1. Высшее руководство у казаков
а) рада
б) старшина
в) круг
г) войсковые служители.
2. Во главе казачьего куреня стоял
а) писарь
б) атаман
в) есаул
г) хорунжий.
3. У казаков излюбленный тактический прием во время боя
а) атака
б) прорыв
в) лава
г) набег.
4. В Российской империи старейшее казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
5. В Российской империи во главе всех казачьих войск стоял
а) император
б) наследник престола
в) военный министр
г) наказной атаман.
6. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У донских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
7. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У кубанских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
8. Тактическое воинское подразделение у казаков
а) курень
б) полк
в) эскадрон
г) сотня.
9. Крупная военно-административная единица у казаков
а) область
б) край
в) дивизия
г) войско.
10. Казачье поселение
а) станица
б) хутор
в) село
г) курень.
Нет в мире краше Родины нашей
Блеща средь полей широких
Вот он льется!..Здравствуй Дон!
От сынов твоих далеких
Я привез тебе поклон.
Как прославленного брата,
Реки знают тихий Дон;
От Аракса и Евфрата
Я привез тебе поклон.
v 1. Так приветствовал донской край известный поэт —
a) А. С. Пушкин;
b) М. Ю. Лермонтов;
c) С. А. Есенин;
d) С. В. Михалков
v 2. Долгое время на необъятных, бескрайних степных просторах Дона до казаков не было постоянных поселений. Летом по степи гуляли горячие ветры — суховеи, зимой завывали злые вьюги и кружились снежные вихри. Там водились дикие козы, зайцы, лисы, кабаны. Эти земли называли:
a) Поле Чудес;
b) Дикое поле;
c) Поле-полюшко;
d) Степь да степь кругом
v 3. Крупные казачьи поселения назывались:
a) Деревня;
b) Станица;
c) Поселок;
d) Столица
v 4. Дома казаки строили на высоком фундаменте «двухэтажные». Во время разливов рек «первый этаж», каменный, заливало водой, а второй, деревянный — жилой, оставался сухим. Казаки говорили, что «жить надо в дереве, а припасы хранить в камне». Такой казачий дом назывался:
a) Терем;
b) Замок;
c) Курень;
d) Курятник
v 5. Стены казачьих домов окрашивали в яркие цвета, какие:
a) Лазоревый;
b) Зелёный;
c) Красный;
d) Желтый
Где казак, там и слава.
v 1. Казак — это человек, который:
a. Пасет стадо коз;
b. Очень любит козлят;
c. Косит траву;
d. Вольный человек;
v 2. Казаки беспрекословно повиновались своему предводителю, которого выбирали из уважаемых и достойных станичников. «Куда наш (…..) взор кинет, туда мы свои головы и бросим!» — говорили казаки и шли в огонь и в воду за своим верховным руководителем. Это:
a) Капитан;
b) Атаман;
c) Президент;
d) Депутат
v 3. Избранному большинством голосов атаману вручались знак атаманской власти и достоинства. Это длинная палка орехового дерева, к которой прикреплялся серебряный шар, называлась:
a) Булава;
b) Похвала;
c) Копьё;
d) Бумеранг
v 4. Донские казаки имели печать с изображением этого животного пораженного стрелой. Животное — символ свободы Донского казачества. Какое животное было изображено на печати Войска Донского?
a) Вольный олень;
b) Дикий волк;
c) Бурый медведь;
d) Белый медведь
v 5. Казаки любили, гордились и бережно относились к своему оружию. Оружие в доме вешали на почетное место. Традиционным казачьим оружием были:
a. Сабля (шашка);
b. Автомат;
c. Копье;
d. Бластер
v 6. Особую роль в казачьей жизни играл конь. «Казак без коня что солдат без ружья». Выбирали казаки для службы коней сильных, выносливых, верных. Лошадей различают не только по породам, но и по мастям, то есть по окраске. Какой масти лошадей не бывает:
a. Вороная;
b. Рыжая;
c. Гнедая;
d. Блондинка
v 7. Все казачьи струги снабжались двумя рулями — с носа и с кормы, чтобы не терять время при полном развороте. На стругах крепились мелкие пушки, очень эффектные в ближнем бою. Каждая казачья струга вмещала 60-100 бойцов. Струги — что это:
a) Тачанки;
b) Машины;
c) Лодки;
d) Сани
Одежда казаков и казачек
v 1. Плотная накидка, укрывавшая от холода, дождя и непогоды голову и плечи казака называлась:
a) Капюшон;
b) Башлык;
c) Шарф;
d) Палантин
v 2. Цветная полоска на брючном шве — символ казачьей независимости, обозначала принадлежность к казачьему сословию. Она называлась:
a) Лента;
b) Лампас;
c) Пампас;
d) Компас
v 3. Традиционная одежда казака:
a) Кафтан, зипун, штаны с лампасами;
b) Брюки, рубашка, галстук;
c) Шуба, шапка-ушанка, валенки;
d) Куртка, джинсы, кроссовки
v 4. Частью женской одежды был кубилек, который застегивался рядом дорогих серебряных с позолотой пуговиц, петли шили из золотого и серебряного шнура. Имелся еще один ряд пуговиц, больших по величине, золотых или из жемчуга. Богатые казачки носили кубилек из парчи, простые казачки — из черного сукна. Что это:
a. Сарафан;
b. Платье;
c. Пальто;
d. Юбка
Казаком нужно родиться
v 1. Рождение мальчика было большим праздником для всей семьи. Родственники и станичники поздравляли родителей с казаком и дарили подарки. Что дарили маленькому казачонку?
a. Саблю, пулю, лук;
b. Игрушки;
c. Сладости;
d. Одежду.
v 2. Первая посадка на коня — это старый казачий обычай. Посадит отец казачонка на коня и смотрит: свалится или заплачет — горька его судьбинушка, а как схватится за гриву —
a. Из всех боев живым выйдет;
b. Красивым будет;
c. Будет хорошо петь и танцевать;
d. Исполнятся все его желания
v 3. С самого раннего детства прививали казаки своим детям любовь к лошадям. Обучали верховой езде, уходу за конем. Трехлетние дети уже свободно ездили на лошади по двору. А по степи скакали —
a. в пять лет;
b. в семь лет;
c. в десять лет;
d. в двенадцать лет
v 4. Мальчиков у донских казаков воспитывали как:
a. Защитников родного Дона и матушки России;
b. Талантливых музыкантов и поэтов;
c. Спортсменов;
d. Веселых станичников
v 5. С самого рождения девочку-казачку приучали к труду и рукоделию. Девочки начинали работать с раннего возраста. Воспитание девочки —казачки заключалось в том, чтобы вырастить —
a. Хорошую, умелую хозяйку;
b. Красивую девочку;
c. Умницу — красавицу;
d. Девчонку — хохотушку
v 6. «Кто в радости живет, того кручина неймет!». Игры казачат развивали смекалку, находчивость, быстроту реакции, учили быть ловкими и смелыми. Какие игры были казачьими:
a. «Мак», «Тетера», «Кони»;
b. «Михасик», «Мельница», «Гуси летят»;
c. «Тимербай», «Перехватчики», «Хлопушки»
d. «Каюр и собаки», «Олени и пастухи», «Льдинки, ветер и мороз»
Казак сам себя веселит
v 1. Казаки очень любили сказки и легенды. Их рассказывали детям, чтобы учить родному языку и традициям, дать представления о добре и зле. Сказки известного донского писателя Петра Лебеденко созданы по мотивам старинных казачьих преданий и легенд. Они называются —
a. Сказки Дон — Батюшки;
b. Сказки Бабушки Аксиньи;
c. Сказки Тихого Дона;
d. Сказки Матушки — казачки
v 2. В казачьих песнях отражается жизнь народа, его история на протяжении многих веков, упоминаются реальные события и люди, рассказывается об отношениях к человеку, природе, родному краю, прославляются воинские подвиги казаков. Чаще всего в песнях казаков встречаются следующие художественные образы:
a. Конь, Дон, степь, родная сторонушка;
b. Море, корабли, волны;
c. Олень, тундра, мох, северное сияние;
d. Горы, скалы, баран, аул
v 3. Казаки не просто поют песни они их «играют». В веселой, игровой, задорной, казачьей песне «Пчёлочка», которую поют и взрослые и дети, поется про девушку — казачку —
a. Любочку;
b. Катерину;
c. Аксинью;
d. Акулину
Ответы на задания
Нет в мире краше Родины нашей 1a; 2b; 3b; 4c; 5a,b.
Где казак, там и слава 1d; 2b; 3a; 4a; 5a; 6d; 7c.
Одежда казаков и казачек 1b; 2b; 3a; 4b.
Казаком нужно родиться 1a; 2a; 3a; 4a; 5a; 6a.
Казак сам себя веселит 1c; 2a; 3a.
1. Высшее руководство у казаков
а) рада
б) старшина
в) круг
г) войсковые служители.
2. Во главе казачьего куреня стоял
а) писарь
б) атаман
в) есаул
г) хорунжий.
3. У казаков излюбленный тактический прием во время боя
а) атака
б) прорыв
в) лава
г) набег.
4. В Российской империи старейшее казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
5. В Российской империи во главе всех казачьих войск стоял
а) император
б) наследник престола
в) военный министр
г) наказной атаман.
6. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У донских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
7. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У кубанских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
8. Тактическое воинское подразделение у казаков
а) курень
б) полк
в) эскадрон
г) сотня.
9. Крупная военно-административная единица у казаков
а) область
б) край
в) дивизия
г) войско.
10. Казачье поселение
а) станица
б) хутор
в) село
г) курень.
Нет в мире краше Родины нашей
Блеща средь полей широких
Вот он льется!..Здравствуй Дон!
От сынов твоих далеких
Я привез тебе поклон.
Как прославленного брата,
Реки знают тихий Дон;
От Аракса и Евфрата
Я привез тебе поклон.
v 1. Так приветствовал донской край известный поэт —
a) А. С. Пушкин;
b) М. Ю. Лермонтов;
c) С. А. Есенин;
d) С. В. Михалков
v 2. Долгое время на необъятных, бескрайних степных просторах Дона до казаков не было постоянных поселений. Летом по степи гуляли горячие ветры — суховеи, зимой завывали злые вьюги и кружились снежные вихри. Там водились дикие козы, зайцы, лисы, кабаны. Эти земли называли:
a) Поле Чудес;
b) Дикое поле;
c) Поле-полюшко;
d) Степь да степь кругом
v 3. Крупные казачьи поселения назывались:
a) Деревня;
b) Станица;
c) Поселок;
d) Столица
v 4. Дома казаки строили на высоком фундаменте «двухэтажные». Во время разливов рек «первый этаж», каменный, заливало водой, а второй, деревянный — жилой, оставался сухим. Казаки говорили, что «жить надо в дереве, а припасы хранить в камне». Такой казачий дом назывался:
a) Терем;
b) Замок;
c) Курень;
d) Курятник
v 5. Стены казачьих домов окрашивали в яркие цвета, какие:
a) Лазоревый;
b) Зелёный;
c) Красный;
d) Желтый
Где казак, там и слава.
v 1. Казак — это человек, который:
a. Пасет стадо коз;
b. Очень любит козлят;
c. Косит траву;
d. Вольный человек;
v 2. Казаки беспрекословно повиновались своему предводителю, которого выбирали из уважаемых и достойных станичников. «Куда наш (…..) взор кинет, туда мы свои головы и бросим!» — говорили казаки и шли в огонь и в воду за своим верховным руководителем. Это:
a) Капитан;
b) Атаман;
c) Президент;
d) Депутат
a) Булава;
b) Похвала;
c) Копьё;
d) Бумеранг
v 4. Донские казаки имели печать с изображением этого животного пораженного стрелой. Животное — символ свободы Донского казачества. Какое животное было изображено на печати Войска Донского?
a) Вольный олень;
b) Дикий волк;
c) Бурый медведь;
d) Белый медведь
v 5. Казаки любили, гордились и бережно относились к своему оружию. Оружие в доме вешали на почетное место. Традиционным казачьим оружием были:
a. Сабля (шашка);
b. Автомат;
c. Копье;
d. Бластер
v 6. Особую роль в казачьей жизни играл конь. «Казак без коня что солдат без ружья». Выбирали казаки для службы коней сильных, выносливых, верных. Лошадей различают не только по породам, но и по мастям, то есть по окраске. Какой масти лошадей не бывает:
a. Вороная;
b. Рыжая;
c. Гнедая;
d. Блондинка
v 7. Все казачьи струги снабжались двумя рулями — с носа и с кормы, чтобы не терять время при полном развороте. На стругах крепились мелкие пушки, очень эффектные в ближнем бою. Каждая казачья струга вмещала 60-100 бойцов. Струги — что это:
a) Тачанки;
b) Машины;
c) Лодки;
d) Сани
Одежда казаков и казачек
v 1. Плотная накидка, укрывавшая от холода, дождя и непогоды голову и плечи казака называлась:
a) Капюшон;
b) Башлык;
c) Шарф;
d) Палантин
v 2. Цветная полоска на брючном шве — символ казачьей независимости, обозначала принадлежность к казачьему сословию. Она называлась:
a) Лента;
b) Лампас;
c) Пампас;
d) Компас
v 3. Традиционная одежда казака:
a) Кафтан, зипун, штаны с лампасами;
b) Брюки, рубашка, галстук;
c) Шуба, шапка-ушанка, валенки;
d) Куртка, джинсы, кроссовки
v 4. Частью женской одежды был кубилек, который застегивался рядом дорогих серебряных с позолотой пуговиц, петли шили из золотого и серебряного шнура. Имелся еще один ряд пуговиц, больших по величине, золотых или из жемчуга. Богатые казачки носили кубилек из парчи, простые казачки — из черного сукна. Что это:
a. Сарафан;
b. Платье;
c. Пальто;
d. Юбка
Казаком нужно родиться
v 1. Рождение мальчика было большим праздником для всей семьи. Родственники и станичники поздравляли родителей с казаком и дарили подарки. Что дарили маленькому казачонку?
a. Саблю, пулю, лук;
b. Игрушки;
c. Сладости;
d. Одежду.
v 2. Первая посадка на коня — это старый казачий обычай. Посадит отец казачонка на коня и смотрит: свалится или заплачет — горька его судьбинушка, а как схватится за гриву —
a. Из всех боев живым выйдет;
b. Красивым будет;
c. Будет хорошо петь и танцевать;
d. Исполнятся все его желания
v 3. С самого раннего детства прививали казаки своим детям любовь к лошадям. Обучали верховой езде, уходу за конем. Трехлетние дети уже свободно ездили на лошади по двору. А по степи скакали —
a. в пять лет;
b. в семь лет;
c. в десять лет;
d. в двенадцать лет
v 4. Мальчиков у донских казаков воспитывали как:
a. Защитников родного Дона и матушки России;
b. Талантливых музыкантов и поэтов;
c. Спортсменов;
d. Веселых станичников
v 5. С самого рождения девочку-казачку приучали к труду и рукоделию. Девочки начинали работать с раннего возраста. Воспитание девочки -казачки заключалось в том, чтобы вырастить —
a. Хорошую, умелую хозяйку;
b. Красивую девочку;
c. Умницу — красавицу;
d. Девчонку — хохотушку
v 6. «Кто в радости живет, того кручина неймет!». Игры казачат развивали смекалку, находчивость, быстроту реакции, учили быть ловкими и смелыми. Какие игры были казачьими:
a. «Мак», «Тетера», «Кони»;
b. «Михасик», «Мельница», «Гуси летят»;
c. «Тимербай», «Перехватчики», «Хлопушки»
d. «Каюр и собаки», «Олени и пастухи», «Льдинки, ветер и мороз»
Казак сам себя веселит
v 1. Казаки очень любили сказки и легенды. Их рассказывали детям, чтобы учить родному языку и традициям, дать представления о добре и зле. Сказки известного донского писателя Петра Лебеденко созданы по мотивам старинных казачьих преданий и легенд. Они называются —
a. Сказки Дон — Батюшки;
b. Сказки Бабушки Аксиньи;
c. Сказки Тихого Дона;
d. Сказки Матушки — казачки
v 2. В казачьих песнях отражается жизнь народа, его история на протяжении многих веков, упоминаются реальные события и люди, рассказывается об отношениях к человеку, природе, родному краю, прославляются воинские подвиги казаков. Чаще всего в песнях казаков встречаются следующие художественные образы:
a. Конь, Дон, степь, родная сторонушка;
b. Море, корабли, волны;
c. Олень, тундра, мох, северное сияние;
d. Горы, скалы, баран, аул
v 3. Казаки не просто поют песни они их «играют». В веселой, игровой, задорной, казачьей песне «Пчёлочка», которую поют и взрослые и дети, поется про девушку — казачку —
a. Любочку;
b. Катерину;
c. Аксинью;
d. Акулину
Ответы на задания
Нет в мире краше Родины нашей 1a; 2b; 3b; 4c; 5a,b.
Где казак, там и слава 1d; 2b; 3a; 4a; 5a; 6d; 7c.
Одежда казаков и казачек 1b; 2b; 3a; 4b.
Казаком нужно родиться 1a; 2a; 3a; 4a; 5a; 6a.
Казак сам себя веселит 1c; 2a; 3a.
Казачья форма одежды.
Тестовые задания.
1. Что оказало большое влияние на развитие форменного костюма кубанских казаков?
а) европейская мода
б) традиции запорожского казачества
в) культура кавказских горцев
г) замкнутый образ жизни
2. Что является составной частью казачьей «справы»?
а) форменная одежда
б) конь
в) оружие
г) всё вышеперечисленное
3. На что нашиваются газыри?
а) черкеска
б) бурка
в) бешмет
г) башлык
4. Какую ткань предпочитали для шитья бешмета?
а) шерсть
б) шёлк
в) лён
г) хлопок
5. Какие цвета характерны для кубанской казачьей формы?
