«шоковой терапии» обеспечил ликвидацию «денежного навеса» (избытка денежной
массы в сфере обращения) и баланс функционирования рынка;
– либерализация торговли
содействовала развитию российского рынка в сфере импортных операций;
– ваучерная приватизация
заложила основы для возникновения мелкого и среднего предпринимательства, что
способствовало оживлению экономической деятельности, наполнению рынка товарами,
снижению остроты проблемы занятости, увеличению доходов некоторых слоёв
населения;
2) в опровержение,
например:
– отпуск цен привёл к
беспрецедентному их росту в сфере потребительского рынка, оптового рынка на
продукцию промышленных предприятий, к росту закупочных цен на
сельскохозяйственную продукцию, росту тарифов на коммунальные и другие услуги;
– политика «шоковой
терапии», приведшая к резкому падению реальных доходов населения и
обесценивание денежных накоплений в банке, сузила внутренний потребительский
рынок, что обострило кризисные явления в экономике;
– в результате
либерализации внешнеэкономической деятельности импорт товаров стал основным
источником формирования внутреннего рынка продовольствия и товаров, не выдерживавших
конкуренции, наводнения его некачественной продукцией;
– отсутствие правовой
базы, таможенного контроля со стороны государства, чёткой системы
налогообложения способствовали созданию спекулятивных капиталов;
– отсутствие строгой
регламентации приватизационной деятельности со стороны государства привело к
формированию крупных капиталов в сырьевых отраслях страны и бесконтрольному
вывозу их за рубеж, что резко сократило бюджетные доходы
и обострило кризис производства;
– часть ваучеров,
вложенных в акции чековых инвестиционных фондов (ЧИФ), стала объектом
финансовых махинаций, породив неплатёжеспособных собственников, рост количества
теневых сделок в финансовой и других сферах экономики;
– политика «шоковой
терапии» содействовала формированию «быстрых» капиталов в среднем и малом
бизнесе в сфере услуг, пищевой промышленности, но не в наукоёмких отраслях
промышленности.
92. Вам необходимо
написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории
России:
1985-1991гг
Данный период в истории
получил название «перестройки». После смерти в 1985 г. Черненко
к власти пришел Михаил Горбачев. К тому времени СССР уже находился на
грани глубокого кризиса, как в экономике, так и в социальной сфере. Эффективность
общественного производства неуклонно снижалась, тяжким бременем на
экономике страны лежала гонка вооружений. Фактически в обновлении
нуждались все сферы жизни общества. Сложное положение СССР явилось причиной
перестройки, а так же, изменения внешней политики страны. Современные
историки выделяют следующие этапы перестройки: 1985 – 1986 гг., 1987 –
1988 гг., 1989 – 1991 гг.
В период начала перестройки
с 1985 по 1986 гг. существенных изменений в организации управления
страной не было. В регионах власть, по крайней мере, формально, принадлежала
Советам, а на высшем уровне – Верховному Совету СССР. Но, в этот период
уже слышались заявления о гласности и борьбе с бюрократией. Постепенно
начался процесс переосмысления международных отношений. Значительно
уменьшилась напряженность в отношениях СССР – США.
Масштабные изменения начались
несколько позднее – с конца 1987 года. Этот период характеризуется
небывалой свободой творчества, развитием искусства. На телевидении
выходят авторские публицистические программы, журналы печатают
материалы, пропагандирующие идеи реформ. В тот же время, явно обостряется
политическая борьба. Начинаются серьезные преобразования в сфере
государственной власти. Так, в декабре 1988 г., на 11 внеочередной сессии
Верховного Совета принимается закон «Об изменениях и дополнениях
к Конституции». Закон внес изменения в избирательную систему, введя принцип
альтернативности.
Однако наиболее бурным
оказался третий период перестройки в СССР. В 1989 г. полностью выводятся
из Афганистана советские войска. Фактически СССР перестает поддерживать
социалистические режимы на территории других государств. Лагерь социалистических
стран рушится. Важнейшим, знаковым, событием того периода является падение
Берлинской стены и объединение Германии.
Партия постепенно утрачивает
реальную власть и свое единство. Начинается ожесточенная борьба
фракций. Критике подвергается не только сложившаяся в СССР ситуация,
но и сами основы идеологии марксизма, а так же октябрьская революция
1917 г. Формируется множество оппозиционных партий и движений.
На фоне жесткой политической
борьбы в этот период перестройки Горбачева начинается раскол и в
сфере интеллигенции, среди деятелей искусства. Если часть их была критически
настроена по отношению к происходящим в стране процессам, то другая
часть оказывает всестороннюю поддержку Горбачеву. На фоне невиданной
то этого времени политической и социальной свободы значительно
уменьшаются объемы финансирования, как искусства, так и науки,
образования, многих отраслей производства. Талантливые ученые в подобных
условиях уезжают работать за рубеж, или же превращаются в
бизнесменов. Множество НИИ и КБ прекращают свое существование. Развитие
наукоемких отраслей замедляется, а позже и совсем останавливается.
