Руководства мон рк

Журналист ИА «NewTimes.kz» продолжает обзор деятельности министров образования в Казахстане. Напомним, за годы независимости эту должность занимали 13 чиновников. Среди них один из самых популярных политиков Имангали Тасмагамбетов, нынешний сенатор и героиня множества мемов Бырганым Айтимова, обвиненный в коррупции Жаксыбек Кулекеев и реформатор Ерлан Сагадиев.  

От Тасмагамбетова до Аймагамбетова. Чем запомнились 13 министров образования, часть 2

Фото из открытых источников

Многие казахстанцы при фамилии Тасмагамбетов вспоминают, скорее, славные годы, когда политик выступал в роли градоначальника обеих столиц Казахстана. Бывший посол РК в Российской Федерации также занимал должность премьер-министра страны, руководил министерством обороны и регулярно лидировал в списке возможных преемников Елбасы.

 
И совсем немногие помнят, что в 1997 году Имангали Тасмагамбетов возглавлял казахстанское министерство образования. Опыт работы с детьми у чиновника уже был: в начале своей карьеры он работал тренером в детско-юношеской спортивной школе и был учителем географии и биологии. 

Однако реализовать большие реформы в МОН РК, опираясь на собственные идеи, чиновнику не довелось, он пробыл на этой должности всего семь месяцев. Параллельно с этим Тасмагамбетов выполнял функции заместителя премьер-министра и уделял этой работе существенно больше времени. 

Вскоре его сместил не менее опытный и именитый чиновник Крымбек Кушербаев. Как раз в этот период в ведомстве началась «реформы», которые так любит наша власть, — переименование и реорганизации. 

Поначалу Кушербаев был министром образования, культуры и здравоохранения, затем министром здравоохранения, образования и спорта, а в 2000 году, наконец, появилось министерство образования и науки (МОН РК), сохранившее свое название по сей день.  

Стоит отметить, что существовала такая должность, как министр науки и новых технологий Казахстана. Ее занимали два политика — ударившийся позже в оппозицию Галым Абильсиитов (1992-1994) и чиновник с говорящей фамилией Владимир Школьник (1994-1996). 

Что касается Абильсиитова, тот, скорее, запомнился не как реформатор сферы образования, а оппозиционер и политзаключенный. Какое-то время он занимал должность вице-премьера в правительстве, однако вскоре затем ушел с госслужбы и занялся бизнесом. 

В середине 90-х стал одним из основателей и лидеров движения «Азамат», которое регулярно подвергало критике действующую власть в стране. После недолгого задержания по политическим мотивам и вынужденных голодовок Абильсиитов решил навсегда уйти из политики и вновь удариться в науку. 

Существенных перестановок не было и в период руководства Школьника. В стране продолжались сокращение бюджета и уменьшение плана приемов студентов в вузы. Параллельно с этим уменьшалась численность профессорско-преподавательского состава. В 1995 году она упала сразу на 20%. 

Но вернемся к началу нового тысячелетия. С 2000 по 2002 годы министром образования был Нуралы Бектурганов, которого позже заменила Шамша Беркимбаева (2002-2003). В этот период начался уход в коммерческий сектор зданий детских садов, профессионально-технических училищ и высших учебных заведений. И тогда же Казахстан присоединился к Болонскому процессу.

Следующая фамилия прочно закрепилась не только в главном образовательном ведомстве, но и криминальных сводках. Жаксыбек Кулекеев пережил настоящие взлеты и падения за все время своей карьеры: он был министром экономики, председателем счетного комитета, а с 2003 по 2004 годы руководил МОН РК. 

 
В 2007 Кулекеев был первым вице-президентом АО «КазМунайГаз», а позже стал руководить национальной компанией «Казахстан темір жолы». Год спустя финансовая полиция задержала служащего по подозрению во взяточничестве.

В ноябре 2008 года экс-главу МОН РК осудили за злоупотребление должностными полномочиями на три года заключения в колонии с лишением права занимать руководящие должности в следующие пять лет. 

Вскоре на место опального министра пришла нынешний сенатор Бырганым Айтимова. Она была главой министерства образования и науки с 2005 по 2007 годы. На тот момент в Казахстане продолжало увеличиваться количество частных университетов и впервые прошел прием в магистратуру и докторантуру по западным стандартам PhD. 

Однако многие критиковали министра за реформы и новые требования к средним специальным учебным заведениям — лицеи и колледжи долго не могли разобраться с новым порядком лицензирования. 

Должность Айтимовой перешла к двум неоднозначным министрам — Жансеиту Туймебаеву (2007–2010) и Бакытжану Жумагулову (2010–2013). Первый повысил проходной балл единого национального тестирования с 50 до 60 и ввел периодическую аттестацию учителей. 

Кроме того, Туймебаев был большим фанатом первого президента Казахстана и учредил «Назарбаев Интеллектуальные школы» (НИШ). Министр даже предложил присвоить Елбасы звание Героя труда, но, несмотря на все старания, был отправлен в отставку. 

