Руководство работы физика

Инструкция № 7.1 (вводная)

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.

• При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

• Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

• По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

• При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

• При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

• Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

• При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

• При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

• При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

• При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

• При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

• При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.

• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

• При получении травмы обратитесь к учителю.

Инструкция №7.2

Лабораторная работа №1

«Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7. Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8. При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.3

Лабораторная работа №2

«Измерение линейных размеров тел и площади поверхности»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению, не пробуйте их на вкус.

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

9. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.4

Лабораторная работа №3

«Измерение объёма жидкости и твёрдого тела»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7. Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8. При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

10. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

11. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.5

Лабораторная работа №4

«Измерение скорости движения тела»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.6

Лабораторная работа №5

«Измерение массы тела».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

6. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

7. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

8. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

9. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.7

Лабораторная работа №6

«Измерение плотности твердых тел и жидкости».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

10. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

11. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

12. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.8

Лабораторная работа №7

« Конструирование динамометра и нахождение веса тела»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

6. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8.При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.9

Лабораторная работа №8

«Измерение коэффициента трения скольжения».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.10

Лабораторная работа №9

«Закон Архимеда и гидростатическое взвешивание»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

10. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

11. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

12. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

13. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.11

Лабораторная работа №10

«Условия плавания тел в жидкости»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

10. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

11. При пользовании весами: тело, которое необходимо взвесить кладите на левую чашку весов, гири, на правую чашку.

12. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

13. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол

14. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

15. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.12

Лабораторная работа №11

«Изучение условий равновесия рычага»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

6. При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения

8. 9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.13

Лабораторная работа №12

«Нахождение центра тяжести плоского тела».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Будьте осторожны с острыми предметами.

6. Аккуратно делайте чертежы.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №7.14

Лабораторная работа №13

«Определение КПД наклонной плоскости»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

6. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.1 (вводная)

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.

• При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

• При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

• Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок. При нагревании колб и пробирок не держите их руками, а используйте специальные держатели.

• При работе с термометром будьте осторожны, не сжимайте его крепко в руках при измерении температуры жидкости, не касайтесь им краев посуды.

• Нельзя оставлять без присмотра нагревательные приборы.

• При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

• При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

• При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

• После выполнения измерений электронным секундомером выключите его, отсоединив разъём.

• Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Не включать собранную цепь без проверки и разрешения учителя.

• Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

• При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть. По указанию учителя разобрать цепь.

• Не касаться и не наклоняться к вращающимся частям электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях до полной остановки якоря или ротора машины.

• Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

• При работе с линзами соблюдать осторожность и аккуратность в обращении: учитывать оптические свойства линз и не направлять их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

• При получении травмы обратитесь к учителю.

Инструкция № 8.2

Лабораторная работа №1

«Измерение удельной теплоёмкости вещества»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. Остерегайтесь ожогов горячей водой.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. Если вода попадёт на стол, тетрадь, книгу – сразу попросите тряпку и вытрите потёки.

10. При работе с термометром будьте осторожны, не сжимайте его крепко в руках при измерении температуры жидкости, не касайтесь им краев посуды.

11. Не встряхивайте термометр, не задевайте им о какие-нибудь предметы. После измерения сразу верните термометр в предназначенный для него футляр.

12. Остерегайтесь ожогов от горячего тела. Переносите его в калориметр пинцетом или при помощи, привязанной к нему нитки.

13. Не берите гири пальцами, только пинцетом. Помните, что разновес (гири) должны находиться либо в своих гнездах в предназначенном для них футляре, либо на правой чашке весов и нигде больше.

14. Не роняйте гирьки с высоты, осторожно укладывайте их на правую чашку весов или в гнездо футляра. Так же осторожно кладите на левую чашку весов взвешиваемое тело, убедившись, что на нем нет влаги.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.3

Лабораторная работа №2

«Сборка электрической цепи и измерение силы тока и нрапряжения».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2. До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

13. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

14. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.4

Лабораторная работа №3

«Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Измерение сопротивления».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола . Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Не «выводите» реостат полностью.