Пожалуй, ярчайшим примером этого может стать проект «Энергия – Буран», в
рамках которого был создан уникальный космический челнок многоразового
использования «Буран», совершивший единственный полет.
Материальное положение
большинства граждан постепенно ухудшается. Так же, происходит обострение
межнациональных отношений. Многие культурные и политические деятели
начинают говорить о том, что перестройка изжила себя.
В годы перестройки было
множество ярких личностей и политических лидеров и деятелей
культуры, но отдельно стоит рассмотреть самую яркую фигуру времен
перестройки, после Горбачева. Бориса Ельцина, первого Президента России.
Его роль в истории неоднозначна, с одной стороны именно Ельцин был лидером
демократических сил и призывал к более радикальным переменам, сыграл
решающую роль в разгроме ГКЧП, с другой стороны именно Беловежский
сговор привел к развалу СССР.
Последствия перестройки
крайне неоднозначны и многоплановы. Безусловно, получение обществом
социальных и политических свобод, гласность и реформирование
планово-распределительной экономики являются положительными
моментами. Однако, процессы, происходившие в период перестройки в СССР
1985 – 1991 гг., привели к распаду СССР и обострению тлевших долгое
время межнациональных конфликтов. Ослаблению власти, как в центре, так и
на местах, резкому снижению уровня жизни населения, подрыву научной
базы и так деле. Несомненно, итоги перестройки и ее значение еще не раз
будут переосмыслены будущими поколениями.
Итоговый тест по истории России 9 кл. Вариант 2.
1.Расположите исторических деятелей в хронологической последовательности их жизни. Запишите цифры, которыми обозначены имена исторических деятелей, в правильной последовательности.
1) Г. М. Маленков
2) В. В. Голицын
3)М.Робеспьер 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) продажа Аляски США
2) захват Константинополя крестоносцами
3) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки
3.Ниже приведен перечень фамилий видных государственных деятелей. Все они, за исключением двух, занимали высокие посты в советский период. Найдите и запишите цифры государственных деятелей, не относящиеся к советскому периоду.
1) Косыгин, 2) Столыпин, 3) Андропов, 4) Витте, 5) Калинин, 6) Молотов.
4.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг.
1) индустриализация 2) Конституция СССР 3) культ личности 4) приватизация 5) репрессии 6) перестройка
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду. 5.Напишите пропущенное понятие (термин).
Процесс пересмотра сфабрикованных в сталинское время дел против советских граждан называется ____________. 6. Установите соответствие между советскими государственными деятелями и их деятельностью.
СОВЕТСКИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ |
ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
||
А) Ю. В. Андропов Б) М. С. Горбачев В) Л. И. Брежнев Г) Н. С. Хрущев |
1) борьба с космополитизмом, проведение массовых репрессий 2) борьба с диссидентским движением, курс на укрепление производственной дисциплины, жёсткий внешнеполитический курс 3) провозглашение кампании по освоению целины, начало массового жилищного строительства 4) курс на демократизацию советского общества, политика гласности 5) политика стабилизации кадров, политика «разрядки» в международных отношениях |
||
A |
Б |
В |
Г |
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
||
A) скульптурный комплекс или мемориал «Родина-мать» Б) кинофильм «Покаяние» B) роман «В круге первом» Г) картина «Оборона Севастополя» |
1) Установлен в Волгограде. 2) Автор — А. И. Солженицын. 3) Создан в 1980-е гг. 4) Сюжет иллюстрирует события периода Гражданской войны. 5) Главный герой — В.И. Ленин. 6) Автор — А. А. Дейнека. |
||
А |
Б |
В |
Г |
8.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией и секретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР.»
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) … 2) …
Аргументы в опровержение:
- 2) …
9. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) |
УЧАСТНИКИ |
||
А) заговор против Лжедмитрия I Б) Семилетняя война В) Куликовская битва Г) подавление антибольшевистского восстания в Кронштадте |
1) . Н. Тухачевский 2) Дмитрий Донской 3) Василий Шуйский 4) Юрий Долгорукий 5) П. А. Румянцев 6) Л. Г. Корнилов |
||
A |
Б |
В |
Г |
- Прочтите отрывок из документа и укажите аббревиатуру органа власти, его подписавшего.
ЗАЯВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО РУКОВОДСТВА «В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем, обязанностей Президента СССР и переходом в соответствии со статьёй 127/7 Конституции СССР, полномочия Президента Союза ССР к вице-президенту СССР…
В целях преодоления глубокого и всестороннего кризиса, политической, межнациональной, гражданской конфронтации, хаоса и анархии, которые угрожают жизни и безопасности граждан Cоветского Cоюза, суверенитету, территориальной целостности, свободе и независимости нашего Отечества.
Исходя из результатов всенародного референдума, о сохранении Союза Советских Социалистических Республик (СССР), руководствуясь жизненно важными интересами народов нашей Родины, всех советских людей.
ЗАЯВЛЯЕМ:
1. В соответствии со статьёй 127/3 Конституции СССР и статьёй 2 Закона СССР «О правовом режиме чрезвычайного положения», и идя навстречу требованиям широких слоёв населения, о необходимости принятия самых решительных мер по предотвращению сползания общества к общенациональной катастрофе, обеспечении законности и порядка, ввести чрезвычайное положение в отдельных местностях СССР на срок 6 месяцев с 4 часов утра по Московскому времени с 19 августа 1991 года….».
11.Назовите политического деятеля, выступившего с данной речью:
«Выступая перед вами в последний раз в качестве Президента СССР, считаю нужным высказать свою оценку пройденного с 1985 года пути. Тем более что на этот счет немало противоречивых, поверхностных и необъективных суждений. Судьба так распорядилась, что, когда я оказался во главе государства, уже было ясно, что со страной неладно… Я понимал, что начинать реформы такого масштаба и в таком обществе, как наше, – труднейшее и даже рискованное дело. Но и сегодня я убежден в исторической правоте демократических реформ, которые начаты весной 1985 года. Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако то, что сделано, должно быть оценено по достоинству. Общество получило свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это – самое главное завоевание, которое мы до конца еще не осознали, а потому что еще не научились пользоваться свободой.».
12.Прочтите отрывок из документа и укажите его автора.
«Дорогие друзья! Дорогие мои!
Сегодня я в последний раз обращаюсь к вам с новогодним приветствием. Но это не все. Сегодня я последний раз обращаюсь к вам как Президент России.
Я принял решение.
Долго и мучительно над ним размышлял. Сегодня, в последний день уходящего века, я ухожу в отставку.
Я много раз слышал — …… любыми путями будет держаться за власть, он никому ее не отдаст. Это — вранье.
Дело в другом. Я всегда говорил, что не отступлю от Конституции ни на шаг. Что в конституционные сроки должны пройти думские выборы. Так это и произошло. И так же мне хотелось, чтобы вовремя состоялись президентские выборы — в июне 2000 года. Это было очень важно для России. Мы создаем важнейший прецедент цивилизованной добровольной передачи власти, власти от одного Президента России другому, вновь избранному.
И все же я принял другое решение. Я ухожу. Ухожу раньше положенного срока.
Я понял, что мне необходимо это сделать. Россия должна войти в новое тысячелетие с новыми политиками, с новыми лицами, с новыми, умными, сильными, энергичными людьми.
А мы, те кто стоит у власти уже многие годы, мы должны уйти.».
13.Прочтите отрывок из мемуаров советского военачальника и укажите, ко времени какой наступательной операции советских войск относятся описываемые события.
«Тут же соединившись с Москвой, я позвонил И. В. Сталину. Он был на даче. К телефону подошёл дежурный генерал, который сказал:
— Сталин только что лёг спать.
— Прошу разбудить его. Дело срочное и до утра ждать не может.
Очень скоро И. В. Сталин подошёл к телефону. Я доложил полученное сообщение о… появлении Кребса и решение поручить переговоры с ним генералу В. Д. Соколовскому. Спросил его указаний. <…>
— Передайте Соколовскому, — сказал Верховный, — никаких переговоров, кроме безоговорочной капитуляции, ни с Кребсом, ни с другими гитлеровцами не вести. Если ничего не будет чрезвычайного, — не звоните до утра, хочу немного отдохнуть. Сегодня у нас Первомайский парад».
14. Прочитайте отрывок из стихотворения В. Маяковского и назовите событие, о котором идет речь.
Вздувается у площади за ротой рота,
у злящейся на лбу вздуваются вены.
«Постойте, шашки о шелк кокоток
вытрем, вытрем в бульварах Вены!»
Газетчики надрывались: «Купите вечернюю!
Италия! Германия! Австрия!»
А из ночи, мрачно очерченной чернью,
багровой крови лилась и лилась струя.
15. Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и назовите политеческого деятеля, фамилия которого пропущена в тексте.
