Яндекс практикум руководство

Привет! На связи команда курса «Java-разработчик». Мы стартовали чуть больше года назад и вот что обнаружили: большинство наших студентов не знает, как устроена работа по ту сторону курса. Кто и как составлял программу, сколько человек работало над текстами уроков, кто придумывал задачи и добавлял в теорию шутки про ретроанализ. Мы действительно мало говорили о том, как построена работа над образовательными продуктами внутри Практикума. Исправляемся! В этой статье на примере команды контента «Java-разработчик» мы расскажем про наш подход: кто и как создаёт курсы в Практикуме.

Идея

Продакт — человек, с которого начинается разработка. Ему приходит идея нового курса. Он проводит анализ рынка, составляет портрет студента и решает, какой конкретно продукт нужно делать. В нашем случае это курс для человека без опыта программирования, который хочет с нуля освоить профессию Java-разработчика до уровня джуна и найти работу.

Прикинув, куда и как нужно двигаться, продакт собирает команду.

Проектируем

Первыми к команде присоединяются методист, техлид и авторы. Вместе с продактом они проектируют программу нового курса. Мы делали это так:

На этом этапе очень важна роль методиста. Он выстраивает учебные задания и теорию так, чтобы вход в курс был для студента мягким, а уровень сложности повышался плавно и своевременно. Важно не допускать внезапных скачков вроде «дважды два — четыре, а теперь высчитайте интеграл». И при этом нужно вовремя повышать нагрузку, иначе студент заскучает на слишком простом материале. Работа с мотивацией студента, поддержание его интереса и вовлечённости на протяжении всего обучения — отдельный блок задач для методиста.

Ещё методист делает так, чтобы новая информация не повисала отдельно от всего, а связывалась с уже имеющимися знаниями. Сотни маленьких элементов должны постепенно складываться в голове студента в большой и понятный пазл.

В этом методисту помогает техлид, который отвечает за техническую экспертизу. Он проверяет, в корректном ли порядке будут раскрываться темы, нет ли логических дыр в теории, будет ли её достаточно для того, чтобы к концу обучения студент стал уверенным джуном.

Определившись с набором шагов для решения задач, методист и техлид выбирают необходимую теорию под каждую задачу и формируют из них учебные модули.

В нашем курсе пять модулей:

В каждом модуле от 4 до 6 спринтов, в спринте — около 5 тем, в теме примерно по 10 уроков.

К концу каждого модуля студент должен освоить определённые навыки и с их помощью решить финальную задачу. Это — часть или этап решения той большой реальной задачи, с которой студенту предстоит работать после выпуска.

На курсе «Java-разработчик» студенты не только осваивают харды, но и развивают коммуникативность, адаптивность, умение правильно задавать вопросы и многое другое. Эти навыки необходимы для решения рабочих задач и успешного взаимодействия с командой. Для их формирования и развития методист закладывает необходимую теорию и практику ещё на стадии проектирования.

Особое внимание было уделено умениям обучаться и работать в команде. Для укрепления этих навыков мы написали специальные теоретические уроки, сделали вебинары и ввели практику взаимопроверок. А ещё добавили командный проект, где студенты вместе работают над технической задачей и параллельно учатся договариваться, правильно задавать вопросы, давать корректную обратную связь и решать конфликты.

Всё, программа готова! Можно переходить к следующему этапу.

Пишем

Теперь на первый план выходят авторы. Это крутые программисты, настоящие знатоки языка Java. Они делятся со студентами не только своими знаниями, но и опытом — именно поэтому курс был построен не от теории, как в университете, а от практики.

Мы хотели бы рассказать обо всех наших авторах, но на это ушла бы целая статья! Поэтому коротко скажем о трёх из них и двинемся дальше:

Вместе с методистом авторы сформулировали к каждому модулю, спринту, теме и уроку образовательные результаты, к которым должен прийти студент. Например, «после прохождения этого урока студент сможет создать объект с несколькими полями» или «после прохождения этой темы студент сможет написать программу с несколькими классами».

При написании урока автор опирается на эти образовательные результаты. Так он точно не забудет рассказать что-то важное и при этом не уйдёт в сторону. А теория будет чётко соотноситься с практикой.