12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.5

Лабораторная работа №4

«Изучение последовательного соединения проводников»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Не «выводите» реостат полностью.

12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.6

Лабораторная работа №5

«Изучение параллельного соединения проводников»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Не «выводите» реостат полностью.

12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.7

Лабораторная работа №6

«Изучение магнитных явлений»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

8. Избегайте перекрещивания проводов.

9. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

10. Не «выводите» реостат полностью.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Не подносите к электромагниту или компасу механические часы во избежание выхода их из строя.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.8

Лабораторная работа №7

«Наблюдение и изучение явления электромагнитной индукции. Принцип действия трансформатора».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

8. Избегайте перекрещивания проводов.

9. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

10. Не «выводите» реостат полностью.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Следите , чтобы у включённого двигателя якорь обязательно вращался. В противном случае немедленно отключите ток и обратитесь за помощью к учителю.

13. Не касаться и не наклоняться к вращающимся частям электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях до полной остановки якоря или ротора машины.

14. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

15. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.9

Лабораторная работа №8

«Исследование зависимости угла отражения от угла падения света»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.10

Лабораторная работа №9

«Исследование явления преломления света».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.11

Лабораторная работа №10

«Изучение свойств собирающей линзы».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 8.12

Лабораторная работа №11

«Наблюдение явления дисперсии света».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 10.1 (вводная)

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.

• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

• При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

• Не отклоняйте маятник от положения равновесия на расстояние больше, чем предусмотренный радиус окружности.

• Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Не включать собранную цепь без проверки и разрешения учителя.

• Не касайтесь руками мест соединений. Не использовать провода с нарушенной изоляцией. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

• При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть. По указанию учителя разобрать цепь.

• Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

• При получении травмы обратитесь к учителю.

Инструкция № 10.2

Лабораторная работа №1

«Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 10.3

Лабораторная работа №2

«Изучение движения тела, брошенного горизонтально»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 10.4

Лабораторная работа №3

«Определение жесткости пружины»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 10.5

Лабораторная работа №4

«Определение коэффициента трения скольжения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 10.6

Лабораторная работа №5

«Изучение закона сохранения механической энергии»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №10.7

Лабораторная работа №6

«Опытная проверка закона Бойля — Мариотта»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

10. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

11. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

12. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №10.8

Лабораторная работа №7

«Проверка уравнения состояния идеального газа»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

10. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

11. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

12. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №10.9

Лабораторная работа №8

«Измерение относительной влажности воздуха»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

6. При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

7.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

8.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

9. При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

10. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

11. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

12. По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №10.10

Лабораторная работа №9

«Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Не «выводите» реостат полностью.

12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №10.11

Лабораторная работа №10

«Мощность тока в проводниках при последовательном и параллельном соединении»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Не «выводите» реостат полностью.

12. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

16. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

17. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.1 (вводная)

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.

• При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

• Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

• По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

• При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

• При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

• Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

• При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

• При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

• При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

• При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

• При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

• При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.

• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

• При получении травмы обратитесь к учителю.

Инструкция №11.2

Лабораторная работа №1

«Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2. До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

13. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

14. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №11.3

Лабораторная работа №2

«Наблюдение действия магнитного поля проводника с током».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2. До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем. Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Не допускайте « зашкаливания» приборов во-избежании выхода из «строя». Если такое произойдёт, то немедленно уменьшите силу тока или отключите установку. При невозможности самому справиться с возникшими трудностями, позовите учителя.

8. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

9. Избегайте перекрещивания проводов.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

13. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

14. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. После снятия показаний цепь разомкнуть.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.4

Лабораторная работа №3

«Изучение явления электромагнитной индукции».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3. Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов, и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

6. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

7. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

8. Избегайте перекрещивания проводов.

9. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

10. Не «выводите» реостат полностью.

11. Все изменения в цепи производите после отключения источника тока.

12. Не подносите к электромагниту или компасу механические часы во избежание выхода их из строя.

13. Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки , вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д.

14. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами.

15. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

16. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.5

Лабораторная работа №4

«Определение показателя преломления стекла».