Жумагулов продолжил дело своего предшественника и все пытался перевести опыт НИШ на все среднее образование. Тогда же в стране начал подниматься вопрос о необходимости изучения иностранных языков, поэтому министр инициировал первые пилотные проекты трехъязычного образования. 

И все бы ничего, но главу МОН неожиданно обвинили в плагиате диссертации, и Жумагулов был вынужден уйти с поста. 

Его место с 2013 по 2016 годы занимал Аслан Саринжипов. И чего только не было в эти годы! Так, министр планировал приватизировать государственные вузы и ввести в университетах корпоративный принцип управления.

«Мы предлагаем ввести в состав наблюдательных советов крупных вузов представителей местных исполнительных органов, индустрии, национальной палаты предпринимателей и общественности. Это бы соответствовало лучшей международной практике», — отмечал экс-глава МОН РК.

Кроме того, «саринжиповские» реформы вновь ударили по злосчастному ЕНТ. С 2015 года оно разделилось на два этапа — национальное тестирование (НТ) и комплексное тестирование (КТ). Кроме того, у казахстанских школьников появилась возможность пройти главный экзамен несколько раз в год. 

Переходим к главному реформатору — Ерлану Сагадиеву. Тот руководил ведомством с 2016 по 2019 годы. Чем же занимался министр в течение трех лет? Во-первых, полностью обновилось содержание среднего образования, которое вынудило всех учителей проходить курсы повышения квалификации. 

За основу программы обновленного содержания образования была взята модель «Назарбаев Интеллектуальных школ» —  12-летка, трехъязычное обучение и новые программы. Изучать английский язык пришлось не только казахстанским школьникам, но и педагогам. 

За период с 2016 по 2018 годы на реализацию реформы среднего образования из бюджета было израсходовано около 95 млрд тенге, причем основными статьями стали разработка методологических и учебных материалов и повышение квалификации учителей.

И да, именно при Сагадиеве появились ненавидимые многими СОР и СОЧ, новая система оценивания и пятидневка. Кроме того, для 1-11 классов утвердили новые стандарты гособразования, программы и несколько типовых учебных планов.

Во-вторых, чиновники, наконец, обратили внимание на положение казахстанских учителей. Министр призывал освободить педагогов от лишних обязанностей и бумажной волокиты — ввели мотивирующую систему аттестации и стимулирующие надбавки за выполненную работу.  

В третьих, при Сагадиеве начался переход на подушевое финансирование школ. Подобная система продолжала внедряться и при последующих министрах — Куляш Шамшидиновой и Асхате Аймагамбетове. 

К слову, Шамшидинова является антирекордсменкой среди всех министров образования. Она занимала эту должность всего 3,5 месяца. И, несмотря на народное одобрение и надежды, попросту не успела внести крупные изменения в сферу образования. 

Сейчас эту ношу взял на себя самый молодой министр образования — Асхат Аймагамбетов. Он продолжает некоторые реформы своих предшественников и проводит свои. Чиновник признает: ошибки были, и их нужно исправлять.

«Если недостатки допущены, надо брать на себя ответственность. Кто-то, например, говорит, что недавно работает в должности. Я говорю, что так быть не должно. Неважно, вчера ты пришел на эту работу или только что, ты должен быть готовым ответить. 

Умение взять на себя ответственность за то, что происходило в прошлом, позапрошлом годах, за то, что происходит сегодня, — очень важная компетенция», — заявлял глава МОН РК.

О том, смог ли министр грамотно воспользоваться этими знаниями и реанимировать образование в стране, мы сможем судить уже пару лет спустя.

1 июня на юбилейной сессии Нацакадемии наук Токаев предложил разделить Министерство образования РК на два ведомства. 11 июня стало известно, что разделение все-таки состоялось. Кого назначили на должности министров высшего образования и науки и просвещения, передает Liter.kz. 

Министром науки и высшего образования Токаев назначил Саясата Нурбека. Аймагамбетов стал министром просвещения.

Саясат Нурбек родился в 1981 году в Семипалатинске. Политолог, юрист, магистр геополитики и международной безопасности. До назначения был гендиректором BTS Education.

Трудовой стаж:

  • Помощник в предвыборных компаниях конгрессмена США Марка Смита, кандидата в президенты США Альберта Гора, консультант информационно-вычислительного департамента правительства штата Айова (США) (2000 – 2002);
  • преподаватель ЕНУ, исполнительный директор конгресса молодежи Казахстана, директор ТОО Art-Motion (2002 – 2006);
  • менеджер, главный менеджер, советник председателя правления АО “ФУР “Казына” (2006 – 2008);
  • заведующий сектором отдела кадровой политики Администрации Президента Республики Казахстан (2008);
  • доцент, вице-ректор по международному сотрудничеству Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан (2008);
  • исполнительный директор, директор департамента кадровой работы и управления персоналом АО “ФНБ “Самрук-Казына” (2008 – 2009);
  • директор Нацшколы государственной политики Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан (09.2009 – 10.2010);
  • президент АО “Центр международных программ” (11.2010 – 09.2013);
  • директор Института общественной политики Народно-Демократической партии Nur Otan (09.2013 – 08.2015);
  • управляющий директор МФЦА (07.2016-12.2017);
  • консультант National Geographic Kazakhstan (с 12.2017)
  • руководитель образовательных проектов BTSDigital (09.2018);
  • генеральный директор BTS Education.