Чтобы урок был понятнее и интереснее, автор придумывает яркие примеры и интересные сюжеты для задач и тренажёров. В уроке про классы Period и Duration есть задание, где для компании ООО «Ретроградный Меркурий» нужно написать реализацию ретроанализа, чтобы определять, сколько будет выполняться задача, если известно, во сколько она была начата и закончена в прошлый раз. А в уроке про класс Instant в качестве примера приводится код, который позволяет узнать, что было раньше — курица или яйцо.

Написав урок, автор зовёт техлида. Тот проверяет, что в тексте нет технических ошибок: определения терминов даны правильно, все сложные понятия и концепции объяснены корректно и последовательно. А ещё он следит за тем, чтобы примеры были понятные и точные, а в решениях задач подсвечивались и объяснялись важные нюансы, знание которых обычно приходит только с опытом.

В случае спорных моментов в теории решающим становится слово техлида. Иногда дискуссии разворачиваются вокруг простых определений: например, мы спорили о массивах. Но чаще они возникают при объяснении более сложных концептов или подходов.

Редактируем, заливаем и тестируем

В разные периоды над курсом работало 18 авторов. Все они в первую очередь опытные программисты и только во вторую — пишущие люди. У каждого из них есть свой стиль, особенная манера изложения, специфические словечки и шуточки. Но так как они не профессиональные писатели, их тексты могут быть правильными с технической точки зрения, но сложными для восприятия.

И тут в работу вступает редактор. Он глубоко погружается в материал, вникает во все нюансы и делает так, чтобы урок был не только технически корректным, но и ясным, чётким, интересным. Иногда для этого нужно написать два-три уточняющих абзаца и добавить пример про сферическую Землю с модификатором final, которую невозможно сделать плоской. Иногда — перетряхнуть урок и собрать его заново в новой последовательности или (бывает и такое!) переписать текст полностью. А ещё наши редакторы умеют читать на Java — научились, пока редактировали!

Работа над уроком на этапе редактуры похожа на ремонт в большой квартире: туда приходят то автор — что-то дописать, то редактор — что-то поправить, то методист — что-то уточнить, то техлид — что-то проверить.

А ещё заглядывает иллюстратор — чтобы узнать контекст для иллюстрации и вдохновиться. Благодаря ему примеры и задачи становятся наглядными, а схемы и скриншоты — красивыми. Кстати, картинки для этой статьи были взяты из нашего курса!

Последним приходит корректор. Он вычитывает текст и исправляет пропущенные в пылу редактуры опечатки, орфографические и пунктуационные ошибки. В общем, наводит красоту и блеск.

Когда тема готова, в работу включаются контент-менеджер и тестировщики. Задача контент-менеджера — аккуратно залить уроки на платформу и проследить, чтобы всё было на своих местах и хорошо работало. Например, чтобы код был отформатирован, а в качестве правильного ответа в квизе был показан действительно правильный ответ.

Тестировщики, или, как мы ласково называем их, тестописцы, создают тесты для тренажёров. С их помощью проверяется корректность кода студентов.

Улучшаем

И вот наконец курс открывается для студентов! Но, к сожалению, после запуска неизбежно то тут, то там начинают всплывать недочёты, которые не всегда можно предусмотреть на стадии разработки. Поэтому работа над курсом продолжается.

В конце каждого спринта есть опросники, из которых мы узнаём, как студенты воспринимают теорию, задачи, работу команды сопровождения (то есть кураторов, наставников и ревьюеров). Фидбэк-менеджер собирает обратную связь и приносит её команде.

Если студентам что-то непонятно в теории, туда идут автор и редактор, чтобы уточнить и прояснить это место. А если проблема с задачей или тренажёром — подключаются ещё техлид и методист.

Мы изучаем фидбэк и данные платформы, формируем список задач и вносим правки в материалы уже сейчас. Например, мы обнаружили, что студентам не хватило теории и практики для командного взаимодействия в Git. Поэтому написали две дополнительные темы и создали специальную песочницу — проект, на котором можно отработать команды и тактики перед групповым проектом.

Студенты говорили, что финальное задание первого спринта слишком сложное. Мы посовещались и сделали ещё один вариант этой задачи, попроще. Как только у студентов появился выбор, они перестали жаловаться. Но из двух вариантов всё равно чаще всего выбирали тот, что посложнее! Тогда мы добавили поддержку в виде дополнительных подготовительных заданий и инструкций.