а) черный и малиновый
б) синий и красный
в) черный и синий
г) зеленый и синий
Ключ к тестовой части: 1-в, 2-г, 3-а, 4-б, 5-а.
Вопросы с развернутыми ответами.
1. В 1860 году была утвержден исторически сложившийся на тот момент перечень формы одежды кубанского казачьего войска. Поясните, что входило в этот перечень.
2. В ходе первой мировой войны некоторые элементы традиционной формы были заменены. Приведите примеры и объясните, почему это было сделано.
3. Какие сведения о хозяине давал башлык?
4. Почему у казаков допускалось ношение серьги?
5. Какую роль играет папаха (кубанка) в обычаях и символике казаков?
Ключ к развернутым ответам:
1.
Черноморские, а затем кубанские казаки во многом позаимствовали форму одежды и отдельные детали обмундирования у живущих рядом кавказских горцев. Тем более, что они оказались более удобны для несения пограничной службы, нежели костюм запорожских казаков. С 1860 года специальным указом военного ведомства была утверждена единая форма одежды Кубанского казачьего войска. Костюм кубанского казака состоял из рубахи, бешмета, шаровар, мундира в виде чекменя или черкески, заимствованного у горцев, башлыка и бурки.
2.
Кровопролитные войны начала 20 века показали неудобство и непрактичность традиционной казачьей формы на поле боя, но с ними мирились, пока казак нёс сторожевую службу. Уже в 1915 году в ходе Первой мировой войны, которая остро обнаружила эту проблему, казакам разрешили черкеску и бешмет заменить на гимнастёрку пехотного образца, бурку — на шинель, а папаху заменить фуражкой. Традиционная казачья форма была оставлена как парадная.
3.
Серьги
у казака означали его роль и место в роду. Например, единственный сын у матери носил одну серьгу в левом ухе; последний в роду носил серьгу в правом ухе. Две серьги означали единственного ребенка у родителей. Кроме того, при равнении налево и направо казачий командир видел, кого следует беречь в бою.
4.
Башлык представлял собой квадратный островерхий капюшон с длинными лопастями, которыми укутывали в непогоду шею. Как правило, башлык располагался на плечах казака, закрепляясь тонким шнурком за его шею. Он давал некоторые сведения о хозяине: завязанный на груди башлык означал, что казак отслужил срочную службу, перекрещен на груди — следует по делу, концы заброшены за спину свободен, отдыхает.
5.
У казака папаха или кубанка играла огромную роль в обычаях и символике.
Обычай нашивать на папахи и фуражки награды — бляшки с надписями, за что награжден полк, еще больше увеличивал духовную ценность головного убора.
Папаха символизировала полноправную принадлежность к станичному обществу. На кругу казаки находились в шапках, ими голосовали, перед избранным атаманом шапки снимали, а он надевал. Снимал шапку и выступающий. Если есаул надевал шапку задом наперед — значит, выступающий лишался слова. Снималась она лишь во время молитвы, присяги, была вызовом на поединок, в казачьей хате красовалась на самом видном месте. В доме вдовы лежала под иконой, что означало, что семья находится под защитой бога.
Шапку кидали во двор, предупреждая, что придут свататься.
Сбитая с головы шапка, как и сорванный с женщины платок, считалась смертельным оскорблением, за которым следовала кровавая расплата.
В шапки зашивали иконки и охранительные молитвы. За отворот клали особо ценные бумаги и приказы.
Тесты викторины
«
История
казачества
»
- 1.
На Сечи этим словом называли тех, кто воровал коней (Шевченко Т. Г. написал одноименную поэму). Кто они?
а) гайдамаки – х;
б) абреки;
в) цыгане.
2. Под каким названием было создано казацкое формирование между современным Бердянском и Мариуполем из казаков Задунайской Сечи?
а) Особое казацкое войско;
в) Морское казацкое войско.
3
. Назовите фамилию русского живописца, автора самой известной картины о запорожских казаках?
а) Репин – х;
б) Суриков;
в) Айвазовский.
4
. Кого в средневековой Европе называли «рыцарями христианства»?
а) абреков;
б) казаков – х;
в) крымских татар.
5
. В каком году был подписан Переяславский договор между Украиной и Россией?
а) в 1670 году;
б) в 1720 году;
в) в 1654 году – х.
6
. Что казаки называли «саламахой»?
а) женщину, которая готовила еду;
б) кашеобразное блюдо, сваренное из ржаной муки – х;
в) головной убор.
7
. Как именовалась территория степей южной Украины, незаселенная оседлыми народами в 11 – 13 столетиях?
а) Дикое поле – х;
б) Вольные степи;
в) Нетронутые степи.
8
. Днепровская чайка – что это?
а) украинская писательница;
б) птица, которая живет на Днепре;
в) лодка, которую использовали – х.
9. В связи с каким событием стал известен Б. Хмельницкий?
а) в 1654 году, в городе Переяслав подписал договор об объединении Украины с Россией – х;
б) в 1590 году объединил казаков в единую армию;
в) возглавил армию, которая победила татар.
10. Какой день был праздничным для Запорожских казаков?
Тесты викторины
«
История
казачества
»
1.
Что для казаков означало слово «оселедец»?
а) соленая рыба;
б) чуб надо лбом – х;
в) вещь из быта казака.
2. Ответьте, в каком году впервые упоминается в летописи название «Украина»?
а) в 1232 году;
б) в 1187 году
в) в 1240 году – х.
3. Как назывался свод законов жизни казаков?
а) конституция;
б) звычаево право – х;
4. Кого среди казаков называли «пластунами»?
а) поваров;
б) разведчиков – х;
в) старейшин.
5. Как называли молодёжь, которую казаки брали на воспитание?
а) наемниками;
б) джурами – х;
в) помощниками казаков.
6. Как называли главную крепость Запорожских казаков (казацкая столица)?
7. Кто был главным в кошевом войске?
а) сечевой дед;
б) гетман;
в) кошевой атаман – х.
8. Как называли казаков, которые занимались проведение
м
кораблей через Днепровские пороги?
а) боцман;
б) помощник;
в) лоцман – х.
а) на Дунае;
б) за Днепровскими порогами – х;
в) при Азовских степях.
10. Как называлось место, где жили казаки?
а) палатка;
б) землянка;
Вставьте недостающее слово в следующую фразу, произносимую казаками. «Куда наш … взгляд кинет, туда мы головы свои бросим!»
1, отец
2, батька
3, атаман
4, царь
В какой правительственный орган были переведены дела Войска Донского в 1716 г.?
1, министерство
2, сенат
3, приказ
4, коллегию
В каком районе официально произошло зарождение донского казачества?
1, Приазовье, Подонье
2, Поволжье
3, Урал
4, Сибирь
Какая роль не входила в компетенцию войскового круга в 14-17в.в.?
1, Исполнительная
2, Законодательная
3, Судебная
Какая власть находилась в руках у атамана?
1, все перечисленные ветви власти
2, судебная
3, законодательная
4, исполнительная
Когда произошло восстание И. Болотникова?
1. 1608-1609 гг.
2. 1606-1607 гг.
3. 1607-1608 гг.
Какой народ так охарактеризовал византийский автор X в. Лев Диакон: «Многочисленный пастушеский народ, всеядный, кочующий и живущий большей частью в кибитках».
1, половцев
2, печенегов
3, хазар
4, славян
Как часто собирался Круг всего Войска Донского в 16 веке?
1, раз в 3 года
2, каждый месяц
3, раз в 2 года
4, раз в 1 год
Казаков потомками древних православных хазар считал:
1, Г.З. Байер
2, В.Б. Голобуцкий
3, В.А. Голобуцкий
4, Л.Н. Гумилев
Какой неписанный закон считался стержнем истории казачества на раннем этапе?
1, “ С Дона выдачи нет”
2, “ Дон всех простит”
3, “ Кто к нам с мечом придет, тот от него и погибнет”
4, “ Чужестранцам на Дону не место”
Какой городок в 17 веке являлся крупным торговым центром на Дону?
1. Таганрог
2. Раздоры
3. Азов
4. Черкасск
Кто из российских царей лично занимался решением «казачьего вопроса»?
1. Александр I
2. Екатерина II
3. Петр I
4. Павел I
Какому органу в Российской империи подчинялось Войско Донское в 1721 г.?
1. сенату
2. министерство
3. коллегии
4. приказу
Какого посла направил Борис Годунов на Дон с информацией о смерти настоящего царевича Дмитрия и предложением служить царю?
1. П. Хрущева
2. К. Полякова
3. С. Денисова
4. Д. Ефремова
Каким германоязычным народом аланы были вытеснены в III в. с правого берега Дона?
1. сарматами
2. скифами
3. готами
4. гуннами
На какие административно-территориальные единицы была поделена земля донских казаков в 1802 г.?
1, на округа
2, на уезды
3, на губернии
4, на районы
Отношения между Москвой и Доном в 17 веке представляли собой отношения:
1, «господина — раба»
2, двух независимых государств
3, «сюзеренитета — вассалитета»
Объединение всего донского казачества в единую военную структуру с 90-х г. 16 века называлось:
1, Донской батальон
2, Ватага
3, Полк
4, Войско Донское
Отряд участников восстания под предводительством К. Булавина из числа старообрядцев ушел на Кубань и осел в Турции. Возглавил его:
1, Сергей Беспалов
2, Никита Голый
3, Яков Носов
4, Игнатий Некрасов
О пребывании, каких племен на Дону в 8 — 7 вв. до н.э. свидетельствуют найденные при раскопках бронзовые удила, топоры, формы для литья наконечников стрел?
1, этрусков
2, скифов
3, варваров
4, киммерийцев
При каком российском царе Войско Донское утратило свой автономный статус?
1, Анне Иоанновне
2, Иване IV Грозном
3, Петр I
4, Б. Годунове
Первые упоминания о казаках на Дону относят к периоду:
1, 11-15 вв.
2, 10-15 вв.
3, 15-16 вв.
4, 11-14 вв.
Поход казаков со С. Разиным на Волгу назывался:
1, «за платьями»
2, «за кафтанами»
3, «за шапками»
4, «за зипунами»
После какого восстания привилегии казаков были значительно ограничены:
1, Е. Пугачева
2, С. Разина
3, И. Болотникова
4, К. Булавина
После какого восстания Войско Донское окончательно утратило свою политическую независимость?
1, Е. Пугачева
2, К. Булавина
3, С. Разина
4, И. Болотникова
С какими государствами воевали казаки вместе с Московским государством в 16 в.?
1, Крымским ханством
2, Казанским ханством
3, все перечисленное
4, Ливонским орденом
Свои реформы в 1775 году Г.А. Потемкин представил:
1, Анне Иоанновне
2, Екатерине Великой
3, Елизавете Петровне
1, Приазовья
2, Подонья
3, Приднепровья
4, Все перечисленное
Турецкая крепость, взятие которой прославило донских казаков:
1, Азов
2, Черкесск
3, Таганрог
Что такое «войсковой круг»?
1, орган управления
2, место
3, собрание
4, община
Что входило в царское жалование, присылаемое казаками до 17 в.?
1, хлеб, вино
2, все перечисленное
3, оружие, порох
4, деньги
Через какой правительственный орган (службу) Московское княжество общалось с казаками?
1, все перечисленное
2, царь-атаман
3, посольский приказ
4, министерство
В какой вид войск в составе войск Российской империи преобразованы казачьи отряды Войска Донского?
1, иррегулярных
2, охранительные
3, регулярных
4, пограничные
В каком году в донских степях появились полчища Тимура (Тамерлана)?
1, 1246 г.
2, 1475 г.
3, 1395 г.
4, 1380 г.
В каком году дела Войска Донского из ведения Посольского приказа были переведены в распоряжение Сената?
1. 1723 г.
2. 1721 г.
3. 1708 г.
4. 1716 г.
В каком году произошло решающее сражение между монголами и объединенным русско-половецким войском?
1. 1239 г.
2. 1237 г.
3. 1223 г.
4. 1238 г.
В каких годах моноголо-татары полностью покорили черкесов и половцев?
1. 1237 — 1238 гг.
2. 1238 — 1239 гг.
3. 1240 г.
4. 1223 г.
В каком веке появляются на Дону курганы?
1, бронзовом
2, новом каменном
3, средне каменном
4, медно-каменном
Донской военно-революционный комитет (ВРК) провозгласил создание Донской советской республики со столицей в Ростове в … году:
1. февраль 1918 г.
2. март 1918 г.
3. апрель 1918 г.
4. май 1918 г.
Знаменитое Азовское «сидение» казаков закончилось:
1. Гибелью всех казаков в Азове
2. Отступлением от Азова
3. Гибелью всех турок под Азовом
4. Взятием Азова турками
16 июля 1992 г. был принят:
1. Закон РФ «О реабилитации репрессированных народов»
2. Указ о Государственном реестре казачьих обществ
3. Федеральный Закон «О российском казачестве»
4. Постановление Верховного Совета РФ «О реабилитации казачества»
Командир Казачьего корпуса генерал Тимофей Шапкин, воюя в Сталинграде был на стороне:
1. Советской Армии
2. Охранял Паулюса
3. Немецкой Армии
4. Окружал армию Паулюса
Какие привилегии сохранялись за казаками на рубеже XVIII-XIX-х вв.?
1. соблюдение своеобразных этнических и бытовых традиций
2. все перечисленное
3. местное самоуправление в станицах
4. личная свобода
5. освобождение от государственных податей
Какие государственные повинности выполняли казаки?
1. подводную
2. почтовую
3. постойную
4. все перечисленные
Какие города являлись центрами сосредоточения пролетариата на Дону?
1. Новочеркасск и Таганрог
2. Ростов и Новочеркасск
3. Ростов и Таганрог
4. Ростов и Черкасск
Какие социальные группы были представлены в среде казаков?
1. дворяне
2. крестьяне
3. все перечисленное
4. холопы
Какой казачий чин был добавлен в конце XIX в.?
1. приказной
2. вахмистр
3. подъесаул
4. прапорщик
Концепцию, о том, что предками казаков являлись бродники, отстаивал:
1. Г.З. Байер
2. Л.Н. Толстой
3. В.А. Голобуцкий
4. В.Б. Броневский
Казачье движение оказалось расколото на две группировки: «реестровых» и «общественников» с…
1. 1900 г.
2. 1995 г.
3. 1996 г.
4. 1994 г.
Кому принадлежат слова: «Не мог я вытерпеть притеснения народного, во всей России чернь бедная терпит великие обиды и разорения»:
1. А. Радищеву
2. С. Разину
3. Е. Пугачёву
4. К. Булавину
Кто из донцов был титулованным дворянином?
1. Ф.П. Денисов
2. А.И. Иловайский
3. Ермак
4. М.И. Платов
Кому принадлежали частные земли?
1. офицерам
2. каждому мужчине
3. станичному обществу
4. чиновникам
Кого могли принять в казаки на кругу в XV-XVI веках?
1. только русских
2. людей любой национальности
3. русских и татар
4. русских, татар и турок
Как называлась политика репрессивных мер, предпринятая Советами против казаков?
1. нэп
2. раскулачивания
3. коллективизация
4. расказачивание
Как назывался казачий Круг созванный в мае 1918 г.?
1. «Круг спасения Дона»
2. «Круг казаков Дона»
3. «Круг войска Донского»
4. «Круг возрождения Дона»
Какой император назначил войсковым атаманом всех казачьих войск Российской империи наследника престола-цесаревича?
1. Пётр 1
2. Николай 1
3. Александр 1
4. Павел 1
Какой поцент бедняков был в казачьей среде к 1917 г.?
1. 18%
2. 31%
3. 25%
4. 15%
Каков процент зажиточных казаков был к 1917 г. на Дону?
1. 30%
2. 24%
3. 35%
4. 75%
Когда в Петрограде был проведен общеказачий съезд?
1. 30 марта — 8 апреля 1917 г.
2. 23 — 29 марта 1917 г.
3. 1 — 10 февраля 1918 г.
4. 2 — 5 мая 1917 г.
К какому веку официально относят возникновение казачества?
1. XVI в.
2. XVIII в.
3. XV в.
4. XVII в.
На какие экспедиции (отделы управления) разделялось войсковое делопроизводство по указу 1804 г.?
1. экономическую и социальную
2. социальную и военную
3. гражданскую и социальную
4. военную и экономическую
Находились ли донские казаки на полицейской службе у Царского правительства?
1. да, при необходимости
2. были лучшими полицейскими
3. находились постоянно
4. нет, категорически ее избегали
На что была поделена земля донских казаков в 1802 г.?
1. на уезды
2. на губернии
3. на районы
4. на округа
Некоторое смягчение государственной политики в отношении казачества наметилось в … годы:
1. 30 — 40-е гг. XX в.
2. 80 — 90-е гг. XX в.
3. 40 — 50-е гг. XX в.
4. 50 — 60-е гг. XX в.
Основным лозунгом жизни донских казаков являлось правило…
1. «Дон всех простит»
2. «С Дона выдачи нет»
3. «Дон всех простит»
4. «Кто к нам с мечом придет, тот от него и погибнет»«Кто к нам с мечом придет, тот от него и погибнет»
Область проживания в самом начале истории Донского казачества носила название:
1. «Вольная Земля»
2. «Дикая Земля»
3. «Дикое Поле»
4. «Дикая Степь»
Потомственное дворянство казак получал в случае:
1. награждения орденом первой степени
2. присвоения звания полковника
3. достижения чина действительного статского советника
4. все перечисленное
Первым атаманом Донских казаков был:
1. Сары — Азман
2. Ермак
3. Черкашенин
4. Павлов
Первым Атаманом не избранным казаками, а назначенным царем был:
1. Данило Ефремов
2. Михаил Платов
3. Иван Краснощеков
4. Василий Фролов
Первым политическим деятелем давшим указанием упразднить слово «казак» был:
1. Троцкий
2. Свердлов
3. Ленин
4. Зиновьев
При каком императоре произошла структурная реорганизация казачьих войск:
1. Александре 1
2. Петре 1
3. Николае 1
4. Павле 1
При котором из Российских царей закончилась история Войска Донского как своевольного военного братства?