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.6

Лабораторная работа №5

«Наблюдение интерференции и дифракции света»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.7

Лабораторная работа №6

«Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.8

Лабораторная работа №7

«Изучение треков заряженных частиц по фотографиям»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Будьте осторожны с острыми предметами.

6. Аккуратно делайте чертежы.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 11.9

Лабораторная работа №8

« Моделирование радиоактивного распада»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Будьте осторожны с острыми предметами.

6. Аккуратно делайте чертежы.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.1 (вводная)

• Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

• До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

• Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

• Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

• Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

• Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся при выполнении задания.

• При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

• Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

• По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

• При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

• При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

• Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

• При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

• При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

• При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

• При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

• При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

• При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.

• Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

• Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

• Берегите оборудование и используйте его по назначению.

• При получении травмы обратитесь к учителю.

Инструкция №9.2

Лабораторная работа №1

«Изучение прямолинейного равномерного движения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №9.3

Лабораторная работа №2

«Изучение прямолинейного равноускоренного движения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №9.4

Лабораторная работа №3

«Исследование зависимости силы тяжести от массы тела»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

6. При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения

8. 9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция №9.5

Лабораторная работа №4

«Сложение сил, направленных вдоль одной прямой и под углом»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины не выходила за ограничитель на шкале.

6. При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

7. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения

8. 9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.6

Лабораторная работа №5

«Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерениее жесткости пружины»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.7

Лабораторная работа №6

«Исследование силы трения скольжения. Измерение коэффициента трения скольжения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.8

Лабораторная работа №7

«Измерение мощности человека»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. Прочно укрепляйте все детали, применяемой вами установки.

7. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

8. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.9

Лабораторная работа №8

«Изучение колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

7. Не отклоняйте маятник от положения равновесия на большие расстояния.

8. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

9. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.10

Лабораторная работа №9

«Изучение колебаний пружинного маятника»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

6. При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

7. Не отклоняйте маятник от положения равновесия на большие расстояния.

8. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

9. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом.

2. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

Инструкция № 9.11

Лабораторная работа №10

«Наблюдение линейчатых спектров излучения»

До начала работы

1. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

Во время работы

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

5. При работе с линзами соблюдайте осторожность и аккуратность в обращении (не подвергайте толчкам, ударам, не роняйте их, не прикасайтесь пальцами к прозрачным граням).

6. Учитывайте оптические свойства линз и не направляйте их на легковоспламеняющиеся предметы (волосы, одежду, бумагу и т.д.)

6. Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

8. Источник тока электрической цепи подключайте в последнюю очередь, а при разборке – отключать в первую очередь.

9. Перед включением тока пригласите учителя или лаборанта для проверки собранной вами установки и начинайте опыт только после их разрешения.

10. Включайте установку лишь на то время, которое необходимо для производства измерений, наблюдений, а после этого отключите её.

11. Избегайте перекрещивания проводов.

12. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

13. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

14. При получении травмы обратитесь к учителю.

После окончания работы

1. По окончании работы отключите источники электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

2. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

3.Тщательно вымойте руки с мылом.

4. Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

В. А. Федорук, П.
Е. Дерябин,

А. Б. Разборов,
В. С. Блинов

РУКОВОДСТВО

К ЛАБОРАТОРНЫМ
РАБОТАМ

ПО ФИЗИКЕ

(Электромагнетизм)

Федеральное
агентство по образованию

Сибирская
государственная автомобильно-дорожная

академия (СибАДИ)

В. А. Федорук, П. Е.
Дерябин,

А. Б. Разборов, В.
С. Блинов

РУКОВОДСТВО

К
ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

ПО
ФИЗИКЕ

(Электромагнетизм)

Омск

Издательство
СибАДИ

2006

УДК 531

ББК 22.2

Р 85

Рецензенты:

В. И. Суриков, д-р техн. наук, проф.,
зав. кафедрой физики ОмГТУ;

В. И. Струнин, канд. физ.-мат. наук, доц.,
проректор ОмГУ

Работа одобрена редакционно-издательским
советом академии в качестве
руководства к лабораторным работам для
студентов СибАДИ.