И ещё мы постоянно сверяемся с текущим состоянием рынка и актуализируем программу курса. Потому что рынок меняется, а вместе с ним — и требования к Java-разработчикам.

Трудоустройство

Нам важно не просто дать человеку знания, но помочь ему освоить новую профессию и найти работу. Мы знаем, каким сложным и волнительным может быть период трудоустройства: составление резюме, поиск подходящих вакансий, ожидание ответа от потенциального работодателя, собеседование, потом ещё одно и, возможно, ещё несколько. С резюме и поиском вакансий работают команды сопровождения и трудоустройства (подробнее о них читайте в следующей статье), а мы помогаем подготовиться к собеседованию.

У наших авторов есть опыт не только успешного прохождения собеседований, но и их проведения. Они знают, с какими вопросами и задачами соискатели-джуны сталкиваются чаще всего. В конце курса для каждой пройденной темы мы собрали целый список таких задач и предлагаем студенту решить их. А потом — пройти тренировочное собеседование. Всё это помогает закрепить знания и потом, уже на настоящем собеседовании, чувствовать себя увереннее.

Для каждого из нас это лучшее подтверждение того, что своей ежедневной работой — сложной, интересной, иногда занудной, часто захватывающей и головоломной — мы двигаем курс «Java-разработчик» в правильном направлении.

«Яндекс Практикум» помогает людям освоить с нуля новую специальность — по программированию, аналитике, дизайну и другим направлениям. На большинстве курсов есть бесплатная часть, чтобы посмотреть, нравится ли вам это направление в целом. Если нравится — продолжить, а если нет — ничем не рисковать. 

Мы решили посмотреть, как устроена бесплатная часть курса «Аналитик данных» и курса по Data Science — она у них одинаковая. 

Регистрация и вводное занятие

Единственное, что нужно для регистрации, — аккаунт в Яндексе, его можно сделать бесплатно за минуту. После этого нажимаем на кнопку «Начать учиться бесплатно», принимаем пользовательское соглашение и сразу попадаем на вводный урок. 

Вводный урок — ещё не обучение, а общий рассказ о том, как устроен курс и что будет дальше. Нам рассказывают правила и порядок обучения и задают несколько вопросов, чтобы понять, какого уровня студент пришёл на курс.

Здесь же рассказывают, чем занимаются аналитики и дата-сайентисты, в чём различие, какие задачи будут решать и кем работать. Есть отдельный разговор о трудоустройстве и карьерных перспективах. Получается подробный профориентационный разговор, похоже на первую пару первого дня занятий на первом курсе универа. 

Уроки

Каждый урок на курсе сочетает теорию и практику. Всё начинается с основ программирования на Python:

Чтобы проверить теорию в деле, Практикум сделал тренажёр. В нём можно написать свой код, запустить его и сразу увидеть результат. Для проверки напишем фразу, которую мы используем во всех своих проектах:

Тренажёр

Главная особенность Практикума — интерактивные тренажёры. Идея такая: в левой части экрана вы читаете теорию и задачу, которую нужно сделать, а в правой части можно написать код и тут же увидеть результат его работы.

Например, в этом уроке у нас три задачи: умножить столбец на 100, вывести новые значения на экран и проверить, не сломалась ли после этого вся таблица.

Для решения нужно будет прочитать теорию слева и ещё вспомнить всё, что мы проходили до этого — как получить доступ к отдельному столбцу и перезаписать его значение. После этого в левой части дописываем недостающий код. Если сделать ошибку, тренажёр нам скажет, что не так, и подскажет возможные пути решения.

Если вдруг вы забыли, как работает нужная команда, всегда можно вызвать подсказку и посмотреть ключевые моменты.

Реальные задачи

Смысл курса в том, чтобы сразу получать знания, которые пригодятся в работе над настоящими проектами. Например, тем, кто занимается аналитикой данных нужно уметь наглядно представить результаты своей работы. Для этого в тренажёре есть задания, связанные с визуализацией данных. С таким подходом можно и закрепить теорию, и научиться решать практические задачи.