«Чувствуя, что угасает, [он] героически продолжал бороться за жизнь, трудился до последних дней, считая, что его долг перед партией заключается в том, чтобы успеть сделать всё, что можно. Но эта борьба осложнялась тем, что находился он в атмосфере потрясающего бездушия, которое проявляло к нему подавляющее большинство членов Политбюро (…) Он направил записку в Политбюро, касающуюся вопросов подготовки к XXVII съезду партии, и она получила единодушное одобрение. [Он] предлагал приблизить по времени созыв съезда, провести его в октябре-ноябре 1985-го, а не весной будущего года, как это обычно происходило».
16. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите пропущенную в нём фамилию.
«В ночь на 18 ноября три члена Директории — Авксентьев, Зензинов и Аргунов… были группой офицеров… неожиданно арестованы… Тотчас же, по получению сведений о совершившемся, собрался Совет Министров и, ввиду создавшегося острого положения., решил, взяв всю полноту власти, передать её затем в руки военного, который только один мог поддерживать порядок. Намеченных кандидатов оказалось двое: генерал Болдырев и вице-адмирал ____________. Первый получил, однако, лишь один голос, почему ____________ была вручена верховная власть…
Арестованных чинов Директории ____________ хотел тут же выпустить на свободу, взяв лишь обязательство с них о немедленном выезде за пределы Сибири, на что, однако, арестованные не согласились. Через несколько дней арестованные под иностранной охраной были вывезены в Китай.
Верховным правителем ____________ был признан не сразу. Атаман Дутов, командующий Приамурским корпусом на Дальнем Востоке, генерал Иванов-Ринов, атаман Анненков ему подчинились. Но атаман Семёнов и Калмыков долго боролись против его власти, не желая признавать его, и лишь к лету 1919 года этот вопрос уладился.»
17. Напишите пропущенное слово.
«Формирование социалистических производственных отношений в деревне, ликвидация мелкотоварного производства для разрешения хлебных затруднений и обеспечения страны необходимым количеством товарного зерна — вот в чём основная цель _________».
18. Прочитайте отрывок из выступления на I съезде народных депутатов СССР А. Д. Сахарова и напишите название исторического периода, в который произошло данное выступление.
«Национальные проблемы мы получили в наследство от сталинизма национально-конституционную структуру, несущую на себе печать имперского мышления и имперской политики «разделяй и властвуй». Жертвой этого наследия являются малые союзные республики и малые национальные образования, входящие в состав союзных республик по принципу административного подчинения. Они на протяжении десятилетий подвергались национальному угнетению. Сейчас эти проблемы драматически выплеснулись на поверхность.
Но жертвой этого наследия стали и большие народы, в том числе русский народ, на плечи которого лег основной груз имперских амбиций и последствий авантюризма и догматизма во внешней и внутренней политике».
19. Прочтите отрывок из воззвания и напишите пропущенное название собрания, в нём упоминаемое.
«В Петрограде революция! Солдаты присоединились к рабочим. На сторону народа перешли Преображенский, Волынский, Павловский и Семёновский полки… Восстание победоносно растёт. Восставшие захватили арсенал, артиллерийское управление и выборгскую тюрьму (Кресты), из которой выпустили политических заключённых. После двух часов осады взята восставшими Петропавловская крепость. По последним известиям взорвана охранка, восставшие приближаются к департаменту полиции.
Товарищи, бросайте работу! …Все на улицы! Все под красные знамена революции!
Наша задача – создать временное революционное правительство для созыва ___________________ собрания.
Да здравствует Революция!
Да здравствует Демократическая Республика!
Долой войну!».
20. Прочтите отрывок из выступления по радио и укажите фамилию политического деятеля, выступившего с данным обращением.
«Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города — Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие, причём убито и ранено более двухсот человек. Налёты вражеских самолётов и артиллерийский обстрел были совершены также с румынской и финляндской территории».
21. Прочтите отрывок из Декрета ВЦИК и укажите пропущенное слово.
«Для обеспечения правильного и спокойного ведения хозяйства на основе более свободного распоряжения земледельца продуктами своего труда и своими хозяйственными средствами, для укрепления крестьянского хозяйства и поднятия его производительности, а также в целях точного установления падающих на земледельцев государственных обязательств, _______, как способ государственных заготовок продовольствия, сырья и фуража, заменяется
Итоговый тест по истории России 9 кл. Вариант1.
1.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) подписание первого письменного договора Руси с Византией
2) Брусиловский прорыв
3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Ялтинская конференция «Большой тройки»
2) Бородинский бой
3) присоединение Левобережной Украины к России
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся ко второй половине XX в. Найдите и запишите термины, относящиеся к другому историческому периоду.
1) Ускорение, 2) гласность, 3) раскулачивание, 4) коллективизация, 5) период разрядки, 6) дефолт.
Задание 3 № 559
Пояснение.
Лишнее: коллективизация — объединение крестьян в колхозы, раскулачивание — меры по борьбе с зажиточным крестьянством в 1930-х гг., все остального ко второй половине века.
