Ушинский руководство к книге родное слово

https://russianclassicalschool.ru/
/component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0
/component/jshopping/product/view.html?Itemid=0
/component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0
https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products
2
руб.
✔ Товар в корзине
Товар добавлен в корзину
Перейти в корзину
Удалить
Товаров:
на сумму
Не заданы дополнительные параметры
КОРЗИНА

Поле DC Значение Язык dc.contributor.author Ушинский, Константин Дмитриевич dc.contributor.editor Еголин, Александр Михайлович dc.contributor.other Струминский, Василий Яковлевич dc.date.accessioned 2021-06-11T02:30:24Z — dc.date.available 2021-06-11T02:30:24Z — dc.date.issued 1949 dc.identifier.citation Ушинский, Константин Дмитриевич Собрание сочинений : в 11 т. / К. Д. Ушинский ; сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский ; гл. ред. А. М. Еголин ; Ин-т теории и педагогики АПН РСФСР.  — Москва ; Ленинград : АПН РСФСР, 1948-1952.Т. 7 : Родное слово : год 3-й ; Руководство к преподаванию по «Родному слову» — 1949. — 359 с. : ил.. — Текст : разные средства доступа dc.identifier.other library.58598 dc.identifier.uri https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3861 — dc.language rus dc.publisher Москва : АПН РСФСР dc.subject воспитание dc.subject грамматика dc.subject книги для чтения dc.subject методика преподавания грамматики dc.subject начальная школа dc.subject начальное образование dc.subject обучение dc.subject хрестоматии dc.title Собрание сочинений : Т. 7. Родное слово : год 3-й ; Руководство к преподаванию по «Родному слову» Располагается в коллекциях: Монографии

К.Д. Ушинский и Родное слово, Часть 2, Азбука, Конспекты уроков, Методическое пособие, Горячева И.А., 2010.

   Методическое пособие рассматривает педагогическое наследие К.Д. Ушинского с позиций христианской антропологии и доказывает неоценимое значение его книги «Родное слово» для воспитания ребенка в процессе познавательной деятельности.
В пособии дан обзор жизни и творчества К.Д. Ушинского, отражены его педагогические взгляды, духовно-нравственные основы учебных книг, созданных им, представлен краткий экскурс в историю развития методик обучения грамоте, письму, чтению. Развернутые конспекты уроков, проводимых по «Родному слову», и методические комментарии к ним позволяют полноценно использовать воспитательные и образовательные возможности классической учебной книги в современной школьной практике.
Кроме того, изложена концепция осуществленного переиздания «Родного слова», которое, за исключением входящей в него Азбуки, воспроизводит подлинник. При этом отредактированы некоторые архаичные слова и выражения, сверены исторические факты. Расширенный вариант Азбуки согласован с первоисточником, но построен с учётом требований современной букваристики. При художественном оформлении «Родного слова» выдержано стилистическое единство с оригиналом.
Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов, желающим приобщиться к традициям православной педагогики.

ТИПОВОЕ ПОСТРОЕНИЕ УРОКА.
Звуковые упражнения.
Деление двух-трехзвуковых слов на звуки и счет их на пальцах.
Детское мышление «сосредоточено» на кончиках пальцев. Поэтому деление слов на звуки нужно совместить со счетом звуков на пальцах.
Дается установка: отогнуть два (три) пальца. Дети готовы к тому, что им будут предложены слова из двух (трех) звуков, и они не будут сливать их в один звук, а попытаются услышать и произнести их отдельно. При произнесении каждого звука дети будут загибать палец. Если они скажут слитно два или три звука, педагогу нужно загнуть сразу столько пальцев, сколько звуков произнес ребенок, показав, что он не разделил слово на звуки. Поначалу учителю можно вслух делить слова вместе с детьми.

Деление слов на слоги. Количество слогов определяется ладонью, подложенной под подбородок: сколько раз откроется рот, столько и слогов. Если дети выделят согласные звуки как отдельные слоги (до-м, смо-тр…), следует обратить их внимание на то, что рот при произнесении их не открывается, а закрывается.

СОДЕРЖАНИЕ.
Типовое построение урока.
Планирование звуковых упражнений.
Конспекты уроков.
Параллельное планирование обучения грамоте и письму.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу К.Д. Ушинский и Родное слово, Часть 2, Азбука, Конспекты уроков, Методическое пособие, Горячева И.А., 2010 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.

Дата публикации: 19.01.2021 14:50 UTC

Теги:

учебник по педагогике :: педагогика :: Горячева

Ушинский, Константин Дмитриевич — Руководство к преподаванию по «Родному слову» /

Книга включает в себя комплекс педагогических материалов, объединенных общим названием «Родное слово». Это одна из наиболее известных работ автора, востребованная в современном образовательном процессе и входящая во многие программы по педагогическим дисциплинам. Книга состоит из двух частей. В первую часть вошли советы родителям и наставникам о преподавании родного языка и материалы для детей младшего школьного возраста (первый и второй год обучения). Во второй части представлены работы для третьего года обучения (первоначальная практическая грамматика и хрестоматия), а также руководство к преподаванию по «Родному слову».