Ещё важное: у вас будут данные для работы. Это одна из распространённых проблем в изучении данных — ты знаешь, как что вывести, понимаешь операции, знаешь библиотеки, но у тебя может не быть больших массивов данных, на которых это можно опробовать. В тренажёре «Практикума» вам дают заранее заготовленные данные нужного объёма. 

Сколько времени занимает учёба

«Практикум» говорит, что в среднем студенты тратят на учёбу от 12 до 19 часов в неделю. Если вы новичок, но твёрдо решили сменить профессию, наша рекомендация — заложить по 3–4 часа каждый день или заниматься по часу-полтора в день и ещё посвятить учёбе выходные. 

Что потом

Если нравится стиль и порядок занятий, работа в тренажёре и сама предметная область, можно продолжить обучение за деньги. На момент написания статьи стоимость полного курса по анализу данных (6 месяцев) — 70 тысяч рублей; по Data Science (8 месяцев) — 112 тысяч рублей. Есть рассрочка, академический отпуск и возврат денег без вопросов. 

Также можно попробовать другие бесплатные части курсов на practicum.yandex.ru и посмотреть, какое из направлений в ИТ вам больше по душе. 

Привет!

На этот отзыв я решалась довольно долго. А все потому, что мне хотелось поделиться эмоциями и ощущениями от учебы в Яндекс.Практикум максимально полно. Рассказать не только о своих впечатлениях, но и об особенностях самого учебного процесса. Несколько знакомых уже спрашивали о том, стоит ли идти учиться в Практикум, поэтому я поняла, что пора писать подробный отзыв.

Выбор курса

История банальная. Летом прошлого года я ушла из университета и решила углубиться в UX/UI дизайн (если проще — дизайн интерфейсов). Направление для меня интересное. Хотелось углубиться больше в UX (User Experience, пользовательский опыт), в психологию пользователя. Я пошла искать курсы, где можно изучить это направление.

Как и многие, я пересмотрела много вариантов и перечитала много отзывов. Ошибиться с выбором курса не хотелось. К онлайн-курсам я в принципе отношусь скептически, но, во-первых, пандемия, а во-вторых, офлайн обучение в этом направлении найти очень сложно.

О Яндексе я прочитала много отзывов, в том числе и негативных. Многие писали о том, что много информации нужно искать самостоятельно и зачем вообще тогда платить деньги? К самостоятельной работе я была готова, поэтому эти замечания преградой не стали.

Немного пугало то, что курс Дизайн Интерфейсов только-только запустился. Набирали самый первый поток (это называли когортой), поэтому отзывов конкретно о моем направлении не было. Но и это меня не остановило, потому что достойных альтернатив с полноценной систематизированной программой просто не было.

Коммуникация

В первую когорту попасть я не успела, слишком долго принимала решение. Мне повезло, потому что буквально через две недели курс запустился для второй когорты. Я попала туда. После оплаты курса Яндекс оставался на связи, присылал письма о том, что все хорошо, оплата прошла, курс скоро начнется. Потом пришло письмо с ссылкой на Slack. Вся коммуникация была организована именно там.

Slack — это что-то вроде мессенджера для работы. Сначала он показался мне жутко неудобным, тем более, Практикум вас сразу добавляет в СЕМЬ разных чатов. Привыкать пришлось очень долго, непонятно где, что и почему так много разных чатов.

Что это за чаты?

1. Info. Самый важный чат. Там писали всю информацию о дедлайнах, старте нового спринта и общих вебинарах.

2. Librery. Туда любой желающий мог скинуть книги или другие материалы с кратким описанием почему это полезно.

3. Tutorial. Честно говоря, уже не помню назначение этого чата Если не ошибаюсь, то здесь студенты делились своими работами и обсуждали их.

4. Teach Me. Чат с преподавателем. Если были какие-то вопросы по проектам или сложности с функционалом Figma, можно было спросить здесь.

5. Community. Чат для свободного общения всех студентов на разные темы. Так как Slack показался не очень удобным, мы самоорганизованно перешли в телеграм.

6. Group. Чат с группой. Каждая когорта делилась на несколько небольших групп, как в университете. У каждой группы был свой собственный чат с наставником (об этом дальше).

7. Exerciser. Задачник. Сюда скидывали какие-то небольшие упражнения для самостоятельного выполнения. Делать их можно по желанию. Скажу честно, я не делала, постоянно было как-то не до этого.