Асхат Аймагамбетов был министром образования и науки с июня 2019 года. 11 января, когда в стране практически полностью сменили кабмин, его оставили на должности руководителя МОН.  

Читайте также: Аймагамбетов прокомментировал разделение Минобразования

Аймагамбетов родился в 1982 году в Карагандинской области. В 2003-м закончил КарГУ имени Букетова по специальности “Историк, учитель истории”. В 2006 – Карагандинский институт актуального образования “Болашак” по специальности “Юриспруденция”. 

Трудовой стаж:

  • сотрудник КарГУ имени Букетова (2002–2004);
  • председатель ОО “Лига молодых “Ансар” (2004–2005);
  • директор ТОО “Медиа СП” (2005 – 2006);
  • преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры политологии и социологии КарГУ (2006–2012);
  • заместитель акима Нуринского района по социальным вопросам (2012–2014);
  • руководитель управления образования Карагандинской области (02.2014–08.2017);
  • вице-министра образования и науки РК (08.2017–01.2019);
  • заместитель акима Карагандинской области (01.2019–06.2019);
  • министр образования и науки Республики Казахстан (06.2019, 18.01.2021, переназначен с 11.01.2022).   
Министерство образования и науки Республики Казахстан
(МОН РК / ҚР БҒМ)
  • каз. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Logotip ministry of education of the Kazakhstan.png
Общая информация
Страна Флаг Казахстана Республика Казахстан
Предшествующие ведомства Министерство образования, культуры и здравоохранения Казахстана
Министерство народного образования Казахстана
Вышестоящее ведомство Правительство Республики Казахстан
Штаб-квартира 010000, Астана, Левый берег реки Ишим, улица № 35, дом № 8
Министр Ерлан Сагадиев
Сайт www.edu.gov.kz

Министерство образования и науки Республики Казахстан — центральный исполнительный орган в составе Правительства Республики Казахстан, осуществляющим руководство и в пределах, предусмотренных законодательством, межотраслевую координацию в сферах образования, науки, защиты прав детей и молодёжной политики.[1]

Положение о Министерстве образования и науки Республики Казахстан утверждено постановлением Правительства Республики Казахстан 28 октября 2004 года (№ 1111), в целях реализации Указа Президента Республики Казахстан от 29 сентября 2004 года № 1449 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы государственного управления Республики Казахстан»[1]

Официальный сайт http://www.edu.gov.kz/

Содержание

  • 1 Функции министерства
  • 2 Перечень организаций, находящихся в ведении Министерства
    • 2.1 Республиканские государственные предприятия
    • 2.2 Государственные учреждения
    • 2.3 Акционерные общества
  • 3 Министры
  • 4 Примечания

Функции министерства

1) обеспечение соблюдения конституционных прав и свобод граждан в области образования;

2) формирование приоритетных направлений фундаментальных и прикладных научных исследований в Республике Казахстан;

3) осуществление управления качеством образования, методическое и методологическое обеспечение качества предоставляемых организациями образования образовательных услуг;

4) проведение государственной молодёжной политики;

5) разработку и внесение на утверждение Правительства Республики Казахстан программ по реализации государственной молодёжной политики;

6) осуществление международного сотрудничества в сфере науки и молодёжной политики;

7) разработку различных программ по реализации основных прав ребёнка;

8) проведение переговоров с иностранными партнёрами и подписание международных договоров (соглашений) и программ в области образования, а также научной деятельности;

9) организацию разработки и утверждение государственных общеобязательных стандартов образования (кроме медицинского и фармацевтического образования) соответствующих уровней образования, утверждение типовых образовательных учебных программ и типовых учебных планов всех уровней образования;

10) координацию деятельности центральных и местных исполнительных органов Республики Казахстан в области государственной молодёжной политики;

11) осуществление межотраслевой координации в области образования и науки;

12) разработку и реализацию целевых и международных программ в области образования;

Перечень организаций, находящихся в ведении Министерства

Республиканские государственные предприятия

Казахский национальный университет имени аль-Фараби

Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева

Казахский национальный технический университет имени К. И. Сатпаева

Казахский национальный педагогический университет имени Абая

Казахский национальный аграрный университет

Каспийский государственный университет технологий и инжиринга имени Есенова

Актюбинский государственный университет имени К. Жубанова

Актюбинский государственный педагогический институт

Аркалыкский государственный педагогический институт имени И. Алтынсарина

Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова

Атырауский институт нефти и газа

Восточно-Казахстанский государственный университет имени С. Аманжолова

Восточно-Казахстанский государственный технический университет имени Д. Серикбаева