1. Петре I
2. Иване IV
3. Алексее Михайловиче
4. Федоре Иоанновиче
Политика «расказачивания» началась с:
1. решения Председателя ВЦИК Я. Свердлова
2. протокола Донбюро
3. письма — директивы ЦК РКП (б)
4. указания В.И. Ленина
Пай (надел) донского казака по «Положению» 1835 г. составлял… десятин земли:
1. 10 десятин
2. 15 десятин
3. 50 десятин
4. 30 десятин
Первый «ельцинский» закон о казачестве был принят в…
1. 1995 г.
2. 1991 г.
3. 1994 г.
4. 1993 г.
Первые казаки появились на Дону в период:
1. 11-14 вв.
2. 11-15 вв.
3. 10-15 вв.
4. 15-16 вв.
Роль, отводимая возрождающемуся казачьему движению в конце XX в. советники М.С. Горбачева и КГБ СССР:
1. культурно-просветительную
2. охранительную — подавление оппозиции КПСС
3. торгово-закупочную
4. предпринимательскую деятельность
Столицей Войска Донского с момента его образования и до 1571 года являлся:
1. Черкасский городок
2. Раздорский городок
3. Монастырский городок
4. Азов
Семилетняя война 1756 — 1763 гг., в которой участвовали казаки была войной с:
1. Швецией
2. Францией
3. Пруссией
4. Польшей
Согласно бродницкой теории казаки — потомки народов:
1. Приднепровья
2. Приазовья
3. Закавказья
4. Подонья
Совет по делам казачества при Президенте РФ был создан в … году:
1. 1995 г.
2. 1996 г.
3. 1997 г.
4. 1994 г.
Укажите отрасль промышленности наиболее развитую на Дону в XIX — нач. XX вв.:
1. угольная
2. пищевая
3. металлургическая
4. лёгкая
Чем за службу государство наделяло казаков в XVIII-XIX-х вв.?
1. деньгами
2. конём
3. земельным паем
4. оружием
Циркулярное письмо Оргбюро ЦК РКП(б), подготовленное Я.М. Свердловым, известное как директива о расказачивании было принято:
1. январь 1920 г.
2. январь 1917 г.
3. январь 1918 г.
4. январь 1919 г.
10 — 11 января 1918 г. большевистски настроенный съезд казаков-фронтовиков принявший решение взять в свои руки всю полноту власти на Дону состоялся в:
1. Новочеркасске
2. Каменской
3. Ростове
4. Таганроге
Когда казак получал личное дворянство?
1. всё перечисленное
2. продвинувшись по служебной лестнице до 9 класса
3. удостоившись ордена
4. одновременно с первым офицерским чином
Какова роль войскового круга в XIV-XVII вв.?
1. исполнительная
2. судебная
3. всё перечисленное
4. законодательная
Казаки с Суворовым сделали знаменитый переход через Альпы для того, чтобы:
1. спасти отряд Римского — Корсакова
2. выйти на оперативный простор завоевания Италии
3. зайти в тыл французской армии
4. освободить австрийские войска из окружения
20 апреля 1936 г. ЦИК СССР принял постановление:
1. об уничтожении казачества
2. об установлении на Дону советской власти
3. о начале политики «расказачивания»
4. о снятии с казачества ограничений по службе в РККА
Атаман М.И. Платов прославил себя во время войны с:
1. Францией
2. Турцией
3. Швецией
4. Германией
В каком году было принято «Положение об управлении Войском Донским»?
1. 1905 г.
2. 1865 г.
3. 1749 г.
4. 1835 г.
В каком городе впервые был дан салют в честь казаков?
1. Новочеркасск
2. Черкасск
3. Таганрог
4. Москва
В «смутное время» казаки с атаманами Карелом и Межаловым воевали за:
1. Царя Федора Иоанновича
2. Григория Отрепьева
3. Бориса Годунова
4. Короля Сигизмунда
В какой орган были переданы дела Войска Донского в 1716 г.?
1. приказ
2. министерство
3. сенат
4. коллегию
Вёшенское восстание вспыхнуло:
1. 3 марта 1918 г.
2. 12 марта 1919 г.
3. 7 февраля 1917 г.
4. 15января 1919 г.
В каком году атаман П.Н. Краснов сложил с себя полномочия атамана?
1. 19.02.1919 г.
2. 19.01.1918 г.
3. 11.05.1918 г.
4. 24.01.1919 г.
В каком году прекратило своё существование Всевеликое Войско Донское?
1. 1919 г.
2. 1920 г.
3. 1921 г.
4. 1918 г.
В каком году земля казаков получила официальное название «Область Войска Донского»?
1. 1874 г.
2. 1864 г.
3. 1835 г.
4. 1870 г.
В каком году на Дону появляется жалованное дворянство?
1. 1797 г.
2. 1835 г.
3. 1796 г.
4. 1798 г.
В каком году дела Войска Донского были окончательно переданы в ведение военной коллегии?
1. 1723 г.
2. 1721 г.
3. 1708 г.
4. 1716 г.
В каком году донские казаки присягнули на верность царю?
1. 1580 г.
2. 1671 г
3. 1676 г.
4. 1661 г.
1. 1723 г.
2. 1721 г.
3. 1708 г.
4. 1716 г.
«Голутвенные» казаки это:
1. казаки, не получающие жалование
2. казаки, ходящие в набеги
3. казаки — обедневшие
4. казаки, имеющие свои курени
Герб Области Войска Донского (Донской области) был утвержден в…
1. 1876 г.
2. 1875 г.
3. 1874 г.
4. 1878 г.
Германское руководство создало «Главное управление казачьих войск» в … году:
1. 1945 г.
2. 1942 г.
3. 1940 г.
4. 1944 г.
Донские казаки под командованием Суворова в Италии воевали с:
1. Италией
2. Германией
3. Францией
4. Австрией
Как условно называли путь, по которому хотело бы развиваться казачество после революции?
1. «третий путь»
2. «средний путь»
3. «левый путь»
4. «правый путь»
Кто был выбран атаманом на Кругу 18 июня 1917 г.?
1. Волошилов
2. Богаевский
3. Каледин
4. Краснов
Кто стал первым наказным атаманом и кто последним выборным?
1. Пётр Емельянов
2. Андрей Лопатин
3. Василий Фролов
4. Иван Краснощёков
Как первые казаки женились?
1. регистрировали брак в церкви
2. объявляли о женитьбе на кругу
3. объявляли о свадьбе атаману
4. венчались в церкви
В состав, какого государства была включена территория Подонья в 70-е годы VII века?
1, Скифской державы
2, Хазарского каганата
3, Боспорского царства
4, Киевской Руси
Власть кого в Войске Донском к концу XVII века заметно усилилась?
1, казаков
2, всех перечисленных
3, атамана
4, старшины
Выборный руководитель у казаков назывался:
1, атаман
2, отец
3, главарь
4, батька
В походе, на какой город во главе казачьих отрядов были атаманы Федор Павлов, Андрей Щадра и Ляпун Филимонов?
1. Казани
2. Азова
3. Москвы
4. Астрахани
В каком веке устье Дона было захвачено турками?
1. конец XII в.
2. конец XV в.
3. конец XIII в.
4. конец XIV в.
Высший орган власти в Донском Войске?
1. Войсковая канцелярия
2. Войсковой круг
3. атаман
4. Дума
В эпоху мезолита значительное место в занятиях людей занимали
1. земледелие
2. скотоводство
3. торговля
4. охота и собирательство
До какой реки к концу 16 века были присоединены к России сибирские земли новыми казачьими отрядами?
1, Обь
2, Ангара
3, Колыма
4, Лена
К какому веку официально относят возникновение донского казачества?
1, 15 в.
2, 18 в.
3, 17 в.
4, 16 в.
Когда состоялся поход С. Разина «за зипунами»?
1, 1667 г.
2, 1673 г.
3, 1670 г.
Когда к Области Войска Донского были присоединены Таганрогское градоначальство и Ростовский уезд?
1, 1802 г.
2, 1811 г.
3, 1884 г.
4, 1887 г.
Кто стал первым наказанным атаманом?
1, Иван Краснощеков
2, Петр Емельянов
3, Андрей Лопатин
4, Василий Фролов
Кого называли «подписными казаками»?
1, бывших атаманов
2, старых казаков
3, почтенных казаков
4, зажиточных казаков
Кто был главным среди казаков?
1, есаул
2, атаман
3, вождь
4, князь
Какими были основные занятия казаков до 18 в.?
1, охота и рыболовство
2, всё перечисленное
3, участие в военных походах
4, торговля
Какая существует научная концепция о происхождении казачества?
1, бродницкая
2, миграционная
3, беглая
4, древняя
Какого атамана направили казаки к царевичу Лжедмитрю I (Григорию Отрепьеву)?
1, М. Платова
2, А. Корелу
3, П. Краснова
4, К. Полякова
Кто замещал атамана во время его отсутствия?
1, дьяк
2, жена
3, никто не имел такого права
4, есаул
Какое животное изображено на первой печати казаков?
1, конь
2, медведь
3, бык
4, олень
К какой религии причисляли себя казаки?
1, мусульманство
2, православие
3, всё перечисленное
4, индуизм
Какое учреждение занималось рассмотрением земских дел 1775 г.?
1, совет старейшин
2, атаманское правление
3, войсковая канцелярия
4, войсковое гражданское правительство
«Казак» в переводе с татарского языка означает:
1, удалец, отважный молодец
2, веселый человек
3, человек
4, военный
Что такое «поход за зипунами»?
1, Экспедиции служилых людей для изучения новых земель
2, Поездка за границу для покупки новых образцов ремесленного и мануфактурного производства
3, Набеги казаков с целью наживы
Что представлял собой «казачий разбор» 1612 г.?
1, Царский указ, по которому разрешалось не возвращать награбленное казаками имущество.
2, Списки людей, которые закрепляли сословную принадлежность к казакам.
3, Действия казаков, благодаря которым оказались разграблены многие города
Число подписных стариков в каждой станице:
1, от 3 до 5
2, от1 до 3
3, от 2 до 8
4, от 5 до 10
Булавинское восстание развернулось на Дону в:
1, 707-708 гг.
2, 1607-1608 гг.
3, 1807-1808 гг.
4, 1707-1708 гг.
В каком году, по предложению Г.А. Потемкина были предложены коренные преобразования в Войске Донском:
1, 1705 г.
2, 1775 г.
3, 1777 г.
4, 1800 г.
В каком году казаки присягнули на верность Московскому царю?
1, 1671 г.
2, 1661 г.
3, 1580 г.
4, 1676 г.
В каком году Иван IV присылает жалованную грамоту на Дон?
1, 1570 г.
2, 1549 г.
3, 1552 г.
4, 1592 г.
В каком году казаки участвовали в Земском соборе, выбиравшем царя новой династии?
1, 1613 г.
2, 1713 г.
3, 1617 г.
4, 1614 г.
В каком году произошлло взятие Казани?
1, 1552 г.
2, 1556 г.
3, 1590 г.
4, 1549 г.
В каком году дела Войска Донского были переданы в ведение военной коллегии?
1, 1721 г.
2, 1716 г.
3, 1708 г.
4, 1723 г.
В каком году Войсковой круг лишился права избирать походных атаманов?
1, 1709
2, 1765
3, 1732
4, 1754
В каком году территория Войска Донского вошла в состав Азовской губернии?
1, 1707 г.
2, 1671 г.
3, 1708 г.
4, 1700 г.
Проверочная работа «Быт казаков»
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов
- Сейчас обучается 64 человека из 27 регионов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 257 350 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 30.05.2022
- 176
- 2
- 30.05.2022
- 139
- 1
- 30.05.2022
- 56
- 0
- 30.05.2022
- 160
- 7
- 30.05.2022
- 129
- 1
- 30.05.2022
- 135
- 2
- 30.05.2022
- 155
- 0
- 30.05.2022
- 62
- 0
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
-
Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
-
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания делового общения в организациях среднего профессионального образования»
-
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
-
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
-
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
-
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
-
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы как средство реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях»
-
Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Голяшова Светлана Викторовна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 8 лет и 4 месяца
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 125796
-
Всего материалов:
77
Департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Белокалитвинский казачий кадетский профессиональный техникум
Ростовской области
имени Героя Советского Союза Быкова Бориса Ивановича»
Комплект оценочных средств
для проведения текущего контроля успеваемости
по ОД 16 «История донского казачества»
для профессии 43.01.09 «Повар, кондитер».
2018г. СОГЛАСОВАНО
на заседании МК ОУД
протокол №__1_ от __ ________2018 г.
Председатель МК ОУД
_____________ А.Н .Самсонова
УТВЕРЖДАЮ:
зам. директора по УПР
________________Т.П. Фоменко
Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля по ОД 16 «История
донского казачества» разработан с учетом ФГОС СОО ( приказ Минобрнауки России от
9.12.2016г. № 1569 с изменениями от 29.12.2014 № 1645, зарегистрировано в Минюсте
России 07.06.2012 №24480), ФГОС СПО по профессии 43.01.09«Повар, кондитер».
(утвержден приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 г. N 798 (редакция от 09.04.2015),
зарегистрировано в Минюсте России от 22.12.2016г. № 44898) естественно научного
профиля, рабочей программы ОД 16 «История донского казачества» положения о текущем
контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Разработчик: Фомин В. А., преподаватель истории ГБОУ РО БККПТ имени Героя
Советского союза Быкова Б.И. 1. Паспорт комплекта контрольнооценочных средств
1.1. Область применения КОС.
Комплект контрольнооценочных средств предназначен для контроля и оценки результатов
образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОД 16
«История донского казачества» образовательной программы среднего (полного) общего
образования для профессии 43.01.09 «Повар, кондитер».
1.2. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки,
типах заданий, формах аттестаций.
I.
Материалы контроля
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Контрольная работа№1 (темы 12)
Древнейшая в Восточной Европе стоянка первобытных охотников
обнаружена в :
а) Синяя Балка в) Дманиси
б) Орсе г) Чепрано
2. Важнейшим памятником эпохи верхнего палеолита на Дону является
местонахождение:
а) Костенки в) Амвросиевка
б) Русланова пещера г) Герасимовка
3. Ливенцовские оборонительные сооружения эпохи бронзы возникли в
связи с нашествием племен:
а) ямной культуры в) культуры многоваликовой керамики
б) катакомбной культуры г) срубной культуры
4. Племена меотов, обитавшие в низовьях Танаиса и Восточном Приазовье,
по своей языковой принадлежности являлись:
а) носителями древней адыгской речи в) германоязычными
б) ираноязычными г) тюркоязычными
5. Систематические раскопки скифских курганных погребений у станицы
Елизаветовской в ХХ веке начал осуществлять:
а) И.И.Ушаков в) В.П.Шилов
б) А.А.Миллер г) М.И.Ростовцев
6. Чем объясняется прекращение существования Елизаветовского
поселения в III в. до н.э.:
а) упадком торгового спроса на рынках античной Греции и Боспорского
царства;
б) обмелением судоходного протока Танаиса;
в) конфликтом торгового населения с местными варварами;
г) нашествием сарматских племен;
7. Как назывался у городского населения Танаиса глава варварской общины
города и его округи:
а) эллинарх в) архонт б) пресбевт г) басилевс
8. Установите соответствие между событиями истории Дона античной
эпохи (левый столбец) и их последовательностью (правый столбец). Для
этого буквы подставьте под знаком прочерка в левом столбце:
1. _ Разорение Танаиса войсками боспорского царя Полемона I а)
2. _ Появление сарматских племен на Дону б)
3. _ Нашествие гуннов в)
4. _ Разорение Танаиса племенами готов г)
9. Первое исторически достоверное появление печенегов в пределах
Киевской Руси относится к:
а) 915 г. в) 985 г.
б) 968 г. г) 1018 г.
10. Низшей ступенью иерархической феодальной лестницы у половцев в XI
столетии являлся:
а) бей в) багатур
б) бек г) хан
11. Крепость Саркел (Белая Вежа) прекратила свое существование
вследствие:
а) штурма и взятия ее дружиной князя Святослава Игоревича
б) удара половцев, который сильно ухудшил положение города
в) нападения орды торков
г) утраты своего охранного значения на важном торговом пути
12. Своим возвращением из половецкого плена князь Игорь Святославович
был обязан:
а) угрозе карательной акции русских князей в пределы Половецкой
земли;
б) большому выкупу, уплаченному половцам за него и его сына;
в) политическим интересам хана Кончака и его окружения;
г) смелости и расчетливости, проявленным при побеге из плена;
13. Основным фактором, обусловливавшим нестабильность русско
половецких отношений в конце XI начале XIII вв. являлось:
а) враждебные происки византийской дипломатии
б) несовпадение систем ценностей и этических принципов сторон
в) разбойный менталитет правителей эпохи феодальной
раздробленности
г) отсутствие реального политического единства среди русских князей и
половецких ханов
14. В результате монголотатарского нашествия основным населением
Нижнего Дона в XIII – XIV вв. стали:
а) монголы в) аланы
б) половцыкипчаки г) адыги
15. Целью деятельности ордынской администрации Азака на протяжении
XIIIXV веков являлось:
а) организация нападений татарских феодалов на княжества
ЮгоВостока Руси
б) создание условий для кочевого скотоводства на территории
Приазовья и предгорий Северного Кавказа в) использование торговых путей между Западной Европой и
странами Востока
г) насаждение ислама среди горцев Северного Кавказа
16. В торговле генуэзцев и венецианцев с местным населением
окрестностей Азака и Таны товаром, имевшим первостепенное значение,
являлись:
а) рабы в) скот
б) зерно г) рыба и икра
17. Тана была разорена войском Тимура в:
а) 1380г. в) 1395г.
б) 1389г. г) 1405г.