Сам Практикум топит за то, чтобы все вопросы по заданиям задавались именно в общих чатах, а не в личных сообщениях. Это помогает преподавателям и наставникам не отвечать на одни и те же вопросы много раз, а студентам в большинстве случаев находить уже готовый ответ на свой вопрос.

Кто есть кто в Практикуме?

1. Куратор — человек, который напоминает о дедлайнах и решает все организационные вопросы.

2. Наставник — это практикующий дизайнер, которому можно задать вопросы о специфике работы и трудоустройства. С ним примерно раз в неделю проходят вебинары.

3. Преподаватель — дизайнер, который отвечает на вопросы по учебнику и заданиям.

4. Ревьюер — мистический персонаж, который появляется только для проверки вашей работы. Если первые три человека идут с вами весь путь от начала и до конца, то ревьюер на каждом проекте разный. Общаться с ревьюером нельзя, но можно перекинуться парой комментов в Figma.

Учебник

У курса есть бесплатная пробная часть, которую вы можете пройти. Там же вы увидите всю программу курса. Весь учебный материал дается в учебнике, онлайн. В основном это текстовая информация. Выглядят темы вот так:

Вы заходите в нужный раздел, выбираете тему и приступаете к изучению. Теория изложена простым, немного даже детским игровым языком. Из-за этого у нас в когорте даже возмущались некоторые студенты, которые не могли воспринимать информацию серьезно. Мне это не мешало, даже наоборот, теория воспринималась намного проще.

На изучение теории и выполнение задания у вас есть две недели до мягкого дедлайна и две недели до жесткого. Я в самом начале отстала, поэтому выполняла все к жесткому дедлайну. Каждые две недели начинается новый спринт, то есть открывается новый блок теории и проект.

Проекты

Кроме самой теории в учебнике есть два типа заданий. Первое, это мини-проекты. Вам дают небольшое задание, вы выполняете его и получаете инструкцию для самопроверки. Эти задания выполнять необязательно (иногда они бывают чересчур объемными), но желательно. Я иногда просто прикидывала в голове, как выполню задание, и сверялась с инструкцией.

Второй тип задания — финальный проект. Именно в нем и заключается основной процесс обучения. На изучение теории со всеми мини-проектами я тратила около пяти-семи часов. Остальное время занимает выполнение финального проекта. Вам дается задание по тем темам, которые вы прошли. Например, сделать редизайн сайта. Вы создаете макет в Figma и скидываете ссылку на него в специальное поле в учебнике. В течение одного-двух дней ревьюер проверяет ваш проект, оставляет подробные комментарии, где отмечает и плюсы, и минусы вашего решения. Если работа выполнена хорошо, то ревьюер принимает проект. Если есть значимые ошибки, то отправляет проект на доработку. Вы исправляете указанные ошибки и отправляете проект на повторную проверку. Если вы сдаете работу до мягкого дедлайна, то у вас есть три попытки на сдачу работы. Если же вы сдаете до жесткого дедлайна, то всего две. Мне двух попыток хватало.

Мне понравилось, что ревьюеры не пытаются сделать за тебя всю работу. Они не пишут: «сделай вот так, а не так, перенеси кнопку сюда». Тебе говорят именно: «нужно исправить вот это», а придумать, как это исправить — твоя задача.

Главный минус проектов — их нереальность. Некоторые задания были очень абстрактными или вообще фантастическими. Например, сделать дизайн приложения для отслеживания молний. Многие студенты возмущались, потому что такой проект в портфолио не положить. А самые сообразительные быстро изменили молнии на обычный прогноз погоды. В общем, некоторые проекты заставляют подумать абстрактно.

Обратная связь

Через какое-то время у нас начали собирать обратную связь. Появился новый чат, куда можно было писать все замечания и предложения на любую тему. Так, например, тему про UI-киты перенесли поближе к началу курса, а изначально она стояла почти в конце. Из-за большого количества вопросов и сложностей с сетками, про них добавили побольше информации. Еще недавно начали добавлять тематические тесты.

Меня порадовало, что к замечаниям Практикум прислушивается и постоянно улучшает курс. Да, немного обидно, что все эти улучшения появились уже после того, как я окончила курс, но никто не мешает пройти учебник заново. Доступ к учебнику у вас остается навсегда, поэтому вернуться к нему и допройти новые темы можно в любой момент.