Жетысуский государственный университет имени Ильяса Жансугурова

Западно-Казахстанский государственный университет имени Махамбета Утемисова

Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана

Казахский государственный женский педагогический университет

Карагандинский государственный университет имени Е. А. Букетова

Карагандинский государственный технический университет

Кокшетауский государственный университет имени Ш. Уалиханова

Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова

Костанайский государственный педагогический институт

Кызылординский государственный университет имени Коркыт-Ата

Павлодарский государственный университет

Павлодарский государственный педагогический институт

Рудненский индустриальный институт

Северо-Казахстанский государственный университет имени М. Козыбаева

Семипалатинский государственный университет имени Шакарима

Семипалатинский государственный педагогический институт

Таразский государственный университет имени М. Х. Дулати

Таразский государственный педагогический институт

Южно-Казахстанский государственный университет имени М. О. Ауэзова

Алматинский музыкальный колледж имени П. Чайковского

Алматинское хореографическое училище имени А. Селезнева

Республиканский эстрадно-цирковой колледж имени Ж. Елебекова

Алматинский колледж декоративно-прикладного искусства имени О. Тансыкбаева

Семипалатинский финансово-экономический колледж

Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров системы образования

Национальный центр тестирования

Республиканский научно-практический центр «Дарын»

Национальный научно-практический центр физической культуры

Национальный научно-практический, образовательный и оздоровительный центр «Бобек»

Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен»

Научно-технический центр межотраслевой информации

Институт проблем горения

Институт прикладной математики

Научно-издательский центр «Гылым»

Республиканский центр «Дошкольное детство»

Республиканский научно-методический центр развития технического и профессионального образования и присвоения квалификации

Республиканский научно-практический центр «Учебник»

Национальный аккредитационный центр

Национальный центр оценки качества образования

[[Межрегиональный профессиональный центр по подготовке и переподготовке кадров технического и обслуживающего труда для нефтегазовой отрасли]]

Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования

[[Межрегиональный профессиональный центр по подготовке и переподготовке кадров технического и обслуживающего труда для топливно-энергетической отрасли]]

Национальная академия образования имени И. Алтынсарина

Государственные учреждения

Казахская национальная консерватория имени Курмангазы

Казахская национальная академия искусств имени Т. К. Жургенова

Казахская национальная академия музыки

Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики

Алматинская республиканская военная школа-интернат имени Б. Момышулы

Карагандинская республиканская военная школа-интернат

Шымкентская республиканская военная школа-интернат имени Героя Советского Союза Сабира Рахимова

Республиканская средняя специализированная музыкальная школа-интернат для одарённых детей имени Куляш Байсеитовой

Республиканская специализированная с углублённым изучением казахского языка и литературы средняя школа-интернат для одарённых детей

Республиканская специализированная физико-математическая средняя школа-интернат имени О. Жаутыкова для одарённых детей

Республиканская научно-педагогическая библиотека

Акционерные общества

Центр международных программ

Финансовый центр

«Национальный научно-технологический холдинг «Парасат»

«Өркен».

Министры

  • Абильсиитов, Галым Абильсиитович — 1992-1994
  • Школьник, Владимир Сергеевич — 1994-1997
  • Кушербаев, Крымбек Елеуович — 1997-2000
  • Бектурганов, Нуралы Султанович — 2000-2002
  • Беркимбаева, Шамша Копбаевна — 2002-2003
  • Кулекеев, Жаксыбек Абдрахметович — 2003-2004
  • Айтимова, Бырганым Сариевна — 2004-2007
  • Туймебаев, Жансеит Кансеитович — 2007-2010
  • Жумагулов, Бакытжан Турсынович — 2010-2013
  • Саринжипов, Аслан Бакенович — 2013-2016
  • Сагадиев, Ерлан Кенжегалиевич — 2016-по н.в.

Примечания

  1. 1 2 Положение о Министерстве
Министерство образования и науки Республики Казахстан
(МОН РК)
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Общая информация
Страна Флаг Казахстана Республика Казахстан
Предшествующее ведомство Министерство образования, культуры и здравоохранения Республики Казахстан
Вышестоящее ведомство Правительство Республики Казахстан
Штаб-квартира 010000, Астана, Левый берег реки Ишим, улица № 35, дом № 8
Министр Бахытжан Жумагулов
Сайт
www.edu.gov.kz

Министерство образования и науки Республики Казахстан — центральный исполнительный орган в составе Правительства Республики Казахстан, осуществляющим руководство и в пределах, предусмотренных законодательством, межотраслевую координацию в сферах образования, науки, защиты прав детей и молодежной политики.[1]

Положение о Министерстве образования и науки Республики Казахстан утверждено постановлением Правительства Республики Казахстан 28 октября 2004 года (№ 1111), в целях реализации Указа Президента Республики Казахстан от 29 сентября 2004 года № 1449 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы государственного управления Республики Казахстан»[1]

Официальный сайт http://www.edu.gov.kz/

Содержание

  • 1 Функции министерства
  • 2 Перечень организаций, находящихся в ведении Министерства
    • 2.1 Республиканские государственные предприятия
    • 2.2 Государственные учреждения
    • 2.3 Акционерные общества
  • 3 Примечания

Функции министерства

1) обеспечение соблюдения конституционных прав и свобод граждан в области образования;

2) формирование приоритетных направлений фундаментальных и прикладных научных исследований в Республике Казахстан;