Руководство
содержит теоретический материал и
описание пяти старых и четырёх новых
лабораторных работ по электростатике,
постоянному току и магнетизму. Новые
работы обозначены символом *.

Составители
новых лабораторных работ по
электромагнетизму:

П. Е.
Дерябин, №12* (электростатика),

В. С.
Блинов, №14* (постоянный ток),

В. А.
Федорук, №15* (постоянный ток),

А. Б.
Разборов, В. А. Федорук, №18* (магнетизм).

Руководство
написано в соответствии с программой
по физическому практикуму и настоящим
состоянием лабораторий кафедры физики
СибАДИ.

Учебное издание может быть использовано
при подготовке и выполнении лабораторных
работ студентами очной и заочной форм
обучения по всем специальностям
СибАДИ.

Ил. 34. Табл. 19.

© В. А. Федорук,
П. Е. Дерябин,

ISBN 5-93204-246-Х
А. Б. Разборов, В. С. Блинов,
2006

Лабораторная
работа №12*

ИССЛЕДОВАНИЕ
ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ

Цель
работы
– найти
и построить эквипотенциальные поверхности
и силовые линии электрического поля
между двумя электродами произвольной
формы; определить напряжённость и
потенциал в некоторых точках поля.

Приборы
и принадлежности:
плоская
ванна из пластмассы с токопроводящей
жидкостью (водой), генератор звуковых
частот ЗГ, вольтметр V.

Введение

Всякий
электрический заряд окружён электрическим
полем. Электрическое поле – вид материи,
посредством которой осуществляется
взаимодействие электрических зарядов.
Если электрическое поле рассматривается
в системе отсчёта, неподвижной относительно
заряда, создающего поле, оно является
электростатическим.

Основными
характеристиками электростатического
поля являются напряжённость

и потенциал

(силовая и энергетическая характе-ристики
поля).

Напряжённостью
данной точки электрического поля
называется векторная величина, численно
равная силе

,
действующей со стороны поля на единичный
положительный заряд, помещённый в
рассматриваемую точку поля, и направленная
в сторону действия этой силы.

.
(1)

Потенциалом
электрического поля в данной точке
называется скалярная величина, численно
равная отношению потенциальной энергии
П

заряда, помещённого в данную точку поля,
к величине этого заряда.

.
(2)

Напряжённость и
потенциал связаны между собой уравнением

,
(3)

где

;

– орты осей x,
y
и z.

Знак
минус указывает, что вектор напряжённости

направлен в сторону убывания потенциала,
т. е. противоположно

.

Графически
электростатические поля изображаются
силовыми линиями и эквипотенциальными
поверхностями. Силовые
линии
– это линии, касательные к которым в
каждой точке совпадают с направлением
вектора

,
а густота силовых линий пропорциональна
величине напряжённости поля.
Эквипотенциальные поверхности
представляют собой геометрическое
место точек равного потенциала.

Обычно при
исследовании электростатических полей
вначале изображают не силовые линии
электростатического поля, а эквипотенциальные
поверхности, что гораздо проще. Достаточно
найти положение эквипотенциальных
поверхностей, а затем, зная, что силовые
линии поля перпендикулярны этим
поверхностям, построить силовые линии
и получить графическое изображение
электростатического поля.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

 «Красноалександровская основная  общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»

Инструкции

безопасных условий труда при выполнении лабораторных работ по физике в 7- 9 классах

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                          ИНСТРУКЦИЯ 1.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы №1

«Измерение физических величин с учётом абсолютной погрешности».

1.  Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2.  Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3.  Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом,  чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1.  Перед выполнением работ необходимо внимательно изучить содержание и ход ее выполнения.

1.  Следите за исправностью всех креплений и приспособлений.

1.  При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда, запрещается, осколки стекла убирать руками. Для этой цели используется совок и щётка.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                        ИНСТРУКЦИЯ 2.7 класс

по технике безопасности при проведении        лабораторной работы №2

«Определение размеров малых тел».

1. Будете внимательны: и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работа без разрешения учителя.