Вебинары

Кроме теории, которую вы читаете в учебнике, по изучаемым темам проводят вебинары. Я была всего на двух вебинарах: про оформление дипломного проекта и про выпускной. Намного проще для меня оказалось смотреть все в записи. К счастью, все записи хранятся на виртуальном диске, поэтому нет никаких проблем в том, чтобы зайти и просмотреть пропущенный вебинар.

Я очень рекомендую вебинарами не пренебрегать и смотреть их хотя бы в записи, потому что там информации больше и она подробнее. Механизм действий должен быть такой: сначала вы читаете теорию в учебнике, затем смотрите вебинар (его специально проводят в середине или конце недели, чтобы вы успели изучить теорию), а потом уже с этими знаниями вы выполняете финальный проект.

Кроме вебинаров по темам, наставники проводили вебинары с общением, ответами на вопросы и разбором работ. В общем, недостатка информации и общения здесь точно не будет.

Академ

Когда я только начинала этот курс, его старт наложился на несколько других событий в моей жизни: переезд в другой город и новая работа. И первые две недели курса я просто не успевала что-то делать по учебе. Из-за этого я решила выполнять все проекты именно к жесткому дедлайну.

В какой-то момент я перестала успевать. Примерно три раза за курс у нас были каникулы, но и они не помогали мне наверстать упущенное. Потом выгорание, постоянная тревожность из-за того, что я ничего не успеваю. Я решила позаботиться о своих нервах и взяла академ.

Никаких лишних вопросов куратор по поводу причин не задавала, только спросила, в какую когорту я хочу перевестись. Я перевелась сначала в четвертую, потом в пятую. В целом, с этим никаких проблем не возникло.

Единственное, о чем стоит упомянуть, это то, что академ считается процессом обучения. Денег дополнительно с вас снимать не будут, но если вы захотите прекратить учебу и вернуть деньги, то время академа будет считаться временем обучения и за него деньги не вернут.

UX или UI?

Этот блок будет интересен только тем, кто собирается на курс Дизайн Интерфейсов

Чего же больше в курсе? Однозначно, UI. Про UX информация, конечно, тоже есть. И ее достаточно. Но мне показалось, что основной упор сделан все-таки на визуал, а не на пользовательский опыт. Тема исследований изучается не слишком глубоко, про UX-копирайтинг в учебнике всего пара страниц. Когда я шла на этот курс, других курсов по дизайну еще не было. Сейчас у Практикума есть отдельные двухмесячные интенсивы по UX-копирайтингу и по UX-исследованиям. Я планирую чуть позже их пройти, но начинать рекомендую все-таки с полноценного курса.

Подарки

Самая приятная часть — подарки Всем студентам Практикума дарят вот такие черные футболки (фото мое). Футболки лучше брать на размер больше, если хотите свободную посадку. Понимаю, что по сути я за это заплатила, когда купила курс, но все равно очень приятно.

Где-то ближе к середине курса проходит конкурс. За написание отзыва на любой платформе об учебе в Практикуме дарят шоппер или кофе, а главный приз — умная колонка. Я делала пост в инстаграм. Колонку я не выиграла, а вот шоппер прислали. Пользуюсь им уже полгода, надежный

П.С. Этот отзыв я пишу по своему желанию, а не ради подарков

На выпускном вебинаре за победу в квизе мне подарили книгу. Книга, кстати, полезная.

В общем, на подарки Яндекс Практикум не скупится. Вроде и за наши же деньги, а все равно приятно.

После окончания курса мне прислали диплом. По умолчанию диплом на русском, но можно указать в анкете о том, что вы хотите диплом на английском. Английскую версию нужно заверять дополнительно.

Трудоустройство

Ближе к концу курса вам предлагают пройти программу трудоустройства. Платить за это не нужно, доступна она всем студентам Практикума. Я бы посоветовала сначала окончить обучение, а потом уже записаться в программу трудоустройства. Так вам не придется совмещать сдачу дипломного проекта со сдачей портфолио.