3) осуществление управления качеством образования, методическое и методологическое обеспечение качества предоставляемых организациями образования образовательных услуг;

4) проведение государственной молодежной политики;

5) разработку и внесение на утверждение Правительства Республики Казахстан программ по реализации государственной молодежной политики;

6) осуществление международного сотрудничества в сфере науки и молодежной политики;

7) разработку различных программ по реализации основных прав ребёнка;

8) проведение переговоров с иностранными партнерами и подписание международных договоров (соглашений) и программ в области образования, а также научной деятельности;

9) организацию разработки и утверждение государственных общеобязательных стандартов образования (кроме медицинского и фармацевтического образования) соответствующих уровней образования, утверждение типовых образовательных учебных программ и типовых учебных планов всех уровней образования;

10) координацию деятельности центральных и местных исполнительных органов Республики Казахстан в области государственной молодежной политики;

11) осуществление межотраслевой координации в области образования и науки;

12) разработку и реализацию целевых и международных программ в области образования;

13) обеспечение объективной информацией о состоянии системы образования и эффективности её деятельности путём подготовки и опубликования ежегодного доклада о состоянии развития образования;

14) утверждение порядка и критериев конкурсного отбора и проведения конкурса университетов, внедряющих инновационные образовательные программы;

15) утверждение типовых правил приёма на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, профессиональные учебные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования;

16) определение во взаимодействии с заинтересованными министерствами, иными центральными исполнительными органами, работодателями и другими социальными партнерами перечней профессий и специальностей для подготовки кадров по уровням профессиональных учебных программ и утверждение классификаторов профессий и специальностей;

17) определение времени начала и завершения учебного года в организациях образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;

18) обеспечение учебниками и учебно-методическими комплексами республиканские организации среднего образования, а также соотечественников, обучающихся в зарубежных школах в соответствии с международными соглашениями;

19) утверждение форм типового договора оказания образовательных услуг и типового договора на проведение профессиональной практики;

20) осуществление руководства и координации проведения учебно-методической работы;

21) утверждение правил организации и осуществления учебно-методической работы;

22) утверждение правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения и дистанционным образовательным технологиям;

23) утверждение правил организации работы по подготовке, экспертизе и изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий;

24) организацию проведения внешкольных мероприятий республиканского значения;

25) утверждение правил организации и проведения республиканских олимпиад и научных соревнований по общеобразовательным предметам, республиканских конкурсов исполнителей и профессионального мастерства;

26) утверждение уставов подведомственных учреждений образования;

27) разработку и утверждение типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц;

28) утверждение правил конкурсного замещения руководителей государственных организаций среднего образования в организационно-правовой форме государственного учреждения;

29) утверждение правил конкурсного замещения должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников высших учебных заведений;

30) утверждение правил аттестации педагогических работников;

31) организацию переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

32) разработку и утверждение отраслевой системы поощрения;

33) утверждение правил организации международного сотрудничества, осуществляемого организациями образования, и координации этой работы;

34) установление порядка направления для обучения за рубежом;

35) утверждение нормативных правовых актов по организации и проведению государственной аттестации организаций образования и аккредитации;

36) размещение государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с послевузовским образованием, а также с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организациях образования, финансируемых из республиканского бюджета;

37) утверждение типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

38) разработку и утверждение порядка подтверждения уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации по профессиям (специальностям) технического и обслуживающего труда;

39) организацию заказа бланков документов государственного образца об образовании и (или) квалификации и обеспечение ими организаций образования, реализующих профессиональные учебные программы высшего и послевузовского образования, подведомственных организаций образования;

40) разработку и утверждение форм документов строгой отчётности, используемых организациями образования в образовательной деятельности, определение требований к оформлению документов об образовании, утверждение формы справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование;

41) установление перечней профессий и специальностей, получение которых в заочной, вечерней формах и в форме экстерната не допускается и выдача разрешения на обучение в форме экстерната в организациях образования, дающих высшее образование;

42) утверждение правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования;

43) утверждение порядка предоставления академических отпусков обучающимся в организациях образования;

44) осуществление информационного обеспечения системы управления образованием;

45) утверждение правил организации и функционирования единой информационной системы образования;

46) внесение предложений о создании, реорганизации и ликвидации государственных организаций в области фундаментальных и прикладных научных исследований;

47) разработку нормативных правовых актов в области государственной молодежной политики;

48) организацию информационного и научного обеспечения деятельности по реализации государственной молодежной политики;

49) установление перечня типов и видов специальных организаций образования, определение необходимого количества мест в организациях образования для лиц, нуждающихся в специальном образовании;

50) установление обязательных минимальных требований к материально-техническому и учебно-методическому оснащению и обеспечению организаций образования, осуществляющих обучение детей с ограниченными возможностями;

51) определение единых принципов и нормативов специальных образовательных условий для всех организаций образования;

52) определение предельной наполняемости специальных классов (групп), где обучаются дети с ограниченными возможностями;

53) определение методики аттестации обучающихся;

54) осуществление координации деятельности по научно-методическому обеспечению организаций образования;

55) координацию деятельности уполномоченных органов в области защиты прав детей в деле международного сотрудничества;