18. Русско – османские дипломатические отношения были установлены в:
а) 1453 г. в) 1480г.
б) 1471г. г) 1492г.
Ответы: 1 – а; 2 – в; 3 – г; 4 – б; 5 – а; 6 – б; 7 – в; 8 – 1б, 2а, 3г, 4в.
9 –б; 10– а; 11 – б; ; 12 – в; 13 – г; 14 – б; 15 – в; 16 – а; 17 – в; 18 – г.
Контрольная работа № 2 (темы35)
1. Центральная часть городка, где собирался Круг, называлась…
1 майдан;
2 базар;
3 плац;
4 курень.
2. Во второй половине XVII в. бедных казаков называли «голытьбой», а зажиточных …
1. «оземейными»;
2. «домовитыми»;
3. «старшиной»;
4. «зипунами».
3. Главной причиной разинского восстания было…
1. окончательное закрепощение крестьян по Соборному Уложению 1649 г.;
2. захват турками Азова;
3. угроза массового голода;
4. противостояние С. Разина и К. Яковлева.
4.Донских казаков во время штурма Азова 17 июня 1696 г. возглавлял атаман…
1. Яков Лизогуб;
2. Фрол Минаев;
3. Василий Ус;
4. Корнила Яковлев.
5. Кондратий Булавин был выходцем из … станицы
1. Митякинской;
2. Трехизбянской;
3. Луганской;
4. Раздорской. 6. Самым ранним на Дону по времени основания является … собор в Черкасске
1. Воскресенский;
2. Вознесенский;
3. Троицкий;
4. Преображенский.
7. Первым наказным атаманом Войска Донского стал…
1. Василий Фролов;
2. Максим Кумшацкий;
3. Иван Краснощеков;
4. Андрей Лопатин.
8. Донской казак, герой Семилетней войны, в 1763 г. получил звание генералмайора, в
связи с похвальными отзывами пяти генералфельдмаршалов…
1. С.Д. Ефремов;
2. И.Ф. Краснощеков;
3. А.И. Иловайский;
4. М.И. Платов.
9. Донской казак, объявивший себя императором Петром III…
1. Кондратий Булавин;
2. Евграф Грузинов;
3. Емельян Пугачев;
4. Фрол Минаев.
10. Фаворит Екатерины Великой, изменивший систему управления Войска Донского…
1. А.Г. Орлов;
2. Г.А. Потемкин;
3. М.И. Платов;
4. А.Р. Воронцов.
11. Указ императора Павла I от 12 декабря 1795 г. …
1. закрепостил донских крестьян;
2. запретил казакам жаловаться на атаманов;
3. даровал донским старшинам дворянские права;
4. сократил срок казачьей службы.
12. Во время штурма Измаила двумя колоннами из 9 командовали донские казаки,
бригадиры М.И. Платов и …
1. В.П. Орлов;
2. А.И. Иловайский;
3. Д.Е. Кутейников;
4. П.И. Денисов.
13. В 1792 г. в ряде донских станиц произошло восстание против …
1. увеличения срока службы;
2. упразднения казачьих формирований в войсках;
3. переселения на Кавказ;
4. крепостного права.
14. Донской казак, генерал, герой Итальянского и Швейцарского походов под
командованием А.В. Суворова…
1. А.К. Денисов;
2. Е.О. Грузинов;
3. П.И. Багратион; 4. В.В. ОрловДенисов.
15. Первым учебным заведением для детей и священнослужителей на Дону стала
войсковая латинская семинария, открытая в Черкасске в …
1. 1721 г.;
2. 1746 г.;
3. 1777 г.;
4. 1786 г.
16. Основой для портретной галереи донских атаманов послужила коллекция живописи
донских атаманов…
1. Ефремовых;
2. Граббе;
3. Денисовых;
4. Иловайских.
17. Раньше всех историю донских казаков описал…
1. В.Д. Сухоруков;
2. Н.М. Карамзин;
3. А.И. Ригельман;
4. Н.И. Краснов.
18. Женское казачье платье был(а)…
1 кичка;
2 кубелек;
3 понева;
4 зипун.
19. Первое Положение об управлении Войском Донским было принято в правление
императора…
1. Павла I;
2. Александра I;
3. Николая I;
4. Александра II.
20. Неудачей окончилось проведение на Дону … реформы.
1. военной;
2. земской;
3. крестьянской;
4. судебной.
Ответы:
1
3
2
4
3
2
4
1
5
1
6
2
7
4
8
3
9
2
10
4
11
1
12
2
13
3
14
4
15
1
16
2
17
2
18
4
19
3
20
3
Контрольная работа №3 (темы 67)
1. Известный донской журналист, общественный деятель, издатель, основатель газеты
«Донской вестник» …
1. Н.И. Краснов; 2. А.А. Карасев;
3. Х.И. Попов;
4. Н.Ф. Щербина.
2. Донской писатель, автор романа «Город в степи»…
1. Ф.Д. Крюков;
2. А.С. Попов (Серафимович);
3. А.П. Чехов;
4. А.А. Кириллов.
3. Архитектор, автор проекта Вознесенского войскового собора в Новочеркасске…
1. А.А. Ященко;
2. В.А. Покровский;
3. Н.А. Львов;
4. К.А. Тон
4. Ростов, Таганрог, Нахичевань, Азов были присоединены к Области Войска Донского в
…
1. 1882 г.;
2. 1887 г.;
3. 1897 г.;
4. 1899 г.
5. В 1907 г. из Варшавы в Новочеркасск был переведен политехнический институт,
первым ректором которого стал…
1. Н.Н. Зинин;
2. И.Ф. Юпатов;
3. Н.С. Успенский;
4. П.П. Сущинский.
6. Донской казак, герой Первой мировой войны, первый Георгиевский кавалер среди
низших чинов…
1. К.Ф. Крючков;
2. А.М. Каледин;
3. С.М. Буденный;
4. К.К. Мамонтов.
7. После февральской революции 1917 г. Войско Донское впервые за 200 лет избрало
атамана. Им стал бывший командующий 8й армии, герой Первой мировой войны,
генерал…
1. П.Н. Краснов;
2. А.М. Каледин;
3. А.М. Назаров;
4. Н.М. Голубов.
8. В январе 1918 г. в станице Каменской был избран Донской революционный комитет,
который возглавил…
1 С.М. Буденный;
2 Ф.Г. Подтелков;
3 Б.М. Думенко;
4 Г.А. Мурлычев.
9. Циркулярное письмо Оргбюро ЦК РКП(б) от 24 января 1919 г., положившее начало
политике «расказачивания» вышло за подписью… 1. В.И. Ленина;
2. Л.Д. Троцкого;
3. Я.М. Свердлова;
4. И.В. Сталина.
10. Донскойказакэмигрант, историк, автор работы «Россия и Дон (1549—1917)»,
изданной в 1924 г. в Белграде …
1. Н.Н. Туроверов;
2. С.Г. Сватиков;
3. С.А. Жаров;
4. Я.В. Тетеревятников.
11. Отмена ограничений в отношении службы казаков в РККА (армии) произошла в …
1. 1936 г.;
2. 1939 г.;
3. 1941 г.;
4. 1943 г.
12. После гражданской войны Область Войска Донского была преобразована в …
1. Ростовскую область;
2. АзовоЧерноморский край;
3. СевероКавказский край;
4. Донскую область.
13. В феврале 1930 г. в … округе произошло восстание против насильственной
коллективизации, в котором участвовало несколько тысяч человек.
1. Сальском;
2. Таганрогском;
3. Донецком;
4. Ростовском.
14. В июне 1990 г. первый Большой казачий круг принял решение об образовании Союза
казаков, атаманом которого стал …
1. Н.И. Козицын;
2. А.Г. Мартынов;
3. М.М. Шолохов;
4. В.П. Водолацкий.
15. По инициативе Михаила Александровича Шолохова был создан … музей, что
означало начало культурного возрождения казачества.
1. Старочеркасский музейзаповедник;
2. Новочеркасский истории донского казачества;
3. Ростовский областной краеведческий;
4. Азовский антропологический музей.
16. В годы Великой Отечественной войны на стороне фашистской Германии выступили
казачьи формировании под командованием…
1. А.И. Деникина;
2. П.Н. Краснова;
3. Н.Н. Туроверова;
4. Н.Я. Кириченко.
17. РостовнаДону и Новочеркасск окончательно были освобождены от немецко
фашистских захватчиков в … 1943 г.
1. январе; 2. феврале;
3. апреле;
4. сентябре.
18. «Реестровые» казаки это казаки, которые …
1. обязуются нести военную службу;
2. вошли в государственный реестр общественных организаций;
3. подчиняются только казачьим законам;
4. приняли присягу на верность Дону и Отечеству.
19. Донским казаком по происхождению был выдающийся русский философ XX века …
1. И.И. Греков;
2. Д.В. Голубятников;
3. А.Ф. Лосев;
4. А.В. Калинин.
20. Выдающийся собиратель донского фольклора, авторсоставитель сборников донских
казачьих песен…
1. В.П. Ставский;
2. В.А. Закруткин;
3. А.М. Листопадов;
4. И.И. Ногин.
Ответы:
1
3
2
4
3
2
4
1
5
1
6
2
7
4
8
3
9
2
10
4
11
1
12
2
13
3
14
4
15
1
16
2
17
2
18
4
19
3
20
3
I.1.
Задания к зачету.
(рекомендуемое время проведения – 45мин)
Тест
1. Слово «казак» пришло в русский язык из языков
а) романских
б) тюркских
в) финноугорских
г) славянских.
2. Прародиной казачества современные историки считают
а) Белоруссию
б) Украину
в) Казахстан
г) Кавказ.
3. В XVIначале XVII веков в Московском государстве казаки несли сторожевую службу по
охране границ
а) запорожские
б) терские в) донские
г) кубанские.
4. Казачьи атаманы вынесли большой вклад в расширение территории Российского
государства. Так, Западная Сибирь вошла в состав России благодаря атаману
а) Дежневу
б) Пояркову
в) Ермаку
г) Атласову.
5. Открыл пролив между Азией и Америкой донской казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
6. Исследовал Камчатку донской казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
7. Первым исследовал реку Амур, побережье Охотского моря и остовов Сахалин донской
казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
8. Казачья пехота получила название
а) пластуны
б) линейцы
в) конвойцы
г) обозные.
9. По рекам и морю запорожские казаки ходили на небольших лодках, выдолбленных из целого
дерева, которые назывались
а) чайки
б) байдарки
в) арнаутки
г) каламарь
10. Высшее руководство у казаков
а) рада
б) старшина
в) круг
г) войсковые служители.
11. У запорожских казаков соединял в своих руках военную, административную, судебную и
духовную власть. В военное время был главным командиром войска и действовал как
совершенно неограниченный диктатор:
а) куренной
б) есаул
в) хорунжий
г) кошевой.
12. Блюститель обычаев и вековечных порядков, на которых основывался весь строй казачьей жизни. Внешним знаком его власти была большая серебряная печать
а) писарь
б) судья
в) есаул
г) хорунжий.
13. Заведовал всеми письменными делами запорожского казачьего войска
а) писарь
б) судья
в) есаул
г) хорунжий
14. Запорожская Сечь делилась на полки, которые назывались
а) курени
б) полки
в) эскадроны
г) сотни.
15. Внешним знаком достоинства войскового писаря была в длинной серебряной оправе
чернильница
а) довбыш
б) толмач
в) шафарь
г) каламарь
16. В Запорожской Сечи количество куреней составляло
а) 36
б) 37
в) 38
г) 39.
17. Во главе казачьего куреня стоял
а) писарь
б) атаман
в) есаул
г) хорунжий.
18. У казаков излюбленный тактический прием во время боя
а) атака
б) прорыв
в) лава
г) набег.
19. До Октябрьской революции 1917 года самое многочисленное казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
20. В Российской империи старейшее казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
21. В Российской империи во главе всех казачьих войск стоял а) император
б) наследник престола
в) военный министр
г) наказной атаман.
22. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия
в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У донских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
23. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия
в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У кубанских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
24. Тактическое воинское подразделение у казаков
а) курень
б) полк
в) эскадрон
г) сотня.
25. Крупная военноадминистративная единица у казаков
а) область
б) край
в) дивизия
г) войско.
26. Казачье поселение
а) станица
б) хутор
в) село
г) курень.
27. Жизнь казачества нашла свое отражение в русской живописи. Картину «Запорожские
казаки пишут письмо турецкому султану» создал известный художник
а) Шишкин
б) Айвазовский
в) Васнецов
г) Репин.
28. Картину «Запорожские казаки пишут письмо турецкому султану» художник писал с
современных ему казаков
а) запорожских
б) донских
в) кубанских
г) терских.
Ответы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8 в а г в а г б а г б
в
а
г
б
а
г
б
в
а
г
б
в
а
г
б
а
г
б
II.
Критерии оценки разных видов контрольноизмерительных материалов
по дисциплине
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная
оценка — 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется
отрицательная оценка — 0 баллов.
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных
ответов)
90 ÷ 100
80 ÷ 89
70 ÷ 79
менее 70
Оценка уровня подготовки
балл (отметка)
5
4
3
2
вербальный аналог
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Перечень оценочных средств, используемый при изучении дисциплины
№
п/п
Наименование
оценочного
средства
1.
Тест
2.
Презентация
Краткая характеристика оценочного средства
Система стандартизированных заданий,
позволяющая автоматизировать процедуру
измерения уровня знаний и умений обучающегося.
Конечный продукт, получаемый в результате
планирования и выполнения задания. Позволяет
оценить умения обучающихся самостоятельно
конструировать свои знания в процессе решения
практических задач и проблем, ориентироваться в
информационном пространстве и уровень
сформированности аналитических,
исследовательских навыков, навыков практического
и творческого мышления.
Представление
оценочного
средства в фонде
Фонд тестовых
заданий
Темы презентаций 3.
Проблемно
ситуационные
задачи
4.
Реферат
5.
Зачет
Проблемное задание, в котором обучающемуся
предлагают осмыслить реальную профессионально
ориентированную ситуацию, необходимую для
решения данной проблемы.
Продукт самостоятельной работы студента,
представляющий собой краткое изложение в
письменном виде полученных результатов
теоретического анализа определенной научной
(учебноисследовательской) темы, где автор
раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит
различные точки зрения, а также собственные
взгляды на нее.
Оценивается уровень освоения компетенций в
рамках изучаемого раздела/в целом дисциплины
Задания для
решения
проблемно
ситуационных
задач
Темы рефератов
Вопросы к зачету
Критерии оценки тестов текущего контроля
Оцениваемый показатель
Оценка
Процент набранных баллов из 100%
возможных
Количество тестовых заданий:
15
20
25
26
30
40
Количество баллов, обеспечивающих получение:
У довлетворительно
хорошо
Отлично
55% и более
70% и более 85% и более
От 8 до 11
От 11 до 14
От 13 до 18
От 14 до 18
От 16 до 21
От 22 до 28
От 11 до 13
От 14 до 17
От 18 до 21
От 18 до 22
От 21 до 26
От 28 до 34
13 и более
17 и более
21 и более
22 и более
26 и более
34 и более
В условиях использования балльнорейтинговой системы оценки учебных достижений
обучающихся по ООП промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и
представляет собой итоговую оценку знаний по дисциплине, представленную в баллах.
Максимальная сумма 100 баллов, набираемая студентом по дисциплине включает две
составляющие: 1) не более 85 баллов оценка регулярности, своевременности и качества
выполнения студентом учебной работы по изучению дисциплины (посещаемость 20 баллов;
выполнение заданий 20 баллов; контрольные мероприятия 25 баллов; бонусы 20 баллов);
2) не более 15 баллов оценка знаний студента по результатам промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Перевод балльных оценок в академические отметки по экзаменационной дисциплине
производится по следующей шкале: отлично от 80 до 100 баллов; хорошо от 60 до 79
баллов; удовлетворительно от 40 до 59 баллов; не удовлетворительно менее 40 баллов.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в
течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов
работ.
До проведения промежуточной аттестации преподаватель может в качестве
поощрения начислить обучающемуся до 20 дополнительных (бонусных) баллов за
проявление академической активности в ходе изучения дисциплины, выполнение
индивидуальных заданий с оценкой «отлично», активное участие в групповой проектной
работе, непосредственное участие в неделе академической активности. Дисциплиной «История Донского казачества» по РЕФЕРАТАМ
Профессиональные
Компетенции
Оценка (уровень
освоения компетенций)
«Отлично» (высокий)
«Хорошо» (нормальный)
«Удовлетворительно»
(минимальный,
пороговый)
«Неудовлетворительно»
(ниже порогового
уровня)
Работа выполнена на высоком
профессиональном уровне. Полностью
соответствует поставленным в задании
целям и задачам. Представленный
материал в основном верен,
допускаются мелкие неточности.
Студент свободно отвечает на
вопросы, связанные с проектом.
Выражена способность к
профессиональной адаптации,
интерпретации знаний из
междисциплинарных областей
Работа выполнена на достаточно
высоком профессиональном уровне.
Допущено до 3 негрубых ошибок, не
влияющий на результат. Студент
отвечает на вопросы, связанные с
проектом, но недостаточно полно.
Уровень недостаточно высок.
Допущено до 5 ошибок, не
существенно влияющих на конечный
результат, но ход решения верный.
Студент может ответить лишь на
некоторые из заданных вопросов,
связанных с проектом.
Работа выполнена на низком уровне.
Допущены грубые ошибки. Решение
принципиально не верно. Ответы на
связанные с проектом вопросы
обнаруживают непонимание предмета
и отсутствие ориентации в материале
проекта.
Отчетность
Документация представлена в
срок. Полностью оформлена в
соответствии с требованиями.
Документация представлена
достаточно полно и в срок, но с
некоторыми недоработками.
Документация сдана со
значительным опозданием
(более недели). Отсутствуют
отдельные фрагменты
Документация не сдана.