Ответ: 3, 4.
4. Ниже приведены известные исторические аббревиатуры. Все они, за исключением двух, возникли в 1940—1990-х гг. Найдите и запишите аббревиатуры, возникновение которых относится к другому историческому периоду.
1) СНК, 2) СЭВ, 3) ООН, 4) ОВД, 5) СНГ, 6) ВЧК.
Задание 3 № 637
Пояснение.
Лишнее: СНК — совет народных комиссаров — первое советское правительство, образованное в октябре 1917 года и ВЧК — Всероссийская Чрезвычайная Комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем в декабре 1917 г.
Ответ: 1, 6.
5. Напишите пропущенное понятие (термин).
Арест Временного правительства, II Всероссийский съезд Советов явились событиями, результатом которых стал приход к власти партии _______________________.
6. Установите соответствие между фамилиями кинорежиссеров и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФАМИЛИИ |
ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
|
A) Э. Рязанов Б) С. Бондарчук B) А. Тарковский Г) С. Ростоцкий |
1) «Доживём до понедельника» 2) «Солярис» 3) «Освобождение» 4) «Они сражались за родину» 5) «Гараж» 6) «Летят журавли» |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
7. Установите соответствие между реформами и фамилиями руководителей СССР, в период правления которых эти реформы были проведены.
РЕФОРМЫ |
ФАМИЛИИ |
||
A) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов Б) принятие закона «О кооперации в СССР» B) реформа А. Н. Косыгина по расширению самостоятельности предприятий Г) денежная реформа и отмена карточной системы |
1) И. В. Сталин 2) Н. С. Хрущёв 3) Л. И. Брежнев 4) Ю. В. Андропов 5) М. С. Горбачёв |
||
A |
Б |
В |
Г |
8. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: «Период руководства страной Л.И. Брежнева был одним из самых благоприятных, лучших для её населения».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) … 2) …
Аргументы в опровержение:
- 2) …
9. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) В _________________ битве советские войска окружили и принудили капитулировать крупную группировку противника под командованием Ф. Паулюса.
Б) В _________ советскими войсками была осуществлена операция «Багратион».
В) Летчик __________________ прославился осуществлением одного из первых в истории советской авиации ночного тарана.
Пропущенные элементы:
1) А. П. Маресьев
2) Сталинградской
3) 1942 г.
4) Московской
5) В. В. Талалихин
6) 1944 г.
10. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите фамилию автора.
«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов, и я даже ссылался: «Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и в партии, а теперь сам…» Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Председателем Совета Министров СССР, Булганин внёс предложение назначить меня как первого секретаря ЦК КПСС Главнокомандующим вооружёнными силами. Тем более что в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо внутренним образом, на случай войны. Внутри вооружённых сил об этом известили высший командный состав».
11. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите о какой военной операции идет речь.
«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы…
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.
Наша авиация шла над полем боя волнами… Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами… появилась группа бомбардировщиков… И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага…
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь… Начался исторический штурм…»
.12. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите год события, о котором идет речь.
«12 апреля, услышав радостную новость о полете…, старший машинист Михаил Шмаргунов, помощник машиниста Сергей Воробьев и кочегар Юрий Цветков решили посвятить этому событию тяжеловесный рейс. Бригада в тот день провела поезд, превышающий норму на 400 тонн, с опережением графика…в редакцию «Красного Севера» в 10.30 позвонил слесарь Сергей Курков. – Восхищен достижениями нашей науки! Сейчас горы свернуть хочется!…Стихийный митинг возник и на ступеньках у главного здания судоремонтного завода. — Теперь мы с удесятеренными силами перевыполним задания!- решили рабочие. — Будем и мы бороться за освоение нашего «речного космоса»!»
13. Прочтите отрывок из письма и укажите политический псевдоним автора под которым, он вошел в историю:
«К вопросу о высылке из России меньшевиков, н[ародных] с[оциалист]ов, кадетов и т[ому] п[одобных] я бы хотел задать несколько вопросов ввиду того, что эта операция, начатая до моего отпуска, не закончена и сейчас. Решительно «искоренить» всех энесов? Пешехонова, Мякотина, Горнфельда? Петрищева и др. По-моему, всех выслать. Вреднее всякого эсера, ибо ловчее. То же А.Н. Потресов, Изгоев и все сотрудники «Экономиста» (Озеров и мн[огие], мн[огие] другие). Ме[ныпеви]ки: Розанов (врач, хитрый), Вигдорчик (Мигуло или как-то в этом роде), Любовь Никол[аевна] Радченко и ее молодая дочь (понаслышке злейшие враги большевизма); Н. А. Рожков (надо его выслать, неисправим); С.Л. Франк (автор «Методологии»). Комиссия под надзором Манцева, Мес-синга и др. должна представить списки, и надо бы несколько сот подобных господ выслать за границу безжалостно. Очистим Россию надолго. Насчет Лежнева (бывший «День») очень подумать: не выслать ли? Всегда будет коварнейшим, насколько я могу судить по прочитанным его статьям. Озеров, как и все сотрудники «Экономиста», — враги самые беспощадные. Всех их — вон из России. Делать это надо сразу. К концу процесса эсеров, не позже. Арестовать несколько сот и без объявления мотивов — выезжайте, господа! Всех авторов «Дома литераторов», питерской «Мысли»; Харьков обшарить, мы его не знаем, это для нас «заграница». Чистить надо быстро, не позже конца процесса эсеров».
14. Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и укажите, о какой битве идет речь.
«Утром 1 февраля огненная буря обрушилась на позиции врага. Нам с наблюдательного пункта было видно, как весь передний край его обороны потонул в разрывах снарядов и мин. По артиллерийским позициям в глубине обороны бомбовые удары наносила авиация. Канонада грохотала долго. Наконец она стихла. И тотчас во многих местах над еще дымившейся черной землей затрепетали белые флаги. Появлялись они стихийно, помимо воли немецкого командования, и потому получалось, что на одном участке немцы сдавались, бросая оружие, а на другом еще продолжали драться. В отдельных местах бой шел еще сутки. Только утром 2 февраля остатки окруженной северной группы стали сдаваться в массовом порядке, и опять это происходило помимо воли фашистского командования. Окруженная группировка противника прекратила свое существование».
15. Прочтите отрывок из редакционной статьи газеты «Правда» и укажите, в какой год могла быть опубликована эта статья.
«…Люди, зараженные пережитками буржуазной идеологии, пытаются еще кое-где отравлять здоровую, творческую атмосферу советского искусства своим тлетворным духом. То более открыто, то в более замаскированной форме они пытаются вести свою бесплодную, обреченную на сокрушительное поражение борьбу.
Жало эстетско-формалистической критики направлено не против действительно вредных и неполноценных произведений, а против передовых и лучших, показывающих образы советских патриотов. Именно это и свидетельствует о том, что эстетствующий формализм служит лишь прикрытием антипатриотической сущности».
16. Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 г. и напишите название движения, частью которого стали описываемые события.
«Соревнование лучших шахтёров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов».
17.Прочитайте отрывок из работы современного историка и укажите название периода истории, о котором идёт речь.
«В 1954 г. в литературном журнале «Знамя» была опубликована довольно заурядная повесть советского прозаика Ильи Эренбурга… Но так уж случилось, что ее название было перенесено на начавшийся после смерти Сталина период демократизации советского общества. Много интересных событий произошло в СССР в период… Одно из них — освоение целины.
18. Прочтите отрывок из речи и напишите пропущенную в нём фамилию.
«Дорогие товарищи, друзья!
Трудно выразить словами чувство великой скорби, которое переживают в эти дни наша партия и народы нашей страны, всё прогрессивное человечество. Не стало _____________ – великого соратника и гениального продолжателя дела Ленина…
После смерти Ленина ___________ почти тридцать лет вёл нашу партию и страну по ленинскому пути. ___________ отстоял ленинизм от многочисленных врагов, развил и обогатил учение Ленина в новых исторических условиях. Мудрое руководство __________ обеспечило нашему народу построение социализма в СССР и всемирно-историческую победу Советского Союза в Великой Отечественной войне».
19. Прочтите отрывок из ноты английского министра иностранных дел и напишите название периода в отечественной истории, к которому она относится.
«Придя за последнее время к убеждению, что военная борьба на Юге России не может быть продолжена до бесконечности, и, убедившись в том, что продолжение её будет сопровождаться лишь новыми потерями жизней и вызовет сильную задержку в восстановлении спокойствия и благоденствия России, я употребил всё своё влияние на генерала Деникина, чтобы уговорить его бросить борьбу, обещав ему, что если он поступит так, я употреблю все усилия, чтобы заключить мир между его силами и властями, обеспечив неприкосновенность всех его соратников, а также населения Крыма. Генерал Деникин, наконец, последовал этому совету и покинул Россию, передав командование генералу Врангелю…»
20. Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и укажите название города, пропущенное в тексте.
«Не менее важные перемены произошли в конце 60-х — начале 70-х годов на европейском направлении нашей политики — без них, собственно говоря, едва ли стала бы возможной и нормализация отношений с США.
…Улучшились наши отношения практически с каждой западноевропейской страной. Мне представляются также очень важными развитие контактов с социал- демократическими партиями, радикальные изменения наших отношений с международным социал-демократическим движением, а также с Социнтерном. Весьма успешно шёл и так называемый «европейский процесс» — переговоры о безопасности и сотрудничестве в Европе, завершившиеся в 1975 году подписанием известного договора в _______».