3.Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4,Перед выполнениям работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

5.Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                  ИНСТРУКЦИЯ 3.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы №3

«Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном движении. Измерение скорости»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно.
2. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
3. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                     ИНСТРУКЦИЯ 4.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы №4

«Измерение массы тела на рычажных весах».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание
4. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучать её содержание и ход её выполнения.
5. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений.
6. Соблюдайте правила взвешивания на рычажных весах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                             ИНСТРУКЦИЯ 5.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы №5

«Измерение объёма тела».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны,  точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование, на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Перед выполнением работы необходимо изучить её содержание и ход ее выполнения.
5. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. При проведении лабораторной работы пользоваться разбитой или стеклянной посудой с трещинами запрещается.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

1. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется совок и щетка,

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                ИНСТРУКЦИЯ 6.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 6

«Измерение  плотности твёрдого тела».

1. Будь те внимательны и дисциплинированна, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1.  Размещайте приборы, материалы, оборудование таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. При проведении лабораторной работы пользоваться разбитой посудой или стеклянной посудой с трещинами  ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается убирать осколки стекла голыми руками. Для этого используется щётка и совок.
2. Соблюдайте правила взвешивания на рычажных весах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                      ИНСТРУКЦИЯ 7.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 7

«Исследование зависимости силы    упругости от удлинения пружины.

Измерение жесткости пружины».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
2. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. 3апрещается нагружать  измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 8.7 класс

по технике безопасности при проведении     лабораторной работы №  8

«Определение центра тяжести плоской пластины».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. 3апрещаетея нагружать  измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                        ИНСТРУКЦИЯ 9.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 9

«Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем столе /месте/ таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.
5. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.
6. Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 10.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 10

«Измерение давления твёрдого тела на опору».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем столе /месте/ таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.
5. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.
6. Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 11.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 11

«Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к работе без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудований на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. При проведении лабораторной работы пользоваться разбитой или стеклянной посудой с трещинами ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается убирать осколки голыми руками. Для этой цели используется щетка и совок.
2. 3апрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на них шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                  ИНСТРУКЦИЯ 12.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 12

«Выяснение условия плавания тела в жидкости»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к работе без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход ее выполнения.
2. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. При проведении лабораторной работы пользоваться разбитой или стеклянной посудой с трещинами ЗАПРЕЩАЕТСЯ.

1. При работе с приборами из стела соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается убирать осколки стекла голыми руками. Для этой цели используется щетка и совок.

1. Соблюдай те осторожность при вставлении пробок в стеклянные трубки и обратном процессе.

1. Соблюдайте правила взвешивания на рычажных весах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 13.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы

№ 13

«Выяснение условия равновесия рычага».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Следи те внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и её содержание.
2. Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 14.7 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 14

«Определение КДД при подъёме тела по наклонной плоскости».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудованное на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание

1. Следите внимательно за исправностью всех креплений и приспособлений.

1. 3апрещается нагружать приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержание.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                    ИНСТРУКЦИЯ 1.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 1

«Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.

1. Перед выполнением работы, необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.

1. При выполнении работы на установление теплового баланса воду не следует нагревать выше (60-70)°С.
2. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется щетка и совок.

1. Запрещается брать приборы с горячей жидкостью голыми пуками.

1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                               ИНСТРУКЦИЯ 2.8 класс

по технике безопасности при      проведении лабораторной работы № 2

«Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.

1. Перед выполнением работы, необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.

1. При выполнении работы на установление теплового баланса воду не следует нагревать выше (60 — 70)°С

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется щетка и совок.

1. Запрещается брать приборы с горячей жидкостью голыми пуками.

1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                              ИНСТРУКЦИЯ 3.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 3

«Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела».

1. Будьте внимательно и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. При выполнении работы на установление теплового баланса году не следует нагревать выше (60-70)°С.

1. Соблюдайте правила взвешивания на рычажных весах.