56) разработку и утверждение технологии проведения единого национального тестирования, а также комплексного тестирования;

57) установление порядка признания и нострификации документов об образовании;

58) утверждение правил проведения промежуточного государственного контроля и предельного количества, обучающихся в организациях образования, не прошедших промежуточный государственной контроль, превышение которого ведет к внеочередной государственной аттестации;

59) утверждение типового положения о консультативно-совещательном органе научной организации, включая порядок избрания его членов;

60) утверждение положения о диссертационном совете по защите диссертаций;

61) утверждение правил государственной регистрации научно-исследовательских работ, проводимых за счёт бюджетных средств, законченных тем и программ фундаментальных и прикладных исследований, защищенных кандидатских и докторских диссертаций;

62) утверждение порядка формирования и организации деятельности диссертационных советов по защите диссертаций;

63) утверждение квалификационных требований к соискателям учёных степеней и учёных званий и порядка присуждения учёных степеней и присвоения учёных званий;

64) утверждение нормативных правовых актов по организации проведения государственной аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации;

65) разработку нормативных правовых актов в области научной и научно-технической деятельности;

66) координацию и направление деятельности других заинтересованных уполномоченных органов в области защиты прав ребёнка;

67) осуществление в установленном порядке финансирования подведомственных организаций за счёт бюджетных средств;

68) определение перечня международных олимпиад и научных соревнований по общеобразовательным предметам, республиканских и международных конкурсов исполнителей и спортивных соревнований последних трёх лет;

69) определение условий приёма на обучение в высшие технические школы для получения технического и профессионального образования;

70) утверждение типового договора заключаемого с лицами, поступившими на обучение, организацией технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования;

71) определение особенностей итоговой аттестации обучающихся, освоивших профессиональные учебные программы послевузовского образования;

72) утверждение перечня гуманитарных специальностей по подготовке специалистов по профессиональным учебным программам послесреднего образования;

73) определение видов организаций дополнительного образования для обучающихся и воспитанников;

74) определение требований к заполнению документов об образовании государственного образца;

75) утверждение номенклатуры типов и видов организаций образования;

76) утверждение типовых правил организации работы, включая порядок избрания учёного совета и иных форм коллегиального управления организацией образования;

77) утверждение формы типового договора на предоставление товаров (работ и услуг) на платной основе;

78) утверждение правил аттестации научных и инженерно-технических работников государственных научных организаций;

79) осуществление координации проведения государственной политики в области науки и научно-технической деятельности;

80) внесение в Правительство Республики Казахстан предложений по совершенствованию системы подготовки и аттестации научных кадров;

81) осуществление организационно-технического обеспечения деятельности консультативно-совещательного органа по реализации государственной молодежной политики при Правительстве Республики Казахстан;

82) разработку и опубликование в средствах массовой информации доклада о положении молодежи в Республике Казахстан;

83) определение порядка конкурсного отбора матерей-воспитательниц и резервных матерей-воспитательниц;

84) утверждение положения об администрации детской деревни;

85) разработку и установление квалификационных категорий матерей-воспитательниц;

86) утверждение типового договора о передаче детей в семью детской деревни;

87) утверждение положения о доме юношества;

88) утверждение типового договора о содержании в доме юношества, заключённого между детской деревней (детским домом) и воспитанником (выпускником);

89) разработку совместно с уполномоченными органами в области охраны здоровья граждан, социальной защиты и утверждение нормативных требований на технические средства обучения детей с ограниченными возможностями;

90) организацию совместно с другими заинтересованными государственными органами научного сопровождения программ социальной и медико-педагогической коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями;

91) представление Президенту Республики Казахстан ежегодного государственного доклада о положении детей в Республике Казахстан и опубликование его в официальном издании;

92) обеспечение получения инвалидами образования в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

93) разработку порядка назначения и выплаты инвалидам, обучающимся по государственному заказу или гранту, стипендий в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

94) разработку и утверждение нормативных правовых актов Республики Казахстан, регламентирующих образовательную деятельность специальных организаций образования, осуществляющих обучение инвалидов;

95) утверждение правил организации деятельности психолого-медико-педагогических консультаций;

96) обеспечение выделения квоты для поступления в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования оралманам и членам их семей в количестве, определяемом Правительством Республики Казахстан;

97) разработку и внедрение в практику работы организаций образования программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних, привитие им основ нравственности и здорового образа жизни;

98) утверждение положения о специальных организациях образования;

99) утверждение положения об организациях образования с особым режимом содержания.