Критерии оценивания ПРЕЗЕНТАЦИИ
Дескрипторы Минимальный ответ
Оценка 2
Изложенный,
раскрытый ответ
Оценка 3
Раскрытие
проблемы
Проблема не
раскрыта.
Отсутствуют
выводы.
Проблема раскрыта
не полностью.
Выводы не сделаны
и/или выводы не
обоснованы.
Законченный,
полный ответ
Оценка 4
Проблема
раскрыта.
Проведен анализ
проблемы без
привлечения
дополнительной
литературы.
Не все выводы
сделаны и/или
обоснованы .
Образцовый,
примерный;
достойный
подражания ответ
Оценка 5
Проблема раскрыта
полностью.
Проведен анализ
проблемы с
привлечением
дополнительной
литературы.
Выводы
обоснованы. Представление
Представляемая
информация
логически не
связана.
Не использованы
профессиональные
термины.
Представляемая
информация не
систематизирована
и/или не
последовательна.
Использован 12
профессиональный
термин.
Оформление
Не использованы
информационные
технологии
(PowerPoint).
Больше 4 ошибок в
представляемой
информации.
Ответы на
вопросы
Нет ответов на
вопросы.
Использованы
информационные
технологии
(PowerPoint)
частично.
34 ошибки в
представляемой
информации.
Только ответы на
элементарные
вопросы.
Представляемая
информация
систематизирована
и
последовательна.
Использовано
более 2
профессиональных
терминов.
Использованы
информационные
технологии
(PowerPoint).
Не более2 ошибок
в представляемой
информации.
Ответы на
вопросы полные
и/или частично
полные.
Представляемая
информация
систематизирована
, последовательна
и логически
связана.
Использовано
более 5
профессиональных
терминов.
Широко
использованы
информационные
технологии
(PowerPoint).
Отсутствуют
ошибки в
представляемой
информации.
Ответы на
вопросы полные с
привидением
примеров и/или
6.3. Содержание критериев оценивания уровня промежуточной аттестации сформированности
компетенций в рамках учебной дисциплины «История Донского _______________________
казачества»
ЗАЧЕТА____________________________
Оценка экзамена/зачета
_________________________
в форме
Требования к уровню освоения материала
(уровень освоения
компетенций)
«Отлично»
(высокий)
«Хорошо
(нормальный)
«Удовлетворительно»
(минимальный,
пороговый)
«Неудовлетворительно»
(ниже порогового
уровня)
Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно
усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно,
четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию
с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими
видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при
видоизменении заданий, использует в ответе материал
монографической литературы, правильно обосновывает принятое
решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения
практических задач.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает
материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская
существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет
теоретические положения при решении практических вопросов и
задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет
знания только основного материала, но не усвоил его деталей,
допускает неточности, недостаточно правильные формулировки,
нарушения логической последовательности в изложении программного
материала, испытывает затруднения при выполнении практических
работ.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не
знает значительной части программного материала, допускает
существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями
выполняет практические работы. Как правило, оценка
«неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут
продолжить обучение без дополнительных занятий по
соответствующей дисциплине. Вопросы к зачету по курсу «История донского казачества»
Донская региональная история как историческая дисциплина.
Геополитическое положение Донской земли.
Донская земля в древности.
Донская земля в эпоху раннего Средневековья.
Проблема возникновения казачества. Образ жизни.
Начало службы донских казаков Московскому государству.
Участие казаков в событиях Смутного времени.
Донские казаки в начале XVII века.
Донское казачество в первой половине XVII.
Донское казачество второй половины XVII века. Восстание С.Разина и его
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
последствия.
Ю.Образ жизни казаков Области войска Донского. Органы управления
11. Дон и Петр 1.
12. Донские казаки во второй половине XVIII века. Формирование казачьего
Развитие Области Войска Донского в первой половине XIX века.
дворянства
13.
14. Донские казаки и Россия в первой половине XIX века.
15.Экономическое развитие Дона в XIX века.
16.
Реформы 6070х гг. XIX века на Дону.
17. Дон и донское казачество в начале XX века.
18. Участие казаков Дона в Японской и Первой Мировой войнах.
19. События революций 1917 года на Дону.
20. Донские казаки в годы Гражданской войны.
21. Трагедия Донского казачества.
22. Дон в 2030е гг. XX века. Сталинская модернизация на Дону.
23.Образование Ростовской области. Дон накануне Великой Отечественной войны.
24. Дон и донские казаки в годы Великой Отечественной войны
25. Донской регион во второй половине XX века.
26. Перестроичные и постперестроечные процессы на Дону.
27. Возрождение казачества.
28.
Донской край на рубеже XX XXI вв.
Темы рефератов
Каменный век на Дону.
Первые стоянки людей на Дону
Меднобронзовый век на Дону.
Железный век на Дону.
Скифский период в истории Дона.
Греческие поселения на Дону.
Сарматская эпоха на Дону.
Мой край в Древности.(возможны варианты)
Проблема происхождения Донского казачества: мифы и факты.
Атаманская власть и выдающиеся Донские атаманы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. Жилище донских казаков, история городков и станиц.
12.Одежда и вооружение Донских казаков
13.
14.
Традиции казачьей семьи.
Происхождение казачьих фамилий и особенности донского диалекта. Морские походы донских казаков. Азовское осадное сидение 21.Зарождение
Участие донских казаков в Азовских походах Петра I и Северной войне.
К.Булавин борец за сохранение казачьих вольностей.
Первое учебное заведение на Дону.
Донские казачьи обряды и войсковые казачьи праздники.
Ермак покоритель Сибири
Казачество на переломе истории: участие казаков в Смуте.
Первое ополчение и донские казаки.
Казачья семья.
Е.Пугачев вождь крестьянской войны 17731775 гг.
Крестьянские волнения 18181820 гг.
Декабристы и Дон
Донские казаки в Русскотурецкой войне 18061812 гг.
15.
16.
17.
18.
19.Образ жизни, занятия донских казаков в XVII веке.
20.
промышленности на Дону
22.
23.
24.
25. Женское воспитание
26.
27.
28.
29.
30.
31 .Церкви и монастыри на Дону.
32. Музыкальная и театральная жизнь Дона.
33.
34.
35.
36.
37.
38.Образование Донской Советской Республики
39.
40.
41.
42.Образование Ростовской области в 1937 г.
43. Жители Дона герои Великой Отечественной войны
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Федерального округа.
50.
«Красный террор на Дону»
Политика «расказачивания » на Дону и ее последствия
НЭП на Дону
Легендарные казачьи генералы: Я.П.Бакланов, И.И.Краснов
Социальнополитическое развитие Дона на рубеже веков
Ростовская стачка 1902 г.
Революция 19051907 гг. на Дону
Буржуазнодемократическая революция 1917 г. на Дону.
Донской край на современном этапе
Партизанское движение на Дону в годы Великой Отечественной войны на Дону.
Трудовой героизм жителей Дона в восстановительный период
События 1962 г. в г.Новочеркасске.
Процесс возрождение Донского и Российского казачества: в конце 80х нач. 90х гг.
Донской регион в ходе реформаторского процесса в 90е гг.
Проблемы и перспективы развития Ростовской области в рамках Южного
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности.
О текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся, осваивающих
программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры СМКП02.01
0115 / разраб. Т.А. Лашина. Зерноград: АзовоЧерноморский инженерный институт ФГБОУ
ВО Донской ГАУ, 2015. 15 с.
1.
Рабочая программа дисциплины «История Донского казачества» / разраб. Н.А.
Полякова. п. Персиановский ФГБОУ ВО Донской ГАУ, 2015.
Оценка знаний, умений, навыка и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций по дисциплине проводится в форме текущего контроля и
промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится в течение семестра с целью определения уровня
усвоения обучающимися знаний, формирования умений и навыков, своевременного выявления
преподавателем недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по ее
корректировке, а так же для совершенствования методики обучения, организации учебной
работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи.
К текущему контролю относятся проверка знаний, умений, навыков и (или) опыта
деятельности обучающихся:
на занятиях (опрос, решение задач, деловая игра, круглый стол, тестирование
(письменное или компьютерное), ответы (письменные или устные) на теоретические вопросы,
решение практических задач и выполнение заданий на практическом занятии, выполнение и
защита лабораторных работ, выполнение контрольных работ);
по результатам выполнения индивидуальных заданий;
по результатам проверки качества конспектов лекций, рабочих тетрадей и иных
материалов;
по результатам отчета обучающихся в ходе индивидуальной консультации
преподавателя, проводимой в часы самостоятельной работы, по имеющимся задолженностям.
Для достижения комплексной оценки качества учебной работы обучающихся внедрена
балльнорейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся (для студентов
очной формы обучения).
Балльнорейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся направлена на
решение следующих задач:
повышение мотивации обучающихся к освоению образовательных программ
путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы;
повышение уровня организации образовательного процесса в университете.
Порядок начисления баллов доводятся до сведения каждого обучающегося в начале
семестра изучения дисциплины.
составляющие:
Максимальная сумма (100 баллов), набираемая студентом по дисциплине включает две
первая составляющая оценка регулярности, своевременности и качества
выполнения студентом учебной работы по изучению дисциплины в течение периода изучения
дисциплины (семестра, или нескольких семестров) (сумма не более 85 баллов). Баллы,
характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего
периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ.
вторая составляющая оценка знаний студента по результатам промежуточной
аттестации (не более 15 баллов).
Общий балл текущего контроля складывается из следующих составляющих:
посещаемость студенту, посетившему все занятия, начисляется 20 баллов;
выполнение заданий по дисциплине в течение семестра в соответствии с
учебным планом. Студенту, выполнившему в срок и с высоким качеством все требуемые
задания, начисляется максимально 20 баллов;
контрольные мероприятия (тестирование, коллоквиумы) максимальная оценка
25 баллов.
бонусы 20 балов. До проведения промежуточной аттестации преподаватель
может в качестве поощрения начислить обучающемуся до 20 дополнительных (бонусных)
баллов за проявление академической активности в ходе изучения дисциплины, выполнение
индивидуальных заданий с оценкой «отлично», активное участие в групповой проектной
работе, непосредственное участие в НИРС и т.п. Начисление бонусных баллов производится
на последнем занятии.
Добор баллов. В случае пропуска студентом семестрового контрольного мероприятия по уважительной причине преподаватель должен предоставить студенту возможность сдать
данную тему.
Суммы баллов, набранные студентом по результатам каждого текущего контроля,
заносятся преподавателем, в соответствующую форму единой ведомости, используемую в
течение всего семестра, которая хранится в деканате.
Итоги текущего контроля подводятся в последний рабочий день каждого месяца
изучения дисциплины, копии передаются в деканат. Оригинал ведомости хранится у
преподавателя до завершения изучения дисциплины, и затем, передается в деканат. Копия
ведомости хранится на кафедре.
Перевод бальных оценок в академические отметки «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно» и «неудовлетворительно» по экзаменационным дисциплинам,
производится по следующей шкале:
«Отлично» от 80 до 100 баллов теоретическое содержание курса освоено полностью,
необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения
оценено числом баллов, близким к максимальному.
«Хорошо» от 60 до 79 баллов теоретическое содержание курса освоено полностью,
некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы
недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены,
качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые
виды заданий выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» от 40 до 59 баллов теоретическое содержание курса освоено
частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки
работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных
программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий,
возможно, содержат ошибки.
«Неудовлетворительно» менее 40 баллов теоретическое содержание курса не
освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные
задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом
курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.
Преподаватель ведет журнал учета данных текущего контроля, своевременно доводит до
сведения студентов информацию, содержащуюся в журнале и предоставляет в деканат в
последний рабочий день месяца. Итоги промежуточной аттестации вносятся преподавателем в
ведомость учета итогового рейтинга по дисциплине и в обязательном порядке доводятся до
сведения студентов.
До проведения промежуточной аттестации всем обучающимся предоставляется
возможность добора баллов с целью достижения порогового значения (40 балов) или, при
наличии документально подтвержденной уважительной причины пропусков занятий,
повышения уровня оценки.
Виды контрольных мероприятий для добора баллов преподаватель устанавливает
индивидуально для каждого обучающегося.
Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о
текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся.
Промежуточная аттестация осуществляется, в конце каждого семестра и
представляет собой итоговую оценку знаний по дисциплине в виде проведения
экзаменационной процедуры (экзамена), выставления зачета, дифференцированного зачета,
защиты курсовой работы, если она является самостоятельным видом учебной работы
студента, а не формой проверки знаний по дисциплине.
Промежуточная аттестация проводиться в устной форме.
Итоговый рейтинг по дисциплине отражает качество освоения обучающимся учебного материала. Максимальная сумма баллов, которая может быть учтена в индивидуальном
рейтинге обучающегося в семестре по каждой дисциплине, не может превышать 100 баллов
(включая бонусные баллы). Практика (учебная, производственная), НИРС и курсовая
работа (проект) рассматриваются как самостоятельная учебная дисциплина.
Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные занятия по
данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и лабораторные
занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения
аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается (за
исключением работников университета, выполняющих контролирующие функции в
соответствии со своими должностными обязанностями). В случае отсутствия ведущего
преподавателя аттестационные испытания проводятся преподавателем, назначенным
письменным распоряжением по кафедре.
Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения опорно
двигательного аппарата, могут допускаться на аттестационные испытания в сопровождении
ассистентовсопровождающих.
Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться рабочей
программой дисциплины, а также с разрешения преподавателя справочной и нормативной
литературой, калькуляторами.
Время подготовки ответа при сдаче зачета/экзамена в устной форме должно составлять не
менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досрочным). Время ответа
не более 15 минут.
При подготовке к устному экзамену экзаменуемый, как правило, ведет записи в листе
устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору.
При проведении устного экзамена экзаменационный билет выбирает сам экзаменуемый в
случайном порядке.
Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в
рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо теоретических
вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях.
Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающимся в день
его проведения. При проведении письменных аттестационных испытаний или
компьютерного тестирования в день их проведения или не позднее следующего рабочего
дня после их проведения.
Результаты выполнения аттестационных испытаний, проводимых в письменной форме,
форме итоговой контрольной работы или компьютерного тестирования, должны быть
объявлены обучающимся и выставлены в зачётные книжки не позднее следующего рабочего
дня после их проведения.
Порядок подготовки и проведения промежуточной аттестации в форме экзамена
7 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
Астапенко, М.П. История Донского
казачества. ( с древнейших времен до
1920 года): учебное пособие. Ростов н/д:
«Менада», 20014.512 с.
Донского
История Донского
казачества[ текст]:учебник. Ростов н/Д:
ЮФУ,2015 464с.
История
казачества
[Электронный ресурс]: учебник.2е изд.
Ростов н/д: Изд во ЮФУ,2012.464с
Дополнительная литература
Агафонов. А.И. Донские казаки. Грудь в
крестах….Из истории пожалований, наград
и знаков отличия донского казачества.16
начало 20 вв.[Электронный
ресурс]А.И. Агафонов. Ростов н/д: Изд
во ЮФУ,2009.552 с.
Яшкичев. В.И. Древние корни казачества
[Электронный ресурс]: монография /В.И.
Яшкичев.Изд.2е.М.:РИЦ МГГУ им. М,А,
Шолохова,2012. 56с.
Количество в библиотеке / ссылка на ЭБС
33
14
http:biblioclub.rulindex.php?
page=book.view8_book=241043
Количество в библиотеке / ссылка на ЭБС
http:biblioclub.rulindex.php?
page=book.view8_book=240902
http:biblioclub.rulindex.php?
page=book.view8_book=258693
8 РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ
Наименование ресурса
«ИНТЕРНЕТ
сайт
Федеральной
Официальный сайт Министерства сельского хозяйства
и продовольствия Ростовской области.
Официальный
государственной статистики
Официальный сайт Министерства сельского хозяйства
Российской Федерации
Сайт «Донского государственного аграрного
университета»
Электроннобиблиотечная система «AgriLib»
службы
Электроннобиблиотечная система «Лань»
Режим доступа
http
agro
http://www.gks.ru
:// www
. don
. ru
http://www.mcx.ru
http ://www. dongau.
ru/obuchenie/elektronnaya informatsionno
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1
id=53389
http: //www .ebs. rsazu.ru/.
Комплект контрольно-оценочных средств ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА
Департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области
«Белокалитвинский казачий кадетский профессиональный техникум имени Героя Советского Союза Быкова Бориса Ивановича»
Комплект контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА
по профессии
19.01.17 «Повар, кондитер»
п. Коксовый, 2016 г.
Одобрено на заседании
методической комиссииобщеобразовательных дисциплин
Протокол №__1_
от «__»августа ________2016 г.
Председатель МК
_____________
Согласовано:
«___»_____________2016г.
УТВЕРЖДАЮ:
«____»______________2016г.
Зам. Директора по УМР
__________________
Комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА
в рамках основной профессиональной образовательной программы по специальности 19.01.17 «Повар, кондитер», (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 06.04. 2010 г. N 282, Зарегистрирован в Минюст России от 17 мая 2010 г. N 17241) разработаны на основе рабочей программы ОУД ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА (утв. Зам. директора по УМР Серяковым И.Н. 31.08.2015 г.), положением о фондах оценочных средств (утв. приказом директора училища от 03.05.2012 г. № 48-ОД).
Организация–разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области Белокалитвинский казачий кадетский профессиональный техникум имени Героя Советского Союза Быкова Б.И.
Разработчик: Фомин В. А., преподаватель математики и физики ГБОУ РО БККПТ имени Героя Советского Союза Быкова Б.И.
Рецензент:
Зам. Директора по УМР. (внутренний)
(Ф.И.О., должность, место работы)
Пояснительная записка
Комплект контрольно-оценочных средствразработан для выявления знаний и умений, уровня подготовки обучающихся по учебной дисциплине ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
периодизацию всемирной и отечественной истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
основные исторические термины.