1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                                 ИНСТРУКЦИЯ 4.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 4

«Измерение относительной влажности воздуха».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6. Для предотвращения падения при проведении опытов стеклянные сосуды осторожно закрепляйте в лапке штатива.
7. При работе со стеклянными приборами необходимо применять стеклянные трубки с оплавленными краями, использовать стеклянную посуду без трещин.
8. Не допускайте резких изменений температуры и механических ударов.
9. При работе соблюдайте особую осторожность, с приборами из стекла. В случае разрыва сосуда запрещается убирать осколки стекла голыми руками. Для этого используется щётка и совок.
10. Не оставляйте места без разрешения учителя.        

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 5.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 5

 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12. По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.
13. 3анрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
14. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                               ИНСТРУКЦИЯ 6.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 6

«Измерение напряжения на различных участках цепи»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно,
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. ИСТОЧНИК тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12. По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.
13. 3апрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
14. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                             ИНСТРУКЦИЯ 7.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 7

«Регулирование силы тока реостатом»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь,
10.  Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11.  Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12. По окончанию работы отключите источник питания» после чего  разберите электрическую цепь.
13. 3апрешавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
14. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 8.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы  

№ 8

«Измерения сопротивления проводника. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11.  He прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12.  По окончанию работы отключите источник питания, после чего   разберите электрическую цепь.
13. Запрещается нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
14. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

                             ИНСТРУКЦИЯ 9.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы

№ 8

«Измерение работы и мощности  электрического тока»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения,
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10.  Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11.  Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12.  По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите

     электрическую цепь.

1.  3апрещается нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
2.  Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 10.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы№ 10

«Сборка  электромагнита и испытание его действия»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размешайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12. По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.
13. 3апрещается нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.        „
14. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 11.8 класс

по технике безопасности при     проведении лабораторной работы

№ 11

«Изучение электродвигателя постоянного

                     тока (на модели)»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.
6.  При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7.  Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
8. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).
9. Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.
10.  Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.
11.  Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.
12. По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.
13. Запрещается нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.
14.  Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 12.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 12

«Исследование зависимости угла отражения от угла падения света».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

1. В случае повреждения стеклянных пластин запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используются щётка и совок

1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 13.8  класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 13                  

«Исследование зависимости угла преломления от угла падения света».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

1.  В случае повреждения стеклянных пластин запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используются щётка и совок.

1.  Не допускается непосредственное воздействие света от мощных источников.
2.  Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 14.8 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 14

«Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений».

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

1. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

1. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.

1. В случае повреждения стеклянных пластин запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используются щётка и совок

1. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 1.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 1

«Исследование равноускоренного      движения без начальной скорости»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
6. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 2.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 2

«Измерение ускорения свободного   падения»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
6. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 3.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 3

«Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

 4. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно.

1. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
2. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 4.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 4

«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно.
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
6. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 5.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 5

«Изучение явления электромагнитной индукции»

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения,

6.        При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.

7. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В),

9. Источники тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь. 10. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.

11.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.

12.По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.

13.3апрещается нагружать электрические измерительные приборы выше предельных значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

«Согласовано» Председатель ПК  МБОУ «Красноалександровская ООШ» _______ / Н.А.Ерохина/ « 29» августа  2013 г

«утверждаю» Директор МБОУ «Красноалександровская ООШ»  ________/ Е.А.Хлынов/   «29 » августа  2013 г

ИНСТРУКЦИЯ 6.9 класс

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 6 «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
4. Следите за исправностью креплений и приспособлений внимательно,
5. Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ход её выполнения и содержания.
6. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.
7. В случае повреждения стеклянных пластин запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используются щётка и совок
8. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

Заведующий кабинетом:      _________    /Т.И.Курлыкиа/

ИНСТРУКЦИЯ 7.9

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание

ИНСТРУКЦИЯ 5.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 5 «Измерение удельной теплоты плавления льда».

1 .Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

З.Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

6.Для предотвращения падения при проведении опытов стеклянные сосуды осторожно закрепляйте в лапке штатива,

7.При работе со стеклянными приборами необходимо применять стеклянные трубки с

оплавленными краями, использовать стеклянную посуду без трещин.

8.Не допускайте резких изменений температуры и механических ударов.