21. Прочтите отрывок из послания Президента США, адресованного руководителю СССР, и назовите фамилию этого руководителя.
«Уважаемый г-н Председатель… Вы согласитесь устранить эти виды оружия [ракеты] с Кубы под надлежащим наблюдением и надзором ООН и принять обязательство… прекратить дальнейшую доставку таких видов оружия на Кубу.
Мы, с нашей стороны, согласимся… а) быстро отменить меры карантина, применяющиеся в настоящий момент, и б) дать заверение об отказе вторжения на Кубу…»
Вариант 1.
1Пояснение. 1) подписание первого письменного договора Руси с Византией 911г 2) Брусиловский прорыв 1916г
3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции 1804г
Правильный ответ: 132
2. Пояснение. 1) Ялтинская конференция «Большой тройки» — 1945 г. 2) Бородинский бой — 1812 г.
3) присоединение Левобережной Украины к России — 1654 г.
Ответ: 3, 2, 1.
3. Пояснение. Лишнее: Столыпин и Витте — занимали пост главы правительства Российской империи при Николае Втором. Остальные государственные деятели занимали высокие посты в советский период.
Ответ: 2, 4.
4. Пояснение. Приватизация проводилась в 90-е гг. Перестройка 1985—1991 гг.
Ответ: 4, 6.
5. Пояснение. Результатом ареста Временного правительства, II Всероссийский съезд Советов стал приход к власти партии большевиков.
6. Пояснение. A) Э. Рязанов — «Гараж». Б) С. Бондарчук — «Они сражались за родину».
B) А. Тарковский — «Солярис». Г) С. Ростоцкий — «Доживём до понедельника».
Ответ: 5, 4, 2, 1.
7. Пояснение. Н. С. Хрущёв (1953—1964 гг.) — ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов в 1957 году.
М. С. Горбачёв (1985—1991 гг.) — принятие закона «О кооперации в СССР» в 1988 году. Л. И. Брежнев (1964—1982 гг.) — реформа А. Н. Косыгина по расширению самостоятельности предприятий во второй половине 1960-х гг. И. В. Сталин (1922—1953 гг.) — денежная реформа и отмена карточной системы в 1947 году.
8. Пояснение. Правильный ответ должен содержать аргументы:
1) в подтверждение, например:
– этот период отличался высокой степенью социальной стабильности, максимальным обеспечением социальных благ;
– период отличался отсутствием открытых политических и нацио-
нальных конфликтов;
– большую часть периода проводилась политика «разрядки», что снижало опасность ядерной войны при сохранении высокого международного авторитета и влияния СССР;
2) в опровержение, например:
– в стране наметился идеологический кризис, связанный с растущим неверием людей в цели коммунистического строительства;
– назревал кризис управления, связанный с установлением геронтократии («власти стариков»), отсутствием ротации руководящих кадров;
– не были решены многие экономические проблемы, связанные с огромными военными расходами, слабой заинтересованностью людей в результатах своего труда и общими недостатками плановой экономики, установилась зависимость экономики от продажи нефти и газа за границу.
Могут быть приведены другие аргументы.
9.
10. Пояснение. В июне 1957 Президиумом (ранее Политбюро) ЦК КПСС был организован заговор с целью смещения Хрущева с поста первого секретаря партии. После своего возвращении из Финляндии он был приглашен на заседание Президиума, который семью голосами против четырех потребовал его отставки. Хрущев созвал Пленум ЦК, который отменил решение Президиума и отправил в отставку «антипартийную группу» Молотова, Маленкова и Кагановича. (В конце 1957 Хрущев отправил в отставку поддержавшего его в трудную минуту маршала Г.К.Жукова.) Он укрепил Президиум своими сторонниками, а в марте 1958 занял пост Председателя Совета Министров, взяв в свои руки все основные рычаги власти.
Ответ: Хрущев.
11. Ответ: Берлинская операция
12. Пояснение. Полет Гагарина. Ответ: 1961.
13. Пояснение. С этой инициативой, высылки из страны всех инакомыслящих, выступил Ленин. Ответ: Ленин.
14. Пояснение. 2 февраля 1943г завершилась Сталинградская битва. Ответ: Сталинградская битва.
15. Пояснение. Эстетствующий формализм был подвергнут критике в 1949 г. Ответ: 1949.
16. Пояснение. Стахановское движение, массовое движение новаторов социалистического производства в СССР — передовых рабочих, колхозников. Ответ: Стахановское.
17. Пояснение. Речь идет о политике оттепели. Ответ: оттепель.