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
40
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32
в том числе:
— реферат
-докладов
— подготовка презентации
2
10
5
Итоговая аттестация в форме зачета
Паспорт комплекта контрольно – измерительных материалов по
дисциплине ИСТОРИЯ ДОНСКОГО КАЗАЧЕСТВА
№ п/п
Контролируемые разделы (темы) дисциплины
Наименование КИМа
Виды контроля
1 семестр
2
Тема 1. Донская земля в древности и Средние века
3
Тема 2. Донской край и донские казаки в конце XVII — XVIII вв
опрос
ТК
4
Тема 3. Дон и казачество в XIX веке.
5
Тема 5. Дон и казачество в 1917-1941 гг. Особенности коллективизации и индустриализации на Дону.
опрос
ТК
2 семестр
7.
Тема 6. Донцы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.)
8
Тема 7. Экономическое и социально-политическое развитие Донского края в 50-80-е гг. XX в.
опрос
ТК
9
Тема 8. Донской край как современная общественная территориальная система: проблемы, Донское казачество на современном этапе.перспективы развития.
10
Итоговое занятие по дисциплине
З
ПА
Материалы контроля
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Контрольная работа№1 (темы 1-2)
Древнейшая в Восточной Европе стоянка первобытных охотников
обнаружена в :
а) Синяя Балка в) Дманиси
б) Орсе г) Чепрано
2. Важнейшим памятником эпохи верхнего палеолита на Дону является
местонахождение:
а) Костенки в) Амвросиевка
б) Русланова пещера г) Герасимовка
3. Ливенцовские оборонительные сооружения эпохи бронзы возникли в
связи с нашествием племен:
а) ямной культуры в) культуры многоваликовой керамики
б) катакомбной культуры г) срубной культуры
4. Племена меотов, обитавшие в низовьях Танаиса и Восточном Приазовье,
по своей языковой принадлежности являлись:
а) носителями древней адыгской речи в) германоязычными
б) ираноязычными г) тюркоязычными
5. Систематические раскопки скифских курганных погребений у станицы
Елизаветовской в ХХ веке начал осуществлять:
а) И.И.Ушаков в) В.П.Шилов
б) А.А.Миллер г) М.И.Ростовцев
6. Чем объясняется прекращение существования Елизаветовского
поселения в III в. до н.э.:
а) упадком торгового спроса на рынках античной Греции и Боспорского
царства;
б) обмелением судоходного протока Танаиса;
в) конфликтом торгового населения с местными варварами;
г) нашествием сарматских племен;
7. Как назывался у городского населения Танаиса глава варварской общины
города и его округи:
а) эллинарх в) архонт
б) пресбевт г) басилевс
8. Установите соответствие между событиями истории Дона античной
эпохи (левый столбец) и их последовательностью (правый столбец). Для
этого буквы подставьте под знаком прочерка в левом столбце:
1. _ Разорение Танаиса войсками боспорского царя Полемона I а)
2. _ Появление сарматских племен на Дону б)
3. _ Нашествие гуннов в)
4. _ Разорение Танаиса племенами готов г)
9. Первое исторически достоверное появление печенегов в пределах
Киевской Руси относится к:
а) 915 г. в) 985 г.
б) 968 г. г) 1018 г.
10. Низшей ступенью иерархической феодальной лестницы у половцев в XI
столетии являлся:
а) бей в) багатур
б) бек г) хан
11. Крепость Саркел (Белая Вежа) прекратила свое существование
вследствие:
а) штурма и взятия ее дружиной князя Святослава Игоревича
б) удара половцев, который сильно ухудшил положение города
в) нападения орды торков
г) утраты своего охранного значения на важном торговом пути
12. Своим возвращением из половецкого плена князь Игорь Святославович
был обязан:
а) угрозе карательной акции русских князей в пределы Половецкой
земли;
б) большому выкупу, уплаченному половцам за него и его сына;
в) политическим интересам хана Кончака и его окружения;
г) смелости и расчетливости, проявленным при побеге из плена;
13. Основным фактором, обусловливавшим нестабильность русско-
половецких отношений в конце XI- начале XIII вв. являлось:
а) враждебные происки византийской дипломатии
б) несовпадение систем ценностей и этических принципов сторон
в) разбойный менталитет правителей эпохи феодальной
раздробленности
г) отсутствие реального политического единства среди русских князей и
половецких ханов
14. В результате монголо-татарского нашествия основным населением
Нижнего Дона в XIII – XIV вв. стали:
а) монголы в) аланы
б) половцы-кипчаки г) адыги
15. Целью деятельности ордынской администрации Азака на протяжении
XIII-XV веков являлось:
а) организация нападений татарских феодалов на княжества
Юго-Востока Руси
б) создание условий для кочевого скотоводства на территории
Приазовья и предгорий Северного Кавказа
в) использование торговых путей между Западной Европой и
странами Востока
г) насаждение ислама среди горцев Северного Кавказа
16. В торговле генуэзцев и венецианцев с местным населением
окрестностей Азака и Таны товаром, имевшим первостепенное значение,
являлись:
а) рабы в) скот
б) зерно г) рыба и икра
17. Тана была разорена войском Тимура в:
а) 1380г. в) 1395г.
б) 1389г. г) 1405г.
18. Русско – османские дипломатические отношения были установлены в:
а) 1453 г. в) 1480г.
б) 1471г. г) 1492г.
Ответы: 1 – а; 2 – в; 3 – г; 4 – б; 5 – а; 6 – б; 7 – в; 8 – 1б, 2а, 3г, 4в.
9 –б; 10– а; 11 – б; ; 12 – в; 13 – г; 14 – б; 15 – в; 16 – а; 17 – в; 18 – г.
Контрольная работа № 2 (темы3-5)
1. Центральная часть городка, где собирался Круг, называлась
майдан;
базар;
плац;
курень.
2. Во второй половине XVII в. бедных казаков называли «голытьбой», а зажиточных —
1. «оземейными»;
2. «домовитыми»;
3. «старшиной»;
4. «зипунами».
3. Главной причиной разинского восстания было
1. окончательное закрепощение крестьян по Соборному Уложению 1649 г.;
2. захват турками Азова;
3. угроза массового голода;
4. противостояние С. Разина и К. Яковлева.
4.Донских казаков во время штурма Азова 17 июня 1696 г. возглавлял атаман
1. Яков Лизогуб;
2. Фрол Минаев;
3. Василий Ус;
4. Корнила Яковлев.
5. Кондратий Булавин был выходцем из станицы
1. Митякинской;
2. Трехизбянской;
3. Луганской;
4. Раздорской.
6. Самым ранним на Дону по времени основания является собор в Черкасске
1. Воскресенский;
2. Вознесенский;
3. Троицкий;
4. Преображенский.
7. Первым наказным атаманом Войска Донского стал
1. Василий Фролов;
2. Максим Кумшацкий;
3. Иван Краснощеков;
4. Андрей Лопатин.
8. Донской казак, герой Семилетней войны, в 1763 г. получил звание генерал-майора, в связи с похвальными отзывами пяти генерал-фельдмаршалов
1. С.Д. Ефремов;
2. И.Ф. Краснощеков;
3. А.И. Иловайский;
4. М.И. Платов.
9. Донской казак, объявивший себя императором Петром III
1. Кондратий Булавин;
2. Евграф Грузинов;
3. Емельян Пугачев;
4. Фрол Минаев.
10. Фаворит Екатерины Великой, изменивший систему управления Войска Донского
1. А.Г. Орлов;
2. Г.А. Потемкин;
3. М.И. Платов;
4. А.Р. Воронцов.
11. Указ императора Павла I от 12 декабря 1795 г.
1. закрепостил донских крестьян;
2. запретил казакам жаловаться на атаманов;
3. даровал донским старшинам дворянские права;
4. сократил срок казачьей службы.
12. Во время штурма Измаила двумя колоннами из 9 командовали донские казаки, бригадиры М.И. Платов и
1. В.П. Орлов;
2. А.И. Иловайский;
3. Д.Е. Кутейников;
4. П.И. Денисов.
13. В 1792 г. в ряде донских станиц произошло восстание против
1. увеличения срока службы;
2. упразднения казачьих формирований в войсках;
3. переселения на Кавказ;
4. крепостного права.
14. Донской казак, генерал, герой Итальянского и Швейцарского походов под командованием А.В. Суворова
1. А.К. Денисов;
2. Е.О. Грузинов;
3. П.И. Багратион;
4. В.В. Орлов-Денисов.
15. Первым учебным заведением для детей и священнослужителей на Дону стала войсковая латинская семинария, открытая в Черкасске в
1. 1721 г.;
2. 1746 г.;
3. 1777 г.;
4. 1786 г.
16. Основой для портретной галереи донских атаманов послужила коллекция живописи донских атаманов
1. Ефремовых;
2. Граббе;
3. Денисовых;
4. Иловайских.
17. Раньше всех историю донских казаков описал
1. В.Д. Сухоруков;
2. Н.М. Карамзин;
3. А.И. Ригельман;
4. Н.И. Краснов.
18. Женское казачье платье был(а)…
кичка;
кубелек;
понева;
зипун.
19. Первое Положение об управлении Войском Донским было принято в правление императора
1. Павла I;
2. Александра I;
3. Николая I;
4. Александра II.
20. Неудачей окончилось проведение на Дону реформы.
1. военной;
2. земской;
3. крестьянской;
4. судебной.
Ответы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3
4
2
1
1
2
4
3
2
4
1
2
3
4
1
2
2
4
3
3
Контрольная работа №3 (темы 6-7)
1. Известный донской журналист, общественный деятель, издатель, основатель газеты «Донской вестник» —
1. Н.И. Краснов;
2. А.А. Карасев;
3. Х.И. Попов;
4. Н.Ф. Щербина.
2. Донской писатель, автор романа «Город в степи»
1. Ф.Д. Крюков;
2. А.С. Попов (Серафимович);
3. А.П. Чехов;
4. А.А. Кириллов.
3. Архитектор, автор проекта Вознесенского войскового собора в Новочеркасске
1. А.А. Ященко;
2. В.А. Покровский;
3. Н.А. Львов;
4. К.А. Тон
4. Ростов, Таганрог, Нахичевань, Азов были присоединены к Области Войска Донского в
1. 1882 г.;
2. 1887 г.;
3. 1897 г.;
4. 1899 г.
5. В 1907 г. из Варшавы в Новочеркасск был переведен политехнический институт, первым ректором которого стал
1. Н.Н. Зинин;
2. И.Ф. Юпатов;
3. Н.С. Успенский;
4. П.П. Сущинский.
6. Донской казак, герой Первой мировой войны, первый Георгиевский кавалер среди низших чинов
1. К.Ф. Крючков;
2. А.М. Каледин;
3. С.М. Буденный;
4. К.К. Мамонтов.
7. После февральской революции 1917 г. Войско Донское впервые за 200 лет избрало атамана. Им стал бывший командующий 8-й армии, герой Первой мировой войны, генерал
1. П.Н. Краснов;
2. А.М. Каледин;
3. А.М. Назаров;
4. Н.М. Голубов.
8. В январе 1918 г. в станице Каменской был избран Донской революционный комитет, который возглавил
С.М. Буденный;
Ф.Г. Подтелков;
Б.М. Думенко;
Г.А. Мурлычев.
9. Циркулярное письмо Оргбюро ЦК РКП(б) от 24 января 1919 г., положившее начало политике «расказачивания» вышло за подписью
1. В.И. Ленина;
2. Л.Д. Троцкого;
3. Я.М. Свердлова;
4. И.В. Сталина.
10. Донской-казак-эмигрант, историк, автор работы «Россия и Дон (15491917)», изданной в 1924 г. в Белграде
1. Н.Н. Туроверов;
2. С.Г. Сватиков;
3. С.А. Жаров;
4. Я.В. Тетеревятников.
11. Отмена ограничений в отношении службы казаков в РККА (армии) произошла в
1. 1936 г.;
2. 1939 г.;
3. 1941 г.;
4. 1943 г.
12. После гражданской войны Область Войска Донского была преобразована в
1. Ростовскую область;
2. Азово-Черноморский край;
3. Северо-Кавказский край;
4. Донскую область.
13. В феврале 1930 г. в округе произошло восстание против насильственной коллективизации, в котором участвовало несколько тысяч человек.
1. Сальском;
2. Таганрогском;
3. Донецком;
4. Ростовском.
14. В июне 1990 г. первый Большой казачий круг принял решение об образовании Союза казаков, атаманом которого стал
1. Н.И. Козицын;
2. А.Г. Мартынов;
3. М.М. Шолохов;
4. В.П. Водолацкий.
15. По инициативе Михаила Александровича Шолохова был создан музей, что означало начало культурного возрождения казачества.
1. Старочеркасский музей-заповедник;
2. Новочеркасский истории донского казачества;
3. Ростовский областной краеведческий;
4. Азовский антропологический музей.
16. В годы Великой Отечественной войны на стороне фашистской Германии выступили казачьи формировании под командованием
1. А.И. Деникина;
2. П.Н. Краснова;
3. Н.Н. Туроверова;
4. Н.Я. Кириченко.
17. Ростов-на-Дону и Новочеркасск окончательно были освобождены от немецко-фашистских захватчиков в 1943 г.
1. январе;
2. феврале;
3. апреле;
4. сентябре.
18. «Реестровые» казаки — это казаки, которые
1. обязуются нести военную службу;
2. вошли в государственный реестр общественных организаций;
3. подчиняются только казачьим законам;
4. приняли присягу на верность Дону и Отечеству.
19. Донским казаком по происхождению был выдающийся русский философ XX века
1. И.И. Греков;
2. Д.В. Голубятников;
3. А.Ф. Лосев;
4. А.В. Калинин.
20. Выдающийся собиратель донского фольклора, автор-составитель сборников донских казачьих песен
1. В.П. Ставский;
2. В.А. Закруткин;
3. А.М. Листопадов;
4. И.И. Ногин.
Ответы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3
4
2
1
1
2
4
3
2
4
1
2
3
4
1
2
2
4
3
3
Задания к промежуточной аттестации
(рекомендуемое время проведения – 45мин)
зачёт»
тест
1. Слово «казак» пришло в русский язык из языков
а) романских
б) тюркских
в) финно-угорских
г) славянских.
2. Прародиной казачества современные историки считают
а) Белоруссию
б) Украину
в) Казахстан
г) Кавказ.
3. В XVI-начале XVII веков в Московском государстве казаки несли сторожевую службу по охране границ
а) запорожские
б) терские
в) донские
г) кубанские.
4. Казачьи атаманы вынесли большой вклад в расширение территории Российского государства. Так, Западная Сибирь вошла в состав России благодаря атаману
а) Дежневу
б) Пояркову
в) Ермаку
г) Атласову.
5. Открыл пролив между Азией и Америкой донской казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
6. Исследовал Камчатку донской казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
7. Первым исследовал реку Амур, побережье Охотского моря и остовов Сахалин донской казак
а) Дежнев
б) Поярков
в) Ермак
г) Атласов.
8. Казачья пехота получила название
а) пластуны
б) линейцы
в) конвойцы
г) обозные.
9. По рекам и морю запорожские казаки ходили на небольших лодках, выдолбленных из целого дерева, которые назывались
а) чайки
б) байдарки
в) арнаутки
г) каламарь
10. Высшее руководство у казаков
а) рада
б) старшина
в) круг
г) войсковые служители.
11. У запорожских казаков соединял в своих руках военную, административную, судебную и духовную власть. В военное время был главным командиром войска и действовал как совершенно неограниченный диктатор:
а) куренной
б) есаул
в) хорунжий
г) кошевой.
12. Блюститель обычаев и вековечных порядков, на которых основывался весь строй казачьей жизни. Внешним знаком его власти была большая серебряная печать
а) писарь
б) судья
в) есаул
г) хорунжий.
13. Заведовал всеми письменными делами запорожского казачьего войска
а) писарь
б) судья
в) есаул
г) хорунжий
14. Запорожская Сечь делилась на полки, которые назывались
а) курени
б) полки
в) эскадроны
г) сотни.
15. Внешним знаком достоинства войскового писаря была в длинной серебряной оправе чернильница
а) довбыш
б) толмач
в) шафарь
г) каламарь
16. В Запорожской Сечи количество куреней составляло
а) 36
б) 37
в) 38
г) 39.
17. Во главе казачьего куреня стоял
а) писарь
б) атаман
в) есаул
г) хорунжий.
18. У казаков излюбленный тактический прием во время боя
а) атака
б) прорыв
в) лава
г) набег.
19. До Октябрьской революции 1917 года самое многочисленное казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
20. В Российской империи старейшее казачье войско
а) донское
б) кубанское
в) запорожское
г) яицкое.
21. В Российской империи во главе всех казачьих войск стоял
а) император
б) наследник престола
в) военный министр
г) наказной атаман.
22. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У донских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
23. Помимо отличий в форме между различными казачьим войсками существовали и различия в цвете мундиров и лампасов с околышами фуражек. У кубанских казаков мундиры были цвета
а) синие
б) черные
в) зеленые
г) красные.
24. Тактическое воинское подразделение у казаков
а) курень
б) полк
в) эскадрон
г) сотня.
25. Крупная военно-административная единица у казаков
а) область
б) край
в) дивизия
г) войско.
26. Казачье поселение
а) станица
б) хутор
в) село
г) курень.
27. Жизнь казачества нашла свое отражение в русской живописи. Картину «Запорожские казаки пишут письмо турецкому султану» создал известный художник
а) Шишкин
б) Айвазовский
в) Васнецов
г) Репин.
28. Картину «Запорожские казаки пишут письмо турецкому султану» художник писал с современных ему казаков
а) запорожских
б) донских
в) кубанских
г) терских.
Ответы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
в
а
г
в
а
г
б
а
г
б
в
а
г
б
а
г
б
в
а
г
б
в
а
г
б
а
г
б
Критерии оценки разных видов контрольно-измерительных материалов по дисциплине
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка 0 баллов.