В чем заключается программа? Сначала вы под руководством эйчара и нанимающего дизайнера составляете резюме. Затем делаете портфолио, его проверяют, вы исправляете ошибки. Проходят вебинары по трудоустройству, вам рассказывают, как готовиться к собеседованию и как отвечать на вопросы эйчара. Время от времени в общий чат скидывают вакансии от компаний-партнеров.

Вторая часть программы трудоустройства — акселерация. Когда у вас готово резюме и портфолио, вы можете приступать к поиску работы. Коммуникация происходит в Trello. Вы создаете свою карточку, куда вносите все свои отклики на вакансии и записываете историю коммуникации с компанией. Например, эта компания дала мне тестовое задание, из этой не ответили, а эта позвала на собеседование. Так можно отследить, на каком этапе возникают трудности с трудоустройством (если они вообще возникают).

Немного из личного опыта трудоустройства. Во-первых, эйчары хорошо относятся к Яндекс Практикуму. Нет такого негатива как к выпускникам многих других курсов (не буду показывать пальцем). Все отмечают, что уровень подготовки хороший.

Во-вторых, трудоустроиться удается не всем. Если вы думаете, что вас сразу позовут работать в Яндекс, то нет (хотя во время учебы мой однокурсник в Яндекс все-таки устроился). И работу за вас никто не найдет. Но если вы будете прикладывать усилия для улучшения своих работ и активно откликаться на вакансии, то найти работу вполне реально.

Даже на старте дизайнерам неплохо платят. Моя подруга, которая училась вместе со мной на курсе, устроилась в известный банк с зарплатой 90к в месяц. Я сама сейчас в процессе трудоустройства в крупную компанию с похожей вилкой. Но хочу отметить, что нужно все-таки и самому что-то делать, прикладывать усилия для улучшения своего портфолио и навыков, читать книги, развивать профессиональные навыки. Просто пройти курс и сидеть ждать предложений — недостаточно.

UPD. Дополняю отзыв. Найти работу после курсов вполне реально. Я стала частью команды одной крупной и популярной компании. Поиск работы занял всего несколько дней. Я даже не собеседовалась в другие компании Начинающих специалистов любят за то, что у них, во-первых, нет каких-то паттернов работы и их не нужно переучивать. А во-вторых, за то, что компания вкладывается в развитие начинающих специалистов, поэтому работники приобретают нужные знания и остаются в компании, потому что чувствуют благодарность и ответственность за вложенные в них усилия. В любом случае, курс теперь окупится за одну мою зарплату, и это радует!

Скидки

У Яндекса есть скидки. Сэкономить можно с подпиской Яндекс.Плюс (по крайней мере так было год назад, когда я покупала свой курс). Лучше, конечно, уточнить актуальность этой акции у самого Яндекса. А можно попросить промокод на скидку 6% у выпускника Практикума. Он не именной и никаких бонусов за это не будет, но мне не жалко поделиться. За промокодом пишите в ЛС, здесь его оставить нельзя.

Общие впечатления

Я опытом учебы в Яндексе очень довольна. Сначала было сложно разобраться во всех этих чатах и наставниках, зато потом я поняла, насколько это удобно. Понравилось и лояльное, человеческое отношение к студентам. Академ отпуск, если ты устал и не справляешься. Мягкий и жесткий дедлайны. Каникулы в праздники и просто для отдыха. Постоянная поддержка со стороны куратора. Ответы на любые вопросы по дизайну. Помощь в трудоустройстве каждому студенту. Ревью, на которых тебе говорят не только о недостатках, но и о достоинствах твоей работы. А еще ты можешь сам выбирать степень погружения в учебу: выполнять или нет упражнения из задачника и мини-проекты, смотреть или не смотреть вебинары, участвовать во всех активностях или только изучать теорию из учебника.

А что в итоге? Рекомендуешь?

Да. Конечно, обучение по другим направлениям может отличаться от того, что я описала. Весь мой опыт сложился только из прохождения курса по Дизайну интерфейсов (он длился около 9 месяцев с учетом академов, а в программе трудоустройства я состою до сих пор). Но этот опыт положительный, я о потраченных 90 тысячах ни разу не пожалела.

Привет всем, друзья! ✌ Сегодня рассмотрим 20 Мощных Онлайн- Уроков и Курсов для обучения в онлайн-школе Yandex Practicum (Яндекс Практикум), которые можно пройти абсолютно бесплатно.