Перечень организаций, находящихся в ведении Министерства

Республиканские государственные предприятия

1. Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева

2. Казахский национальный университет имени аль-Фараби

3. Казахский национальный технический университет имени К.И. Сатпаева

4. Казахский национальный педагогический университет имени Абая

5. Казахский национальный аграрный университет

6. Каспийский государственный университет технологий и инжиниринга имени Ш. Есенова

7. Актюбинский государственный университет имени К.Жубанова

8. Актюбинский государственный педагогический институт

9. Аркалыкский государственный педагогический институт имени И. Алтынсарина

10. Атырауский государственный университет имени Халела Досмухамедова

11. Атырауский институт нефти и газа

12. Восточно-Казахстанский государственный университет имени Сарсена Аманжолова

13. Восточно-Казахстанский государственный технический университет имени Д.Серикбаева

14. Жетысуский государственный университет имени Ильяса Жансугурова

15. Западно-Казахстанский государственный университет имени Махамбета Утемисова

16. Западно-Казахстанский аграрно-технический университет имени Жангир хана

17. Казахский государственный женский педагогический университет

18. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 04.04.05 г. № 300 (см. стар. ред.)

19. Карагандинский государственный университет имени академика Е.А. Букетова

20. Карагандинский государственный технический университет

21. Кокшетауский государственный университет имени Ш. Уалиханова

22. Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова

23. Костанайский государственный педагогический институт

24. Кызылординский государственный университет имени Коркыт-Ата

25. Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова

26. Павлодарский государственный педагогический институт

27. Рудненский индустриальный институт

28. Северо-Казахстанский государственный университет имени Манаша Козыбаева

29. Семипалатинский государственный университет имени Шакарима

30. Семипалатинский государственный педагогический институт

31. Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати

32. Таразский государственный педагогический институт

33. Южно-Казахстанский государственный университет имени М. Ауэзова

34. Алматинский музыкальный колледж имени П. Чайковского

35. Алматинское хореографическое училище имени А. Селезнева

36. Республиканский эстрадно-цирковой колледж имени Ж. Елебекова

37. Алматинский колледж декоративно-прикладного искусства имени О. Тансыкбаева

38. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 24.07.07 г. № 624 (см. стар. ред.)

39. Семипалатинский финансово-экономический колледж

40. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 18.04.08 г. № 365 (см. стар. ред.)

41. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 18.04.08 г. № 365 (см. стар. ред.)

42. Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров системы образования

43. Национальный центр тестирования

44. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 18.10.07 г. № 964 (см. стар. ред.)

45. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 29.03.06 г. № 211 (см. стар. ред.)

46. Республиканский научно-практический центр «Дарын»

47. Национальный научно-практический центр физической культуры

48. Национальный научно-практический, образовательный и оздоровительный центр «Бобек»

49. Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен»

50. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

51. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

52. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

53. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

54. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

55. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

56. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 19.07.05 г. № 741 (см. стар. ред.)

57. Научно-технический центр межотраслевой информации

58. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.03.06 г. № 195 (см. стар. ред.)

59. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.03.06 г. № 195 (см. стар. ред.)

60. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

61. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

62. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

63. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

64. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

65. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

66. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

67. Институт прикладной математики

68. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 27.09.05 г. № 953 (см. стар. ред.)

69. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

70. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

71. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

72. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

73. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 20.09.05 г. № 929 (см. стар. ред.)

74. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

75. Научно-издательский центр «Гылым»

76. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

77. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 13.08.05 г. № 843 (см. стар. ред.)

77-1. Республиканский центр «Дошкольное детство»

77-2. Республиканский научно-методический центр развития технического и профессионального образования и присвоения квалификации

77-3. Республиканский научно-практический центр «Учебник»

77-4. Национальный аккредитационный центр

77-5. Национальный центр оценки качества образования

77-6. [[Межрегиональный профессиональный центр по подготовке и переподготовке кадров технического и обслуживающего труда для нефтегазовой отрасли]]

77-7. Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования

77-9. [[Межрегиональный профессиональный центр по подготовке и переподготовке кадров технического и обслуживающего труда для топливно-энергетической отрасли]]

77-10. Национальная академия образования имени И. Алтынсарина

Государственные учреждения

78. Казахская национальная консерватория имени Курмангазы

79. Казахская национальная академия искусств имени Т.К. Жургенова

80. Казахская национальная академия музыки

81. Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики

82. Алматинская республиканская военная школа-интернат имени Б. Момышулы

83. Карагандинская республиканская военная школа-интернат

84. Шымкентская республиканская военная школа-интернат имени Героя Советского Союза Сабира Рахимова

85. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 29.12.06 г. № 1324 (введено в действие с 1 января 2007 г.) (см. стар. ред.)

86. Республиканская средняя специализированная музыкальная школа-интернат для одаренных детей имени Куляш Байсеитовой

87. Республиканская специализированная с углубленным изучением казахского языка и литературы средняя школа-интернат для одаренных детей

88. Республиканская специализированная физико-математическая средняя школа-интернат имени О. Жаутыкова для одаренных детей

89. Республиканская научно-педагогическая библиотека

90. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

91. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 01.06.05 г. № 541 (см. стар. ред.)

92. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

Акционерные общества

1. Центр международных программ

2. Финансовый центр

3. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

4. Исключена в соответствии с постановлением Правительства РК от 21.07.06 г. № 700 (см. стар. ред.)

5. «Национальный научно-технологический холдинг «Парасат»

6. «Өркен».

Примечания

  1. 1 2 Положение о Министерстве

солнце

Министры образования и науки Республики Казахстан

солнце

Асхат Аймагамбетов на посту министра образования сменил Куляш Шамшидинову, которая пробыла в этой должности всего три месяца (была назначена 25 февраля 2019 года).