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)
Оценка уровня подготовки
балл (отметка)
вербальный аналог
90 ч 100
5
отлично
80 ч 89
4
хорошо
70 ч 79
3
удовлетворительно
менее 70
2
неудовлетворительно
3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элемента умений или знаний
Виды аттестации
Текущий контроль
Промежуточная аттестация
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых систе-мах (текст, карта, таблица, схема, аудио-визуальный ряд)
устный ответ
контрольная работа
самостоятель-ная работа
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения
устный ответ
дифференциро-ванный зачёт
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений
устный ответ
самостоятель-ная работа
представлять результаты изучения истори-ческого материала в формах конспекта, реферата, рецензии
самостоятель-ная работа
понимать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории
самостоятель-ная работа
устный ответ
зачёт
контрольная работа
воспроизводить периодизацию всемирной и отечественной истории
контрольная работа
объяснять современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории
устный ответ самостоятель-ная работа
контрольная работа
объяснять особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе
устный ответ
контрольная работа
воспроизводить основные исторические термины
устный ответ самостоятель-ная работа
контрольная работа
9
Заголовок 215
Казацкому роду нет переводу
Тест на знание истории казачества и кубанской семьи
Начало теста:
- <
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
Кто пожаловал казакам правый берег Кубани (от реки до Усть-Лабинской крепости) и Таманский полуостров.
Варианты ответов:
- Екатерина II
- Петр I
- Александр I
Какая основная задача была у черноморцев, переселившихся в Прикубанье?
Варианты ответов:
- Охранять границы империи
- Осваивать новые земли
- Построить кордоны
Назовите казачье сооружение для жилья
Варианты ответов:
- Хата
- Дом
- Курень
Как с 1842 года стали называть куренные поселения?
Варианты ответов:
- Станица
- Село
- Деревня
Кого в кубанских станицах считают почетными стариками?
Варианты ответов:
- Пожилых атаманов
- Пожилых мужин
- Престарелых жителей станиц, занимавших в молодые годы выборные должности
Сколько детей было в кубанских семьях?
Варианты ответов:
- от 5 до 14
- от 1 до 7
- от 15 до 20
Чьими именами не принято было называть новорожденных?
Варианты ответов:
- Заморскими именами
- Именами умерших родственников
- Именами царей
Кто в казачьей семье не был старшим?
Варианты ответов:
- Молодые люди
- Женщины
- Дед, старший брат
Кто в семье оставался за главного, когда казак уходил в поход?
Варианты ответов:
- Мать семейства
- Старший сын
- Отец казака
Кто обучал детей в приходской школе?
Варианты ответов:
- Церковные служители
- Специальные учителя
- Казаки-станичники
Кто для казачат был идеалом личности?
Варианты ответов:
- Царь
- Казаки-ветераны
- Старшие в семье
Какая из перечисенных походных песен не относится к казачьим?
Варианты ответов:
- «Русского солдата знает целый свет»
- «Когда мы были на войне»
- «Ойся ты, ойся..»
Как раньше звучал главный девиз казаков
Варианты ответов:
- «Честь и доброе имя для казаков дороже жизни»
- «Сам погибай, товарища выручай»
- «За веру, Царя и Отечество»
Идет подсчет результатов
11
Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.
Отправить сообщение
3 993 просмотров
Верно 68 / С ошибками 722
- 3
- 0
Новые тесты от Filial 9
-
В мире детского кино
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 1 666
5 207 просмотров — 08 января 2021
Пройти тест -
Новогодняя киноклассика
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 1 057
3 712 просмотров — 27 декабря 2020
Пройти тест -
Большая семейная викторина
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 2 774
13 838 просмотров — 05 июля 2020
Пройти тест -
Викторина:»Песня в солдатской шинели».
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 758
4 064 просмотров — 22 апреля 2020
Пройти тест
Популярные тесты от Filial 9
-
В мире детского кино
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 1 666
5 207 просмотров — 08 января 2021
Пройти тест -
Новогодняя киноклассика
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 1 057
3 712 просмотров — 27 декабря 2020
Пройти тест -
Викторина:»Песня в солдатской шинели».
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 758
4 064 просмотров — 22 апреля 2020
Пройти тест -
Большая семейная викторина
HTML-код
Filial 9Количество прохождений: 2 774
13 838 просмотров — 05 июля 2020
Пройти тест
Популярные тесты
-
Сможем ли мы определить ваш пол, узнав, что вы ненавидите?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 343 067
521 226 просмотров — 20 декабря 2016
Пройти тест -
Тест: Узнайте в каком году вы должны были родиться на самом деле?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 458 431
673 383 просмотров — 25 декабря 2016
Пройти тест -
Тест о животных: Угадай зверя по его носу
HTML-код
VyacheslawКоличество прохождений: 392 087
627 762 просмотров — 10 декабря 2018
Пройти тест -
Не заглядывая в Гугл, сможете ответить хотя бы на половину вопросов этого теста?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 441 254
729 520 просмотров — 22 августа 2019
Пройти тест -
Тест Роршаха расскажет, что сейчас творится у вас в голове
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 454 036
669 562 просмотров — 22 февраля 2019
Пройти тест -
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
HTML-код
Всякие Научные ШтукиКоличество прохождений: 778 895
1 120 252 просмотров — 11 февраля 2019
Пройти тест -
Из какой страны вы душой?
HTML-код
Коклягина ПолинаКоличество прохождений: 766 737
1 150 137 просмотров — 05 января 2017
Пройти тест -
Этот тест определит ваш кругозор
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 393 620
661 182 просмотров — 20 июня 2018
Пройти тест -
Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 1 199 765
2 276 194 просмотров — 18 февраля 2019
Пройти тест -
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 652 651
1 108 243 просмотров — 15 января 2019
Пройти тест -
Пройдете ли вы тест на психопата?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 325 604
497 787 просмотров — 11 января 2017
Пройти тест -
Каков Ваш психологический возраст?
HTML-код
Никитин КонстантинКоличество прохождений: 912 013
1 473 286 просмотров — 21 декабря 2016
Пройти тест -
Элементарный тест на логику и интеллект, который заваливает большинство взрослых. А вы наберете 15 из 15?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 366 568
687 964 просмотров — 07 августа 2019
Пройти тест -
Тест на общие знания, который без ошибок проходят лишь единицы. А получится ли у вас?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 499 534
802 431 просмотров — 05 марта 2019
Пройти тест -
Проверьте свой интеллект
HTML-код
ВладленаКоличество прохождений: 334 404
554 834 просмотров — 23 января 2020
Пройти тест -
Вас можно назвать ходячей энциклопедией, если сможете набрать восемь правильных ответов
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 488 249
797 841 просмотров — 22 ноября 2018
Пройти тест -
Ваш словарный запас на высоком уровне, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/11 — ТЕСТ
HTML-код
АннаКоличество прохождений: 762 682
1 423 366 просмотров — 09 апреля 2020
Пройти тест -
Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 403 064
602 464 просмотров — 22 января 2019
Пройти тест -
Тест на общую эрудицию. Сумеешь набрать хотя бы 10 баллов?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 450 465
771 810 просмотров — 12 июня 2018
Пройти тест -
Насколько хорошо вы знаете географию России?
HTML-код
АндрейКоличество прохождений: 344 292
547 832 просмотров — 28 января 2019
Пройти тест
HTML-код для вставки на сайт
Разрешить комментарии
Автор теста запретил комментарии
Блок Новинок и Популярных тестов
Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз!
Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!
OK
Низшие чины
Все казачьи чины, в том числе и низшие, присваивались в соответствии со специальной подготовкой и обучением военной службе, заслугами и выслугой лет.
Казак
Казак относится к самой низшей ступени иерархической лестницы. Его функции совпадают с задачами рядового армейской пехоты.
Погоны казака отличаются по следующим особенностям:
- форма прямоугольника;
- треугольный верхний край;
- васильковый или зеленый цвет сукна;
- наличие серебристой пуговицы;
- лычек (нашивок) нет.
Важно! При поступлении на службу в определённый населенный пункт казак попадал под руководство воеводы.
Одежда казаков отличалась практичностью и эстетичностью. Она подчеркивала народность и связь с военной службой. Традиционными были следующие элементы одежды:
- свободные шаровары;
- фуражка;
- ноговицы или сапоги;
- шинель;
- теплая гимнастерка.
Деталь мужского наряда включала лампасы и серьги.
Приказный
Приказные (первый раз попавшие в приказ) имели немного больше полномочий. Их круг обязанностей соответствовал функциям пехотных ефрейторов, матросов первой статьи.
Погоны приказного отличаются от наплечных знаков казака наличием одной узкой поперечной лычки. Такой вид эмблемы был введен в 1843 году.
Младший урядник
Младшему уряднику в ВС РФ соответствует разряду «младший сержант». Это звание позволяло командовать взводом из 25-ти всадников. Сегодня оно соответствует современному сержантскому составу.
Погоны имеют две серые поперечные полосы. Вдоль полевых наплечных эмблем нашиты лычки цвета хаки.
Обратите внимание! Казачий урядник стал героем песни под названием «За рекой Ляохэ»
Урядник
Звание урядник соответствует унтер-офицеру. Согласно старославянскому значению это слово означает «чиновник». Урядниками называли квартирмистров и десятников над работниками.
На погонах есть три узких полосы серого цвета. У полевых знаков они цвета хаки.
Старший урядник
Погоны старшего урядника отличаются наличием широкой поперечной лычки серого цвета. Это звание соответствует старшему унтер-офицеру.
Важно! Сегодня в некоторых организациях существуют казачьи чины. При этом и прежние наименования и знаки различия соблюдены.
Погоны казаков
Хоть казачество и считалось вольным образованием, в рядах войска было установлено строго определенное единоначалие. После внедрения войска в регулярные формирования, воинские звания в казачьих войсках царской армии были приведены в соответствие с офицерскими званиями. До сих пор можно сравнивать казачьи чины и погоны, например, с погонами армии РФ или СССР.
Младшее звание рядового приравнивается к званию казака. Казак носит погоны пятиугольной формы синего цвета. К воротнику погон пристегивается серебристой пуговицей с изображением герба. Определен и полевой вариант погон, он выполнен из сукна зеленого цвета. Лычек или нашивок у казака нет.
Поперек погона приказного, следующего в казачьей иерархии, размещается узкая полоска в виде нашивки, ее часто называют лычкой. В рядах Советской или Российской армии подобный знак отличия присваивается ефрейтору. Звание приказного казак мог получить только спустя определенное время выслуги. В подавляющем большинстве случаев звания были назначаемыми, но некоторые из них избирались общим сходом.
Младший урядник и старший урядник – это чины, которые наделялись теми же полномочиями, что и военнослужащие сержантского состава. На них возлагались организаторские и командные функции при условии наличия соответствующего обучения. Погоны урядника содержат две или три узкие полоски. Известно, что в РА таким способом обозначается звание младшего сержанта или сержанта. Цвет полосок – белый или серебристый.
Старший сержант венчает сержантскую группу войсковых званий. В казачьем же войске такого созвучия нет. Соответствующий ранг имеет вахмистр, на погоне которого красуется одна широкая лычка белого цвета. Если проводить аналогии с войсками царской эпохи, то вахмистр выполнял обязанности фельдфебеля. Основное положение в иерархии остается идентичным. После этого звания начинаются группа офицерских чинов.
Погоны офицера имеют шесть углов. Часть погона, обращенная к воротнику, выполнена в виде трапеции. Как и прежде, он пристегнут пуговицей с гербом, но выполнен уже не из сукна, а из специально переплетенного галуна. Подхорунжий соответствует званию младшего лейтенанта. На серебристом поле выделяется просвет василькового цвета, этот просвет иногда называют полоской. В современной армии один просвет обозначает принадлежность военнослужащего к младшему офицерскому составу. На погоне подхорунжего расположена одна звездочка, которая крепится по оси симметрии. Кант погона василькового цвета.
Завершают данную группу хорунжий и сотник. Если приводить аналогию с современными армейскими званиями, то по статусу и по виду погон эти чины схожи с лейтенантом и старшим лейтенантом. Если сравнивать с царской армией, то сотник соответствовал званию поручик. У этих чинов две звездочки расположены поперек погона, а три звездочки образуют треугольник.
Офицер, который носит звание в казачьем войске соответствующее армейскому званию майора, — это есаул. Его погон не содержит звезд, зато имеет два просвета василькового оттенка. Отличие построения иерархии заключается в том, что предшествующее звание подъесаул относится к младшему офицерскому составу и соответствует капитану, в то время, как две полоски есаула говорят о повышении ранга.
Следующая ступень сопряжена со званием войскового старшины. Здесь еще прослеживается различие, так как на погоне этого офицера расположены три звезды. То есть видно, что отсутствует привычное добавление звезд, как в РА. Это звание соответствует званию подполковника (две звезды с двумя просветами). Восстанавливается единство в звании полковника. Казачий полковник считается пребывающим в том же ранге, что и полковник ВС РФ.
Соответствие званий казачьего войска и званий ВС четко регламентировано для эффективного содействия. Отдельные формирования казачьего войска привлекаются для несения патрулирования и для контроля порядка в местах скопления людей, хотя действуют они под эгидой добровольных организаций.
Армейские фото на Shutterstock: Army and military photos.
https://www.youtube.com/embed
Старшие чины
Старшие разряды плотно закрепились к концу 18 века.
Подхорунжий
На период военных конфликтов выводили подхорунжий. Это звание являлось идентичным должности прапорщика в современной армии. Подхорунжий относится к унтер-офицерскому составу.
Разряд ввели в 1880 году. В мирное время его не существовало. В середине наплечной эмблемы у подхорунжего красовалась золотистая звезда.
К представителям старших рангов обращались «ваше благородие», но подхорунжих это не касалось. Все благородия относились к офицерам. Не удивительно, ведь и спрос с них был больше.
Важно! Для всех воинских разрядов предусмотрен полевой вариант наплечных знаков. Их шьют из зеленого материала.
Хорунжий
Одним из обер-офицерских чинов являлся хорунжий. Обладатели этого звания выполняли функции подпоручика в пехоте.
Погоны хорунжий имеют голубой просвет на серебряном фоне. Сверху красуются две звезды.
Внимание! К вороту погоны крепятся с помощью пуговиц, на которых изображен герб.
Сотник
Обер-офицерское звание задействовано в войсковых подразделениях. Обладатели этого чина выполняли те же задачи, что и поручики в армии нашей страны. Сотники командовали полусотнями и пришивали погоны войска Донского с тремя звездами.
На вид формы сотников повлияла близость Кавказа. Их наряды не сковывали движений и не мешали при обращении с оружием.
Подъесаул
Следующий чин разработан для помощи командиру или его замещения. Подъесаулы командовали сотнями. У них имелись такие же погоны, как у сотников. Отличие лишь в количестве звезд. У подъесаула их четыре.
Это звание было введено в 1884 году. Ему соответствовал чин штаб-ротмистра.
Погоны и знаки различия
Вне зависимости от того, что изначально казачьи формирования относили себя к вольным, они все же имели четко структурированную иерархию. А когда войско было внедрено в регулярные образования, казачьи звания в армии привели в согласие с офицерскими. Сейчас можно провести аналогию между чинами с погонами казачества и армии России либо СССР. Звание казака приравнивают к младшему рядовому.
Повседневно используются пятиугольные казачьи погоны синего цвета. Для офицеров предусмотрено серебристое поле, а для младших чинов – цветное. На ворот погон крепится с помощью пуговиц, украшенных гербом. Имеется и полевой вариант, погоны казаков этой категории изготавливаются из суконного зеленого материала с полями цвета хаки.
Звание | Соотношение с общевойсковыми | Повседневные погоны | Полевые погоны |
Казак | Рядовой | Чистый погон синего цвета | Чистый погон зеленого цвета |
Приказной | Ефрейтор | Поперек серая узкая полоска | Поперек узкая полоска цвета хаки |
Младший урядник | Младший сержант | Поперек две серых узких полосы | Поперек две узких полосы цвета хаки |
Урядник | Сержант | На погонах урядника имеется поперек три серых узких полосы | Поперек три узких полосы цвета хаки |
Старший урядник | Старший сержант | Поперек серая широкая полоска | Поперек широкая полоска цвета хаки |
Младший вахмистр | Старшина | Вдоль широкая серая полоска | Вдоль широкая полоска оттенка хаки |
Вахмистр | Прапорщик | Вдоль широкая серая полоса и на ней 2 звезды | Вдоль широкая полоса цвета хаки и на ней 2 звезды |
Старший вахмистр | Старший прапорщик | Вдоль широкая серая полоса и на ней 3 звезды | Вдоль широкая полоса оттенка хаки и на ней 3 звезды |
Подхорунжий | Младший лейтенант | Вдоль тонкая цветная полоса и на ней одна звезда | Вдоль тонкая полоса цвета хаки и одна звезда |
Хорунжий | Лейтенант | Вдоль тонкая цветная полоса и 2 звезды по сторонам от нее | Вдоль тонкая полоса оттенка хаки и 2 звезды по сторонам от нее |
Сотник | Старший лейтенант | Вдоль одна тонкая цветная полоска, одна звезда на ней и 2 звезды по сторонам от нее внизу погона | Вдоль одна тонкая полоска цвета хаки, одна звезда на ней и 2 звезды по сторонам от нее внизу погона |
Подъесаул | Капитан | Вдоль одна тонкая цветная полоса, 2 звезды на ней, 2 звезды по сторонам от нее внизу погона | Вдоль одна тонкая полоса оттенка хаки, 2 звезды на ней, 2 звезды по сторонам от нее внизу погона |
Есаул | Майор | Вдоль одна тонкая цветная полоска | Вдоль одна тонкая полоска цвета хаки |
Войсковой старшина | Подполковник | Вдоль две тонких цветных полосы, 2 звезды на них, 2 звезды по сторонам внизу погона | Вдоль две тонких полосы цвета хаки, 2 звезды на них, 2 звезды по сторонам от них внизу погона |
Казачий полковник | Полковник | Вдоль две тонких цветных полоски | Вдоль две тонких полоски цвета хаки |
Казачий генерал | Генерал-майор | Внизу погона две звезды | Внизу погона две звезды |
Между казаками Дона и Кубани сформировались обусловленные географией различия. Экипировка кубанского казачьего войска подверглась влиянию обмундирования горцев, например, носили черкески, которые популярны на Кавказе. Служащие же войска донского надевали чекмени.