Подборки бесплатных курсов отдельных онлайн-школ, можно посмотреть ниже:

• Все курсы онлайн-школ
• Geekbrains
• XYZ School
• Contented
• Нетология
• Skillbox

ТОП-6 Бесплатных Курсов от Яндекс Практикума

Курсы с бесплатными водными уроками от Яндекс Практикума

Остальные курсы от Yandex.Pracrticum

1. «Английский в Яндекс.Практикуме» 

• Срок обучения:  6 месяцев + 10 часов (водный урок) с обучающим контентом.
• Форма контента: лекции + задания в видео.
• Связь с преподавателем: нет.
• Срок регистрации на поток: без ограничений.
• Необходимый уровень знаний: для новичков.
• Проверка домашки: без проверки.

Обучающая программа: к нам приходят, чтобы научиться разговаривать на английском в жизни, а не в вакууме. Поэтому мы сразу моделируем реальные жизненные ситуации на занятиях и общаемся.

Задача

Создать образовательный продукт нового поколения для желающих освоить ИТ-специальности и другие новые профессии и навыки.

Предпосылки и мотивация

«За последние годы появилось множество новых профессий, которым практически негде научиться. Требования к специалистам на рынке растут и меняются, и люди хотят учиться и переквалифицироваться, чтобы быть востребованными», — указывают в «Яндекс.Практикум».

Решение

Запустить образовательную площадку в формате онлайн-тренажера.

Реализация

Запуск «Яндекс.Практикум» занял около восьми месяцев. На старте компания создала прототип для проверки гипотезы об эффективности обучения через онлайн-тренажер. Затем собрала команду авторов для подготовки вовлекающего образовательного контента. Соединив тренажер и контент, разработчики перешли к стадии бета-тестирования: продукт проверили на группе более чем из ста человек.

Обучающую среду построили на реальных ситуациях: тренажер позволяет сразу перейти к решению практических задач. Например, на занятиях по программированию слушатели с первого урока пишут код, по дизайну — работают с реальными макетами.

По словам представителей «Яндекс.Практикум», часть контента поначалу оказалась слишком сложной для студентов. В частности, блок про JavaScript пришлось переписывать несколько раз, чтобы сделать материал более доступным.

Еще одна проблема была связана с тем, что примерно на середине пути студенты обычно устают и попадают в так называемую пустыню отчаяния. Результаты уже близки, но их пока не видно, и в этот момент велики шансы бросить обучение. Чтобы поддержать мотивацию слушателей и помочь разобраться со сложными моментами, упражнения дополнили работой с наставниками. Они регулярно общаются со студентами на протяжении всего учебного процесса.

Для широкой аудитории «Яндекс.Практикум» запустили в феврале 2019 года, а в 2020-м продукт появился на рынках США и Израиля. Первоначально площадка предлагала обучение двум профессиям — веб-разработчик и аналитик данных. Сейчас их больше десяти. Есть курсы как для начинающих, так и для специалистов. «Также мы перешли от технических специальностей к более гуманитарным: появились профессии интернет-маркетолога и дизайнера интерфейсов. В этом году мы также запустили онлайн-обучение английскому языку», — добавляют в команде «Яндекс.Практикум».

Результаты

Всего к началу августа выпустились более 1 тыс. человек, в разы больше студентов учится сейчас.

По данным онлайн-сервиса, 50% слушателей приходят на курсы с запросом на изменение карьерного направления. 70% студентов завершают начатый курс и применяют полученные знания на практике. Столько же трудоустраиваются по новой специальности в первые 6–8 недель после выпуска.

Сильные выпускники могут прийти на работу в «Яндекс». Однако это относится скорее к специалистам — слушателям курсов, которые хотят вырасти с джуниоров до мидлов, а не к тем, кто только знакомится с профессией.

Планы и перспективы

Разработчики планируют развивать продукт, исходя из задачи повышать стоимость и ценность работников на рынке. «Это могут быть курсы, которые дают новую специальность, или, например, навык чтения технической документации на английском языке, который позволяет быстрее развиваться и увеличивает стоимость специалиста на рынке труда. Наши усилия в ближайшее время будут направлены на это», — заключают в «Яндекс.Практикум».

---

Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.