9.При работе соблюдайте особую осторожность, с приборами из стекла. В случае разрыва

сосуда запрещается осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется щётка и

совок.

ЮЛапрещаетея брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками

И .Нельзя зажигать одну спиртовку от другой горящей. Во избежание взрыва сосуда

спиртовки не допускается выгорание спирта более чем на 2 /3 объёма сосуда.

12Лапрещается нагревать кристаллические тела выше 60-70°С.

13.Не вынимайте термометры да пробирок с затвердевшим веществом,

14Лапрещается использовать металлические асбестированные сетки и нафталин.

15.Не оставляйте места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 6.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Измерение относительной влажности в классной комнате с помощью термометра».

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

З.Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить её содержание и ход её выполнения.

1. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не допускайте механических ударов. В случае разрыва сосуда запрещается, осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется щетка и совок.
2. Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.
3. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 7.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Изучение процесса кипения».

ЬБудьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

З.Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

б.Для предотвращения падения при проведении опытов стеклянные сосуды осторожно закрепляйте в лапке штатива.

7.При работе со стеклянными приборами необходимо применять стеклянные трубки с

оплавленными краями, использовать стеклянную посуду без трещин.

8.Не допускайте резких изменений температуры и механических ударов.

9„При работе соблюдайте особую осторожность, с приборами из стекла. В случае разрыва

сосуда запрещается осколки стекла убирать голыми руками. Для этого используется щётка и

совок.

10.3апрещается брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками П.Нельзя зажигать одну спиртовку от другой горящей. Во избежание взрыва сосуда спиртовки не допускается выгорание спирта более чем на 2 /3 объёма сосуда. 12.3апрещается нагревать кристаллические тела выше 60-70°С. 13.Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом. ЫЗалрещается использовать металлические асбестированные сетки и нафталин. 15,Не оставляйте места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 6.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы № 6

«Измерение напряжения на различных участках цепи»

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно, 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения,

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

9.ИСТОЧНИК тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь. Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. П.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции. 12.По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.

133апрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14,Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 11.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Регулирование силы тока реостатом»

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

9,Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь,

Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.

П.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.

12.По окончанию работы отключите источник питания» после чего  разберите электрическую цепь.

13.3апрешавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 10.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Определение сопротивления проводника с помощью амперметра и   вольтметра»

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.

5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её

выполнения.

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.11 ри сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

9.Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь. Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. 1 LHe прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции. 12.По окончанию работы отключите источник питания, после чего   разберите электрическую цепь.

ОЗапрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 12.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Изучение последовательного соединения проводников»

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

9.Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь. Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. 11.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции. 12Ло окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.

13,3апрещавтея нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 13.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Изучение параллельного соединения проводников»

1 .Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

9.ЙСТОЧНИК тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.

Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.

П.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.

12.По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите

электрическую цепь.

13.3апрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 14.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы

«Измерение работы и мощности  электрического тока»

1 .Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно.

5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения,

6.        При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и
предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.

7,        Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями
напряжения.

8.При сборке элекгрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

^.Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь.

Ю.Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя.

И.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции.

12 .По окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите

электрическую цепь.

133апрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных

значений обозначенных на их шкалах.

14.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ 15.8

по технике безопасности при проведении лабораторной работы «Определение полюсов электромагнита и испытание его действия»

ЬБудьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя. 2.Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размешайте приборы, материалы, оборудование на своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4.Следите за исправностью всех креплений и приспособлений внимательно. 5.Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить содержание и ход её выполнения.

1. При сборке экспериментальных установок используйте провода с наконечниками и предохранительными чехлами с прочной изоляцией без видимых повреждений.
2. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.

8.При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении выше 42В).

^.Источник тока к электрической цепи подключите в последнюю очередь. Ю,Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. П.Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепи, лишенным изоляции. 12Ло окончанию работы отключите источник питания, после чего  разберите электрическую цепь.

133алрещавтел нагружать электрические измерительные приборы выше предельных
значений обозначенных на их шкалах.        „

14.Не оставтайте рабочего места без разрешения учителя.

1. .