В нынешнее время государство активно поддерживает возрождение казачества. С каждым годом в ряды этого формирования вступает все больше людей. Это своего рода дань истории, отваге, храбрости, чести.
Главные чины
Ранее в состав казачьих войск входили атаман, гетман, кантерей, десятник. Позже появились такие чины, как есаул, полковник.
Есаул
Есаул – самое высокое звание обер-офицера в дореволюционной России. Сейчас оно относится к специальным чинам и приравнивается к майору ВС РФ. К 1800-му году этот разряд был приравнен к чину кавалеристского ротмистра.
Есаулы были следующих видов:
- войсковые;
- генеральные (высший чин после командующего армией);
- сотенные;
- станичные;
- артиллерийские;
- походные;
- полковые.
В мирный период генеральный есаул занимался инспекторскими задачами. На войне же он руководил полками, а при отсутствии командующего – армией. Такая система характерна для запорожцев.
Войсковых есаулов можно было встретить в Оренбургском, Волжском и Донском Кругах. Им поручали административные функции.
Полковой есаул выполнял функции штаб-офицера и являлся приближенным командира. Сотенный чин характерен лишь для Донского войска. Там есаулы были помощниками атаманов.
Погоны имеют два широких просвета. Звезды на них не изображаются. Есть серебряные пуговицы на концах.
Внимание! По одной из версий слово есаул произошло от тюркского «ясаул». В переводе на русский оно означает «сын свободного».
Войсковой старшина
В конце 18 века войсковые старшины были командирами полков. Их чин приравнивали к майорскому, а с 1884 года – к званию подполковника. Применялся он до 1922 года, а позже был воссоздан для служащих в казачьих сообществах.
Погоны войскового старшины имели гербовую пуговицу, широкие канты. Также их украшали три золотые звезды.
Внимание! В настоящее время страна активно поддерживает развитие казачества. Ежегодно в его ряды вступают сотни людей.
Казачий полковник
Погоны казачьего полковника имеют следующие особенности:
- верхний край в виде трапеции;
- гербовая пуговица;
- поле из галуна с двумя просветами;
- широкие канты;
- без звезд.
Внимание! Впервые казачьи разряды появились в Запорожье и на Дону.
За что отвечают
В Царской России звание Есаул было многозначным. Его носили офицеры разных рангов: артиллерийские, походные, станичные, сотенные, полковые, войсковые, генеральные. К началу XX века многие звания упразднились, остались два:
- полковой – воинское звание;
- войсковой (выборная должность) – управлял и координировал дела вверенного ему войска, назначался адъютантом при войсковом атамане.
По поручению старшего руководителя (войскового старшины) Есаул распоряжается отрядом из 100 казаков. Служебное положение позволяет командовать и несколькими сотнями.
Высшие чины
В государственный ресурс общества казаков включен высший чин, установленный Указом Б.Н. Ельцина в 1998 году.
Казачий генерал
Звание казачьего генерала целиком соответствует генеральским чинам, действовавшим в армии РФ. Этих людей называли «Ваше превосходительство».
Казачьи генералы пришивают погоны с серебряным полем и двумя звездами. Лычек на них не предусмотрено. Генерал – самая почетная должность.
Этот разряд воинского звания присваивают лицам, которые занимали должность атамана войска. В 2021 году им стал Артамонов Павел Петрович. Приказы генералов не обсуждались и считались приоритетными.
Важно! К тому моменту, когда казачество уже вошло в структуру России, оно было отдельной группой, которая получала доход от промысла и государства. После этого началось развитие систематизации, внесшее существенный клад во всю историю казачества.
За какие заслуги дают
Согласно историческим традициям, чин Есаул дается Подъесаулу за выслугу лет, если его сообщество зарегистрировано в государственном реестре РФ. Порядок присвоения определяется Президентом РФ.
Срок выслуги составляет 3 года. Устанавливается чин в день истечения срока его в предыдущем звании, если занимаемая должность соответствует присваиваемому чину. А также звание присваивается:
- казаку, получившему звание майора на государственной службе (военной, медицинской, МВД), если занимаемая им должность соответствует чину.
- казак, проявивший личностные качества и заслуги перед государством, удостаивается очередного звания досрочно.
Присвоение очередных званий происходит на основании указа от 8 февраля 2010 года № 169 и за подписью Президента РФ, так как он является высшим чином сообщества – казачьим генералом.
Важно! Запрещается присвоение чина Есаул, минуя звание Подъесаул. Он также лишается всех регалий и заслуг, если его исключают из сообщества. Заканчивающему службу по старости или по какой-либо другой уважительной причине, наоборот, все заслуженные награды и звание остается.
Что можно сказать о «станичниках» сегодня?
Казачество — уникальное явление, уникальная культура, сформировавшаяся в условиях постоянных конфликтов и породившая касту свободолюбивых воинов. Что происходит сегодня, когда потомственные «станичники» начинают осознавать себя, изучая историю своих дедов и прадедов, казачьи чины и погоны? Фото бесстрашных и умелых бойцов, участвовавших в Первой мировой, Гражданской и Великой Отечественной войнах, позволяет им прикоснуться к некой исторической общности, осознать себя не просто жителем Краснодара, Ростова или Ставрополя, но и потомком удивительного, мужественного и свободолюбивого народа.
1) Казачий круг – общий войсковой совет казаков, высший орган самоуправления. На нём всегда решались вопросы военного, экономического, административного, общественно-политического, юридического, социально-бытового и другого характера (как-то, ведение войны и заключение мира, раздел между куренями угодий и другие. Какой из атаманов избирался на казачьем круге?
- Приписной
- Кошевой
- Линейный
- Наказной
2) В развитие медицины и микробиологии внесла значительный вклад донская казачка с хутора Фролов Усть-Медведицкого округа. Занималась научной работой на кафедре микробиологии медицинского факультета Северо-Кавказского университета в Ростове-на-Дону. Первая научная работа называлась «К биологии холерного вибриона». Во время Великой отечественной войны в 1942 году вместе с группой учёных получила первый отечественный пенициллин. В 1963 году стала действительным членом АМН СССР. Назовите имя знаменитой казачки – «госпожи Пенициллин»:
- Наталья Малышева
- Пелагея Шайн
- Зинаида Ермольева
- Ольга Ладыженская
3) Самым главным событием в казачьей семье было рождение ребенка. Если рождался сын, то этому радовался и отец, и вся его родня.Появление на свет младенца приветствовалось выстрелами из ружей. Казаку, у которого родился сын, добавляли надел земли. Ведь казаки за собственные средства покупали форму, оружие и коня. Справу покупал сыну отец. Единственное, что не покупалось, — кинжал. Он либо передавался по наследству, либо добывался в бою. Стоило все это не дешево. В 70-80-е годы XIX века снаряжение, включая строевого коня, обходилось в 120-130 рублей. По тем временам это были большие деньги. Про казаков говорили, что они рождаются…
- с нагайкой
- с шашкой
- в седле
- на коне
4) В казачьем обществе женщинам всегда отдавалась своя особая роль – роль матери, жены и сестры. Казачка в древние времена объединяла в себе неукротимый нрав и преданность семейному очагу. Женщина-казачка являлась верной женой, заботливой матерью, хорошей хозяйкой и образцом женственности. В нелегкое время войн и захвата территорий казачка могла встать рядом с мужчинами из своей общины с оружием в руках на защиту своего домашнего очага и семьи. По традиции провожая мужа на войну, казачка кланялась в ноги…
- самому казаку
- атаману
- коню
- свёкру и свекрови (родителям мужа)
5) Высший государственный совещательный и консультативный орган России по делам казачества, созданный в 2009 году:
- Союз казаков России
- Совет при Президенте Российской Федерации по делам казачества
- Всероссийское казачье общество
- Федеральное агентство по делам национальностей
6) Старинный возглас, которым казаки выражают одобрение:
- Любо!
- Ура!
- Хорошо!
- Ладно!
7) Казаки по-особому обращались друг к другу и приветствовали. Например, жена обращалась к мужу только по имени и отчеству, тем самым показывая свое глубокое почтение его родителей. К жене казак обращался по-своему, обычно называл её по имени. Однако в старости звал по имени и отчеству или просто «мать». Приветствие казаков обычно выглядело следующим образом: обязательно приподнимался головной убор, затем следовало рукопожатие. Славная традиция приветствия сохранилась и по сей день. Как казак отвечает на приветствие «Здорово ночевали?» (дневали)
- Спаси Бог!
- И Вам не хворать!
- Слава Богу!
- Здорово!
Литературное произведение XV в. о Куликовской битве, в которой по преданию приняли участие казаки, называется:
- Куликовская летопись
- Сказание о битве на поле Куликовом
- Сказание о Мамаевом побоище
- Илья Муромец, Ермак и Калин-царь
9) Жилище строили из местного леса: дубового, тополевого, ольхового, но бревенчатые стены встречались довольно редко. Простой казак для постройки жилища пользовался глиной, камнем, хворостом и даже мелом. Кирпич же в строительстве использовали только очень зажиточные обитатели станиц. Вот как описал казачье жилище Михаил Шолохов в романе «Тихий Дон»: «В горнице, кроме деревянной крашеной кровати с точеными шишками по углам, стоит возле дверей окованный уемистый сундук с Аксиньиным приданным и нарядами. Под передним углом – стол, клеенка с генералом Скобелевым, скачущим на склоненные перед ним махровые знамена; два стула, вверху – образа в бумажных ярко-убогих ореолах. Сбоку, на стене – засиженные мухами фотографии».
Как называлось жилище казачьей семьи?
- Изба
- Юрта
- Курень
- Хижина
10) Великий ученый, конструктор, потомственный донской казак родился 14 июня 1871 года в станице Мечетинской черкасского округа области Войска Донского. С 1921 по 1941 год в течение 20 лет жил и работал на Тульском оружейном заводе конструктором-оружейником и начальником опытной оружейной мастерской. Это были годы расцвета его творчества, именно тогда он стал выдающимся конструктором и создал свои лучшие образцы стрелкового оружия. Владея в совершенстве знаниями и навыками во всех видах металлообработки, он все создаваемые им образцы стрелкового оружия изготавливал собственными руками – на различных металлорежущих станках и за слесарным верстаком. Оружие, созданное конструктором, широко применялось советскими воинами в боевых действиях у озера Хасан, на Халхин-Голе, в финской войне 1939—1940 годов и в боях с немецко-фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны. Только одних винтовок было изготовлено свыше 4 миллионов, а пистолетов свыше 3 миллионов. Всего за годы конструкторской деятельности ученый создал свыше 150 образцов стрелкового вооружения.
- Федор Токарев
- Михаил Калашников
- Сергей Мосин
- Игорь Стечкин
11) Базовые казачьи ценности сформулированы в 10 казачьих заповедях – трудолюбие, любовь к Родине, семья, честь, мужество, уважение и почитание старших, вера. Что согласно первой заповеди, дороже жизни казака?
- Честь и доброе имя
- Семья
- Казачье войско
- Жизнь атамана
12) К началу 19-века казачьи войска составляли серьезный резерв для русской армии. Казаки в мирное время занимавшиеся земледелием, рыболовством и охотой, практически жившие за свой счет, в случае начала войны собирались по тревоге в полки и отправлялись в район боевых действий, пополняя русскую кавалерию значительным количеством умелых и отважных бойцов. Казаки принимали участие во всех войнах, которые вела Российская империя. Сыграли большую роль казачьи части и в Отечественной войне 1812 года. В войсках Барклая де Толли числилось 10 полков казаков, в армии Багратиона – 8 полков, а в других русских армиях еще 10 казачьих полков. Всего же в 1812 году выступило 74 воинских формирований казаков против наполеона и его солдат. Переломным моментом войны стало Бородинское сражение, которое считается одним из самых великих и кровопролитных в истории 19 века.
Как проявили себя казаки Матвея Платова в Бородинском сражении?
- Нападали в авангарде русской армии
- Совершали рейды в тыл французов, отвлекая на себя значительные силы неприятеля
- Взяли в плен французского генерала
- Казаки под руководством Матвея Платова в этом сражении не участвовали
13) Поэт Цезарь Солодарь вспоминал: «Вдруг послышался цокот копыт, мы увидели приближающуюся конную колонну… Это были казаки из кавалерийской части…»
Всего за один день родилась песня с залихватским припевом:
«Казаки, казаки!
Едут, едут по Берлину
Наши казаки»
Песня «Казаки в Берлине» на слова Цезаря Солодаря и музыку композиторов Дмитрия и Даниила Покрассов посвящена:
- Заграничному походу русской армии в 1813-1814 годах
- Победе в Великой Отечественной войне
- Победе в Отечественной войне 1812 года
- Жизни казаков в эмиграции
14) Великий русский художник, «природный» казак, очень любил родные ему земли Сибири. Это послужило причиной к созданию его работ в историческом жанре. Борьба Ермака с татарами была очень интересной темой для живописца. Этюд «Казаки в лодке» был создан в 1892 году в Красноярске. Позже он стал фрагментом, написанной 1895 году, картины «Покорение Сибири Ермаком». На ней художник описал сцену из знаменитого сражения казачьего войска с войском хана Кучума. Назовите имя этого великого русского художника:
- Василий Перов
- Василий Суриков
- Илья Репин
- Геннадий Квашура
15) Какой казачий чин в казачьем войске является наивысшим в современной истории России?
- Верховный атаман
- Казачий генерал
- Войсковой атаман
- Казачий генерал-лейтенант
16) Какое знаменательное событие для современной истории России произошло 24 июня 1945 года?
- Казаки начали участие в войне с милитаристской Японией
- Казаки приняли участие в Параде Победы на Красной площади
- Казачеству была объявлена благодарность И.В. Сталина
- Массовые аресты казаков
17) Донской казак, землепроходец, первооткрыватель Нижнего и Среднего Амура. Служил правителем канцелярии при якутском воеводе. С отрядом в 130 человек в июле 1643 года отплыл на стругах из Якутска и по Алдану и Учуру к осени добрался до реки Гонам. Здесь он оставил 40 человек с грузами зимовать, а с остальными пустился через Становой хребет. После множества приключений казаки, которых оставалось не более 65 человек, добрались до устьев Амура, где они “объясачили и привели под цареву руку” гиляков. Плавание продолжалось около 12 недель. В устье реки Ульи он построил острожек и снова зазимовал. Весною, оставив 20 человек в острожке для более прочного утверждения здесь русского владычества, землепроходец двинулся сначала по реке Улье, потом волоком перетащил лодки на реку Маю, и в июле 1646 года вернулся в Якутск. Он привёз богатый ясак, заложников и разные трофеи (ясак – дань, налагаемая казаками на народы, признавшие себя подвластными России). Он привез также обстоятельное описание своего пути. Как звали известного казака-землепроходца?
- Семен Дежнев
- Ерофей Хабаров
- Иван Москвитин
- Василий Поярков
18) «Передо мной – казаки. Они нагнали на моих солдат такой смертельный страх, что я не могу продвигаться дальше», – сообщал своему начальнику фашистский полковник, участник боев под станицей Шкуринской. «По ночам меня преследуют кошмары. Казаки – это вихрь, который сметает на своем пути все препятствия и преграды. Мы боимся казаков, как возмездия всевышнего», – писал домой в письме немецкий солдат Альфред Курц, позже зарубленный казаками. «Это черти, а не солдаты. Живыми нам отсюда не выбраться», – вторил ему офицер-итальянец, уцелевший во время казачьей атаки под Кущевской.
Казаки неоднократно являли примеры высокого героизма, самопожертвования, верности Родине и воинскому долгу. Сколько казаков было удостоено высокого звания Героя Советского Союза в ходе Великой Отечественной войны?
- 9
- 262
- 476
- 103
19) Этот космонавт летал в космос три раза. Ему дважды присваивали звание Героя Советского Союза. В длинном списке его наград есть три ордена Ленина. На родной кубанской земле, на встрече с земляками председатель крайисполкома С.Ф. Медунов, надел ему на голову папаху, накинул на плечи бурку и сказал: «Наш земляк стал первым космонавтом-казаком!» Назовите имя первого космонавта-казака:
- Герман Титов
- Юрий Гагарин
- Виктор Горбатко
- Георгий Гречко
20) Указ Президента Российской Федерации «О Всероссийском казачьем обществе» вступил в силу 4 ноября 2019 года. Согласно указу атаманом Всероссийского казачьего общества может быть гражданин Российской Федерации – член первичного казачьего общества, входящего в состав Всероссийского казачьего общества, не моложе 40 лет, пользующийся доверием и уважением членов Всероссийского казачьего общества, обладающий организаторскими способностями, высокой нравственностью, имеющий опыт управленческой работы.
Атаманом Всероссийского казачьего общества Указом Президента Российской Федерации от 4 ноября 2019 г. №544 назначен Долуда Николай Александрович сроком на 6 лет.
Выберите верные суждения о деятельности Всероссийского казачьего общества (из Устава Всероссийского казачьего общества):
- Во Всероссийском казачьем обществе допускается деятельность политических партий, иных организаций, преследующих политические цели
- Всероссийское казачье общество в праве участвовать в реализации государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества
- Всероссийское казачье общество вправе участвовать в мероприятиях по охране общественного порядка
- Всероссийское казачье общество не вправе участвовать в развитии казачьих кадетских корпусов