18. Пояснение. Речь идет о Сталине. Ответ: Сталин.
19. Пояснение. Речь идет о Гражданской войне. Ответ: Гражданская война.
20. Пояснение. Речь идет о Совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе, проходившем в Хельсинки.
Правильный ответ: Хельсинки
21. Пояснение. Это обращение к Хрущёву в ходе Карибского кризиса 1962 г. Ответ: Хрущёв.
Вариант 2.
1. Пояснение.
1) Г. М. Маленков XX в
2) В. В. Голицын XVIIв
3) М. Робеспьер XVIIIв Правильный ответ: 231
2. Пояснение. 1) продажа Аляски США 1867 2) захват Константинополя крестоносцами 1204
3) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки 1975
Правильный ответ: 213
3. Пояснение. Лишнее: Столыпин и Витте — занимали пост главы правительства Российской империи при Николае Втором. Остальные государственные деятели занимали высокие посты в советский период.
Ответ: 2, 4.
4. Пояснение. Приватизация проводилась в 90-е гг. Перестройка 1985—1991 гг. Ответ: 4, 6.
5. Пояснение. Процесс, в результате которого незаконно осужденные восстанавливались в правах, называется
реабилитацией.
6. Пояснение. Ю. В. Андропов вел борьбу с диссидентским движением, взял курс на укрепление производственной дисциплины, жёсткий внешнеполитический курс. М. С. Горбачев взял курс на демократизацию советского общества, провозгласил политику гласности. Л. И. Брежнев проводил политику стабилизации кадров, политику «разрядки» в международных отношениях. Н. С. Хрущев провозгласил кампанию по освоению целины, начал массовое жилищное строительство. Лишнее: борьба с космополитизмом, проведение массовых репрессий: они проводились при И. В. Сталине.
7. Пояснение.
A) скульптурный комплекс или мемориал «Родина-мать» — установлен в Волгограде.
Б) кинофильм «Покаяние» — создан в 1980-е гг.
B) роман «В круге первом» — автор — А. И. Солженицын.
Г) картина «Оборона Севастополя» — автор — А. А. Дейнека.
Ответ: 1, 3, 2, 6.
8. Пояснение.
Аргументы в подтверждение:
— подписание пакта и секретного протокола к нему позволило СССР включить в свой состав новые территории, которые остались за ним и после войны
— подписание пакта позволило выиграть время, начать перевооружение и переоснащение армии, укрепить оборону страны;
− пакт позволил отодвинуть границы СССР на запад, что давало дополнительные преимущества при обороне;
Аргументы в опровержение:
— пакт развязал руки Германии для завоевания половины Европы, что привело к росту военно-экономического потенциала немецкого фашизма
— СССР дискредитировал себя, подписав договор с фашистами и выступив как агрессор по отношению к Польше, прибалтийским государствам, Финляндии и Румынии. Это замедлило создание антигитлеровской коалиции
— советское руководство не смогло воспользоваться в достаточной степени временем, выигранным от подписания договора
— подписание договора дезориентировало советский народ, армию, которые не могли определиться в отношении к Германии — как к союзнику или как к врагу, что нанесло вред обороноспособности страны
— подписание пакта и секретного протокола к нему привело к насильственному присоединению к СССР народов, часть населения которых впоследствии оказала помощь гитлеровским войскам.
Могут быть приведены другие аргументы.
9. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
10. Пояснение. Ответ: ГКЧП.
11. Пояснение. Это речь Горбачева 25 декабря 1991 г. Ответ: Горбачев.
12. Пояснение. Это речь Ельцина 31 декабря 1999 г. Ответ: Ельцин.
13. Пояснение. Такой разговор мог состояться только в 1945 г. в ходе Берлинской операции. Ответ: Берлинская.
14. Пояснение. Стих Маяковского посвящен началу Первой мировой войны. Ответ: Первая мировая война.
15. Пояснение. Речь идет о Константине Устиновиче Черненко. Ответ: Черненко.
16. Пояснение. Речь идет о перевороте, совершенном адмиралом Колчаком. Ответ: Колчак.
17. Пояснение. Коллективизация — процесс объединения единоличных крестьянских хозяйств в коллективные хозяйства (колхозы) в СССР. Решение о коллективизации было принято на XV съезде ВКП(б) в 1927 году.
Ответ: коллективизации.
18. Пояснение. I съезд народных депутатов начал свою работу в 1989г в эпоху Перестройки. Ответ: перестройка.
19. Пояснение. Речь идет о Февральской революции 1917 г., а значит об Учредительном собрании.
Ответ: Учредительное.
20. Пояснение. Правильный ответ: Молотов
21. Пояснение. О замене продразверстки продналогом.
Правильный ответ: натуральным налогом».