Что известно о новом министре образования?

От преподавателя вуза до главы МОН РК

Асхат Аймагамбетов родился 14 июля 1982 года в Карагандинской области. Окончил КарГУ имени Евнея Букетова, по специальности историк, учитель истории. В 2006 году получил ещё одно образование, окончив Карагандинский институт актуального образования «Болашак» по специальности «Юриспруденция».

Аймагамбетов в 2006-2012 годах преподавал на кафедре политологии и социологии КарГУ. Был самым молодым депутатом и дважды избирался в Карагандинский городской маслихат в качестве самовыдвиженца. В 2012-2014 годах был заместителем акима Нуринского района Карагандинской области, занимался социальными вопросами.

С февраля 2014 года по август 2017 года он руководил управлением образования Карагандинской области. С 2017 года по январь 2019-го Асхат Аймагамбетов занимал должность вице-министра образования и науки РК. Возглавлял лигу молодёжи «Ансар».

С января 2019 года до сегодняшнего назначения Аймагамбетов занимал должность заместителя акима Карагандинской области.

Борьба с рейтингами и отчётами школ

Асхат Аймагамбетов считает, что рейтинги и отчёты школ по активности использования новых образовательных технологий вредят процессу цифровизации.

«Мы самый последний орган, который хотел бы ввести эти рейтинги. Если хочешь навредить процессу цифровизации – введи рейтинги. Мы как орган, который хотел бы развивать цифровизацию в образовании, менее всего заинтересованы в каких-то рейтингах. Это недопустимо. Мы приняли соответствующий документ о том, что это запрещено. Сейчас мы проводим работу с директорами школ, руководителями управлений образования, для того чтобы никто не требовал этих вещей», – подчеркнул он, будучи вице-министром МОН РК.

По его словам, министерство не вело и не ведёт подобных рейтингов. Аймагамбетов в числе первых заявил о необходимости отказаться и от рейтингов по результатам ЕНТ, когда тестирование осталось лишь в качестве системы распределения грантов.

Как исключить блат при приёме в школы

Асхат Аймагамбетов критиковал систему приёма специализированных школ для одарённых детей и принципы проведения конкурсов и олимпиад.

По его мнению, в школы для одарённых детей необходимо принимать учащихся, как это делают в Назарбаев интеллектуальных школах, – так, чтобы никто не мог на это повлиять.

«Мы хотим, чтобы был принцип меритократии при отборе в эти школы. Телефонное право, блат, звонки… Надо, чтобы отбор был такой, как у нас в Назарбаев интеллектуальных школах. Если мы говорим, что отбираем детей в спецшколы, мы должны так отбирать, чтобы никто не мог на это повлиять (…) Нам надо сделать систему такой, чтобы каждый понимал – обмануть невозможно. А для этого нужно предпринять определённые меры», – сказал он.

Покончить с коррупцией в сфере образования, по словам Аймагамбетова, поможет автоматизация при записи детей в школы, детсады и кружки, а также при приёме учителей на работу.

«Вопросы проведения олимпиад, приёма в первые классы, перевода между школами, аттестации, приёма на работу в школу, – все эти процессы постепенно будут автоматизированы, будет обеспечена прозрачность и чёткие процедуры», – сказал он.

Мероприятия в школах за счёт родителей – неправильно

Асхат Аймагамбетов считает, что проводить школьные мероприятия за счёт родителей тоже неправильно.

«Раньше, помните, проводились мероприятия за счёт сил самой школы. Детям проводили новогодний утренник, дети сами играли в какой-то роли, участвовал педколлектив. Сейчас мы видим, что многие школы начали приглашать event-агентства, ребята не участвуют в процессе, сидят в зале и смотрят спектакль. Мы сказали, что это неправильно. Школьные и внутришкольные мероприятия по государственным праздникам или посвящённые Новому году школы должны проводить сами. Когда ребёнок через определённые роли, персонажи получает ценности, это важно. Поэтому по всем направлениям министерство системно работает, и мы меняем нормативно-правовую базу», – подчеркнул он.

Министерство образования и науки – ведомство, где часто меняются руководители. Само ведомство пережило не одно преобразование.

Первым министром образования независимого Казахстана был Шайсултан Шаяхметов. Затем министерством руководил Мурат Журинов. На эту должность глава государства также назначал Имангали Тасмагамбетова, Крымбека Кушербаева, Нуралы Бектурганова, Шамшу Беркимбаеву, Владимира Школьника, Жаксыбека Кулекеева, Бырганым Айтимову, Жансеита Туймебаева, Бакытжана Жумагулова, Аслана Саринжипова, и Ерлана Сагадиева.

Перед Асхатом Аймагамбетовым МОН РК возглавляла Куляш Шамшидинова.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Таблетки амоксициллин для чего применяются инструкция по применению взрослым
  • Меновазин настойка инструкция по применению для чего применяется
  • Дибб с симкин л практическое руководство по сегментированию рынка скачать
  • Руководств по пользованию компьютером
  • Трудовая функция руководство работниками